【熱門】小學(xué)四年級(jí)作文匯總4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　孫悟空去西天取經(jīng)，修得正果。坐在自已金光閃閃的寶座上，卻又想起了自己的猴子猴孫。于是，它告別如來(lái)，向花果山飛去。

　　孫悟空回到花果山，眼前的景像令它難以置信，甚至懷疑自己有沒(méi)有走錯(cuò)地方。昔日美麗的家園如今樹(shù)木被砍伐，花草消失，遍地白骨。

　　“猴兒們！”

　　“猴兒們……”

　　山谷里回蕩著孫悟空的聲音和腳踩在枯木上的咯咯聲，分外凄涼。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一只小猴，卻充滿生命氣息。孫悟空急忙跑去，小猴也看見(jiàn)了孫悟空，大眼睛里閃過(guò)興奮，雖然腳已被垃圾刺得滿是傷痕，但還是一跛一跛地走上前來(lái)。好像要說(shuō)什么，干裂的嘴唇只能無(wú)力地抽動(dòng)。于是孫悟空給了它一枚仙桃，才問(wèn)：“這是怎么一回事？”小猴回答：“大圣爺爺！這是山腳下一伙人干得！”“我知道了�！钡弥虑榈脑蚝�，孫悟空把小猴拉上五彩仙云，向山腳飛去。

　　山腳下有一座工廠，工廠的門外守著倆人，孫悟空很快就來(lái)到了這里，“是他們！小猴驚叫�！笆撬麄兤茐牧嘶ü剑易プ吡宋腋�！”找到了“罪犯?jìng)儭�，孫悟空一陣惱怒，足蹬五彩仙云，從云霄中沖出，一拳結(jié)果了他們的小命。

　　“出來(lái)！你們給我出來(lái)！”它大聲叫罵，還掏出鐵棒，把工廠門搗了個(gè)窟窿。里面人開(kāi)門，卻看見(jiàn)了個(gè)毛臉雷公嘴的和尚，嚇得幾個(gè)人口吐白沫，剩下人知道來(lái)者不善，便問(wèn)：“閣下是誰(shuí)？”孫悟空冷笑：“連你家孫爺爺都不認(rèn)得了，還破壞花果花？”工廠員工經(jīng)過(guò)（1）惶恐（2）冒冷汗（3）連連后退（4）“你你你”說(shuō)個(gè)不停后下意識(shí)縮縮脖子，馬上掏出槍就擊。悟空棍法周密，如金蛇狂舞。加上這鐵棒是定海神針，導(dǎo)致所有子彈碰著鐵棒時(shí)化為烏有。員工們也比較厲害，它一時(shí)也奈何不了他們。突然，一顆子彈如離弦之箭飛來(lái)，孫悟空措手不及，小猴卻從遠(yuǎn)處閃出，擋在它面前。

　　時(shí)間仿佛定格了，小猴軟軟地倒在五彩仙云上，永遠(yuǎn)閉上了眼睛�！鞍　睂O悟空怒火中燒，大開(kāi)殺戒，任憑鮮血染紅天空，殘肢鋪滿大地。“破壞我家者，就該死！”悟空冷冷地丟下一句。“且讓他們修復(fù)你家，小神親自監(jiān)視。”土地神主意就是多。孫悟空想了一下，答應(yīng)后回了西天。

　　孫悟空有個(gè)夢(mèng)想，就是重新看到美麗的家。他相信，這一天并不遙遠(yuǎn)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　在許多城市人的眼里，鄉(xiāng)村就就是一個(gè)骯臟、落后的原始社會(huì)。但在我的眼里，鄉(xiāng)村卻有著一種獨(dú)特的美。

　　清早，我走在林蔭小道上，新鮮的空氣令我心曠神怡。穿過(guò)長(zhǎng)滿小刺的雜草堆，展現(xiàn)在眼前的就是一片廣闊的果園。一個(gè)個(gè)紅通通的蘋果像一張張孩子的笑臉，壓彎了枝頭。一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨像一盞盞小燈籠一樣，掛在樹(shù)梢。一把把稻子像一個(gè)個(gè)奧運(yùn)火炬。風(fēng)一吹，稻穗左右搖擺，掀起金黃色的“波浪”。

　　我挎著小竹籃，哼唱著小曲，穿梭在果樹(shù)之間。突然，一個(gè)又大又圓的蘋果闖入了我的眼簾。此時(shí)眨眼間的功夫，它就“躺”在了我的手心中。它就像一顆紅寶石光彩奪目，而且還散發(fā)著誘人的的香味。我肚子里的饞蟲(chóng)早就“咕嚕咕�！钡亟辛�。我迫不及待地將它在身上擦了兩下，就咬了一大口，甜美的蘋果汁直沖我的喉嚨。真爽�。。�

　　在深深的灌木叢中，偶爾還隱藏著幾個(gè)橘黃色的大南瓜，稍不留神就會(huì)被它們絆倒�！鞍ミ�！”就是什么扎痛了我的手？原來(lái)一顆棕褐色的栗子長(zhǎng)在長(zhǎng)滿尖刺的外殼里，剛才正就是它的外殼在向我發(fā)動(dòng)攻擊。我輕輕地將它摘了下來(lái)，心想：以后再有哪個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話，此時(shí)我就用這個(gè)扎他！嘿嘿！

　　我還采了許多水果，紫里透黑的李子、黃澄澄的鴨梨……品嘗著自己親手采摘的`果實(shí)，體驗(yàn)著豐收的樂(lè)趣，我覺(jué)得自己就像一個(gè)辛苦勞作的小農(nóng)民。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　一聲春雷響過(guò)，冬爺爺走了，春姑娘又來(lái)到了人間。那貴如油的春雨，淅淅瀝瀝地落到了人間。

　　我不由自主地產(chǎn)生一種雨中漫步的想法。于是，我拿著我心愛(ài)的小花傘，跑入雨中。這雨可真淘氣，落在我的小花傘上，“滴答，滴答”，好像在跳踢踏舞;“嘩啦，嘩啦”，好像一群孩子在玩游戲。雨落在我脖子里，冰涼冰涼的，仿佛在跟我玩捉迷藏。不過(guò)，這雨也很懂事，雨落在大樹(shù)上，仿佛在給大樹(shù)洗澡;雨落在小草上，仿佛在給小草澆水。

　　雨啊雨，你真淘氣，你也真懂事，我怎么才能懂你的心呢?

　　春雨，別人贊美你“貴如油”。是啊，你每一滴小雨點(diǎn)兒都滋潤(rùn)著大地，大地一片生機(jī)盎然;滋潤(rùn)花兒，花兒朵朵香氣撲鼻;滋潤(rùn)大樹(shù)，大樹(shù)郁郁蔥蔥;滋潤(rùn)小草，小草茁壯成長(zhǎng)。你那神奇的魔力，令我們贊嘆不已!

　　春雨，我愛(ài)你!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫譚家銘，他有一雙水靈靈的大眼睛，一雙彎彎的眉毛，紅彤彤的臉蛋，能說(shuō)會(huì)道的嘴，以及充滿知識(shí)的大腦，顯得聰明可愛(ài)，他樂(lè)于助人，愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)讀書(shū)。

　　他真棒，因?yàn)樗偸菢?lè)于助人。有一次，我們班陳子鑫生病了，而且他也是掃地的。老師問(wèn)：“有誰(shuí)可以幫陳子鑫掃一下地的？”全班變得靜靜地，只有譚家銘舉手說(shuō)：“我?guī)完愖遇螔叩�！”下了課后，譚家銘就拿起掃把開(kāi)始掃地了，下午，陳子鑫回來(lái)了，他問(wèn)同學(xué)上午是誰(shuí)幫他掃了地？同學(xué)們說(shuō)：“是譚家銘。”他找到譚家銘說(shuō)：“謝謝！”譚家銘說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該的�！蔽铱吹竭@一幕就想：譚家銘真棒。

　　譚家銘不但樂(lè)于助人，而且熱愛(ài)看書(shū)。他真棒。因?yàn)樗軔?ài)讀書(shū)，每到下課鈴一響，他就到書(shū)吧去借書(shū)，看書(shū)的時(shí)候一聲不吭。上課鈴響了，他就把書(shū)放到原來(lái)的位置上，再走進(jìn)教室，下課鈴響了，他又到書(shū)吧去看書(shū)。老師叫他去抱《小學(xué)生之友》，看到他不在教室，就叫我們?nèi)ソ兴�。我們找到他，他卻不肯走，所以就拉著他走，他偏不走，要坐在這看書(shū)，我們實(shí)在沒(méi)有辦法，就只能回教室找老師了，老師來(lái)到書(shū)吧叫譚家銘抱《小學(xué)生之友》，他才去了。我們想：“他應(yīng)該抱完書(shū)，還會(huì)回來(lái)繼續(xù)看�！北旰螅婊貋�(lái)繼續(xù)看那一本書(shū)了，譚家銘真是愛(ài)看書(shū)呀！

　　所以，我贊他真棒。

　　點(diǎn)評(píng)：樹(shù)立榜樣，就是自己進(jìn)步的開(kāi)始！文章語(yǔ)言樸素流暢，結(jié)構(gòu)清晰自然，思想進(jìn)步，不錯(cuò)，加油哦！