四年級感動的作文

時間：2022-06-23 18:31:12 四年級我要投稿

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四年級感動的作文合集十篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級感動的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級感動的作文合集十篇

四年級感動的作文篇1

　　世間有很多令我感動的人，也有令人感動的事。很多人在用自己的愛心，無私奉獻(xiàn)著。

　　我從小腳就有毛病，走路總得踮著腳。在我五歲的時侯，爸爸媽媽帶我我去醫(yī)院做手術(shù)，那時侯我很害怕，躺在病床上，雖然有爸爸媽媽陪伴在我身邊，但我也還是畏怕，每次到了要打針的時侯我就大哭。有次，換了一位護(hù)士小姐，她有一張瓜子臉，眼睛大大的，個子不高，頭發(fā)烏黑，披發(fā)，有一張櫻桃小嘴，白白的皮膚。早上她來幫我打針；她先揉揉要扎的部位，然后扎了進(jìn)去，我絲毫沒有感覺疼痛。打完針。她很高興，說：自己是來實(shí)習(xí)的。姓林，林媛�！ㄟ@是她第一次給病人打針，很緊張生怕扎疼病人。之后我也沒有那么害怕了，她給我說了很多，說手術(shù)不要怕，沒有什么好怕的，不會有生命危險，手術(shù)中不會有疼痛，醫(yī)生會打麻醉針，你會睡著，等你醒來，手術(shù)已經(jīng)結(jié)束了。聽她這么說我對手術(shù)也沒那么畏怕了，到了手術(shù)那天，我躺在病床上被推進(jìn)了手術(shù)室，醫(yī)生就給我打麻醉針，打在手上，后來我就睡著了，什么也不知道，沒有絲毫的疼痛，醒來時，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到普通病床了。只見林護(hù)士微笑著向我走來，問我怎么樣。我說：沒有感覺，她夸我很勇敢在那以后，我住了幾天院，就出院了。在出院時，她送了我一束鮮花，上面有一張卡片：祝你早日健康。

　　如今，看著自己比以前好的腳，我就會想起林媛護(hù)士，想起她溫暖我的話語。正因?yàn)樗脑捳Z。讓我度過難關(guān)。

四年級感動的作文篇2

　　那天，天空烏云密布，時不時的有一道閃電劃過，不一會兒就下起了傾盆大雨。我坐在車上，心情比天氣還糟糕，因?yàn)槌扇航Y(jié)隊(duì)的車子堵得水泄不通，我快要遲到了，哇哇！

　　四周回蕩著人們的叫罵聲、汽車的喇叭聲，令人心煩意亂，更可惡的是，本來都往后退一步就能解決的堵車問題，被這些寸步不讓的人攪和成了大問題！人們紛紛下車來互相埋怨著，責(zé)怪別人不后退，有些人甚至要打起來，卻都沒有想到自己也有責(zé)任。我真想下車勸勸這些喪失理智的大人們，但這些互不相讓的人肯定不會理我這個小屁孩的！

　　我望著那個始終不愿意把自己的車往后退一點(diǎn)，還一個勁地指責(zé)別人的眼鏡男，心中升起了一股厭惡之情，只見他雙手叉腰，歪著頭，瞪著眼睛，一副兇神惡煞的模樣，似乎在說：“憑啥讓我讓！我是絕對不會讓開的！”

　　就在我憤怒之時，“啪”的一聲，只見旁邊一輛白色的汽車車門開了，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺緩緩的、顫顫巍巍地走了下來。他開始像交警那樣指揮起交通來。他一會兒手往右擺，一會兒手往左揮，還時不時的大聲叫上一兩聲：“那輛面包車，往后退一退，讓黑色車先走�！薄胺凵囃笈惨恍��！�

　　人們一開始還不太愿意讓別人，但看到老爺爺那么大年紀(jì)了還幫大家指揮，也就按照他的指揮走了，道路漸漸暢通了。我在想：這些人一開始為什么就不能讓一下呢？都倔強(qiáng)的認(rèn)為讓一下就是向?qū)Ψ降皖^，浪費(fèi)了這么長時間，真不劃算！

　　在老爺爺?shù)闹笓]下，不一會兒車子就都開走了，可老爺爺?shù)囊路缫驯淮笥炅艿猛笣�，“阿嚏！”老爺爺打了一個大大的噴嚏，車內(nèi)有人把一件衣服披到他身上，老爺爺帶著滿意的微笑緩緩地上了車，其他車?yán)镉腥藢λ斐龃竽粗福铱床坏嚼蠣敔數(shù)谋砬�，但我感覺他一定在微笑。

　　老爺爺?shù)能囎釉介_越遠(yuǎn)，直到成了一個小點(diǎn)，我目送著他遠(yuǎn)去，心想：如果所有人都能懂得謙讓，懂得每個人的時間都是寶貴的，這個世界將會變得更和諧、更美好！那位平凡的老爺爺，雖然平凡無奇，但在我心中卻很偉大、很偉大！

四年級感動的作文篇3

　　生活中有很多令我們感動的事，從小到大，濃濃的母愛一直在我身邊流淌，滋潤著我，感動著我。

　　有一天，媽媽讓我去買衛(wèi)生紙，那時候我才上一年級，對于我來說，這簡直就是一個碩大的挑戰(zhàn)。我?guī)е鰦傻恼Z氣對媽媽說：“媽媽，超市那么遠(yuǎn)，可不可以不去呀？”媽媽的神情立刻變得嚴(yán)肅起來，摸著我的頭說：“那怎么行，總有一天你會長大，你得學(xué)會獨(dú)立。”此刻，我已無話可說了，因?yàn)檎f也沒有用，媽媽已經(jīng)打定主意了。于是我硬著頭皮出發(fā)了，一路上忐忑不安，手心的汗不停地往出冒，臉也緋紅。我緊張，不是因?yàn)楹ε拢歉杏X有人跟蹤我，要知道，被人跟蹤是一件很恐怖的事。我加快了腳步，因?yàn)檫M(jìn)了超市他就不敢追我了。進(jìn)了超市我心里暗暗嘆了一口氣：終于安全了。買完東西回家的時候，我的心又劇烈的跳起來，終于忍不住了，回過頭：媽媽！原來是媽媽。原來媽媽一出門就一直跟著我，這一刻我懂得了媽媽的苦心。想到這里我立刻飛奔過去，躲在媽媽的羽翼下嚎啕大哭。媽媽溫柔的擁我入懷，拍拍我，笑著說：“恭喜你，你比以前獨(dú)立了，媽媽為你點(diǎn)贊�！眿寢尩膼哿钗腋袆�！

　　其實(shí)生活中有許多感人的瞬間，而媽媽對我的愛在我的心中留下了深深的烙印。我愛我的媽媽！

四年級感動的作文篇4

　　在我的生活中，有許多令我感動的事，但是有一件事讓我難以忘記，經(jīng)�；貞浽谖业哪X海中。

　　去年冬天是流感高發(fā)期，不少同學(xué)老師都患上了流感，一天，聽四班的同學(xué)們說，我們的數(shù)學(xué)老師患了肺炎，每天早晚都要去醫(yī)院打吊瓶，聽完后我很傷心，心想：如果數(shù)學(xué)老師不來的話我們的數(shù)學(xué)課誰來教？期未考試快來了怎么復(fù)習(xí)呢？不懂的題怎么辦？一個個問題出現(xiàn)在我的腦海里。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲響起，老師走進(jìn)了我們的教室，讓我大吃一驚，意想不到的是數(shù)學(xué)老師帶著病來給我們上課。她的臉上帶著微弱笑容，邁著沉重的腳步慢慢走到了講臺前，以低沉的聲音讓同學(xué)們坐好。講課的時候，她時常用手支撐著講桌，幾次擦去臉上的汗水。盡管如此，老師還是給我們認(rèn)真的上課，細(xì)心的講題，讓我們做她出的卷子，耐心的解答同學(xué)提出的問題。我能從老師的神態(tài)上看出老師病的很重，身體很虛弱，在帶病堅(jiān)持。那一刻我被老師的精神感動了，所以，這一堂課我聽的格外認(rèn)真。

　　老師不顧自身的病疼，盡心盡職，克服困難來為同學(xué)上課，這種精神深深地打動了我，感化了我，決心要向老師那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難挫折，做一名聽話、懂事的好學(xué)生。

四年級感動的作文篇5

　　我在曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴，白老師對我們要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)學(xué)生請假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認(rèn)真聽講，不能有絲毫的小動作，我認(rèn)為她是一個嚴(yán)厲的老師�？墒牵髞戆l(fā)生的一件事感動了我，讓我改變了對她的看法。

　　又到了我學(xué)琴的時間了，我心里有點(diǎn)害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個手指同時按下去，才可以出一個和弦音。剛開始用左手彈和弦時，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習(xí)。我上四年級了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時間練琴。

　　課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過程中，我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節(jié)課很快過去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時間”，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔(dān)心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊(duì)伍的最后。看著前面同學(xué)彈得都不錯，我更加心慌起來，我害怕嚴(yán)厲的白老師會狠狠的批評我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來臨。然而，白老師卻溫柔的說：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級的同學(xué)最近壓力很大，因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵恕０桌蠋煂δ愕囊蟛粫�，但是，考試過后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ)，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點(diǎn)頭。此時，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。

　　白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動！我暗下決心，考試過后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好，讓白老師高興。

四年級感動的作文篇6

　　生活中，有許多事令我感動，但是這件事卻給我留下了深刻的印象。

　　三年級的時候，那天陽光明媚，在一節(jié)體育課上。我一個不留神，摔倒在了地上，皮都磨破了，我不禁放聲大哭起來。這時，一位同學(xué)向我走來，她蹲下來，從口袋里取出一張餐巾紙，小心翼翼的為我擦拭著。擦完后，血是止住了，但是在烈熱炎炎，我頓時揮汗如雨。于是同學(xué)決定，先帶我去醫(yī)務(wù)室，再送我回教室。

　　過了一會兒，到了醫(yī)務(wù)室。她急忙對保安叔叔說：“叔叔，我來給她上藥吧�！苯又瑢W(xué)拿起棉簽，開起酒**的瓶蓋，沾了一點(diǎn)酒精，輕輕的往我的患處涂抹，還不停的對著我的傷口吹氣。繼而，她關(guān)心地對我說：“痛不痛？忍著點(diǎn)�！鳖D時，一股暖流涌上了我的心頭。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但是當(dāng)時的場景我仍然記憶猶新。

四年級感動的作文篇7

　　一個星期二早晨，在上體育課時，發(fā)生了一件令我感動的事情。我之所以感到感動，是因?yàn)檫@件事情雖然很小，卻讓我終生難忘。具體情況如下，在一個陽光明媚、鳥語花香的星期二早晨，微風(fēng)吹拂著柳樹的葉子輕輕拂動。上體育課時，體育老師讓我們自由活動，我和戴應(yīng)行、吳孟凌、潘峻銓等幾個同學(xué)一起到操場里的足球場上一起踢足球，我在踢足球的過程中不小心踩到足球上，然后重重地摔在了硬地上，膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液。

　　見此情景，幾個一起踢足球的同學(xué)都不知道應(yīng)該怎么辦的時候，吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉著我的小手，扶著我一步一步地向著老師的辦公室走去，到了辦公室，吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說：“楊老師，洪嘉晟的膝蓋流血了，請您給他涂一涂藥。”在涂藥的過程中，我想起以前經(jīng)常捉弄他們的事情，沒想到他們現(xiàn)在居然向我伸出了援手，我不禁地流下了感動的眼淚。這就是我在二年級時發(fā)生的一件感動的事情。今后的日子里，我也要學(xué)習(xí)他們那種不計(jì)前嫌，樂于助人的精神。

四年級感動的作文篇8

　　感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無一絲感動的人說出感動是什么。因?yàn)楦袆硬皇怯米煺f出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純潔而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　那時我只有七歲，對什么都懷有好奇心。在廚房里擺著各種各樣的'刀便使我有了興趣。

　　廚房里的刀有又方又扁的，有又細(xì)又長的，有………突然我在角落里發(fā)現(xiàn)了一把多功能小刀。我仔細(xì)一瞧，它的外皮是棕色的，掰一個小片就能出一種樣子的刀。拿著銀閃閃的刀子，我毫不猶豫地掰出了一片，學(xué)著削水果的樣子做了起來。不經(jīng)意間，手指劃過了刀子。一剎那，一股忍無可忍的痛向我襲來，我忍不住“哇”地一聲哭了出來。

　　媽媽慌慌張張地跑了過來親切地問：“怎么啦？”我一邊把手伸過去一邊說：“被，被刀劃了。”她把我的手輕輕放到嘴邊，抿著嘴吹了一口氣，拍著我的肩膀說：“怎么樣，不痛了吧！”我止住了哭，無奈地看著她說：“還疼�！痹僮屑�(xì)一看，口子還不斷地玩往外冒血。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，媽媽開始翻箱倒柜地找起什么�！皨�，你找啥呢�！蔽壹鼻械貑枴！斑@里有啊，棉簽�！敝妺寢屌e起了一袋白白的東西�！皝�，過來�！眿寢尯爸Ｔ捯魟偮�，便拉起我往衛(wèi)生間走。

　　媽媽打開水龍頭，緊緊地握著棉簽，反復(fù)而仔細(xì)幫我沖洗。那時還是夏天，大豆般的汗珠不斷地順著頭發(fā)往下流。我關(guān)切地問：“媽媽，你累不累呀？”她沒有回答，只是笑了笑。沒過多一會，傷口就不疼了。我嘆了一口氣，歪著脖子說：“呼，不疼了�！彼猜冻隽诵牢康男θ荨．�(dāng)我依偎在她身邊時，猛然發(fā)現(xiàn)了媽媽的手在干什么時被劃破了。我驚訝地問：“媽，你的手怎么破啦�！彼α诵�，把手藏到了身后。淚水在次充滿了我的眼眶。

　　小時候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎……

四年級感動的作文篇9

　　那些令我感動的大愛我永遠(yuǎn)不會忘記那股時刻，20xx年5月12日14：00時28分，里氏8.0級的巨大地震。這巨大的震動裂干了祖國母親那美麗的面龐。那一刻，時間凝固了，定格在那一張恐懼的臉上。強(qiáng)烈的地震面前，含著眼淚，帶著期盼，深陷災(zāi)害——中國汶川，成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　天搖地動，混天暗地。瓦礫的飛落，房屋的倒塌，震后的災(zāi)區(qū)就像遭遇了一場殘酷的戰(zhàn)爭，讓人難以相信這里以前的模樣。

　　一個人，一絲希望，一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援隊(duì)在汶川大地震過后的廢墟下救出已被困了百余小時的姑娘樂劉會時，在場的人們激動地哭了，而她卻沒有哭。“我相信會有人來救我的，一定會，我相信你們！”這個從未掉過一滴眼淚，看上去灰頭土臉的妙齡弱女子始終微笑著。

　　災(zāi)難從來不能帶來真正的毀滅，它只會讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　武警戰(zhàn)士在坍塌的房屋廢墟里找到一具死尸，她的姿態(tài)很特別，膝蓋曲著，雙手撐在地上，身體已砸得變了型，戰(zhàn)士在她的身子下邊陶了很久，掏出一個熟睡的孩子。細(xì)心的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)又一部手機(jī)夾在小孩子的衣服里，上面競有一條打好了的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記得我愛你。一個姿勢一句話藏了多少愛戀，也許她想讓孩子知道，雖然沒有媽媽的陪伴，但愛永遠(yuǎn)不會消失。

四年級感動的作文篇10

　　在一個風(fēng)和日麗的早上，小學(xué)一年一班的學(xué)生——王小明，他興高采烈地來到了學(xué)校。

　　快要放學(xué)了，天氣像小朋友的臉說變就變，好好的天氣變得烏云密布、雷電相交，下起了傾盆大雨。

　　放學(xué)了，天氣依然板著生氣的臉色，雷聲越來越響，雨越下越大。有雨具學(xué)生走的走，沒雨具的幾乎被家長接走了，只有王小明仍然站在學(xué)校的大堂，一會兒望著遠(yuǎn)方，一會兒望著天空，自言自語地說：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉(xiāng)，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在這時候，一位小學(xué)四年級二班的男學(xué)生——小東走過來問：“小弟弟，你為什么還不回家？”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍著胸膛說：“不用怕，我有傘，讓我來送你回去吧�！睕]等王小明回答，小東已把小明的書包掛在自身的肩膀上了，又說：“小朋友你來撐傘，我背你回家，這樣就不會淋著雨啦�！彼麄兙瓦@樣向大雨沖去……

　　一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再從臉頰往下滴。小明說：“哥哥，放下我吧！讓我自身走，這樣才不會淋濕你的衣服。”盡管小明怎樣，小東好像沒聽見似的，繼續(xù)往前跑。那時候，風(fēng)聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動人的歌。

　　這一幕雨中的動人局面使我流下了熱淚了，他助人為樂的行為感動了我。

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