關(guān)于四年級(jí)愿望的作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)愿望的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)愿望的作文 篇1
有一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)名字叫張宇的，外號(hào)叫“胖胖”。他唯一的愿望就是瘦下來，可曾經(jīng)，他卻失去了一次機(jī)會(huì)。胖胖變胖的原因：一是懶惰，二是他只會(huì)吃、連動(dòng)都不想動(dòng)。吃飯的時(shí)候還要媽媽送到他手里才吃，所以，一天比一天胖。有一次胖胖在夢(mèng)里看到了神，神對(duì)他說：“不要在胖了，要瘦下來�！迸峙终f：“我才不要呢，減肥那么辛苦，我干嘛要聽你的，哼�！鄙裾f：“你會(huì)后悔的�！迸峙滞蝗粡膲�(mèng)中醒來，又自言自語的說：“說我會(huì)胖，我才不怕呢�！本瓦@樣，他從一年級(jí)開始之后，神在也沒出現(xiàn)過，而他也不知不覺越來越胖，越來越胖。有一天晚上胖胖突然坐起來“咕……”原來是胖胖的肚子叫了，他跑進(jìn)廚房打開冰箱，開始大吃一頓。到早上，媽媽打開胖胖的房間一看沒人，又跑到廚房去，媽媽驚訝的說：“胖胖你怎么又跑到廚房吃東西呀？而且你還長(zhǎng)胖了�！迸峙直犻_眼睛，說：“媽媽不是我要跑進(jìn)廚房里的，是因?yàn)槲叶亲羽I啊，然后我吃著吃著就睡著了�！薄昂昧丝禳c(diǎn)去吃早餐，吃完趕緊去上學(xué)�！眿寢屨f。胖胖慢悠悠的走去學(xué)校，到了教室胖胖沒有進(jìn)去，因?yàn)樗麏A在門口，進(jìn)不去。打上課鈴了，老師走了過來，一看大吃一驚的說：“張宇，你怎么堵在門口��？”“我進(jìn)不來�！睆堄钗恼f。然后老師就用力推了進(jìn)去，走進(jìn)教室他必須一個(gè)人坐兩個(gè)人的座位，才坐得下。上體育課時(shí)，胖胖就跑了兩圈就氣喘吁吁，胖胖每天都要人用力的把他推進(jìn)去。一天又一天的過去了，胖胖還在變胖。晚上胖胖又夢(mèng)到了那位神，神對(duì)他說：“你后悔了吧，你想變瘦嗎？”“想�！鄙裼终f了：“那你必須勤勞起來，都運(yùn)動(dòng)，少吃零食，那我就幫你手下來。”……
胖胖開始變得勤勞了，體育課的時(shí)候，胖胖跑完步又去做其它的運(yùn)動(dòng)，不止是今天，他每天都會(huì)做……晚上胖胖又夢(mèng)到了那位神，“我會(huì)幫你瘦下來的�！闭f完神就消失了。胖胖驚醒了，一看鬧鐘七點(diǎn)了，爬了起來，發(fā)現(xiàn)自己真的瘦了，胖胖興奮得大叫了一聲“��！”媽媽跑進(jìn)胖胖的房間：“胖胖你怎么那么瘦��！”……
胖胖笑瞇瞇的走進(jìn)教室，同學(xué)們都說：“你是誰��？”“我是胖胖啊。”“怎么可能，胖胖很胖的，你這么瘦�！薄罢娴�，我是胖胖�！崩蠋熞矅樍艘惶贿^很快他得臉上又露出了笑容：“祝賀你，張宇！”……
四年級(jí)愿望的作文 篇2
我的愿望是當(dāng)一名英語老師，神氣十足地站在講臺(tái)上，給孩子們傳授無盡的知識(shí)。
常常聽別人家的孩子說，背單詞很難，不容易記住，不愿意學(xué)英語。所以，我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名優(yōu)秀的英語教師。
假如我當(dāng)上了英語教師，我會(huì)研究出一套記憶單詞的好辦法，交給那些不會(huì)學(xué)習(xí)英語的小朋友們。讓他們運(yùn)用正確有效的方法認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語。我要告訴他們：其實(shí)英語這門課程非常簡(jiǎn)單�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！薄耙环指�，一分收獲�！敝灰趭^刻苦，沒有攻不破的難關(guān)！
光傳授知識(shí)是不夠的，還要教他們做人。我要把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮细窠ㄔO(shè)者。讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)善待他們。我經(jīng)常帶著他們走向大自然，去接觸新鮮事物。如果他們犯了錯(cuò)誤，我也不體罰他們，而是耐心地給他們講道理，讓他們明白：知錯(cuò)能改，善莫大焉。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我努力地學(xué)習(xí)英語——一天背兩個(gè)小時(shí)的單詞和口語，聽一個(gè)小時(shí)的聽力。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我那夢(mèng)寐以求的愿望。
四年級(jí)愿望的作文 篇3
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻能夠開出最美的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻能夠澆灌綠色的期望；愿望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻能夠放射出燦爛的光芒。
我的愿望，先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說對(duì)了，但還差一點(diǎn)喲，告訴你們吧，我的志向不只是當(dāng)一名老師，還要成長(zhǎng)為學(xué)校校長(zhǎng)呢。
時(shí)間飛逝到了20xx年，也就是我26歲的時(shí)候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國(guó)回到了中國(guó)，拿出自我的.獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬美元建造一所小學(xué)，還購(gòu)置了上千萬的書籍。
學(xué)校很快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是一流的，可沒有老師呀。我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄取，第一等級(jí)是副校長(zhǎng)，第二等級(jí)是年段主任，第三等級(jí)是年段長(zhǎng)，第四等級(jí)是老師。測(cè)試結(jié)束了，我招齊了二名副校長(zhǎng)，十二名年段主任，六名年段長(zhǎng)，一百名老師。
有老師沒學(xué)生也不行啊。我立刻召開會(huì)議，進(jìn)行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報(bào)名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。
之后，我就把在美國(guó)努力研究的數(shù)字教育，同時(shí)引用萬物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智力開發(fā)，孩子們樂此不疲地愛上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為孩子們成長(zhǎng)的樂園，幾年后，中國(guó)的孩子也與國(guó)際接軌，當(dāng)年，我們得到美國(guó)的數(shù)字教育但是是一個(gè)點(diǎn)，充其量把點(diǎn)串起來但是是一條線，此刻卻是一個(gè)面啊。我成功了，成了中國(guó)教育界的代表，領(lǐng)到300萬美元諾貝爾獎(jiǎng)金，我的愿望最后實(shí)現(xiàn)，我在夢(mèng)里都笑醒了。
四年級(jí)愿望的作文 篇4
放假了，我和媽媽一同去逛街。街上人來人往， 路上車輛川流不息，說話聲，叫賣聲，汽車的喇叭聲……
得我頭都快爆炸了。
我和媽媽走上了天橋，總算安靜了點(diǎn)。突然，我腦子里蹦出一個(gè)愿望：這天橋如果是一座音樂橋多好啊﹗我便遐想起來。
我要采用一種消除噪音的特殊材料來做。這種材料是透明的，業(yè)不容易損壞，它有幾個(gè)特別裝置。煩躁的人上了橋，不僅涼爽，而且有美妙的音樂馬上讓你心情舒暢。即使你有傷心事，只要上了橋，悲哀頓消。你想要什么音樂，只要你按鍵就可以了。別擔(dān)心，這種橋會(huì)變大或縮小，不會(huì)讓你擁擠的。只要你想上就可以上。
不行了，我該下橋了。別笑我，我一定努力來實(shí)現(xiàn)我的愿望。
四年級(jí)愿望的作文 篇5
紛紛聽了以后奇怪地問：“有什么大事要發(fā)生了�！蹦莻�(gè)人愁眉苦臉地說：“你快要沒力量了�！奔娂娐犃艘院�，連忙飛到家，問：“要怎么才能補(bǔ)充能量。”那個(gè)人說：“你要堅(jiān)持30分鐘后就可以永久使用了�！�30分鐘過去了，紛紛又一次飛了出去他又去幫人類一次又一次，人類的危機(jī)又解除了，紛紛非常高興。
樂極生悲，就在這時(shí)，一道亮光一閃而過宇宙狂魔弗利莎出現(xiàn)了，紛紛恍然失色，想：“弗利莎怎么會(huì)出現(xiàn)了，他又想為非作歹了�！奔娂姴粍�(dòng)聲色地躲了起來，他想盡好多辦法，最后決定放手一搏，他要用元?dú)鈴椪ㄋ栏ダ?/p>
于是，他慢慢地聚集元?dú)狻n天不負(fù)有心人，紛紛忍受著常人無法承受的痛苦。最后，元?dú)鈴椌毘闪�，已�?jīng)有太陽那么大了。紛紛像一只小鳥……不，應(yīng)該是用光速的速度把元?dú)鈴椪ㄏ蚋ダ�，弗利莎被紛紛消除掉了……嘀滴答答……“該死的鬧鐘又響了。”紛紛氣憤地罵著一句，他睡眼惺忪地望了下鬧鐘，大叫起來：“要死了呀，7點(diǎn)55分了，要遲到了�！奔娂婎櫜簧舷茨�?biāo)⒀�，連忙背起書包向?qū)W校狂奔而去。
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