【必備】四年級勇氣的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的四年級勇氣的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級勇氣的作文 篇1
“五一”長假的一天下午,天陰沉著臉,好象有些悶悶不樂。我做完作業(yè),閑著無事,想到外邊玩玩,輕松輕松……
一出家門,我就隱隱約約瞥見兩個男孩一高一低地站在我鄰居家的枇杷樹下。他們在干什么呢?我悄悄地走近一看,原來他們在偷摘枇杷。只見一個小學(xué)生模樣的男孩扶著自行車,另一個與他差不多高但瘦小些的男孩站在自行車上,搖搖晃晃,把手使勁伸向枇杷樹枝,抓到一個黃中帶青的枇杷后,連皮也不剝,就立刻塞進(jìn)嘴里。在下面扶自行車的男孩不耐煩地輕聲喊起來:“你下來,讓我上去,快,快點!” 這時候,我心里很著急,突然有了阻止他們的念頭。平時膽量不大的我跑上去輕聲地對他們說:“你們別這樣,站在自行車上多危險啊!再說,你們也不應(yīng)該偷摘別人的枇杷!” 他們聽到聲音后,驚慌地回頭一看,只見我獨自站在不遠(yuǎn)處。于是,下面的男孩瞟了我一眼,口中嚷嚷道:“你別多管閑事!”依然我行我素。我被他倆的架勢給怔住了。 眼看又一束枇杷枝給折斷,我警告自己不能再“窩囊”了,于是又鼓足勇氣,靠近他們,側(cè)身看了一下他們的校徽,提高嗓子、表情嚴(yán)肅地說:“這棵枇杷樹是我家的!我已看清你們的;,記住了你們的名字。你們再不聽的話,我就告訴你們的老師!”我這樣一說,果然奏效,只見站在自行車上的男孩,“嗖”地一聲跳下來、跨上車,頭也不回帶著另一個男孩一溜煙地跑了。
我擦擦額頭上冒出的汗珠,回想剛才一幕,真是有些緊張,但心情無比舒暢,不只是因為做了一件好事,而是我感受到勇氣的威力。
四年級勇氣的作文 篇2
我家隔壁住著一位老奶奶。滿頭銀發(fā),腰有些彎,背有些駝,但精神很好,買菜燒飯,收拾房間,生活安排得井井有條。平時見到她總是樂呵呵的樣子,讓人覺得十分親切。
去年冬天,她摔了一跤,中風(fēng)了,左邊身體動彈不了。這一突如其來的打擊,使她一下蒼老了許多,也失去了往日的笑容,陷入了痛苦之中?伤降资莻熱愛生命,樂觀的人。“陰云”在臉上“逗留”了幾個月后,她開始了積極的康復(fù)治療。
早晨,我去上學(xué)習(xí)時,總能在一樓的空地上看到她拄著拐杖,像孩子學(xué)習(xí)走路一樣慢慢挪。一步,兩步……雖然每邁一步都很艱難,但她堅持著,完成每天走五十步的目標(biāo)!澳棠毯谩薄昂,好,去上學(xué)啦!”“奶奶,您怎么一臉的汗啊?練得太累就別練了!薄皼]事的,我今天多走了幾步。你看,我的手腳現(xiàn)在靈活多了。”說著奶奶還輕輕地踢了一下腿。“您可真了不起!”我佩服地說!盎钪婧,只要活著,我就不能絕望!
聽著奶奶自信的話,望著奶奶不服輸?shù)哪,我明白了:在學(xué)習(xí)生活中遇到困難和挫折時,應(yīng)該頑強(qiáng)堅定,樂觀自信,這才是生命的勇氣。
四年級勇氣的作文 篇3
在生活中,有不少有勇氣的人,他們敢于挑戰(zhàn)一些別人望而卻步的事情。這種人,是值得欽佩的。然而,在某種特殊的情況下,人們又會怎么做呢?
在五年級第一學(xué)期時,全級的幾十位尖子生被選入閱讀班進(jìn)行了一系列的培訓(xùn),成績優(yōu)異者可以獲得參加市里的閱讀競賽的機(jī)會,這個競賽非同尋常,所以大家都對它“虎視眈眈”,大有“千軍萬馬過獨木橋”之勢。每天下午,學(xué)生們都犧牲上正常課的時間到閱讀班參加培訓(xùn)。第一節(jié)課是自習(xí),學(xué)生們可以自由復(fù)習(xí)。教室跟合唱室相連,合唱室有架黑得發(fā)亮的大鋼琴。彈鋼琴,是多少女孩的夢想啊。如今有了個難得的機(jī)會,女孩都密密麻麻地圍在鋼琴旁排隊彈鋼琴。其中有個女孩學(xué)過了三年鋼琴,在眾女孩中鶴立雞群,演奏了一首又一首優(yōu)美動聽的樂曲……
下課后,嚴(yán)厲的校長來了。女孩們已經(jīng)把鋼琴彈了個夠,都在各自的座位上嘰嘰喳喳地說著話。校長的.到來使所有的學(xué)生都不寒而栗,嚇出了一身冷汗。果不其然,校長就紀(jì)律問題教訓(xùn)了學(xué)生一頓,而對眾女孩趁自習(xí)時間彈鋼琴的事卻只字未提便離開了。女孩暗自慶幸逃過了一劫。中國有句古話叫“無巧不成書”,老天爺偏要與女孩作對似的,在第二節(jié)下課時,校長疾步走入教室,嚴(yán)厲地叫道:“是誰剛才玩鋼琴?站起來!”教室里的氣氛頓時像冰山一樣嚴(yán)峻起來,靜得連一根銀針掉到地上都聽得見?沙聊怀掷m(xù)了一秒,說時遲,那時快,只聽“噌”的一聲,女孩筆直地站了起來,所有人的目光都齊唰唰地盯著她。每個人心中都在想一個問題:她這樣做的代價是不是太大了?她會不會因此被淘汰呢?校長又說了聲:“敢作敢當(dāng)!還有誰?就一個學(xué)生嗎?”女孩怯怯地說:“有不少同學(xué)彈鋼琴,校長。”校長說:“還有不少同學(xué)。】煺酒饋戆!”過了一分鐘光景,第一排的四位同學(xué)也站起來了。校長并沒有淘汰這五個學(xué)生,只是批評了他們。女孩雖然有些不好意思,有些慚愧,但她為自己敢于承認(rèn)錯誤,敢作敢當(dāng)?shù)男袨楦械阶院馈?/p>
那個女孩就是我,我后來在市里的閱讀競賽中取得了一等獎。閱讀班的訓(xùn)練使我更加優(yōu)秀,然而我至今一直認(rèn)為,是那件事使我受益匪淺,給了我很深的啟發(fā):古往今來,有多少人犯了錯誤,可他們?nèi)狈σ环N敢于承認(rèn)錯誤,敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。甚至有一部分人還會混淆是非,嫁禍于人,一旦事實真相公之于眾,他們就會受到社會的譴責(zé)與法律的制裁。勇于承認(rèn)錯誤的人雖有錯在先,但終會被社會諒解和寬容的。
人,一旦犯了錯誤,不要因害怕而逃避責(zé)任,要鼓起勇氣承認(rèn)錯誤,并彌補(bǔ)自己的過失。這樣的人,才是真正的勇者!!!
四年級勇氣的作文 篇4
媽媽總是說:“種瓜得瓜,種豆得豆,有耕耘才會有收獲”。以前,調(diào)皮的我不知道這是什么意思,但經(jīng)歷過上次那件事以后,我明白了這句話……
記得那一次,我和伙伴們一起去爬山,我們哼著歌,高高興興地走來走去,突然,我們隱隱約約地看見一座獨木橋,這座橋很奇怪:它既不像索橋那樣走起來搖搖晃晃,也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實實,它是由一條竹梯子簡陋地搭在那里,而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看,就冒了一身冷汗,當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對岸去了,他們正在鼓勵我,說不過去就是小狗,兩個想法一直繞著我的心:一定要過去;還是不過去好,萬一摔下去了就得粉身碎骨!突然,一個三四歲的小女孩說:“哥哥好膽小。 边@句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里,我心里說:罵誰是膽小鬼啊!于是我硬著頭皮走上了“橋”,我強(qiáng)烈地感受到:我的心不聽話似的上竄下跳,我試著讓心平穩(wěn)下來,可剛一平穩(wěn),我就又看到下面的深淵,嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對岸,再回過頭來看那橋,原來我是可以走過來的!伙伴們都為我鼓掌,我不好意思地笑了……
這一次,我終于知道:要勇于去面對困難,才能戰(zhàn)勝它!
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