關(guān)于寫景四年級作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的寫景四年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫景四年級作文 篇1
春雨嘩嘩的下著,翡翠綠中透紅的樹葉輕輕的舞動(dòng)。那綠比翡翠綠更嫩一等,那紅比火紅更偏褐一點(diǎn),那樹枝也比咖啡更深上許多。樹下三四只小麻雀在樹下討論,討論什么呢?原來它們在討論春雨是什么顏色的。
一只小麻雀說:“我覺得春雨是嫩綠色的?,那些綠樹不就是春雨染成的嗎?”
另一只小麻雀說:“不對!不對!春雨應(yīng)該是粉色的?,那綻開的桃花不正是被春雨染粉的嗎?”
又一只小麻雀插話說:“不對!不對!我想春雨是黃色的。瞧,那開的正艷的油菜花應(yīng)該是春雨染成的吧!”
最后一只麻雀說:“不對!不對!春雨是透明的。你們看它落在我們身上一點(diǎn)顏色都沒有。”
這時(shí),天上飛下來一只小燕子,它聽到了小麻雀們的爭論。它說:“你們都不對,春雨是五顏六色的!春天也是五顏六色的!那多種色彩的茶花,那雪**嫩的櫻花,不正是五彩繽紛的嗎?”
窗外,雨漸漸的停了,大樹的枝干更顯的精神,小燕子帶著小麻雀們?nèi)バ蕾p那春雨創(chuàng)作的色彩斑斕的春色了。
寫景四年級作文 篇2
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!闭娴娜缭姟洞河辍
所說,春天的雨,那可是貴如黃金,貴如油的呀!
春雨,像一個(gè)調(diào)皮的小孩,非要等到農(nóng)民們叫苦連天,水不夠了才下來。
春雨,像一位美麗優(yōu)雅的大小姐,優(yōu)雅、清秀、輕柔。
春雨,非常美;春雨,非常金貴;春雨,非常涼爽。
春雨也像一名善良的慈善家,在禾苗們最需要水時(shí),送來了及時(shí)雨。
春雨是一篇美麗的山水畫,再有名的畫家似乎也畫不出這幅大自然的“名畫!贝河晔且粋(gè)無名的小姑娘,無聲的來了,又無聲的走了,讓你沒有感到絲毫“蛛絲馬跡!
“我輕輕地來,正如我又輕輕地走!边@便是金貴、美麗又讓人陶醉的春雨。
我愛四季,我愛春天,但是我更愛春天的雨——春雨。
寫景四年級作文 篇3
北海公園可真熱鬧呀!一進(jìn)去就會讓你流連忘返。
遠(yuǎn)處綠綠的山就像一排排戰(zhàn)士,正在那里巡邏,他們連綿起伏的樣子,好像發(fā)現(xiàn)了什么東西似的。
湖水清澈見底,山的倒影給湖水增加了光彩,小船在湖面上蕩漾,真似如“舟行碧波上,人在畫中游”!
碼頭人山人海,船也停在那里,不時(shí)有一只小船停了下來,兩個(gè)游客下了船,去別的地方游玩了。
碼頭旁有一座茶館,那里是游客休息的地方,有人打牌,有人喝茶,有人抽煙,有人聊天。
旁邊的柳樹婀娜多姿,像美女一樣,正在河邊照鏡子呢!
柳樹對面有一座石橋,橋是用石頭和木頭搭成的,欄桿是用木頭和繩子搭成的,木樁子上刻了許多花紋,活靈活現(xiàn),有一只小船從橋洞中鉆了出來,船駛遠(yuǎn)了,但游客還在歡笑。
橋的旁邊還有行人,他們打著傘,好像在說:“好熱呀,我想吃冰淇淋!”
橋的旁邊有一座亭子,亭子上用的是琉璃瓦,柱子是棕色的,上面還刻著龍,下面的假山一動(dòng)不動(dòng),其中一座假山還很像小狗抬起頭,正要向主人要骨頭呢!
亭子的旁邊有一顆大樹,像一把綠色的大傘,很多人都在下面乘涼。
北海公園可真是個(gè)好地方!
寫景四年級作文 篇4
從前,慈湖河可漂亮啦!
爺爺說,那時(shí)候的慈湖河很干凈,清澈見底,魚兒成群結(jié)隊(duì),水草隨著流水搖來搖去。夏天大人孩子在河里游泳、嬉戲;婦女們在河邊淘米、洗菜、洗衣服……早晨和傍晚,陽光照在河面上,閃耀著金黃色的波光。千百年來,慈湖河養(yǎng)育了兩岸老百姓,她是兩岸老百姓心中的“母親河”。
爸爸說,慈湖河中上游,不知從什么時(shí)候起,兩岸建起了許多工廠,工廠里的污水不加節(jié)制地流進(jìn)了河里。從此,河水變臟了,變黑了,再也看不到魚兒的影子了。夏天,氣溫一高,河水臭氣熏天。母親河變成了人們心中的“傷心河”。
現(xiàn)在,慈湖河成了大工地了,挖土機(jī)轟隆隆,高大的運(yùn)土車來來往往,到處是工人忙碌的身影。工人叔叔說,現(xiàn)在市政府花大力氣要整治慈湖河,關(guān)閉制造污染的工廠,重建慈湖河,讓河水變清,魚兒回來。到那時(shí),慈湖河會更美,兩岸楊柳依依,水草茂盛……她將成為人們垂釣、休閑、觀賞的“景觀河”。
聽了工人說說的介紹,我盼望著,盼望著……
寫景四年級作文 篇5
雨,向天庭飄下來的千萬條銀絲。
我在路上走著,感受著春雨媽媽奏出美麗的樂章。只見春雨在竹枝,竹葉上輕輕跳動(dòng)著,格外精神。春雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下了如煙,如霧,如紗,如絲的倩影;飛濺的雨花仿佛是琴弦上跑動(dòng)的音符,奏出優(yōu)美的旋律春雨還在淅淅瀝瀝的下著,如絲如縷飄落到大地上。哦,那是春媽媽濕潤著肥沃的泥土,輕輕的喚醒那沉睡的草娃娃。草娃娃蘇醒了,舒展著身子,大地綠了,綠的生機(jī)勃勃我回到家,一滴雨水落在了我的頭上,我并沒有生氣,因?yàn)槭钦{(diào)皮的雨弟弟在和我玩耍。雨絲非常細(xì),非常綿,像春天時(shí)空中漂浮的柳絮。
像霧似的雨,絲絲縷縷纏綿不斷春雨,滋潤了我的心田。
我愛你,春雨。
寫景四年級作文 篇6
澳洲大堡礁,跟悉尼歌劇院耶穌十二門徒并稱澳洲代表。
鳥瞰大堡礁,猶如一塊綠色的大寶石,泛著微微藍(lán)色,又像一塊翡翠,點(diǎn)綴在澳洲東北沿海上。
站在海邊輪船上,綠色的海面上沒有波紋,陽光撒在海面上,原本綠色的海水一下子變得金燦燦的,像一層金子鋪在海面。這時(shí),一陣微風(fēng)拂過,原來平靜的海水一下子泛起了層層波紋,真是“綠水本無憂,因風(fēng)皺面”呀!
從玻璃潛艇里看大堡礁,無數(shù)五顏六色的魚兒在千姿百態(tài)的珊瑚里穿梭,漂亮極了!像許多位女士穿著艷麗的衣服在舞池中翩翩起舞,漂亮極了!各種魚兒模樣迥異,有的魚身子呈現(xiàn)半橢圓,有的是梯形的尾巴,有點(diǎn)長著三角形的身體,尾巴也是三角形的,真可愛!還有的魚嘴巴很尖,身子特別長……啊,這不是旗魚嗎?太可怕了!這時(shí),一群熒光黃的小魚發(fā)著熒光游了過來,我默默地想:哎,以后我們就不買電筒了,直接捉幾條像你們這的小魚就可以照明了。
碧綠的海水、各種魚類、美麗的珊瑚、漂亮的礁石……不愧是澳洲代表呀!大堡礁的礁石一直是翠綠的,而大堡礁這片海在我的`心中一直是翠綠的。
寫景四年級作文 篇7
傍晚,我和爸爸出去散步。美麗的黃昏,在那美麗的山下,有許多鴿子徘徊了一會兒,就離開了那里。
我們發(fā)現(xiàn),前面有一座山擋住了去路。那座山不算高,我和爸爸從東面爬山。那里的落腳點(diǎn)有很多,不像西面那么陡峭。我們踮著腳往西望去,太陽偏西了。我們就慢慢地,踏著一個(gè)又一個(gè)落腳點(diǎn)上了山。但西面那么陡峭。我們就慢慢地下,最終到了地面的一個(gè)小盆地。我們向西看去,那里有一個(gè)內(nèi)流湖,有天鵝、野鴨?白鷺。抬起頭來,黃昏時(shí)刻到了。
我們爬著圍繞著內(nèi)流湖的山爬去,再向西爬。我們坐在山上,欣賞著美麗的黃昏。向下望去,山下的動(dòng)植物、盆地、內(nèi)流湖像一幅山清水秀的畫卷,無比美麗,我也不由得贊嘆起來,再抬頭看夕陽,夕陽快要下山了。但它還是把光和熱量全部給予了晚霞。讓它變得五彩繽紛,“它變得如此美麗,是為什么呢?”我忍不住問道。但太陽馬上給了我答案,天上的云彩經(jīng)過太陽光的折射才變得這樣美麗。太陽下山了,我們戀戀不舍的回家了。
。∶利惖狞S昏!夕陽和云彩一起創(chuàng)造了這美麗的自然奇觀!
寫景四年級作文 篇8
秋,悄悄地來到了我們的身邊,秋天是個(gè)秋高氣爽、楓林如火的季節(jié),讓我們一起來尋找秋天吧!
我在樹林里找到了秋,梧桐樹落葉了,梧桐樹葉向我們招手并對我們說:“再見了,我將要投入到大地媽媽的懷抱!闭f完它就隨著秋風(fēng)飄落了。銀杏樹的葉子金黃金黃的,像一把把金黃的扇子。鉆天楊驕傲的挺立在嘴邊,像保衛(wèi)祖國的士兵。楓樹的葉子火紅火紅的,秋姑娘輕輕地一吹,楓葉就慢慢的飄了下來,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像金色的黃鶯展翅飛翔。
我在花園上找到了秋天,花園里的菊花多姿多彩。有的菊花,像一位靦腆的小姑娘;有的半開放著,像一位位小姑娘,用細(xì)嫩的手捧著臉;有的昂首怒放,花枝招展開朗的向人們展示美麗的笑臉。菊花的顏色有很多,紅的像一團(tuán)火,黃的像一堆金,白的像一捧雪,粉的像一朵云。菊花的花瓣,有的卷在一起,像一個(gè)個(gè)毛線球,有的向外展開像一個(gè)千手觀音。
我在田野找到了秋天,田野里稻穗沉甸甸的,把稻子的腰都壓彎了,好像在感謝大地母親的養(yǎng)育之恩。一望無際的草原上小草變得更加強(qiáng)壯了。高粱舉起了燃燒的火把;錦花白白的,小的毛線球,大的像一朵朵白云,田野上的玉米成熟了,一排排金燦燦的玉米粒,像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。
我在果園里找到了秋天,果園的柿子又大又紅,有的七八個(gè)在一起,好像在開會,有的五六個(gè)在一起,好像在尋找伙伴。果園里還有紅紅的蘋果,紅紅蘋果掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
這就是秋天。
寫景四年級作文 篇9
不知不覺地,夏天來了,一個(gè)令人狂躁而又歡樂的季節(jié)。
七月,透藍(lán)的天空,懸著火球般的太陽,云彩好似被燒化了,躲得無影無蹤。
小鳥不知躲到什么地方去了;一陣南風(fēng)吹來,卷起一股熱浪,蟬在樹上“知了——
知了——“地沒玩沒了地叫著,聲音低沉而緩慢,像是在述說一個(gè)古老的故事。熱氣在禾苗上跳舞,四面八方洋溢著一種單調(diào),不識不知的嗡嗡聲。
河邊的柳樹像病了似的,葉子上覆蓋了一層薄薄的灰塵,柳葉蔫蔫的卷了起來。枝條也懶得動(dòng),無精打采地垂著。西湖的荷花卻開得正旺,亭亭玉立,滿懷熱情地開著,碧綠的荷葉把她襯托得更美了。
中午,驕陽似火。把周圍的空氣熱得發(fā)燙,又悶:泥地都被曬成一塊一塊的了,仿佛扔一根火柴就能著。干活的人的脖子上都掛著一條毛巾,個(gè)個(gè)都汗流浹背,他們不約而同地抱怨這鬼天氣。
城里的孩子就像一只只被困的小鳥,作業(yè)有那么多,空閑下來也就是玩電腦打游戲,每天重復(fù)著一模一樣的生活。農(nóng)村的孩子就不一樣了,他們的夏天時(shí)美麗活躍的,溪邊聚上幾個(gè)好伙伴,一起抓泥鰍、抓小魚,喊的喊叫的叫,快活極了!
悶熱的下午,夏雨驟然而至,戛然而止,不像春雨的柔和、輕盈、舒展;不像秋雨的纏綿、細(xì)爽。而是粗曠豪爽、亂人心扉。
夜晚,星光明亮,一輪皎潔的明月被仙女托舉起來,高高的懸掛在深藍(lán)的夜空,就像一顆夜明珠被許多珍珠簇?fù)碇?/p>
夏,一個(gè)多變的小姑娘,有時(shí)溫柔,有時(shí)狂野。
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