精選四年級(jí)感動(dòng)的作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)感動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
師愛感動(dòng)著我，你也許會(huì)問：“是那位老師呢？她又怎樣感動(dòng)著你呢？”這一切都得從王老師說起。
王老師是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的好老師。她個(gè)兒不高，留著短發(fā)，給人一種干練的感覺。她還擁有一雙會(huì)說話、善解人意的眼睛。別看王老師平時(shí)很少言語，可講起課來就不一樣了。她講起課來生動(dòng)有趣，聲音時(shí)高時(shí)低，很有節(jié)奏充滿了韻味。和我們一起感受文章的美妙。她講到高興處，總喜歡晃著頭，瞇著眼睛。有時(shí)還手舞足蹈。有時(shí)聽了同學(xué)的回答，還皺皺眉頭，仿佛同學(xué)回答的并不完整；有時(shí)聽了同學(xué)的回答，她微微一笑，仿佛同學(xué)回答的正是她想說的。
王老師每天寫激勵(lì)我們前進(jìn)、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人，立長(zhǎng)志；無志之人，常立志。”這句話使我認(rèn)清自我，不再“迷失”學(xué)習(xí)的方向。每每想偷懶時(shí)，這句話就激勵(lì)著我“不學(xué)習(xí)的人是無志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
記得有一次，我的作業(yè)沒寫好，上課還做小動(dòng)作。王老師的眼睛如“閃電”般射過來，我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那，我突然發(fā)現(xiàn)“老師的愛是嚴(yán)厲的目光�！�
有一次，我有道題不理解，又是王老師看出我的焦躁和不安，又仔細(xì)的講了一遍。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)“老師的愛是孜孜不倦的講解�！�
有一次，我沒考好，我羞愧難當(dāng)。而王老師卻又一次鼓勵(lì)了我。我發(fā)現(xiàn)“老師的愛是鼓勵(lì)的源泉。”
還有一次，我們班掀起了一陣“七龍珠（書）風(fēng)暴”把一些好同學(xué)們都帶入不認(rèn)真聽講，上課看閑書的路上。王老師看在眼里，急在心上。上了一節(jié)又一節(jié)的思想教育課，才把那些同學(xué)從羊腸小道上拉了回來。他們的學(xué)習(xí)又好了起來。這使我非常感動(dòng)。
當(dāng)我困惑時(shí)，老師是一盞明燈，照亮我的前途；當(dāng)我無知時(shí)，老師是一本書，仔細(xì)講解一道道習(xí)題；當(dāng)我獨(dú)立無助時(shí)，老師是一只大手，把我從困難的邊緣出。
啊！母愛絲絲縷縷；父愛無邊又深沉。；同學(xué)的愛則激勵(lì)我前行；而老師的愛則似一盞明燈，照亮我的一生。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)巨人學(xué)校總部 魯其番 四年級(jí) 指導(dǎo)教師 胡蝶妹感動(dòng)是什么？感動(dòng)對(duì)我來說是一種特殊的情感，一種甚至可以讓人可以潸然淚下的情感。過去，我對(duì)于感動(dòng)的認(rèn)識(shí)也許只是借一借東西，互相幫助一下而已。但是，，這個(gè)普通的年份，卻給我在感動(dòng)方面上了重要的一課�；厥滓咽湃サ臍v史，幾場(chǎng)大災(zāi)難的可怕記憶仍令我揮之不去。其中，5月12日14時(shí)28分，在四川一個(gè)偏僻的小角落——汶川，發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的特大地震。頓時(shí)間，一幕幕可怕的影像出現(xiàn)了：山上的石塊開始坍塌，發(fā)出“轟隆隆”的響聲；行駛在山路上的汽車要么掉進(jìn)了江中，要么便被石頭砸成了廢鐵；山體開始滑坡，許許多多的植物倒下了，就連山間小道也面目全非；房屋先是劇烈地晃，有一些后來甚至變成了一堆廢墟、就連堅(jiān)固的大廈也出現(xiàn)了裂紋------，而人們的內(nèi)心卻比這景象更恐怖，因?yàn)橛械暮⒆邮チ烁改福械钠拮邮チ苏煞�，還有的人失去了真摯的朋友。他們的心中或許恐慌，或許自責(zé)，也或許是痛苦。對(duì)他們來說，原本平靜的日子，被突如其來的痛苦占據(jù)了。但是，熱心的人行動(dòng)起來了。一大群普普通通的職工開始積極地、加班加點(diǎn)工作：在生產(chǎn)帳篷的車間里，工人們正在飛快地縫制著帳篷布，而剛剛縫制好的帳篷布就要一刻不停地進(jìn)行下一道工序；在生產(chǎn)消毒液的工廠里，流水線24小時(shí)晝夜不停地運(yùn)行，而質(zhì)檢員也不敢懈怠，一直犢在認(rèn)認(rèn)真真地檢查，保證每一瓶都合格。同樣，還有許多人也深入到了前線，當(dāng)上了志愿者：新聞中，我們經(jīng)常能看到由幾個(gè)唐山人組成的小隊(duì)，他們要去地震的前線支援；曾經(jīng)是雪災(zāi)受災(zāi)的城市也派出了救援隊(duì)，他們要回報(bào)四川的人民。其他的一些國(guó)家也派出了搜救隊(duì)，這充分體現(xiàn)了國(guó)家之間的友好與世界人民的同情。不必多說，我想，這就是感動(dòng)。我們不僅僅需要體會(huì)感動(dòng)，更需要獻(xiàn)出自己的愛心。雖然我們只是學(xué)校中一名普通的學(xué)生，但是我們可以獻(xiàn)出我們微薄的力量還有真摯的愛心。就像在我們學(xué)校的圖書義賣活動(dòng)中，我們班的每?jī)?cè)圖書頂多只賣10元。10元，要是與中央財(cái)政緊急撥發(fā)的十幾億元這個(gè)天文數(shù)字相比，是微不足道的，可這些10元卻能表達(dá)我們的心意。我想，每一個(gè)人的愛似乎就是一點(diǎn)點(diǎn)的光和熱，它似乎連一個(gè)小小的冰塊都無法戰(zhàn)勝，但當(dāng)我們?nèi)祟惖膼郫B加在一起時(shí)，就會(huì)變成天空中的太陽。它將會(huì)讓寒冷的冰融化，讓陰冷的冬天過去，而溫暖的春天將會(huì)來臨。我們每一個(gè)人愛心雖然少，但所有的人愛心加起來就會(huì)無堅(jiān)不摧！留給我們了什么？不僅僅是感動(dòng)，更是每個(gè)人的愛心。請(qǐng)讓我們奉獻(xiàn)自己的愛，這樣，這個(gè)世界才會(huì)充滿感動(dòng)。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的`精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養(yǎng)更上一個(gè)層次。
有一個(gè)人，她的一生十分坎坷，只有19個(gè)月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無法想象的困難，并靠自己不懈的努力考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，他又為殘疾人做了許多事，他四處為她們募捐錢來改善他們的生活，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。最終，她成為一名優(yōu)秀的慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒。她看不到，聽不見也說不出話。但她卻認(rèn)為假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
她的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫凱勒的事跡的啟迪和激勵(lì)下，我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并勇于像命運(yùn)挑戰(zhàn)。
同樣，她的故事也深深地感動(dòng)了我。一個(gè)孩子從小便失明，失聰，不能說話，他已經(jīng)失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛并取得學(xué)位，她為殘疾人做事，她美好的品格讓我感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的書是《假如給我三天光明》，最讓我感動(dòng)的人就是海倫凱勒。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
生活中有很多令我感動(dòng)的事，總在我的頭腦里索繞。
去年暑假的一個(gè)傍晚，我和爸爸下樓乘涼，忽然，我的目光落在長(zhǎng)椅上的一對(duì)年輕的身上。這一男一女正坐在長(zhǎng)椅上邊吃邊聊，女青年低著頭在削梨，長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿一包瓜子，慢慢地嗑，瓜子殼扔得滿地都是。
這是下班的清潔阿姨正好從這經(jīng)過，看到這個(gè)情景后，對(duì)那兩個(gè)人說：“同志，請(qǐng)把果皮和瓜子殼撿起來，扔到垃圾箱里吧�！蹦莾蓚�(gè)人將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你少管閑事�！鼻鍧嵃⒁搪犃瞬]有生氣，而是心平氣和地說：“你們想想如果每個(gè)人都像你們這樣做，街道會(huì)臟成什么樣子！”
那對(duì)男女絲毫沒有被阿姨的話打動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，頭也不會(huì)的走開了。阿姨見了搖搖頭走了，我以為阿姨回家了，可過了幾分鐘，她竟然拿著簸箕和掃帚又回來了，她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚把青年男女留下的垃圾掃得干干凈凈。
我被感動(dòng)了，清潔工阿姨，您是多么高尚��！令人感動(dòng)的一件事作文300字令人感動(dòng)的一件事作文400字
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開始一天天暗淡。幾家醫(yī)院一致認(rèn)定舅舅是“再生障礙性貧血”，診斷書上醫(yī)生潦草的字跡一下子把全家人擊蒙了。
舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂呵呵的，我從未見他不開心過，聽說當(dāng)初他就是以樂觀的個(gè)性俘獲了舅媽的芳心。跟一個(gè)快樂的人一起生活確實(shí)開心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衛(wèi)生間洗澡，關(guān)著燈，也不開淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅聽她洗得毫無聲響，打趣道：“老婆，你在干洗呀!”樂得我半天都沒合攏嘴。
我們說舅媽真有福，每天都可以笑臉迎人。舅媽半羞半惱地說：“你舅舅就知道貧嘴，一個(gè)空話匣子，從沒見他給我寫個(gè)只言片語，老了連一封可以翻看的情書也沒有!”這么好的舅舅和舅媽，怎么會(huì)遭遇如此不幸呢?
舅舅做化療，掉光了頭發(fā)。他笑著對(duì)舅媽說：“老婆，這回可以給你省一半的洗發(fā)水了。”舅媽卻一反常態(tài)，買最貴的藥和營(yíng)養(yǎng)品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一天天衰竭，并且發(fā)現(xiàn)伴有溶血反應(yīng)，這意味著舅舅隨時(shí)可能離開人世。舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉笑著說：“到底是我生病還是你生病呀，你怎么‘人比黃花瘦’了�！本藡尡尺^身去又抹起眼淚來。
冬季最冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。黃昏還沒來到的時(shí)候，舅舅流然長(zhǎng)逝。堅(jiān)強(qiáng)的舅舅在彌留之際，握著舅媽的手，留下了感激的眼淚。
在第三天的晨報(bào)上，我們看見了舅舅的“情書”，登在“征婚啟事”欄目里，用醒目的黑體字：“吾妻，三十二歲，我以與她共同生活過五年的經(jīng)歷作證，她是最好的伴侶，是本人此生遇到的至寶。本想一生一世悉心珍藏，無奈天不遂人意，我將先她而去。誰能替我好好珍惜她，我在天堂將感激不盡!”
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
在我的生活中經(jīng)歷過許多事，但至今唯有那件事讓我感動(dòng)不已。
記得那一次，我們正在進(jìn)行200米跑步比賽，我一不小心摔了個(gè)踉蹌，一下子重重的栽倒在地上，看著其他（她）運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸溜溜的，有些同學(xué)竊竊私語道：跑不了就別跑，逞什么能，這下好了，害得我們拿了倒數(shù)第一，哼”聽得我更是傷心，覺得是我連累了大家，眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，這是秦雨希也正向我跑來，蹲下身子輕輕的將我扶起，焦急的問我：“怎么了？沒事吧！”一股溫暖的情誼頓時(shí)使我油然而生，“沒事”我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說。
秦雨希扶著我一瘸一拐的走到操場(chǎng)邊上的椅子上坐下來，蹲下身去輕輕挽起我的褲腿，呀！這么大的傷口還流了血，你干嘛還說沒事，輸就輸了唄！這次輸了，還有下次，再接再厲。不要在意她們的講話。我們都相信你，我的心里說不出來滋味輕輕的冒了一句嗯！快快快我扶你去醫(yī)務(wù)室，就這樣她一路扶著我。我就想起爸爸媽媽常說的一句話。“人生道路路漫長(zhǎng)，難得遇到知心人”。這五年一直都是我們相互鼓勵(lì)相互競(jìng)爭(zhēng)。我現(xiàn)在才明白我們之間情誼已經(jīng)默默地埋在彼此心中。
這件事情回想至今，一直讓我感動(dòng)。感動(dòng)有這樣的好同學(xué)，好朋友，我為有這樣的好知己而感到自豪！
【四年級(jí)感動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
感動(dòng)四年級(jí)作文08-19
感動(dòng)的四年級(jí)作文01-14
感動(dòng)四年級(jí)作文02-14
身邊的感動(dòng)四年級(jí)作文08-18
身邊的感動(dòng)四年級(jí)作文12-10
雨中的感動(dòng)四年級(jí)作文12-10
四年級(jí)感動(dòng)作文12-15
冬日的感動(dòng)四年級(jí)作文01-10