【精選】四年級有趣的作文匯編7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級有趣的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級有趣的作文 篇1
今天下午我們到四（1）班參加家長講堂活動--主題是“有趣的心理學”。這對我來說真是太新鮮了！
好不容易盼到上課鈴聲響起，我們全體同學一一入座后，我發(fā)現講臺上站著一位既漂亮又年輕的阿姨。原來這就是今天的主講老師--湯博文的媽媽。她先問我們：“你們喜歡做游戲嗎?”同學們異口同聲的說：“喜歡！”“那么現在我們來玩一個游戲，好嗎？”她說�！昂谩！蔽覀兓卮�。我們來玩左手右手的游戲，同學們一個個興奮不已的伸出雙手，按照湯博文的媽媽所說的做。雙手十指張開，順手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面？她問我們�！白笫值拇竽粗冈谏系呐e手。” 嘩嘩嘩，許多手舉了起來，數也數不清。接著阿姨說：“左手大拇指在上面的，心理很敏感，在他發(fā)火的時候，最好不要跟他講更令他發(fā)火的事........ ”
原來我們的肢體和大腦的半球是交叉對應的，也就是左腦管右邊，右腦管左邊。你交叉雙手的時候，左手拇指在上，推測你是“右腦型”，右手在上，你是“左腦型”。左腦偏重邏輯思維，所謂理性。右腦偏重形象思維，所謂感性，就是阿姨所說的心理敏感。
原來簡簡單單的一個動作，它的學問竟然這么深，真要感謝湯博文的媽媽給我們上的一堂生動的課，讓我學到了課本以外的新知識。
四年級有趣的作文 篇2
在我豐富有趣的童年生活中，有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書，大腦就像一個個書柜，那里就像一個圖書館一樣……翻開一本本書，一頁頁的故事，都是那么令人快樂，幸福。
其中最令我難忘的，是一個生日派對――樹林生日派對。
那時，我才五歲。我經常在老家――德陽玩兒。那陣回去時，已經是秋天了，金黃的樹葉在風中搖擺�；乩霞业牡谝患拢喝敔敺孔颖澈蟮臉淞滞�。那是一片果樹林。晚上，我們捉螢火蟲，把它放進小瓶子里，用它照亮果樹林。從遠處看，就像樹枝上掛滿了燈泡一樣。
明天，就是果樹林的生日了。正巧，也是我的生日，我買了一個非常好吃的蛋糕――彩虹蛋糕。準備到樹林里去過。
終于到我的生日了，為了慶祝我滿六歲，我把所有的小朋友都叫來了：小明小剛小麗小明，小剛，小麗，……全院的小朋友幾乎都來了，樹林里，人山人海，極為壯觀。生日會開始了，我們盡情的玩耍著，有的采摘水果，有的互相玩游戲，有的折飛機玩耍，有的在院子里或公路上騎車，有的討論交談，有的做樹葉標本……我們的歡聲笑語縈繞著整個樹林。
四年級有趣的作文 篇3
一天上午，同學們正在教室里上課，正上得津津有味時，一只蜜蜂從外面飛到了教室里。
它飛到了羅萍身旁，羅萍東躲西藏，邊躲邊說：“��！��！”但蜜蜂仍然像轟炸機一樣，在羅萍上空盤旋。張洪浩也發(fā)現了這只小蜜蜂，拿起語文書就打，結果小蜜蜂就被打到了。
“啊，蜜蜂！”陳長夢和雷昆朋異口同聲。原來，這只機靈小蜜蜂早就飛到了陳長夢的頭上。
小蜜蜂在陳長夢的頭上飛過去，飛過去。突然，它看到了姚權的蘋果，便飛到了姚權的蘋果上。它一定是餓了。大家趁它吃蘋果時，一窩蜂地跑過去觀察它。
“它會不會來蟄我�！�
“好可愛呀！”
“唉，沒勁�！�
頓時，教室里就成了一鍋粥，正當大家議論紛紛的時候，這只小蜜蜂是乎察覺到了危險，飛了起來。
“�。 贝蠹殷@慌地跑回座位。
小蜜蜂安全了，它又回到了它的“戰(zhàn)利品”上，享受著美味。
過了一會兒，這只小蜜蜂又飛到了姚權的橡皮擦上，好象在說：“吃飽了，別忘了給同伴們帶一些花粉回去。”可是小蜜蜂又飛到了蘋果上�？赡芩呀浿懒艘嗟南鹌げ敛皇腔税�。
在全班的一陣哄笑后，鮮老師直接連蘋果帶蜜蜂提出去扔了。這一件蜜蜂趣事就在這個緊張的氣氛里圓滿結束了。
我感謝這一只有趣的蜜蜂，因為它給我?guī)砹艘粋�有趣、難忘的童年。
四年級有趣的作文 篇4
今天，我和媽媽打開相冊，回憶那快樂的童年時光。
哈哈，這不是哥哥張家瑞嗎?那時我三歲，他五歲。我們第一次見面就在一起瘋狂地玩耍，捉迷藏、窯紅薯、摘果子玩得可開心了。最有趣的是我們的名字非常相似，我叫張懷瑞，他叫張家瑞，別人都以為我們是兄妹呢!
這是一張我做手工的相片。那時我正上學前班，老師教我們做了很多小手工。有一天中午，我吃完飯，看到桌上有很多果皮雜物，我靈機一動，就挑了兩個百香果殼和一個香蕉皮，想做一個娃娃。我選了其中一個比較小的百香果殼做娃娃的頭，另一個大一些的做娃娃的肚子，再把香蕉皮撕成條，當成娃娃的頭發(fā)。哎呀，差點忘了，娃娃沒有眼睛和嘴巴!我在桌上撿了三粒米飯，給娃娃添上眼睛和嘴巴。瞧，一個非洲小娃娃就做好了!
這是今年清明節(jié)我在外婆家拍的一張相片。外婆種了很多土豆，我最愛吃土豆了。那天下著小雨，我戴好斗笠，穿上雨衣和水鞋，拿著小鋤頭飛快地向地里跑去，一副迫不及待的樣子。很快，我挖了滿滿一筐土豆。那天晚上，二姨媽給我們做了好吃的薯條，我左右手同時開工，吃得不亦樂乎。
瞧我的相冊，里面裝的全都是童年的快樂!
四年級有趣的作文 篇5
“啊，太棒了！”咦？怎么了？原來，我們四（3）班今天要去綠博園游玩。
我們排著整齊的隊伍坐上了大巴車，一路上風景如畫，有高大的楊樹，五顏六色的小花，還有翠綠的小草，美麗極了！我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
終于到達了目的地，同學們紛紛下了車。你看，啊,那是綠博吉祥物----綠桐！同學們連忙合影留念。進了綠博園，我們先去了上海園區(qū)。聞！濃郁的花香撲鼻。聽！小鳥在枝頭唱歌�？�1幢粉紅色的別墅呈現在我們眼前。別墅后面還有后花園呢！有小公主繡花菊，有希青，還有大麗菊。
我們又去了大連園區(qū)�！岸＿�，叮咚-----”小溪流水嘩啦啦，小魚兒們在水中盡情地嬉戲著。還有一位美麗的海螺公主呢！她有著一頭金黃地長頭發(fā)，水汪汪的大眼睛炯炯有神。我們已經被她的美麗征服了。
后來，我們又去了洛陽區(qū)，黑龍江區(qū)、湖南區(qū)-----
這次活動既有趣又有意義，我愛這次綠博之行。
四年級有趣的作文 篇6
剛開始上課，戴老師就交給我一個看似不可能完成的任務——搭紙橋。戴老師說，用兩本字典作橋墩，橋上面還要能放書本，這樣才算完成了任務。
這薄薄的一張紙怎么載得起一本書的重量呢？突然，我靈機一動，折疊一下也許可以哦！我拿起那張白紙，左折右折，終于折出來一個“w形”紙橋。
戴老師笑了笑，示意我把“橋”架上去試試。我輕輕地把這w形橋放在用兩本字典做的橋墩上，接著把一本薄薄的書放在上面。不好！“橋”垮了！它像一支斷了的`白色翅膀塌在那里，書也“嘩啦”一聲掉到“水里”了。
我有些失望，戴老師卻仍然對我微笑著。為什么我的橋會垮了？難道是橋墩的距離遠了？也可能是我建橋的技術不行吧？一連串的的問題像水泡泡一樣在我心里冒出來。
戴老師好像看出了我的心思，輕言細語地說：“卿炎，讓我來試試吧！”我把我手中的建橋材料——那張白紙交給了戴老師。
“看好哦！”戴老師拿起白紙，神秘地笑了笑，然后兩只手如蝴蝶翻飛似的，三下兩下，那張白紙變成了一把縮小版的折扇。莫非……？
果然不出我所料，奇跡發(fā)生了。戴老師在紙橋上放了三本厚厚的書，紙橋卻穩(wěn)穩(wěn)當當地躺在上面。
我驚訝萬分。戴老師是不是早就知道密訣了呢？不管這些了，重要的是這節(jié)很有趣哦！
四年級有趣的作文 篇7
今天早上，做完操，老師告訴我們出了一個振奮人心的好消息：“為了讓同學們輕松考試，下午將舉行四年級的拔河比賽。”我們四年級的同學都歡呼雀躍，連聲稱好。兩年前，我們班也這樣歡呼過，但那使一次致命的打擊。我盡力地不去回憶二年級時的那場拔河賽，可是我控制不了自己的思想：那是一個炎熱的夏天，我們和二（2）班比賽，我們很快被二（2）班的那些胖乎乎的同學拉走，那就像盛開在同學們心中的一個悲劇，其實誰也沒有心思去“照顧”它。
今天，一聽到拔河都不由自主地想到那一悲劇，可是我們班的同學幾乎都不在乎，只有幾個同學有一點畏懼。
下午，第四節(jié)課真正的考驗開始了。我們班VS四（3）班，我們看了看弱不禁風的四（3）班，心里暗暗自喜：“呵呵，這次贏定了耶�！北荣愰_始，只見他們奮力往后拖，我們也不甘示弱，腳對腳，身體盡力往后仰，為了用力，我的一只腳懸在了空中�？晌覀円庀氩坏剑麄兊牧獗任覀兿胂蟮拇蟮亩�，于是，我們使出渾身的力氣終于把他們拉了過來，叮！口哨一響�！癘H耶！我們贏了！”這時，我看了看四（2）班，我以為他們會贏，可他們個個垂頭喪氣，一定是剛才輸了。
第二場，我們VS四（5）班，比賽一開始我們就盡力往后仰，結果，他們先發(fā)制人，沒過一會兒，我們就敗下陣來。突然我發(fā)現身后的小君在哭，于是我用命令的口吻對他說：“哭什么哭？你還是不是男子漢？而且還有一次機會呀！不爭第一就爭第二嘛！”
第三場開始了，我們以為對手四（4）班有多強，就算他們用出了九牛二虎之力也沒斗過身經百戰(zhàn)的四（1）班。一會兒他們就輸了。
最后，比賽成績出爐了，四（5）班第一名、四（1）班第二名、四（4）班第三名。耶！我們頓時像炸開了鍋似的，因為從上次的最后一名，到這次的第二名我們有了很大的進步。此時，快樂蕩漾在每一個人的臉上。
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