實(shí)用的四年級(jí)小河的作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)小河的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)小河的作文 篇1
小河，嘩啦嘩啦地流過(guò)，時(shí)間，一分一秒地過(guò)去。在四川的鄉(xiāng)下，我?guī)缀趺刻於寂惆橹菞l美麗的小河。
小河的旁邊有幾棵高大雄偉的柳樹(shù)士兵，保護(hù)著美麗天真的小河姑娘。每當(dāng)微風(fēng)緩緩吹過(guò)，柳樹(shù)總會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉輕輕撫摸小河，讓她安詳入睡。
小河還裝飾著幾朵荷花發(fā)夾。有的荷花早已盛開(kāi)，在河面亭亭玉立，有的荷花還是花骨朵看上去像是一個(gè)可愛(ài)的小女孩……當(dāng)風(fēng)姑娘唱著歌走過(guò)，河面便留下一道道波紋，荷花也翩翩起舞。每當(dāng) 我走過(guò)，總會(huì)不由自主地幻想自己是一朵美麗的荷花，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有悲傷，與其他荷花一起和諧地跳舞，一起聽(tīng)風(fēng)姑娘唱歌：“沙，沙沙……”，一起無(wú)憂無(wú)慮地玩�！@里只能用一句 話形容：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！
小河是我童年最好的伙伴，我傷心時(shí)，它安慰我，我高興時(shí)，它陪我一起喜悅，我愛(ài)這條美麗的小河！
四年級(jí)小河的作文 篇2
在桐鄉(xiāng)的復(fù)興影城對(duì)面，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，那條小河從我出生的時(shí)候就已經(jīng)在那了。
一個(gè)秋天的清晨，我要去新華書(shū)店買書(shū)。剛好路過(guò)那條美麗的小河，今天小河上滿了枯黃的黃葉，聞到了今天清新的空氣。日出的太陽(yáng)把光線照到小河上，看見(jiàn)河面波光閃爍，好像一盞亮晶晶的燈，把整條街照亮了似的。一手在橋陸陸續(xù)續(xù)地行駛著，橋下呢?艘艘輪船穿過(guò)橋底，向小河的盡頭開(kāi)去。河面翻滾著浪花，過(guò)了會(huì)，船已經(jīng)過(guò)去了，還冒著泡泡呢!那翻滾的浪花如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的水娃娃在河面上活越地舞蹈，那舞姿真美啊!
剛?cè)胍�，街道上早已燈火通明，我站在河邊看。這條小河更加比早上有生機(jī)了，河面就像一面自成的鏡子，把旁邊的所有東西都映了出來(lái)：橋上行駛的汽車、摩托車、自行車、行人，河力之立著的：路燈、小店、欄桿，以及在天上發(fā)著光的：月亮、星星等全都映入了我的眼簾。河里映出的顏色五彩繽紛，小店發(fā)出的亮光映入河中，黃的、白的、藍(lán)的、紫的……真是美麗啊!
小河雖然不是什么風(fēng)景區(qū)，但我還是喜愛(ài)它。
四年級(jí)小河的作文 篇3
水是生命的源泉，人的'健康都離不開(kāi)它。書(shū)上說(shuō)過(guò)：人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水。由于人們對(duì)河水的污染，現(xiàn)在的河水變得又臟又臭，被污染的很嚴(yán)重。有很多地方現(xiàn)在很嚴(yán)重的缺水，現(xiàn)在我們采取了五水共治，讓我們共同來(lái)保護(hù)我們的家園吧！
以前，我們的河水是這么臟的嗎？你們是否想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？你們是否想過(guò)這切的切都是由我們?nèi)祟愒斐傻�？隨著科技的發(fā)展，人類追求進(jìn)步的步伐越來(lái)越快，已經(jīng)不顧后果的濫用化學(xué)品，造成河水等自然環(huán)境遭到破壞。些企業(yè)的工廠偷偷的排放污水，為了躲避警察的排查，它們就在夜聲人靜的時(shí)候偷排污水。為什么現(xiàn)在的人們可以為了利益、金錢，不顧后果的破壞環(huán)境，他們又是否想過(guò)這樣做，最后沒(méi)有了水，沒(méi)有了植物……這切的后果誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？現(xiàn)在的河水，環(huán)境已經(jīng)這么不好了，而我們又采取了什么行動(dòng)呢？我們理想中的地球是否能恢復(fù)最原始的美麗呢？
現(xiàn)在，我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)采取了最實(shí)際的行動(dòng)。我們采取了五水共治的行動(dòng)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水�，F(xiàn)在我們浙江已經(jīng)有多處地方已經(jīng)得到了共治，我們平湖的洪建小區(qū)已經(jīng)開(kāi)始治水了。工人們先把臭水抽干，再放水。把水抽干時(shí)我才發(fā)現(xiàn)水之所以這么臟這么臭，是因?yàn)槠髽I(yè)偷排污水和人們的不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾造成的。治水治好后的小區(qū)，河道干凈，雖然沒(méi)有我們想象中的那么清澈見(jiàn)底，但也干凈了不少，最主要的是不臭了，這樣小區(qū)就顯得干凈，整潔。工人叔叔們?cè)谂χ嗡�，那我們也�?yīng)該付出自己的努力，既然沒(méi)能力治水但我們可以共同來(lái)“治水”我相信在我們的共同努力下，天空將片藍(lán)，河水片清，大地片綠。
在我們的努力下地球媽媽肯定會(huì)恢復(fù)從前的美貌。將來(lái)，我相信河水肯定是我心目中的小河，大地片綠，沒(méi)有丁點(diǎn)垃圾，垃圾桶次次滿載而歸，天空片藍(lán)，沒(méi)有霧霾的困擾，人們不用帶著口罩，可以呼吸新鮮的空氣，每天早出晚歸，生活天天向上。沒(méi)有生態(tài)災(zāi)難，人們不用憂慮地生活，大街上滿是自行車，人人愛(ài)護(hù)環(huán)境。我相信未來(lái)的地球肯定比我們想象中的更美！
我相信地球肯定會(huì)變得更美，變成我心目中的地球，我心目中的那條小河！
四年級(jí)小河的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，同時(shí)出是著名的參茸之鄉(xiāng)，被譽(yù)為“神州鹿苑”，但是，我最喜歡的卻是家鄉(xiāng)那條普通得不能再普通的小河。
燕子從南方趕回來(lái)了，小河上厚厚的冰已經(jīng)悄悄融化，小河唱著“嘩啦啦”的歌，告訴人們寒冷的冬天已經(jīng)被趕跑了，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)了。
河邊的楊柳變得蔥綠的時(shí)候，我們小孩子經(jīng)常下河抓魚(yú)，小孩子抓魚(yú)可不是為了有多少收獲，只是為了尋找心底的那一份歡樂(lè)。所以，是不用網(wǎng)子的，有時(shí)會(huì)滿載而歸，有時(shí)出會(huì)兩手空空�？蔁o(wú)論怎樣，歡樂(lè)的結(jié)果是相同的。我們抓到的魚(yú)經(jīng)常會(huì)放回小河里，有時(shí)，我們也會(huì)“賽魚(yú)”，有的魚(yú)很靈活，在水中游得很快；有的魚(yú)很遲鈍，在水中游得很慢；有的很狡猾，趁我們不注意時(shí)快速地逃掉。夏天的小河給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，河邊的小樹(shù)都落下金燦燦的葉子，飄落在河面上，像一條條小小的船，載著我們的夢(mèng)想慢慢漂向遠(yuǎn)方。蜻蜓出不忘記在河邊上盤旋飛舞，時(shí)不時(shí)地展示一下蜻蜓點(diǎn)水的絕技。
冬天來(lái)了，河面上結(jié)了一層冰，像是給小河蓋上了一層厚厚的被子，大人們幾乎都不來(lái)了。小河就成了我們小孩子的樂(lè)園，我們?cè)谛『由洗蜓┱�，滑冰，有時(shí)還會(huì)天真的去尋找小河的源頭。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟鞘俏页錾牡胤�！我�?ài)家鄉(xiāng)的小河，因?yàn)槟抢锸俏覂簳r(shí)的成長(zhǎng)伙伴，那是也是我們小孩子的樂(lè)園！
四年級(jí)小河的作文 篇5
我家鄉(xiāng)的環(huán)境風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗，是一個(gè)讓人流連往返的地方。
周末的早晨，我和爸爸媽媽一起去長(zhǎng)青公園玩。那里的道路寬闊，平坦。一條河伸向遠(yuǎn)方。河兩岸的野花、野草、楊柳在小河的輕撫中，揉弄著黃眉綠眼，舒展著輕軟的胳膊。當(dāng)晨霧消失，太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光灑在河面上，露出一大片紅色，多么像美麗少女臉上的紅暈。漸漸地，河面上鍍上了一層金光，微風(fēng)吹拂，頓時(shí)金光被扯成無(wú)數(shù)碎片，在河面上飄蕩著……
那邊荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。幾枝荷花在這些大圓盤之間冒了出來(lái)，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，停在花朵上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毖剑∫蝗簹g快的小魚(yú)在荷葉底下游來(lái)游去，偶爾把頭露出水面，吹幾個(gè)小泡泡，又害羞似的趕快把頭縮了回去。
四年級(jí)小河的作文 篇6
清明節(jié)，我和媽媽迎著明媚地陽(yáng)光去踏青。我們高高興興地向著村莊后面的小山坡走去，我看見(jiàn)山坡旁邊有條小河，河面上漂滿了各種各樣的垃圾，河水特別渾濁，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣難聞的氣味。
我問(wèn)媽媽，以前的小河是什么樣子的？媽媽回答道：“河水清澈的能看見(jiàn)河底的石頭，你還會(huì)看到三三兩兩的小魚(yú)在自由自在的嬉戲。在陽(yáng)光照耀下河水波光粼粼。如果一陣微風(fēng)吹來(lái)平靜的河面上還會(huì)泛起魚(yú)鱗似的波紋。真是美極了！”
媽媽還摸著我的頭說(shuō)：“以前像你這么大的男孩子夏天都會(huì)到小河里洗澡捉魚(yú)玩。”
我又問(wèn)媽媽，河水為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？媽媽痛心地說(shuō)：“因?yàn)槿藗儾粩嗤永锶永盼鬯憧�，現(xiàn)在的河水誰(shuí)也不敢碰了�！�
我若有所思地走著，看見(jiàn)幾個(gè)人正準(zhǔn)備往河里扔垃圾。我立即沖上前去制止，說(shuō)：“你們不能向河里扔垃圾，本來(lái)很清的河水，都已經(jīng)被污染成這樣了，不能再破壞啦……”
我想：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要我們每個(gè)人都能做環(huán)保衛(wèi)士，家鄉(xiāng)的小河一定還會(huì)清澈起來(lái)。
四年級(jí)小河的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，家鄉(xiāng)色物如畫(huà)，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？勺蠲赖倪�是村子的前面那一條月牙一樣的小河，河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，一年四季都富有生機(jī)。
春天，河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，柳條垂在河面上，像一位慈愛(ài)的母親撫摸著娃娃的臉。小河兩岸的粉紅色的桃花開(kāi)了，一陣春風(fēng)吹來(lái)，花瓣撒滿小河，好像給小河穿上了一件花衣服�？蓯�(ài)的小蝌蚪，活蹦亂跳的小蝦米，還有只會(huì)張嘴卻不出聲的小魚(yú)在小河里快活地游來(lái)游去，讓小河顯得更加生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。
夏天，柳樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛了，知了在樹(shù)上快活地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像在祝賀夏天的到來(lái)。小河在給知了伴奏：嘩啦啦嘩啦啦……孩子們“撲通撲通”地跳進(jìn)小河里，小河很歡迎我們的到來(lái)，用浪花擁抱著我們。我們?cè)谛『永镦覒颉⒂斡�。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的樂(lè)園。
秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片黃黃的落葉飄到水里，好像給小河穿上了一件黃衣服，讓小河增添著不少美麗的色彩。
冬天，小河像不知疲倦的駿馬，迎著呼嘯的北風(fēng)，頂著鵝毛大雪，源源不斷地流著，流著……
我愛(ài)我家鄉(xiāng)門前的小河，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)，春夏秋冬都像一幅幅美麗的畫(huà)卷。
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