精選四年級(jí)的想象作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的想象作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的想象作文 篇1
20xx年我已經(jīng)是一位著名的建筑師了,我設(shè)計(jì)了一間糖果屋,受到許多人的喜歡!
糖果屋里的東西都是糖果和巧克力做成的呢!我現(xiàn)在先帶你們參觀我的臥室。我的床是棉花糖做的呢!你想吃東西的時(shí)候,可以吃床上的棉花糖,而且你吃完,這個(gè)棉花糖還會(huì)再長(zhǎng)出來,最主要的是這些糖果吃多了都不會(huì)蛀牙哦!我的書是用巧克力做成的,這本書有濃濃的香氣。我的桌椅也是軟糖和巧克力做成的,椅子是軟糖做成的,桌子是巧克力做成的呢!我的臥室有一間廁所,廁所的牙刷是硬糖做成的,牙膏是巧克力做成的牙膏。
接下來,我?guī)銈內(nèi)⒂^另一個(gè)地方,客廳。我的客廳十分寬敞,地板是用冰塊做的,夏天的時(shí)候就非常涼爽了。沙發(fā)是用軟糖做成的,不僅柔軟還十分漂亮?腿藖淼臅r(shí)候,可以躺在這沙發(fā)上,這些軟糖還能幫你清潔衣服上的污漬!
客廳還有有一位糖果保姆機(jī)器人。如果有小孩來家里做客,它會(huì)做棒棒糖,軟糖,還有各種果汁:蘋果汁、葡萄汁、橙汁……再也不用擔(dān)心孩子們的哭鬧啦!
最后,我要帶你去參觀一個(gè)地方——廚房。我發(fā)明了一個(gè)廚師機(jī)器人,平常我們要去外面的餐廳才能吃到外國菜,現(xiàn)在你只要對(duì)這個(gè)機(jī)器人說,你想要吃什么菜,然后,機(jī)器人會(huì)從他的嘴里吐出一張清單,你只要根據(jù)清單來購買食材,然后,然后把這些食材放進(jìn)他的肚子里,到了一定的時(shí)間,這些菜就會(huì)呈現(xiàn)在你們的面前。而且做完菜后,他還會(huì)自己給自己洗澡,是不是很方便呢?
這是我夢(mèng)想中的房子,我一定要好好讀書,長(zhǎng)大后爭(zhēng)取建造出這樣功能齊全的房子,方便大家!
四年級(jí)的想象作文 篇2
你們好,我是21世紀(jì)大名鼎鼎的發(fā)明家,我發(fā)明了一個(gè)“多功能教室”,歡迎你們來到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能!
這個(gè)教室的外形和普通教室差不多,但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課,根據(jù)課程的內(nèi)容,輸入地點(diǎn),教室就會(huì)長(zhǎng)出四個(gè)輪子,如風(fēng)一般沖出去,到你想去的地方。例如:你學(xué)《西沙群島》時(shí),你只要輸入“西沙群島”幾個(gè)字,這個(gè)神奇的教室,就會(huì)帶你來到美麗的西沙群島,讓你來個(gè)零距離接觸;如果你想潛入海底,只要按下“變形”開關(guān),并輸入你要變的樣子,它就能迅速變形,帶你到神秘的海底遨游;如果你還想飛到天空體驗(yàn)一下,你只需按下“飛行”開關(guān),它就會(huì)在屋頂冒出四個(gè)巨大的翅膀,將你帶到空中,和白云作伴,和小鳥嬉戲。
而且這個(gè)教室還可以不受時(shí)間控制,假如你想看春天,它會(huì)帶你來到一個(gè)鳥語花香的地方;假如你想看冬天,它會(huì)帶你來到白雪皚皚的世界,讓你盡情地打雪仗、堆雪人;如果你想去原始森林;如果你想來到恐龍時(shí)代;如果你想去太空遨游......神奇的教室都會(huì)讓你如愿以償。
教室里還有一個(gè)看視頻的屏幕,每個(gè)桌子上都放著一個(gè)特殊的眼鏡,如果戴上眼鏡,你還可以進(jìn)入微生物世界,去探索微生物世界的奧秘......
怎么樣?我發(fā)明的教室很神奇吧?你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)了呢?
其實(shí)教室的功能還有很多,恐怕用一年的時(shí)間也講不完。嘻嘻,話不多說,我還有事,再見!
四年級(jí)的想象作文 篇3
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;人不在貧賤,有夢(mèng)想就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力,就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想,深深扎根于我的腦海中,那就是長(zhǎng)大后,我要成為一個(gè)科學(xué)家,盡管我沒有過人的才智,沒有嚴(yán)密的思維,也沒有準(zhǔn)確的判斷能力,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有經(jīng)過流過血的手指,才能彈出時(shí)間的絕唱;只有經(jīng)歷磨難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
以前,每當(dāng)看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和欽佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,使人們的生活水平提高;更是他們,為祖國的發(fā)展迎來了一個(gè)嶄新的明天!
因此,我想成為一個(gè)科學(xué)家,成為一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人,成為這個(gè)國家的棟梁。
有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直這樣努力下去,永不放棄,有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握了自己的人生航向,不會(huì)在迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想,就好像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,一直通往勝利的頂峰!
四年級(jí)的想象作文 篇4
現(xiàn)在的生活條件越來越好了,好多人家都買了汽車。汽車雖然開起來很方便,但它也有不好的地方,比如尾氣排放嚴(yán)重污染了空氣。上下班高峰期還會(huì)堵車、一不留神還會(huì)引起交通事故……我夢(mèng)想中的汽車是這樣的:
夢(mèng)想中的汽車應(yīng)該是多變的,想要什么顏色就什么顏色,全部由遙控器來操控。這個(gè)遙控器可以把汽車變大變小,變成任何形狀,這樣在停放的時(shí)候節(jié)省了空間。
夢(mèng)想中的汽車還應(yīng)該是環(huán)保的。不再燃燒汽油,不再排放尾氣,而是利用太陽能來充電,只要見到陽光就能自己充電,并儲(chǔ)存起來,即使下兩天雨,也不用發(fā)愁。
夢(mèng)想中的汽車還應(yīng)該有分辨能力。前方有障礙物,能自動(dòng)躲閃,到達(dá)安全駕駛的目的。
我夢(mèng)想中的新型汽車還應(yīng)該海陸空三用,在陸地上它和普通汽車一樣用輪子行駛,在水面上它會(huì)自動(dòng)變成游艇,遇到堵車的時(shí)候可以張開雙翼飛行。
我相信未來一定能生產(chǎn)出我想象的汽車。
四年級(jí)的想象作文 篇5
同學(xué)們,你們?cè)谛睦镉邢脒^橋嗎?在你們心里的橋的樣子是什么樣?反正我就在心里想象過我心中的橋的樣子就是一個(gè)自動(dòng)橋。
這個(gè)橋可有趣了,也是一個(gè)能讓人快樂的橋。橋的正中間有一個(gè)神奇的小房子,只要有人進(jìn)到這個(gè)小房子里只要你高興的進(jìn)去,你的作業(yè)就會(huì)變很少很少,煩惱也會(huì)很少很少,只要你不高興鉆進(jìn)去你的作業(yè)就會(huì)比平常老師給你說的作業(yè)就翻上好幾倍,這個(gè)橋還有一個(gè)作用,就是一個(gè)電梯,只要有一個(gè)殘疾人走上去,橋會(huì)轉(zhuǎn)變成電梯,坐到電梯上你要上哪,這個(gè)電梯就會(huì)送到你們要去的地方,只要你們不是殘疾人話,這座橋就會(huì)把電梯功能轉(zhuǎn)化成正常人的`功能,還有你們插隊(duì)的話,機(jī)器就會(huì)把你放到原來的地方,讓你重新走路。
這就是我想象中的橋,你們見過嗎?玩過嗎?只要我們好好學(xué)習(xí)就會(huì)研究出來這種橋。
四年級(jí)的想象作文 篇6
二十年后的我,是一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明出了許多發(fā)明,其中最適用-的是垃圾自動(dòng)處理器。每個(gè)人家里都有一臺(tái)。
可是它為什么叫垃圾處理器呢?因?yàn)樗腥笸跖啤?/p>
第一王牌就是它可以把放進(jìn)去的垃圾,自動(dòng)轉(zhuǎn)化成清新的空氣,無論你放進(jìn)去什么。比如剩菜剩飯、廢電池或廢紙等一些垃圾,他都能轉(zhuǎn)化成空氣。
第二王牌是它的自動(dòng)回收功能,只要你在他的頭頂按一下自動(dòng)回收按鈕,它就可以變成機(jī)器人,把一些不重要的物品回收。不過,有些人會(huì)擔(dān)心它把一些可以循環(huán)使用的東西回收,我發(fā)明時(shí)也考慮了這點(diǎn),所以在它的腦袋中安裝了一個(gè)芯片,有了這個(gè)芯片他就可也通過主人的平時(shí)生活,來判斷這個(gè)垃圾需不需要回收。
第三王牌是它的外形好看而且得體。它的外形是以可愛的動(dòng)物來打造的,人們可以通過自己的喜好來購買。它的顏色也有很多種,不同的動(dòng)物有不同的顏色。
聽了我的介紹,你是不是也心動(dòng)了?
四年級(jí)的想象作文 篇7
人們都說以后的很多年,我們就會(huì)生活在一個(gè)機(jī)器人的世界,還有人說我們的未來將會(huì)被機(jī)器人所征服,那么20xx年的時(shí)候我們會(huì)怎么樣呢?
在20xx年的一天早晨,機(jī)器人小蓮蓮說:“主人,你去工作的時(shí)間到了,快點(diǎn)起床,快點(diǎn),要遲到了!蔽颐刻於急贿@小蓮蓮細(xì)細(xì)的聲音吵醒了。我快速的起床,穿好鞋子……等在門口的機(jī)器人小寶寶連忙遞過他手中的包。我大步走到樓下,在樓下的機(jī)器人小飛飛早已準(zhǔn)備好了,我坐上小飛飛的身體上,接著小蓮蓮和小寶寶坐了上來,小飛飛飛了起來,一下就來到了公司樓下,在樓下等候多久的機(jī)器人小多多連忙把我送到了我的辦公室196在旁邊的小機(jī)器人小糖糖連忙遞過記賬本,跟我說了一些蘿莉八所的話。姐姐,我妹妹把我給吵醒了,雖然只是夢(mèng)但我相信,總有梯田會(huì)有機(jī)器人的。
20xx年的機(jī)器人世界真的很先進(jìn),我們能用機(jī)器人干任何事情,我們現(xiàn)在開始期盼那時(shí)候的到來了。
四年級(jí)的想象作文 篇8
長(zhǎng)江在我國是第一大河,在世界上是第三大河,而金沙江也是長(zhǎng)江的一部份。
金沙江就在我們村北頭,三月,江水平靜溫和,清澈透底。那時(shí)候的水很靜,靜地讓你感覺不到它的流動(dòng),那時(shí)候的水很綠,綠得像一塊無暇的翡翠。1—3月,水邊有很多的沙石,像是許多潔白無暇的珍珠,在陽光的照射下閃爍著迷離的光點(diǎn)。
岸邊的沙石上,還有許多奇形怪狀的石頭,這些石頭本身就形態(tài)各異,再加上|||顏色萬千,就把金沙江點(diǎn)綴得更加美麗了。 雖然三月的河水顯得很平靜,但到了六月,河水就開始猛漲。一場(chǎng)暴雨過后,兩岸上的泥石流就會(huì)流到河里,河里的水就會(huì)變得渾濁,在和誰法漲的時(shí)候,就像是千軍萬馬在奔騰。卷起的水柱有幾米高,氣勢(shì)逢博,那驚天動(dòng)地的情景,讓人由衷地發(fā)出一聲贊嘆!
金沙江的水無論是溫和平靜的,還是洶涌彭白,都讓我感到贊嘆,都是我們的驕傲!
四年級(jí)的想象作文 篇9
在四五年后,一所人民小學(xué)就會(huì)造好在我家附近。
這所人民小學(xué)將會(huì)是怎樣的呢?是美麗的、雄偉的、未來的……我心目中的分校是具有強(qiáng)烈的未來感的。因?yàn)楝F(xiàn)在我國科技發(fā)達(dá),應(yīng)該有豐富的想象力。
校園的門是用昂貴的金剛石做的,開門的是一個(gè)機(jī)器人保安,它服務(wù)態(tài)度認(rèn)真,待人友善,你進(jìn)門來時(shí)它會(huì)連聲說:“你好!你好!”
走進(jìn)校園,兩旁都有綠化帶,有紫盈盈的紫羅蘭,紅艷艷的玫瑰,白茫茫的郁金香,黃澄澄的野菊花……各式各樣,五顏六色,芬芳撲鼻。
綠化帶的左邊是操場(chǎng),操場(chǎng)的跑道不但是用塑膠、纖維等材料做的,還加了碳。加了碳以后,這路跑了起來讓人感覺身輕如燕。操場(chǎng)上的單杠雙杠和鐵桿,是用高科技材料制成的,因?yàn)槠匠F胀ń饘僮龅模栆粫窬蜁?huì)很燙,現(xiàn)在,我們?cè)O(shè)計(jì)了曬不燙的鐵,用它做起來,就不會(huì)燙了。操場(chǎng)東南角是乒乓球桌,有整整二十張桌子,都是嶄新、锃亮堅(jiān)固的產(chǎn)品。下課以后,同學(xué)們可以自由自在地打乒乓。
國旗在操場(chǎng)的南面,升國旗時(shí),沒有旗手,是和天安門廣場(chǎng)一樣電動(dòng)的,只要遙控一按按鈕,國旗順著高高的旗桿,隨著《義勇軍進(jìn)行曲》慢慢地飄揚(yáng)到頂端了!
校園的中間是一座塑像,上面塑有幾個(gè)少先隊(duì)員,一個(gè)個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手上握著一把火炬,正跑向前方。它象征著我們自強(qiáng)不息,積極奮斗,永遠(yuǎn)向前,努力學(xué)習(xí),報(bào)答祖國媽媽的精神面貌。
最后,就是我們學(xué)校的地方——教學(xué)樓了,分別有三幢,左邊一幢是低段一、二、三年級(jí)的教室,右邊一幢是四、五、六年級(jí)的教室,還有一幢是校長(zhǎng)室等一些領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,還有食堂,樣樣俱備,應(yīng)有盡有。每個(gè)教室的椅子、桌子都是紅木做的,空調(diào)也有……在這么高級(jí)的學(xué)校里,定能高效率的學(xué)習(xí),還真沒說錯(cuò),走近兩幢教學(xué)樓,便聽到書聲朗朗,舒服極了!
這就是我的學(xué)校,我心目中美麗未來的人民小學(xué)!
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