精選四年級的老師的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文4篇,歡迎大家分享。
四年級的老師的作文 篇1
在教室里,見到班主任匆匆走上講臺(tái),又似一場虛幻的夢,感覺……又是端莊嫻雅的她,又是她久違、難忘的面孔……
她的眼睛里是星辰大海,是其他人無法擁有的滿天星斗和汪洋大海,是普通人無法觸及的美。這雙眼睛,叫我怎能忘卻?
她的目光,是騎士的堅(jiān)定,是上帝的仁慈,是耀眼的星光,是溫柔的明月。這目光,叫我怎敢忘卻?她的嗓音清涼如明月,是炎炎夏日的烈日,是寒冬臘月的白雪,是秋季的村村秋聲,山山楓色之美,是春日的花光柳影之美景。這聲音,叫我怎能厭惡?沒說她相貌平平,她清心寡欲,豈是美貌所能觸及的?作為她曾經(jīng)的學(xué)生,我想用一種昆蟲形容她——螢火蟲。
螢火蟲是一種詩意的昆蟲,古人不會(huì)直接用“蟲”這個(gè)字稱呼它,取而代之的有:夜光、宵燭、丹鳥、耀夜、夜游女子等清詞麗句,最常見的稱呼叫“流瑩”。
我覺得她最適合這個(gè)稱呼,一個(gè)流字,隱隱約約,以真亦幻的飄曳,玲瓏感勾畫出來了。就像雨天窗外模糊又唯美清新的夜景。似乎在沒有明月的黑夜,小巧玲瓏的螢火蟲如漫天的繁星,點(diǎn)亮了黑夜,卻只能存在于記憶中了。讓我想起了韋應(yīng)物的《夜對流螢作》。
月暗竹亭幽,螢光拂席流。還思故園夜,更度一年秋。自愜觀書興,何慚秉燭游。府中徒冉冉,明發(fā)好歸休。當(dāng)然,因?yàn)樗軔劭磿运臍赓|(zhì)、魅力時(shí)刻吸引我,那便是腹有詩書氣自華。
因?yàn)槲覄偤糜鲆娔,所以至今還在想念著你——我的莫老師。
四年級的老師的作文 篇2
在我們的身邊有許許多多的老師,但是我最喜歡我們班的語文老師。
我們的語文老師是大隊(duì)輔導(dǎo)員老師,我們的老師不僅要教我們學(xué)習(xí)語文,還要管一些亂七八糟的事情。我覺得我們的老師非常辛苦,因?yàn)槲覀兊恼Z文老師每天要批51個(gè)人的作業(yè),再加上每天都在很晚的時(shí)候備課,有時(shí)還要出差。我們卻還一而再再而三惹語文老師生氣,我們有的時(shí)候非常不聽話,把字寫得非常不好,我們真是太不應(yīng)該了。我們真是欠語文老師太多了,是語文老師教我們寫字,學(xué)習(xí)知識(shí),讓我們長大以后成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。就算我們再辛苦,也沒有語文老師辛苦,我們應(yīng)該幫助語文老師做一些事情,讓語文老師減輕負(fù)擔(dān)。我們的語文老師有時(shí)候還會(huì)給我們發(fā)禮物,帶我們?nèi)ヅ郎,讓我們在快樂中學(xué)習(xí),語文老師是最好的老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,不辜負(fù)您的期望。
語文老師,您真是太辛苦了,我們一定把考試都考好的,讓您開心,快樂。!老師您是風(fēng),我們就是小草,時(shí)時(shí)刻刻滋養(yǎng)著我們。。±蠋熌菆@丁,我們就是花園里的樹,您時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,讓我們快樂成長!
四年級的老師的作文 篇3
我的語文老師是陳老師,她那烏黑濃密的披肩長發(fā)猶如從山頂傾瀉而下的黑色瀑布,透出一種自然樸素的.魅力。她的濃濃眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆有光澤的黑寶石,她有一張櫻桃小嘴,殷紅色的嘴就像石榴一樣紅,一笑起來就流露出兩個(gè)甜甜的酒窩,陳老師就像希臘傳說中的那個(gè)美麗女神——雅典娜。
陳老師的聲音非常美妙,可以和播音員一樣媲美,當(dāng)陳老師上第一節(jié)語文課的時(shí)候,我就喜歡上了她,頓挫折揚(yáng)的領(lǐng)讀聲將我們一個(gè)個(gè)帶進(jìn)了多姿多彩的課文中,聽講著一個(gè)個(gè)美好的、動(dòng)人的故事。
感謝陳老師對我們所做的一切,我知道為了我們,您操碎了心。中午午睡時(shí),您總是喜歡為我們批改作業(yè),管理我們,而我們卻還一直不聽話。雖然陳老師只與我們度過兩個(gè)星期,但我卻感受到了您為班級付出和努力,您的寬容、笑容、教誨深深地印在我的腦海里。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,陳老師您的每一句話,每一個(gè)字,都深深地烙印在我的腦海里散發(fā)著七彩的光芒。
四年級的老師的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。從入校起,教過我的老師有很多,但對我影響最深的還是我的班主任陳李老師!
她個(gè)頭中等,體型勻稱,皮膚白皙。彎彎的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。時(shí)常扎著一條利落的馬尾辮。同學(xué)們都說她的顏值杠杠的!課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真,運(yùn)動(dòng)場上她活力四射;她有時(shí)如父親般嚴(yán)厲,有時(shí)又如母親般溫柔。
她學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是對待事情持之以恒的精神和必勝的信念更是讓我敬佩不已。記得一年級的時(shí)候,我們班有些同學(xué)老是生病,班級的體育成績常常排在年級最后。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)名落孫山后我們情緒都很低落,她鼓勵(lì)我們說:“體質(zhì)差、經(jīng)常生病請假會(huì)影響正常的學(xué)習(xí),班級體育成績老上不去也會(huì)影響我們班的榮譽(yù)。我希望和同學(xué)們一起共同努力改變這個(gè)現(xiàn)狀,你們要相信自己一定能行的……”當(dāng)時(shí)聽了這番話,我心里其實(shí)很忐忑,也沒什么信心,不知到底能不能變成她說的那樣。誰知從第二天起,她每天大課間就帶著我們練習(xí)跑步和跳繩,每學(xué)期放假前還會(huì)給我們制定假期的鍛煉計(jì)劃。有一次我還聽到她跟一個(gè)同學(xué)的家長悉心交流,讓家長重視營養(yǎng),督促鍛煉……她總是跑在我們隊(duì)伍的最前面,幫我們甩長繩,為我們加油鼓勁兒,每當(dāng)我看到她的身影心中就充滿了力量。在她以身作則的帶領(lǐng)下,我們的身體素質(zhì)逐漸改善,體育成績也逐步提高。到了三、四年級我們班更是在各種運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了矚目的佳績。我們一次次地?fù)粽、歡呼。我看到陳老師露出了欣慰的笑容。
她的堅(jiān)持和毅力深深地感染著我。我想這也是我對待每件事應(yīng)有的態(tài)度。我的班主任陳李,是我成長路上的好老師、好榜樣!
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