【精華】四年級(jí)的老師的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
親愛的老師:
不知您是否還記得那件事…… “由于人數(shù)太多,所以呢,我們不得不,嗯——不得不去掉幾個(gè)同學(xué),請(qǐng)同學(xué)們理解。”您皺著眉頭沉悶地說,“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn),下面讀到的同學(xué)就沒用再登臺(tái)朗誦了。” 盡管老師反復(fù)斟酌了用詞,但我還是在聽到這一聲音的剎那,爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊,坐在教室里,我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響,隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來,被打濕了翅膀的燕子孤獨(dú)地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下,使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜,包圍了這個(gè)世界,也包圍了小小的我…… 這時(shí)您走進(jìn)了教室,像平日那樣沒絲毫的腳步聲,同學(xué)們都在默默地做著作業(yè),只有我心中一驚天動(dòng)地,不知您現(xiàn)在會(huì)怎樣看我,是懦弱,是無能,還是…… 您在教室里走了一圈,目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我期待的話語,我抬起頭,迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,但您的日光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵(lì),那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!
霎時(shí)間,來自心靈的感覺傳遍全身,是震撼,更是感激。悲傷已沒有必要,有的只是一個(gè)新的起點(diǎn),一次摔倒后的重新爬起,一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師,謝謝您,謝謝您在我快要站立不住的`時(shí)候,給我這樣一個(gè)眼神。曾記得,當(dāng)我生病時(shí),是您在我身邊問候;當(dāng)我悲傷時(shí),是您點(diǎn)起我的希望之火;當(dāng)我迷茫時(shí),是您為我我照亮前進(jìn)的道路。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
劉老師:
您好,時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了,這兩年里您用不微不至的愛護(hù)和時(shí)時(shí)刻刻的愛,時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心陪伴著我們長大。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到困難,您都循循善誘,直到把我們教會(huì)為止。每當(dāng)我們做了錯(cuò)事,您都溫和而不失嚴(yán)厲的語氣鞭策我們,幫助我孜改錯(cuò)誤,使我們苗壯成長。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我的作文一直寫得很差,并且視寫作如畏途,每次有作文要寫的時(shí)候,我都感到害怕。越害怕就越寫不好,經(jīng)常獲得不及格,然后爸爸的竹筍烤肉。這時(shí)候,您來了,您慢慢地鼓勵(lì)我,引導(dǎo)我,每次把我交上來的作文細(xì)心修改,將錯(cuò)誤的地方精心標(biāo)注,不買某煩地指導(dǎo)我一次次地修改,當(dāng)我有些許進(jìn)步的時(shí)候,您有不停地鼓勵(lì)我,將我作文里的好詞好句摘錄下來,讓我知其又知其,所以就這樣通過您不斷地教導(dǎo)和鼓勵(lì),最后,當(dāng)我的作文本上出現(xiàn)了第一個(gè)優(yōu)的時(shí)候,我心里就像喝了蜜一樣,別提有多高興了。
如果說我們是花朵,您就是園丁,您用知識(shí)的泉水澆灌我們;如果說我們是雛鷹,您就是天空,您用寬廣的胸懷包容我們;如果說我們是小船,您就是港灣,您用溫柔的臂膀保護(hù)我們。謝謝您,劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去,知道我們畢業(yè)的那一刻,那時(shí)我相信您,一定會(huì)用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影,微笑著目送我們踏入中學(xué)的大門。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我們換了一位英俊瀟灑的英語老師,帥氣的他,個(gè)頭中等,身材勻稱,健康的皮膚,烏黑亮麗的短發(fā),非常有形,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,可能是因?yàn)闀r(shí)間戴久了,已壓出了一道深深印子,他看上去斯斯文文的,很有學(xué)問,他就是我們的英語老師——何云先生。
他上課風(fēng)趣幽默,常把同學(xué)們逗得開懷大笑。記得有一次上英語課,他先讓我們看著書拼讀英語單詞,我們拼的都很認(rèn)真,然后他用同學(xué)們最感興趣的開火車的方式,讓我們不看書拼單詞,大家一下子來了興趣,紛紛舉起了小手。第一個(gè)同學(xué)李天宇站起來雖然說的不是很流利,但老師還是伸出了鼓勵(lì)的大拇指,大聲的說了聲:“棒”!又一位同學(xué)站起來響亮而流利的拼出了單詞,老師親切的拍了拍他得肩膀說:“酷斃了!”逗得同學(xué)們哈哈大笑。每次上課何老師總能把課堂氣氛帶動(dòng)的非常活躍,同學(xué)們都能聚精會(huì)神的聽課,不由得被他這風(fēng)趣幽默的上課方式給深深地吸引。風(fēng)趣的他,有時(shí)也很厲害哦,對(duì)我們的書寫要求總是一絲不茍,必須達(dá)到工整、漂亮。該背的課文和該默寫的單詞一定要會(huì)背誦,達(dá)到會(huì)默寫,不然絕不會(huì)手軟,所以我們從不敢抱著僥幸心理,總是老實(shí)、認(rèn)真的去完成。
我喜歡風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)格的何老師,我想你們也一定和我一樣,讓我們愛上英語!愛上何老師吧!
四年級(jí)的老師的作文 篇4
一對(duì)彎彎的慈眉,一雙烏黑明亮的大眼睛,一張微微翹起的嘴唇,她就是我們親切和藹的王倩老師。在語文課上,大家靜靜地看著書,仿佛與書有說不盡的話,又仿佛是在和一個(gè)多年不見的知心朋友敘舊。一節(jié)課就這么安靜的上著。突然,旁邊發(fā)出了一聲刺耳的尖叫,同學(xué)們頻頻轉(zhuǎn)頭,我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來,有一只黃底黑紋、身形細(xì)小而頭部碩大的馬蜂沖進(jìn)我們班“做客”了,馬蜂旁的女同學(xué)驚呆了,想走,卻又邁不開雙腿,仿佛腿被灌了鉛一樣沉重,于是強(qiáng)迫自己的大腦冷靜了下來。而此時(shí)的馬蜂,則在靠近窗戶的位置慢慢游走著,像是巡查的將軍,又像是牢籠里渴求自由的罪犯。王老師一看急了,騰地從座位上站起來,跑到與馬蜂僅隔一分米的同學(xué)前面,張開手臂緊緊護(hù)住她的“孩子”們。而馬蜂呢,卻突然做了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變,好像一頭看都紅布的大牛,想沖出去,卻一次有一次地撞著玻璃,一定要拼命要沖出這是非之地,撞了幾下后,好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了,在原地靜止一秒后,“呼”地轉(zhuǎn)了個(gè)圈,嚇得原本冷靜的女同學(xué)再也冷靜不了了,摔倒在地,圍觀的同學(xué)高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒,以迅雷不及掩耳之勢將那個(gè)惹出禍端的“罪犯”關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。大家吁了口氣,幾個(gè)憤怒的男生說:“快把它給殺了,竟敢嚇唬我們!
可王老師卻不聲不響得把馬蜂給放了,同學(xué)們都問王老師為什么放了它?王老師微笑著說:“同學(xué)們,不管怎樣,它也是條生命,不能將一個(gè)生命隨隨便便扼殺在自己的手中,這種人是沒有憐憫心的,我們不能做這樣的一個(gè)人,懂了么?”
大家都說懂了,我望著窗外的藍(lán)天,靜靜端詳著,發(fā)現(xiàn),王老師的心靈……和天邊自由的白云一樣純潔。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
大徐老師中等個(gè)兒,不胖不瘦。她有個(gè)習(xí)慣,喜歡扎馬尾辮,這樣看起來有活力,有精神。她會(huì)用眼神和我們交流,當(dāng)有同學(xué)開小差時(shí),她會(huì)瞪著他,好像在說:"上課要認(rèn)真聽講!"當(dāng)她夸獎(jiǎng)學(xué)生時(shí)眼睛會(huì)瞇成一條縫。
大徐老師特別和藹,如果有同學(xué)不認(rèn)真,她會(huì)點(diǎn)名,或者去摸摸他的頭,但從不去責(zé)罵學(xué)生,所以我們都很喜歡她。
大徐老師還特別喜歡教我們積累好詞好句,她告訴我們平時(shí)只有記得多,寫作才能如蠶寶寶吐絲。她常常把好詞句打印在紙上發(fā)給我們,督促我們多讀多記。我最喜歡她的閱讀課了以,每次她都會(huì)給我們推薦好書。最近,大徐老師給我們讀了一本名為《夏洛的網(wǎng)》的書,她朗讀起來繪聲繪色,表情豐富多彩,還會(huì)加上許多動(dòng)作,同學(xué)們都聽的入神了。有一次,當(dāng)她讀到費(fèi)恩和艾費(fèi)里吃早餐的時(shí)候,我居然把手里的橡皮當(dāng)作饅頭了,哈哈,我把書中的人物當(dāng)成自已了!
聽了我的介紹,你們喜歡大徐老師嗎?
我一看,已經(jīng)離球門不遠(yuǎn)了,我想:是我大顯身手的時(shí)候帶到了;星星多美呀。我的語文老師400字作文四(4班) 孔馬雪焓。我和小朋友們不能在外面玩,我只好一個(gè)人在家里看電視,但是腦子里總是在想吃湯圓!肖灑同學(xué),我希望你不要因?yàn)槿秉c(diǎn)而把你這塊“金子”弄“臟”,何況你還簽過“叛變條約”,你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
【四年級(jí)的老師的作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)作文我的老師蔡老師02-12
四年級(jí)作文我的老師趙老師02-12
老師四年級(jí)作文02-18
老師您好,我的好老師四年級(jí)作文02-05
四年級(jí)作文語文老師和數(shù)學(xué)老師02-05
感謝老師四年級(jí)作文12-15
四年級(jí)感謝老師作文03-04
我的老師的四年級(jí)作文09-03
謝謝老師四年級(jí)作文02-14