精選四年級(jí)的老師的作文300字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
從小到大，我遇到的老師就像下雨的雨點(diǎn)一樣多。其中，我印象最深的是上三年級(jí)的帶班老師一一肖老師。
她，烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣。瓜子臉，塌鼻梁，還有一雙小小的眼睛，要是有什么搞笑的事，她一笑眼睛就瞇成了一條縫。肖老師跟我一樣，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
一、負(fù)責(zé)
有一次，我的作業(yè)沒寫完，不會(huì)做的題留下了，媽媽也不在家。第二天，到了學(xué)校，肖老師檢查的時(shí)候，我緊張地低下了頭。檢查到我這里時(shí)，老師看見了也沒有發(fā)火，而是耐心地給我講解。
二、嚴(yán)格
平時(shí)老師很溫柔，只有我們犯錯(cuò)誤，老師才會(huì)生氣。這一次，肖老師生氣了，是因?yàn)槲覀儼嗟膬蓚�(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而打架。老師對(duì)他們說：“同學(xué)之間要友好相處，不能因一點(diǎn)小事就打架。”他們聽了老師的話，慚愧地低下了頭，互相道歉。
三、認(rèn)真
下課的時(shí)候，校園里很熱鬧，操場上瞬間沸騰了起來，而我們的肖老師卻在辦公室里專心致志地批改作業(yè)。上課時(shí)，肖老師精神抖擻，直到下課，老師累得用拳頭捶著背。
老師每天都很忙，我們一定不能給老師添麻煩。我想對(duì)老師說：老師您辛苦了！以后我要努力學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識(shí)和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說：“我教你們知識(shí)，就等于把“錢”放進(jìn)你們的口袋里。”
當(dāng)時(shí)，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才明白這句話的含意。
學(xué)期剛開始，因?yàn)槲覍?duì)您很陌生，所以您提的問題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了，您批評(píng)我。不過，當(dāng)您用那會(huì)說話的眼神看著我的時(shí)候，仿佛跟我說：“不用怕，卓軒。你如果答錯(cuò)了，楊老師會(huì)教你的。”最終，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結(jié)果不但沒有答錯(cuò)，您還對(duì)著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。
有一次，因?yàn)辄S俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時(shí)心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過后，我想想才知道我們?cè)谶@件事上也有錯(cuò)的地方。因?yàn)辄S俊文說話是因?yàn)槲覀儧]有提醒他，讓他自己一直在說，擾亂課堂紀(jì)律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進(jìn)了我們的口袋，讓我們?cè)鲩L了知識(shí)，一天天快樂成長。
敬祝
身體健康，工作順利！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
時(shí)間就像一把箭，眨眼就到了四年級(jí)，這幾年，有3、4個(gè)老師教過我，我把每件事都記下來了，我印象最深的是葛老師。
葛老師是個(gè)和藹可親、自信、大方的人，她不僅是我們的好老師，教我們知識(shí)，也如同自己的媽媽呵護(hù)著我們，這些年，她教會(huì)了我們自信，一定要積極學(xué)習(xí)。
記得，有一次，我住校生病了，發(fā)高燒，葛老師特別的著急，就連忙把我送到了醫(yī)院，前前后后忙了一天，又是打針，又是拿藥的的，可把葛老師忙壞了，一直等到了媽媽回來了，葛老師才放心的走了。葛老師真是一個(gè)好老師。
葛老師像一條變色龍，有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，有時(shí)對(duì)我們溫柔，有時(shí)是個(gè)笑柄。又一次我作業(yè)沒及時(shí)完成，還被罰站了一節(jié)課呢！
她也給我們講課非常好玩，我們不懂得時(shí)候，她就和我們一起玩游戲，我就在玩中懂得了道理，這幾年里我們打了個(gè)良好的基礎(chǔ)，當(dāng)然少不了葛老師的汗水。雖然她現(xiàn)在不再教我了，可她永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
我喜歡這樣的老師，我是不會(huì)辜負(fù)她的期望，我一定要以優(yōu)異的成績來回報(bào)她。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
我的語文老師姓程，今年四十幾歲，個(gè)子高大，黑色的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，目光炯炯有神，神情嚴(yán)肅，看起來像只老虎，其實(shí)他和藹可親，不僅關(guān)心我們的.學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。
他上課的時(shí)候，把自己所知道的知識(shí)毫無保留的傳授給我們，為的就是我們將來能考上大學(xué)，生活得更美好。批改我們作業(yè)時(shí)，認(rèn)真仔細(xì)，從不馬虎。對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)厲，要我們把字寫工整，不能將上課講過的題目寫錯(cuò)。
記得有一次，下課了，老師在改作業(yè)，我錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他都發(fā)現(xiàn)了，然后又在班上反復(fù)講解這道題目，直到我們弄懂為止。
他在生活中也關(guān)心我們，跟我們講很多的道理。每次放學(xué)的時(shí)候，反復(fù)的說回家路上一定要小心，走路時(shí)要靠邊，過馬路的時(shí)候要走人行道，看紅綠燈。
記得還有一次，放學(xué)了，我們擺好隊(duì)伍，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，老師怕同學(xué)們打鬧，在樓上看著，直到我們離開校園很遠(yuǎn)，他才漸漸走開。還有一次，有一個(gè)同學(xué)突然生病了，老師知道后非常的著急，急忙把他送到醫(yī)院。
這就是我的語文老師，他可親、可敬。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
從幼兒園小班到大班一直有一個(gè)老師教我，我不記得她的名字了，但還記得她長的什么樣子。她是我媽媽的朋友，我和她的孩子在一起長大，所以對(duì)我很好。
有一次，教室里沒有熱水了老師和別的老師去抬水了，他們一走。班里亂了起來，有兩個(gè)同學(xué)在教室里亂跑把我的筆撞到了門口，我站了起來去拿，可剛到門口老師來了，“咚”的一聲水桶倒了，把我和老師燒傷了，這時(shí)我哭了起來，校長聽到哭聲趕了過來，看見我被燒傷后，把我和老師送去了醫(yī)院，在路上，老師就在自責(zé)，我真不該走那么快，到了醫(yī)院，醫(yī)生開了藥我們就回來了。
第二天，我沒去學(xué)校，在家里養(yǎng)傷，突然聽到門鈴響了，爸爸去開門了，只見老師一步步的走了近來，老師說是來看我的，這時(shí)，我很感動(dòng)，因?yàn)槔蠋煄е鴤麃砜次�，我那時(shí)真的快哭了出來，但我忍住了，熟話說：“一日為師，終身為父”。我把老師看做父母，老師把我看成她的孩子，通過這件事，老師對(duì)我很好，去哪里玩兒都把我和她的孩子一起帶去。在我上學(xué)之前，她都對(duì)我很好，每當(dāng)我遇到難題，他都會(huì)認(rèn)真地給我講一遍，然后叫我再講一遍，他看我懂了，才離開。
在上小學(xué)后，我們分開了，我也再?zèng)]見到過她，我希望有一天可以見到她，對(duì)她說一聲“謝謝”!
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