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四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文

時(shí)間:2022-06-21 13:52:19 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文合集五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文合集五篇

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇1

  科學(xué)課上,老師讓我們?cè)陲@微鏡下觀察洋蔥表皮的細(xì)胞。我激動(dòng)萬(wàn)分:終于有一個(gè)“高大上”一點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)了!

  老師讓每?jī)晌煌瑢W(xué)組成一組,我自然就和同桌龐郁杰一組了。我們很快就準(zhǔn)備好了材料:一把小刀、兩片洋蔥、一個(gè)培養(yǎng)皿、一根滴管、一個(gè)裝了碘酒的燒杯、一把鑷子以及一臺(tái)顯微鏡。

  實(shí)驗(yàn)開始了。龐郁杰先用小刀在洋蔥上劃了一個(gè)“井”字,我們只取中間的“口”,可是洋蔥表皮太薄,鑷子一夾就碎了,經(jīng)過(guò)多次努力,我們終于取下了一小塊洋蔥表皮。

  接下來(lái)就是制作切片了。我們先用滴管在載玻片上滴了兩滴清水,再把洋蔥表皮放上去,最后蓋上蓋玻片就大功告成了?墒悄切┛蓯旱男馀堇鲜谴谇衅,東躲西藏,于是我們只好把蓋玻片揭開重蓋,在我們的小氣泡們“大戰(zhàn)三百回合”后,它們終于被我們趕了出去。老師告訴我們,洋蔥表皮比較透明,所以要用碘酒染色,我和龐郁杰依然配合得有條不紊:我用鑷子輕輕地把蓋玻片掀起來(lái),他就負(fù)責(zé)用滴管往里滴碘酒?晌野l(fā)現(xiàn),切片是密封的,我只要摁一下蓋玻片,里面的液體就全跑出來(lái)了,更別提讓洋蔥染色了,在我們嘗試了不下5次之后,洋蔥終于“給了點(diǎn)兒面子”,染上了一點(diǎn)點(diǎn)棕色。

  可以開始觀察了。我迫不及待地調(diào)試著顯微鏡,把切片放了上去,伸長(zhǎng)脖子從目鏡往下看?墒,看了半天,我的右眼都快睜不開了,還是看不見任何細(xì)胞,只有我長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛和模糊的影像。我只得讓龐郁杰來(lái)?yè)Q班,自己偷偷地去看了一下老師的顯微鏡,里面的圖像一清二楚:洋蔥表皮切片里有許多近似長(zhǎng)方形的格子,中間還有幾個(gè)紫色的細(xì)胞核,簡(jiǎn)直就是另外一個(gè)世界。∥也桓市,又重新回到自己的“崗位”上。這次,我試著調(diào)節(jié)物鏡和載物臺(tái)之間的距離,突然,幾個(gè)紫色的點(diǎn)點(diǎn)映入我的眼簾,啊,我終于看到了!它們就像一只只“小眼睛”,沖著我笑,好像在說(shuō):“恭喜你,實(shí)驗(yàn)成功了!”我頓時(shí)感到整個(gè)世界都是那么生機(jī)勃勃。原來(lái)這微小世界還有另一番天地,我通過(guò)自己的`努力看到了它們!

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,但我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那些神奇的“小眼睛”。這是一次多么奇妙的實(shí)驗(yàn)。

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇2

  “唉,怎么沒浮起來(lái)?”我嘆了一口氣。

  你們猜我在干什么?我在做實(shí)驗(yàn)!做雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

  我先拿出一個(gè)大大的臉盆,倒了許多水進(jìn)去,我把雞蛋放進(jìn)盆里,雞蛋立即沉入水底。我聽別人說(shuō),放鹽進(jìn)去就會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)。我加了一點(diǎn)鹽,想不到雞蛋竟然無(wú)動(dòng)于衷。

  媽媽聽到我的嘆氣走過(guò)來(lái),“你拿一個(gè)爸爸喝水的玻璃杯,這樣做實(shí)驗(yàn)可以看得更清楚!眿寢屘嶙h。

  我拿出玻璃杯,倒入一大半水,小心翼翼地放入雞蛋,雞蛋迅速沉入杯底,然后我加入鹽,鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽,使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。

  “你看見雞蛋的變化嗎?”媽媽指著玻璃杯問我。我朝著杯子的底部看,咦,真是好神奇,雞蛋慢慢地升起來(lái),浮到了水面上。

  “剛才你用大的臉盆,水太多,鹽也太少了點(diǎn),所以實(shí)驗(yàn)失敗了!”媽媽告訴我。

  “可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?”我問媽媽。

  “這個(gè),我也解釋不清。你上網(wǎng)查查吧!”媽媽說(shuō)。

  帶著這個(gè)問題,我上網(wǎng)搜了下:原來(lái)雞蛋本身的密度比水大,所以沉到水底。水里加入了鹽,成了鹽水,當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就神奇地上浮了。

  生活中真是處處都是學(xué)問!

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇3

  這是一節(jié)科學(xué)課,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——如何將土豆浮起來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)前幾天,老師事先讓我們準(zhǔn)備了一塊土豆和一些鹽,這會(huì)是一個(gè)怎么樣有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  這節(jié)科學(xué)課揭開了我們的疑問,原來(lái)是關(guān)于土豆沉浮的一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。實(shí)驗(yàn)所需準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實(shí)驗(yàn)過(guò)程后,大家都躍躍欲試,忍不住開始實(shí)驗(yàn)了。首先把土豆切成一個(gè)個(gè)小方塊,放入裝滿水的玻璃容器。然后,再小心翼翼地加入一點(diǎn)鹽?赏炼箙s一點(diǎn)也不給我們面子呢,仍然浸沒在水里,無(wú)動(dòng)于衷,于是我們便去問老師,老師說(shuō)這是因?yàn)辂}水的密度不夠高。

  于是,我們差不多放了半袋鹽?!土豆浮起來(lái)了,不過(guò)只浮在了水的中段呢?磥(lái)啊,這水的密度還是不夠高啊。

  我們決定再加些鹽,可我一不小心手一抖,把整袋鹽都倒進(jìn)了玻璃容器中,可就是因?yàn)檫@一個(gè)不小心,土豆卻完全浮起來(lái)了!拔覀兘M的土豆浮起來(lái)了!”我高興而又驚奇地叫著。

  原來(lái)只要水的密度比土豆大,土豆就能在水中浮起來(lái)啊,這可真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇4

  今天,老師帶來(lái)四個(gè)盆,盆里放著米、杯子、筷子,笑容滿面地走進(jìn)了教室。

  老師剛進(jìn)來(lái),同學(xué)們七嘴八舌地在下面議論紛紛,正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候,老師神秘地說(shuō):“這節(jié)課我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—用筷子提起一個(gè)裝滿米的杯子!

  老師給我們分成了四組,分發(fā)完實(shí)驗(yàn)用品后,老師僅僅給十分鐘讓我們來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

  老師說(shuō)預(yù)備開始后,我們組的人開始手忙腳亂地開始做實(shí)驗(yàn),我們絞盡腦汁也想不出辦法,這時(shí)孔小珂提出了一個(gè)建議:“我們把米多放一些,再在周圍使勁按一下!庇谑俏覀儼凑账姆椒ㄗ隽艘幌拢墒敲住皣W啦”一聲就掉了。時(shí)間過(guò)的真快,老師說(shuō):“時(shí)間到。”四個(gè)組中只有一組成功了,我們大家都垂頭喪氣。

  老師看到我們沮喪的樣子,于是老師也決定嘗試一下,老師先拿出一個(gè)杯子,接著把一根筷子垂直插在杯子中間,然后用另一個(gè)杯子向里面倒米,再用一根筷子在米杯中使勁插了插,最后在周圍使勁按,老師剛做好,就被手快的詹家寶給拿了起來(lái),真的好神奇呀,真地提了起來(lái)。教室里想起了雷鳴般掌聲。

  陳老師高興地解釋到:“因?yàn)槲沂箘诺匕疵祝驯又械目諝舛寂抛吡,所以米挨著米緊緊‘沾’在了一起,于是就輕而易舉地提了起來(lái)!

  這真是一節(jié)令人難忘的課呀,我一定要用我的筆把它記錄下來(lái)。

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇5

  一個(gè)瓶口窄小的塑料瓶可以把一個(gè)大瓶口二倍的蛋“吃”進(jìn)“肚子”里?為了弄明白這個(gè)問題,這節(jié)科學(xué)課魯老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)———蛋被瓶子吃掉了。

  上課了。魯老師手中握著一個(gè)透明的塑料瓶,里面裝著一個(gè)圓圓的蛋。“哇噻”!同學(xué)們一片驚呼。

  “同學(xué)們,你們知道這個(gè)蛋是怎么裝進(jìn)去的?”這個(gè)問題一提出來(lái),就引起了同學(xué)們的興趣,七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。正當(dāng)大家說(shuō)得興高采烈,老師拿起一只熟雞蛋,用手小心翼翼地?fù)苋ビ舶畎畹牡皻ぃ⒏嬖V同學(xué)們:“蛋殼必須撥干凈,蛋清上如果有破損要用水浸泡一下!睋芎脷ぃ斃蠋煖(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具。我看了老半天,有些丈二和尚摸不著頭腦:魯老師在搞什么名堂?正在納悶,只聽見聲音“同學(xué)們看好了。”“通”!同學(xué)們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),雞蛋被“吃掉了”!

  同學(xué)們滿臉疑云,繼而恍然大悟。原來(lái),瓶子加熱之后,使里面的空氣膨脹了,而放上去的雞蛋把瓶口堵塞了,使瓶子內(nèi)的空氣不能很好的自由收縮,這樣一用力,就把蛋“吸”進(jìn)去了。

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