四年級(jí)小河的作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)小河的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)小河的作文 篇1
清澈見(jiàn)底的河水潺潺流動(dòng)，水中的靈活游動(dòng)的魚(yú)，種類各異，五彩斑斕。我記憶里的故鄉(xiāng)的河流卻不知在何時(shí)變了模樣。
原本故鄉(xiāng)的小河清清，孩提時(shí)代的我特別喜歡來(lái)小河旁邊玩。我總是看著河水在陽(yáng)光的照耀下變幻色彩，我最愛(ài)夕陽(yáng)西下時(shí)的金碧輝煌，小河被染上金燦燦的光輝，久久不散。我總是將光溜溜的腳踝伸進(jìn)水里，在炎熱的夏季享受清涼。
但是，后來(lái)的小河卻被污染了。臭水溝般散發(fā)著惡臭，小河已經(jīng)面目全非了。周圍的工廠的排放物甚至沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，就直接倒入小河中。人們保護(hù)小河的意識(shí)是那樣的淡薄。也許人們都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就在不經(jīng)意間，才看到小河已經(jīng)截然不同了。我無(wú)法想象小河的變化，竟然會(huì)如此大，而且越發(fā)糟糕！
不過(guò)，我相信未來(lái)的小河必定會(huì)變得更加美好！如今，人們已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)水資源。我相信小河在經(jīng)過(guò)整改和保護(hù)后，一定會(huì)改變現(xiàn)有的模樣，同時(shí)會(huì)增加其他的功能。
未來(lái)的小河會(huì)非常清澈，藍(lán)得純凈通透。雖然，小河的水不能直接飲用，但是卻可以提供游泳。而且，水底有關(guān)于游泳防護(hù)的裝置，可以救助溺水的人。同時(shí)，未來(lái)的小河還有強(qiáng)大的自我凈化的`功能，人們一扔垃圾就會(huì)全身被電，若小孩游泳時(shí)乘機(jī)撒尿那尿會(huì)自動(dòng)排放出去，小朋友便會(huì)馬上被召回上岸。
未來(lái)，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。只要從現(xiàn)在開(kāi)始勾勒未來(lái)的圖景，從現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)施執(zhí)行，從現(xiàn)在開(kāi)始增強(qiáng)能力，那么未來(lái)就在眼前。
未來(lái)的小河是那么美麗！我們?yōu)楹尾蛔寜?mèng)想更早實(shí)現(xiàn)呢？
四年級(jí)小河的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)曲靖，它物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美，是個(gè)好地方�？梢f(shuō)最愛(ài)的，還是我家門(mén)口那條讓人難以忘懷的小河。
春回大地，小河冰雪融化，泉水演奏了一首優(yōu)美的交響曲，“叮咚，叮咚”，泉水順著蜿蜒的河道向前流動(dòng)，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也是變換著調(diào)子。春姑娘揮動(dòng)著指揮棒奏響了春天的樂(lè)曲�！岸＿�，叮咚”河水碰到河中央的石頭，騰起一兩滴水，滋潤(rùn)了河邊的綠樹(shù)紅花，不住地向它點(diǎn)頭致謝。看，春天的小河由于害羞不好意思的往前跑呢！
夏日炎炎，河面非常平靜，只有水底的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)會(huì)吐出一兩個(gè)泡泡，空中驕陽(yáng)似火，火辣辣的炙烤著世界�？珊仙暇G樹(shù)茂密，一簇堆在另一簇上面，像一把把撐開(kāi)的綠傘一樣，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。綠蔭下，河面上非常的沉郁，綠油油的，仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。用手伸進(jìn)河水中涼絲絲的，這時(shí)，身上的暑氣已全部消退了，再加上樹(shù)蔭下扇著扇子，涼爽極了！
樹(shù)葉紅了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，河邊樹(shù)上楓葉似火，銀杏葉、楓樹(shù)葉等各種各樣的葉子，金燦燦，紅艷艷的，相當(dāng)好看！一些葉子猶如一只只小蝴蝶似的左搖右擺地飄落在水面，一片片紅葉堆在河面上，在水面鋪成了一層厚厚的紅地毯。還有的飄到了草地上，以草地互相襯托，顯得格外的耀眼。秋姑娘也懶洋洋的也放慢了欣賞美景的節(jié)奏。
寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，冬姑娘給世界披上了一件棉衣，白茫茫的一片。河面上結(jié)了厚厚的冰，天寒地凍，我們穿著棉衣在這條冰道上滑冰娛樂(lè)，聲音傳的很遠(yuǎn)。河冰下，魚(yú)兒緩慢的游動(dòng)，擴(kuò)散出一道道水紋。
小河，你雖然只是城市了一小處景色，但你讓我永遠(yuǎn)喜愛(ài)！
四年級(jí)小河的作文 篇3
家鄉(xiāng)的小河，一年四季，都是那么美麗。
春天，小河邊的楊柳隨風(fēng)起舞，把那細(xì)長(zhǎng)的枝條浸入水中，似乎在舒服地洗著自己的“辮子”。河面水平如鏡，幾只小鴨在河里拍打著翅膀，嬉戲追逐，我往河里撒了一小把谷粒，它們立即爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái)進(jìn)行搶奪，平靜的河面頓時(shí)泛起層層漣漪，惹得岸上的迎春花也忍俊不禁，綻開(kāi)了笑臉，沁人的香氣撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。
夏天，茂盛的樟樹(shù)遮擋了炎炎烈日，成了人們乘涼的好場(chǎng)所。大人們?cè)跇?shù)下喝茶，聊天，看報(bào)，悠閑自得；我和小伙伴們?cè)跇?shù)下走跳棋，玩游戲，吃西瓜，不亦樂(lè)乎。河里的一條條小魚(yú)也按捺不住，時(shí)而躍出水面，又返回水中，好像在給人們做著精彩的跳水表演。
秋天，河水嘩嘩的流動(dòng)聲與秋雨落在岸邊石板上的滴嗒聲融合成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，給辛勤勞作后的人們帶來(lái)了輕松和愉悅。一片一片的銀杏葉飄落下來(lái)，好似給地面鋪上了一條金黃色的長(zhǎng)地毯，晚飯后散步的人們踩著松軟的落葉，享受著生活的愜意。
冬天，伴隨著飛舞的雪花，河岸邊的臘梅在嚴(yán)寒中開(kāi)始綻放，裹著厚厚“白棉襖”的枝頭上掛滿了黃色的小花，散發(fā)著一縷縷幽香。爸爸媽媽們帶著孩子來(lái)到河岸邊賞梅花，堆雪人，打雪仗，他們開(kāi)心、歡快的笑聲不絕于耳。
家鄉(xiāng)的小河給我?guī)?lái)了童年的快樂(lè)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)小河的作文 篇4
清明節(jié)，我和媽媽迎著明媚地陽(yáng)光去踏青。我們高高興興地向著村莊后面的小山坡走去，我看見(jiàn)山坡旁邊有條小河，河面上漂滿了各種各樣的垃圾，河水特別渾濁，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣難聞的氣味。
我問(wèn)媽媽，以前的小河是什么樣子的？媽媽回答道：“河水清澈的能看見(jiàn)河底的石頭，你還會(huì)看到三三兩兩的小魚(yú)在自由自在的嬉戲。在陽(yáng)光照耀下河水波光粼粼。如果一陣微風(fēng)吹來(lái)平靜的河面上還會(huì)泛起魚(yú)鱗似的波紋。真是美極了！”
媽媽還摸著我的頭說(shuō)：“以前像你這么大的男孩子夏天都會(huì)到小河里洗澡捉魚(yú)玩�！�
我又問(wèn)媽媽，河水為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？媽媽痛心地說(shuō)：“因?yàn)槿藗儾粩嗤永锶永�，排污水……你看，現(xiàn)在的河水誰(shuí)也不敢碰了�！�
我若有所思地走著，看見(jiàn)幾個(gè)人正準(zhǔn)備往河里扔垃圾。我立即沖上前去制止，說(shuō)：“你們不能向河里扔垃圾，本來(lái)很清的河水，都已經(jīng)被污染成這樣了，不能再破壞啦……”
我想：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要我們每個(gè)人都能做環(huán)保衛(wèi)士，家鄉(xiāng)的小河一定還會(huì)清澈起來(lái)。
四年級(jí)小河的作文 篇5
我們小區(qū)的門(mén)口有一條小河。我每次坐校車時(shí)，都可以看到一些垃圾。比如說(shuō)：又臭又臟的河水發(fā)出一股刺鼻的氣味，真是讓人惡心。
“呀！”這是誰(shuí)在說(shuō)話？哦！原來(lái)是牛奶盒對(duì)橋洞在說(shuō)話。牛奶盒說(shuō)：“橋洞爺爺你為什么愁眉苦臉了？”橋洞爺爺氣憤地說(shuō)：“還不是你們這些垃圾造成的�！彪u蛋殼聽(tīng)了說(shuō)：“這可不是我們的錯(cuò)，是那些小朋友上學(xué)匆忙帶上我們，吃完就把我們?nèi)舆M(jìn)了小河，我們也不想在這里啊！你看我們凍的面黃肌瘦，我們真正的家是垃圾箱啊，在這里多冷。”
我們已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)大自然，多植樹(shù)造林了。
過(guò)了幾年小河水變得清澈了，小魚(yú)在水里嬉戲，小鳥(niǎo)在枝頭高歌。
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