關(guān)于小學(xué)四年級植物的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級植物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級植物的作文 篇1
我家的陽臺種著一株仙人掌，是我最喜歡的植物，平時我當(dāng)寶貝似的養(yǎng)著它，每天提醒媽媽給它澆水。
起初，我的仙人掌還是一塊小小的，刺也比較細不過還是挺尖銳的，過了一個月，它終于伸出一雙小手，刺也長的更多更密了，由于我看到仙人掌的情況很好，所以經(jīng)常隔三差五的才給它澆一次水，雖然我沒有常給它澆水，可是它還是傲然挺立，神氣十足。又過了幾個月，仙人掌又長出了一對小耳朵，也長高了許多，我高興極了！接著7月份到了，我們放暑假了！于是，媽媽決定要帶我去廈門爺爺這玩，聽說思宜也要從福州到廈門玩。我們在廈門一玩就是幾個星期，早把仙人掌的事忘了，直到回去才想起家里還有一盆仙人掌。一到家，我連忙向陽臺跑去，當(dāng)時的場面時我大吃一驚，仙人掌不僅沒枯，還奇跡般地向上生長�？墒牵瑸槭裁聪扇苏颇茉谶@么炎熱的陽關(guān)下茁壯生長，而且沒有枯死呢？我?guī)е蓡柌檎伊税倏迫珪乙豢�，恍然大悟。原來仙人掌的刺就是它的葉子，仙人掌原來是在大沙漠里生長的，因為沙漠的氣候干燥炎熱，為了減少水分蒸發(fā)，仙人掌的葉子漸漸退化成尖長的刺。
仙人掌真是頑強，就算你不給它澆水，它也不會枯萎，茁壯成長，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級植物的作文 篇2
我家門口有三棵香樟樹、一棵松樹，樹下有許多小樹苗，我想那肯定是它們的孩子吧！
香樟樹很高，枝繁葉茂，就像守護神一樣佇立在門前，一棵松樹和它比起來，就顯得小多了，這也不奇怪，因為松樹的年齡比樟樹小很多，要論起輩分來，香樟樹還是松樹的姑媽了。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)松樹的枝干上有許多小蟲子，我再看看香樟樹上，可樟樹上沒有一個蟲子，這個現(xiàn)象使我百思不得其解，前不久，我從《十萬個為什么》中找到了答案，原來境樹本身有一種香味，這種香味正是蟲類的克星，所以蟲子不敢爬到樟樹上�，F(xiàn)在我們用的樟腦丸正是樟樹的樹皮經(jīng)過加工制成的，把樟腦丸放進衣柜里，就能保護衣服的“安全”了。
看來，植物真是人類的好朋友�。∥覜Q定在我家院子里種上這種樹，也讓這種干凈、清新遍布全球吧？
小學(xué)四年級植物的作文 篇3
我做了一個奇怪的夢，
夢見魚兒長在樹上，
像青椒一樣等著你去摘；
我做了一個奇怪的夢，
夢見辣椒在水中游來游去，
像一條條紅色的小魚一樣；
我做了一個奇怪的夢，
夢見小燕子長了四條腿，
在森林里奔跑；
我做（了）一個奇怪的夢，
夢見小兔子長了一對翅膀，
在天空中自由地飛翔；
我做了一個奇怪的夢，
夢見茄子像氣球一樣在天上飄著，
自由自在地玩耍。
我做了一個奇怪的夢，
夢見茄子像氣球一樣在天上飄著，
自由自在地玩耍。
小學(xué)四年級植物的作文 篇4
在亞熱帶地區(qū)，有一種神奇的植物，它會把一些倒霉的螞蟻、野蠅和蚊子吃掉。這個重磅植物到底是誰呢？它就是鼎鼎大名的“豬籠草”！
豬籠草是一種食蟲植物。它之所以可以吃蟲子，全是因為它那令人驕傲的“捕蟲囊”。捕蟲囊呈圓桶型，下半部稍膨大，囊口上具有蓋子，只要有小蟲子聞到豬籠草誘人的香味并飛到豬籠草上享受時，小蟲子就會碰到豬籠草的粘液，然后滑到豬籠草里去。這時，豬籠草就立刻關(guān)上自己的小蓋子，再把小蟲子消化掉。
那么，為什么豬籠草會吃蟲子呢？我查了一下資料，原來呀，小蟲子只要掉進豬籠草的囊里，豬籠草就會立即意識到可口的食物來了，這時，豬籠草在囊里會分泌出許多水，有時甚至?xí)置诔霭肽宜x子遇到水，自然就爬不出來了。這個時候，豬籠草就慢慢“享受”它的美食嘍。
豬籠草這個植物還真是好，又能供人們欣賞，又能把一些害蟲吃掉，同學(xué)們，你們是不是也想養(yǎng)一盆兒了呢？
小學(xué)四年級植物的作文 篇5
小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。
它的底下有一個淡黃色的托盤，旁邊是用一些乳白色的`石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的名貴硯臺。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹，挺立在群山蒼茫的云海之間。
文竹除了能供人觀賞之外，還對人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的調(diào)節(jié)作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細菌的氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的發(fā)生，對人體的健康是大有好處的。
文竹不但這么美，而且對人們有許多益處，我們一定要好好保護它！它是志向高遠的象征，它是美的天使！
小學(xué)四年級植物的作文 篇6
植物園是我們學(xué)校一處美麗的景觀。
今天秋高氣爽，我們冒著蒙蒙細雨來到植物園參觀。來到大門前，我踮著腳往里望去，果樹郁郁蔥蔥，儼然一片林海，陣陣清香撲面而來。
仔細地觀察了一番后，我們便進入了大門，踏著鵝卵石鋪成的羊腸小道，來到了一棵石榴樹旁。抬頭向上望，石榴樹像一把大綠傘，把我們罩在中間，茂密的葉叢中探出許多還未成熟的石榴，也有些熟透了的石榴掉落在地上，露出了紅紅的牙齒。石榴樹邊上有一株長相怪異的植物。它的主干比石榴樹要細得多，枝干彎彎曲曲的，樹葉更是少之又少，遠看就像一堆豎起的骨頭。這到底是果樹還是插在地上的樹枝呢？我仔細觀察了信息牌，原來這種植物叫龍骨棗。雖然他的名字中有“棗”字，但是不結(jié)棗，真是太奇怪了！
我們繼續(xù)沿著小道前行，見到了板栗樹、梨子樹、櫻桃樹等多種果樹。來到了柿子樹邊，只見一串串沉重的柿子把枝條壓彎了，搖搖欲墜。有幾名同學(xué)看著那“肥胖肥胖”披著紅大衣的柿子直流口水，都禁不住誘惑爭著去摘呢�？墒磷咏Y(jié)得太牢，一時半會還摘不下來，在我們的喝止聲中，他們紅著臉收回了貪婪的小手。
正當(dāng)我們參觀得津津有味的時候，老師的口令驟然響起，而我只好隨著大隊伍戀戀不舍地回了教室。
我們學(xué)校的植物園景色怡人，果樹繽紛，真無愧于“果樹天堂”和“水果王國”的美譽。
小學(xué)四年級植物的作文 篇7
我以前養(yǎng)過很多動物，我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時它才剛出生不久，因為很小，所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天，就這樣死了。
我小學(xué)的時候，搬了新家，離家不遠有一個夜市，我在那里買了一只兔子。那時我已經(jīng)小學(xué)一、二年級，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的兔子不見了！媽媽說兔子死了，兇手又是妹妹！
又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng)。它很聰明，會自己打開籠子跑出去，結(jié)果被我找回來。后來，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來，三只老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。
經(jīng)過這些事，媽媽說不要再養(yǎng)小動物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那么多錢！
小學(xué)四年級植物的作文 篇8
4月中旬，我在陽臺上的花盆里種植了各種各樣的蔬菜，分別是：黃瓜、綠豆、橙色甜椒、紅薯葉……
隨著時間的推移，它們有的很快發(fā)芽，長出了小苗，有的就發(fā)芽很慢，千呼萬喚始出來！橙色甜椒的葉子很小、尖尖的；紅薯葉就很大；綠豆的小苗長得很快、很高……看著它們都發(fā)芽了，我欣喜若狂。不久，我發(fā)現(xiàn)綠豆苗長得東倒西歪，垂頭喪氣地彎著腰，一副弱不驚風(fēng)的樣子，我很奇怪也很著急，不知道它為什么會這樣。
我正因為找不到原因而苦惱著，碰巧在學(xué)校聽朱老師說：“如果植物長得歪，可能是因為陽光不夠充足；也可能是因為撒種太密，種子間距太小�！甭犃酥炖蠋煹脑�，我仔細地回想了一下：我種的綠豆種子間距合適，但放在靠墻邊的位子，可能陽光不夠充足而長的很歪。找到原因之后，我按照朱老師的話，把綠豆搬到樓頂上，讓它美美地享受“日光浴”。過了兩三天，綠豆果然長得比以前直多了，也精神多了，像個挺拔的戰(zhàn)士�？粗G豆長得越來越好，我的心情終于輕松了，真替它高興。
通過這次種植，我更加了解了各種蔬菜的特點，也學(xué)會了根據(jù)它們的生活習(xí)性來種植。
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