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四年級有趣的作文

時(shí)間:2022-06-15 13:02:35 四年級 我要投稿

【熱門】四年級有趣的作文8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的四年級有趣的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級有趣的作文8篇

四年級有趣的作文 篇1

  我外婆有一位貓小姐,它的步態(tài)、活動(dòng)和吃相常常使我們發(fā)笑。

  貓小姐的毛毛工茸茸的,就像穿了一件皮大衣。眼睛水汪汪的,就像嵌著兩顆玻璃球。

  貓小姐走起路來一扭一扭的,就像嬌生慣養(yǎng)的千金大小姐一樣,從這頭走到另一頭,好像在炫耀自己。你別說,還真有幾分大小姐的姿態(tài)。

  貓小姐的活動(dòng)那叫個(gè)好玩勁,連我看了也想?yún)⑴c。它和狗在進(jìn)行馬拉松賽跑,跑道也就是竹竿。比賽開始了,那狗瘋狂地跑著,可另一頭的貓小姐還在慢吞吞地走著,一點(diǎn)也不著急,反而顯得很輕松,像在跳著舞,還不時(shí)給狗拋媚眼,似乎喜歡上了狗。可狗好像對貓沒興趣,不理不睬的。

  貓小姐的吃相很細(xì)膩。每當(dāng)外婆給它飯時(shí),它就拿起“叉子”和“刀”(也就是樹杈和小竹)吃起來。一邊吃還不時(shí)向伙伴打招呼,狗的飯碗已經(jīng)空空如也了,貓還在那品嘗美味呢!

  這就是令人發(fā)笑的貓小姐,有趣不?

四年級有趣的作文 篇2

  從小媽媽就根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況輔導(dǎo)我數(shù)學(xué),使得我愛學(xué)習(xí)更愛數(shù)學(xué),長大了更感覺數(shù)學(xué)在生活中用處很廣,也感覺到數(shù)學(xué)很有趣,。

  每當(dāng)做數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí),我就尋求最好的解題方法。冷靜思考、分析題目找到解題方法。就像一個(gè)勇士打倒了一個(gè)又一個(gè)敵人,我要占領(lǐng)數(shù)學(xué)這座高峰。

  有一天,我又像往常一樣拿起奧林匹克數(shù)學(xué)書看了起來。有一題看著很簡單但很有趣。內(nèi)容是:小明參加猜謎語比賽,共20個(gè)題,規(guī)定猜對一個(gè)得5分,猜錯(cuò)一個(gè)倒扣3分,不猜按猜錯(cuò)算,小明共得60分,問:他猜對了幾個(gè)題?我先假設(shè)他全部猜對是20題乘以5分=100分,可是他只得60分,少得40分。題意是猜錯(cuò)和不猜倒扣3分,意思是5分+3分=8分(一題要扣8分),那么他少得40分,一題就是8分,那么就用40分除以8分=5題,這5題就是他猜錯(cuò)的,最后一步用20題-5題=15題,也就是他猜對的15題。做完這題我舒了一口氣,總結(jié)了一下:做題就要根據(jù)題意一點(diǎn)點(diǎn)分析,冷靜思考。我打算以后還要多做題,才能沖刺并占領(lǐng)數(shù)學(xué)高峰。

四年級有趣的作文 篇3

  今天,我很開心,因?yàn)閶寢屢獛胰セêM妗?/p>

  我們一到那里,陣陣香氣便迎面撲來,抬頭望去,一大片姹紫嫣紅的花海映入眼簾。這些花千姿百態(tài)、爭奇斗艷、錯(cuò)落有致、連成一片。它們有的清秀典雅,有的嬌艷欲滴,還有的雍容華貴,美麗極了。

  媽媽說:“這里有這么多花,我們一起玩捉迷藏吧!”

  這確實(shí)是個(gè)好主意,我說,“好的,你先藏,我數(shù)20秒!

  “1、2……20”我想用聲音辨認(rèn)方向,故意問道,“藏好了嗎?”

  “藏好了。”媽媽一下子就中招,聲音從我身后傳來。

  我轉(zhuǎn)身跑去,在花叢中尋找媽媽的身影。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一朵花不自然地抖動(dòng)了一下,媽媽那身灰衣服若影若現(xiàn),我喜出望外,朝那兒奔去,果然,不一會兒,我就找到了媽媽。

  輪到我藏了,我故意把剛才的計(jì)謀告訴了媽媽,心里卻盤算著又一個(gè)計(jì)謀。不出所料,媽媽用了我的辦法,而我采用聲東擊西,先在她左邊大哄一聲:“好嘍!”再趁她走到花叢深處時(shí)奔向?qū)γ,媽媽怎么也找不到我,只好投?/p>

  突然,我的頭上灑下了一些小草葉片,知道是媽媽在使壞,我隨手拔了一根狗尾草,轉(zhuǎn)身直擊媽媽的鼻子,逼得媽媽節(jié)節(jié)后退。

  不知不覺間,暮色已經(jīng)降臨,我們依依不舍地坐著公交車回家了。這里不僅有美麗的花海,還可以玩好玩的游戲,真是一次有趣的親子游啊!

四年級有趣的作文 篇4

  巨人學(xué)校天寧寺分校 指導(dǎo)老師翟老師

  今天早上第一節(jié)就是作文課,剛一上課老師就說:“我們一起做個(gè)游戲吧!”老師的話音剛落,我們又蹦又跳高興的不得了。

  “現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽。”老師說,“我們讓一個(gè)同學(xué)背對黑板,我在黑板上寫一個(gè)詞語,讓另外一個(gè)同學(xué)面向黑板用三句話來描述這個(gè)詞,背對黑板的同學(xué)猜出這個(gè)詞語中的任何一個(gè)字。”這時(shí)一個(gè)同學(xué)說:“是必須三句話嗎?”“沒錯(cuò),多一句少一句都不行!”老師肯定地說。

  游戲終于開始了,第一個(gè)上場猜詞的是李子龍同學(xué)。老師在黑板上剛寫完這個(gè)詞,同學(xué)們就開懷大笑起來。我心想:這個(gè)詞這么搞笑,看他能不能猜出來!李子龍看著大家的表情也非常納悶,他左看看,右看看,真是丈二的和尚摸不著頭腦。

  郝得甲同學(xué)有幸被叫起來進(jìn)行描述。他由于太興奮不假思索地說:“在西游記里,有一個(gè)人,抱老婆!彼脑捯魟偮。李子龍就脫空而出:“豬八戒。”可是卻笑得合不攏嘴。“我說的有那么好笑嗎?”郝得甲瞪大眼睛不解問!按蠹也灰α耍崩蠋煷驍辔覀兊男β曊f:“郝得甲總體上說的不錯(cuò),但是有一個(gè)致命的缺點(diǎn),那就是——”“這三句話都不完整!”同學(xué)們異口同聲的說:“沒錯(cuò)!”老師接著說,“誰來接著給這三句話補(bǔ)充完整?”一個(gè)同學(xué)說:“他是西游記里的人物。”另一個(gè)同學(xué)說:“他說唐僧的二徒弟!蔽艺f:“他是天蓬元帥!崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭,表示非常滿意。

  經(jīng)過這次作文課,我明白了我們做每件事情都應(yīng)該先用頭腦思考思考,再去做。

  點(diǎn)評:

  小作者對“有趣的作文課”的過程描述詳略的當(dāng),語言幽默,一句“在西游記里,有一個(gè)人,抱老婆!钡陌颜麄(gè)過程引向高潮,引出事件的重點(diǎn)。不足之處是文章結(jié)尾處結(jié)論與文中描述事件不太符合。

四年級有趣的作文 篇5

  有人喜歡去植物園,有人喜歡去動(dòng)物園,還有人喜歡去水上樂園……而我最喜歡的是去逛海洋館。

  海洋館位于鄭州北環(huán),是一個(gè)魚類繁多、新奇有趣的地方。走進(jìn)海洋館的觀賞區(qū),我看到了各種各樣的魚。有的小魚穿著豹紋衫在追著亮光翩翩起舞;有的小魚穿著黑白相間的斑馬服成群結(jié)隊(duì)的在這里聚會;還有的小魚穿著藍(lán)色的衣服在珊瑚礁里捉迷藏。而最有趣的就是刀片魚了,當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)一個(gè)個(gè)都倒立起來偽裝成海草。

  繼續(xù)往前走,會看到各種各樣的海洋生物?!這邊打扮的花枝招展的海羽星像一朵朵盛開的鮮花,那邊的水母像一把把小傘飄在水中,前邊蟹將軍威風(fēng)凜凜的正在自己的領(lǐng)地上捕捉獵物呢。而最讓人驚奇的是海馬了,它雖然屬于魚類,但長的和魚相距千里。

  海洋生物不僅可愛還很聰明呢!您看,海豚小姐正用它的聰明才智為大家表演節(jié)目呢!它一會兒表演跳舞,一會兒表演算數(shù),一會兒表演頂皮球,最后用一段漂亮的仰泳結(jié)束了表演。

  欣賞完了表演我們進(jìn)入了海底隧道,頓時(shí)感覺自己變成了一條水中的小魚沉浸其中。走著走著,突然一條張著大嘴露著鋒利牙齒的大鯊魚竄了出來,嚇得我趕緊閉上眼睛過了好久才敢睜開。哈哈!原來還有一層厚厚的玻璃墻擋著呢!再往前走,一條巨大的魔鬼魚朝我們鋪天蓋地的游來,看到它龐大的身軀我吃驚極了。再看遠(yuǎn)處,一只背著厚厚盔甲的大海龜正在水中漫游,好像在歡迎我們的到來。

  海洋館真奇妙啊!不僅能看到各種各樣有趣的海洋生物,還能學(xué)到很多知識。如果你們有興趣就來參觀吧!

四年級有趣的作文 篇6

  哇!同學(xué)們臉貼著汽車窗戶,尖叫聲一次比一次高,可窗外的動(dòng)物們卻一點(diǎn)也不以為然,毫不理會?蛇@一點(diǎn)也打擊不了我們的興致,要知道,對于難得有機(jī)會見到它們廬山真面目的我們,冷若冰霜,是沒有用嘀!趁著這次老師帶我們來到有趣的長沙生態(tài)動(dòng)物園的機(jī)會,我一定要好好地把你們看個(gè)夠。

  我們首先來到了車行區(qū),太陽暖暖的照在獅子身上,獅子身上的`毛在金色的太陽下顯得閃閃發(fā)亮。我撲在窗上,死死的盯著一頭公獅子,它不以為然的看了我一眼,然后翻了個(gè)身,似乎在說:“現(xiàn)在正是睡覺的好時(shí)候,你們干嘛這么吵吵嚷嚷的呀?真不像話!”旁邊的一頭母獅子又說:“是呀,昨晚我根本沒有睡好,正舒服著呢!”旁邊的幾頭獅子倒不受絲毫的影響,它們睡得甜甜的,還在做美夢呢!不知不覺中,我們來到了東北虎的領(lǐng)地,東北虎擺出一副王者的姿態(tài),看都不看我們一眼,屹立在山坡上,仿佛在說:“沒見過世面的人類,本王可只能遠(yuǎn)觀不能近摸噢!知道嗎。”

  去長沙生態(tài)動(dòng)物園怎么能不觀看馬戲表演呢?老師和導(dǎo)游帶著我們走進(jìn)了“馬戲團(tuán)”劇場,表演剛開始,就給了我們一個(gè)大大的surprise,兩只笨重的小熊滾著一個(gè)大皮球上臺了,那憨憨的樣子可真讓人忍俊不禁。最好玩的是小熊跨欄,哼,不跨了,對著欄一陣狂踢,我踢,我踢,我踢踢踢,不一會兒,障礙物沒了。馴獸師搖了搖頭,拿他沒辦法……

  開心的時(shí)光總是很容易過去,我們得打道回府了,可我們的目光都不愿從動(dòng)物身上移開,我們的心仍舊停留在動(dòng)物園內(nèi),我們的笑聲還在動(dòng)物園上空回蕩著。再見了,美麗的長沙!再見了,可愛的動(dòng)物朋友們。

四年級有趣的作文 篇7

  今天上午第四節(jié)課,發(fā)生了一件趣事。

  張老師看大家上課無精打采,便讓翁灝洋給大家高歌一曲,翁灝洋死活不肯上去,后來,張老師用激將法來逼小翁:“你再不上來,下次主持人、各種榮譽(yù)都不給你上了!”翁灝洋嘴里小聲嘀咕:“不帶的!”但最后還是不好意思的上去了。小翁在臺上半天沒說出一個(gè)字來,張老師說了一句:“你不會忘詞了吧?”這時(shí),全部哄然大笑,張老師又說:“周瑞琪你上來和小翁合唱最炫民族風(fēng)吧!”我的笑容凝固在臉上,十分不情愿的走上臺,翁灝洋像抓住了一根“救命稻草”似的,做了一個(gè)比哭還難看的笑:“我不會唱這首歌,怎么辦?”由于在臺上很緊張,我竟然忘詞了,張老師說:“我也不為難你了,下去聽小翁唱吧!”

  我像逃一樣的回到了座位-------,“從那遙遠(yuǎn)的海邊,慢慢消失的你!敝怀艘痪,就被張老師打斷了,“不行不行!動(dòng)作呢?你的歌迷都在下面看呢!”“天生喜劇演員”陸宇軒邊拍手邊尖叫著,大家笑得前仰后合。這時(shí),張老師的表情漸漸嚴(yán)肅起來,我們大家立馬抱被坐正,開始上課了!

  上課前先讓我們笑一笑,提提精神,然后再教我們知識,這種方法真好!讓我們記得又快又牢,我喜歡這種上課的氛圍,張老師真厲害。

四年級有趣的作文 篇8

  這是現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期第一節(jié)社團(tuán)課,聽說這次會由校長和校外老師一起上課,真是令人期待。

  但這第一節(jié)課我們遲到了一點(diǎn)點(diǎn),不過幸好還沒正式上課,我總算沒有錯(cuò)過什么精彩環(huán)節(jié)。

  正式上課后,老師讓我們按出生月份坐下,圍成一個(gè)圈,一月和一月,二月和二月……而且還不能講話,我們互相打手勢,終于坐好了,但一月旁不是二月,而是九月,二五月旁也不是三月,而是五月,老師還開玩笑說:“哎呀!現(xiàn)在真是冷,熱變化不斷吶”!接下來,我們還用食指與手掌做游戲,誰輸了,就要到臺上去做自我介紹,我很小心,寧愿不抓別人也要保證自己不被另外的人抓到食指。

  玩完了“涼亭”游戲后,我們練習(xí)想象力春游,老師說一個(gè)地方,那里有什么,再讓我們補(bǔ)充還有什么,我們的答案五花八門,最離奇的是有人說花圃里有食人花,老師居然也同意了這個(gè)答案。

  還有,我們做了“搶登十大風(fēng)吹”,一開始,老師說了個(gè)有特征的人群,像戴眼鏡的,穿襯衫的等,再拿開一張凳子,有一個(gè)人拿不到凳子夠,那人就要自我介紹再說吹什么。有一次,一個(gè)男生命題,說:“吹女的”!就有一個(gè)女生找不到凳子了,她介紹完后馬上反擊,說:“這次吹男的”!頓時(shí),全班都笑了,連當(dāng)時(shí)站在門邊的校長也邊說邊笑:“厲害呀”!

  最后,我們還以游戲的形式分了小組,六人一組,有要求幾個(gè)男生,幾個(gè)女生,分到后來,每一組都多了一個(gè)女生,老師只好再把多出的人分組,有了一個(gè)“特別小組”,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己組里多了人,便緊張地想:我們是要跟老師說我們多一人怎么辦?還是黑白配輸?shù)娜送顺瞿?還沒等我想完,老師就走過來,問我們分好了沒,我就糊里糊涂地回答:“我們又錯(cuò)了,我們多了”。周圍同學(xué)又笑了,等我定睛一看,別組的情況跟我們一摸一樣,原來,老師在慌忙中說了多一人沒關(guān)系,看來這句話除我以外大家都聽見了,難怪大家多一人看起來還那么輕松呢!

  這節(jié)課真是又好玩又讓我們對發(fā)言、肢體語言的表達(dá)等都有了信心,也增強(qiáng)了我們聽課效率,真讓我懂了不少,但老師都說這只是一節(jié)熱身課而已,真不知道以后還有什么驚喜等著我,真是令人期待呢!

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