【實用】四年級夏天的作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級夏天的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級夏天的作文 篇1
小時候,夏天就像一個雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒,在泥地里挖坑……
記得那年我才七歲,很好玩兒,最不喜歡在家里悶著。又到了周末,我剛寫完作業(yè),在家里閑著無聊,忽然聽到了樓下的“死黨”喊:“下雨啦,下雨啦,大家趕緊出來呀!”接著又是媽媽在陽臺上大聲說:“多多,別悶在家里,寫完作業(yè)就下去玩吧!”我想:這么好的“戲”怎么能少了我這個主角呢?我立即穿上雨鞋,拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。
下樓時瞥了一眼樓道,看見了一個塑料布,我一把拿上出了樓道。我一走出門口,小伙伴們都圍了上來,用詫異的眼光看著我,我大聲說:“都把雨傘搭成一個小屋,鉆到這塊塑料布下面來!”他們都明白了我的意圖,迅速地用五顏六色的傘搭了一個“彩屋”,我和丹丹抬起塑料布,他們都鉆了進(jìn)來,我們頂著布在雨里跑,穿著雨鞋在泥坑里踩泥……
雨漸漸小了,我們都跑到樹蔭下,每人拿一片無花果的葉子放在地上坐下來,用樹葉和泡沫塊做小船,還用你捏成一個個形態(tài)各異的小人放在上面,然后往水里輕輕一扔,用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn),我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上,在上面插上花、樹枝,女生還用泥來捏秋千、滑梯、長椅……費(fèi)了大半天勁兒,一個小小的“水上樂園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑,鉆進(jìn)去,在里面講笑話、拍手玩,在樓下玩了好長時間。直到家長在窗戶口叫我們吃飯時,大家才拿起各自的傘,戀戀不舍地?fù)]手告別。
到家時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個“小泥人”啦!
四年級夏天的作文 篇2
我喜歡夏天,喜歡夏天的顏色;喜歡火紅的季節(jié)。喜歡在悶熱的夏夜聽清風(fēng)的訴說。
我喜歡夏天的小院。
記得小時候,每當(dāng)小小的房間灑滿陽光,我從睡夢中醒來,母親已經(jīng)拉開窗簾,我揉著眼睛,院外高大的樹在溫柔的微風(fēng)中輕輕搖曳,像母親的搖籃。還有幾只鳥在樹上唱著歌,飄香的花兒在和煦的陽光下展開無顏六色的彩衣,露出醉人的笑容,濃濃的香氣招引了勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。我呆呆地看著蔚藍(lán)的'天上飄著游離不定的云,很好奇。
“媽媽,你看云像不像蘑菇。 眿寢尶偸钦f:“寶貝,起床了,小鳥都找你玩了。”于是小院起了生氣。
我最喜歡雨后的小院,下過雨的早晨空氣格外清新,花池中,爭奇斗艷的花兒們,在暴風(fēng)驟雨的洗禮后,抖擻著精神盡情的享受陽光的沐浴。菊花黃的高雅,蘿卜花的熱烈,每片葉子清脆透亮,葉子綴滿了露珠,晶瑩剔透,映照太陽的輝煌;沿了花池邊緣的“美人”,帶著薄霧紗般的輕柔的“太陽帽”,扭動著纖細(xì)的腰肢在微風(fēng)里起舞。向上的喇叭花正順著墻壁細(xì)細(xì)的繩子向上攀爬,堅韌中透著執(zhí)著,母親的雙手裝點著小院,為簡補(bǔ)得生活增添色彩。
每當(dāng)聽到蟬兒在柳樹鳴叫,我又會想起小時候的夏天小院,那個讓我度過快樂童年的小院,那個讓我留下永久念想的小院。
四年級夏天的作文 篇3
“知了!知了!”炎熱的夏天終于來了。這么熱的天氣,還是抹不去我們對夏天的期待、激動的心情。
夏天的小溪里是一片生機(jī),平靜的水面下隱藏著許多樂趣。你拿著一張大網(wǎng),輕輕地走進(jìn)水里,然后輕輕地放進(jìn)水里,瞪大眼珠子,把全部力氣都用在手上,嘩!嘩!兩下子,一網(wǎng)的小魚小蝦、貝殼……足夠讓你家的鍋裝的滿滿的啊!
小溪邊的樹上,也有許多夏天的小秘密。“知了!知了!”小朋友們聽了這位音樂家唱出的歌聲,肯定會跑到家長面前,請求他們給自己捉一只知了玩玩吧!樹上不僅有知了,還有天牛,它們在紅彤彤的蘋果上跳起了圓曲舞,整個蘋果就像個游樂場。
在家里,人們也找到了快樂,自制棒冰是不錯的選擇。先準(zhǔn)備白糖水或是綠豆湯等,把它們裝進(jìn)做棒冰的模子里面,放進(jìn)冰箱,幾個小時候之后,美味的棒冰就出爐了。還可以做其它的冷飲,連冰淇淋也可以,樣樣都很美味,可樂壞了我們這幫小孩子!
人們的快樂、樂觀,沖淡了夏天的炎熱,編織出絢麗的色彩!
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