【推薦】四年級同桌的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的四年級同桌的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
有人敬佩軍人,有人敬佩醫(yī)生,有人敬佩科學(xué)家,而我卻敬佩我的同桌—張紫嫣。
她有一頭烏黑的長頭發(fā),一對明亮又有神的眼睛,臉頰上還有一些雀斑,還有一個櫻桃小嘴,特可愛。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課,老師讓我們做練習(xí)題。我拿起筆立馬就寫了起來,寫著寫著,我遇到一道難題,我絞盡腦汁想過來想過去,就想:先把它空這兒吧。一會兒,我把其他題都做完了,就剩著一道題不會做。
還是問問同桌吧!我請教同桌說:“同桌,我能問你道問題嗎?”她臉上充滿了微笑,說:“當(dāng)然可以呀!”
可是,過了一會兒她卻說:“請等一會兒,我再想想吧!
我看見她的樣子,一會兒愁眉緊鎖,像這個結(jié)解不開似的。一會兒又閉上眼睛認(rèn)真思考的樣子。這時,她的眼里閃出一道異光,像是正在和誰吵架呢!
十分鐘過去了,二十分鐘過去了,下課鈴打響了。吵鬧聲,說笑聲充滿了上空。這時看到她長呼了一口氣,說:“我終于解出來了,現(xiàn)在可以給你講了!彼托牡亟o我講這道題,我聽完之后豁然開朗真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!我很感激地說:“謝謝你同桌,原來我不會的題,現(xiàn)在聽完你講解之后,我都明白了!薄安豢蜌。她又繼續(xù)寫題了。
之后,我對她的一絲不茍之情油然而生。我還想對她說:“同桌,我真的很敬佩你!”
四年級同桌的作文 篇2
我有一個好同桌叫‘’李佳宜‘’她是我的好同桌。
她的眼睛大大的,圓圓的,笑起來水汪汪的,像兩顆葡萄,還長著長長的睫、毛又黑又亮,眼睛漂亮極了。她鼻子非常小,如果她一笑你就看不見她的鼻子了。她的眉毛有點(diǎn)稀疏,也不黑,但是你可別小瞧她,每次只要她遇到難題時,她就會認(rèn)真思考她的眉毛就會上調(diào)了,她生氣時眉毛還會豎起來,我有時候會偷偷看她生氣的樣子,然后逗她開心。最重要的一點(diǎn)是她十分重視學(xué)習(xí),寫作業(yè)還十分認(rèn)真。
有一天下午,連上兩節(jié)作文課因?yàn)橐獙懸黄魑,過了一會兒,第一節(jié)課下課了我想;‘’出去玩會兒吧,下一節(jié)課再寫!‘’可李佳宜還在寫我說,你怎么還在寫?她說不寫完是不會下課的,她又說;‘’如果你現(xiàn)在多一分鐘去寫作業(yè),放學(xué)就多一分鐘去玩耍,寫完作業(yè),才能玩的`開心。‘’我覺得有道理呀!我也寫了起來,還沒上課我和李佳宜以經(jīng)寫完啦!老師說;‘’上課!‘’我們把作文交了上去。老師就布置了家庭作業(yè),我們就去寫作業(yè),那天我作業(yè)寫的又快又好。我們把作業(yè)寫完了,回家里只用改作業(yè)。
是李佳宜讓我明白只有作業(yè)寫完了,才能玩的開心,我是學(xué)生最重要的就是好好學(xué)習(xí)。
四年級同桌的作文 篇3
我有一位同桌,她就是——朱燕。
她長著一個圓圓的小臉蛋,鼻梁挺挺的,戴著一副小眼鏡,看上去很有學(xué)問似地。他有很多優(yōu)點(diǎn),她很愛幫助人,我有困難,她就及時趕到。但她唯一的缺點(diǎn)就是數(shù)學(xué)成績有點(diǎn)兒不好。
記得有一次,在美術(shù)課上。老師說:“你們把水彩筆拿出來,今天是同桌合作,一起畫畫。可是,我仔細(xì)地翻遍了每個袋子,但還沒有找到水彩筆。我想問朱燕借,但又不好意思。這時,朱燕看見我哭喪著臉,就知道我水彩筆沒帶,連忙對我說:“何玉潔,你是不是沒帶水彩筆呀,不要緊的,我和你一起畫!”我的神情一下子就變的很開心了,心想:朱燕你真是我的好同桌。在畫畫的過程中,她還和我一邊商量,一邊細(xì)心的完成了這幅畫。
這件事讓我覺得有了朱燕這個熱心助人的好同桌,真是我的自豪!
四年級同桌的作文 篇4
我的同桌叫曹依諾,她長得非常漂亮。
烏黑、烏黑的長發(fā),眼睛是棕色的,里面還帶著一點(diǎn)黑,可真漂亮呀!她有一個不高不矮的鼻梁,也非常美麗!身材很苗條。
她很喜歡看書。有一次我和她一起去圖書館看書,一走到圖書館她就拿起一本書坐到一把子椅子上看起來,走的時候我就買了一本書,但她拿了二十多本書。走著走著,一不小心就碰到了桿子上,碰了個大包,惹得我哈哈大笑。
雖然她很喜歡看書,但是她的脾氣也很兇。有一次,我不小心把她的杯子碰倒了,她就說了我一上午,下午就不和我說話了。我想:不就是把她的杯子碰到了嗎?怎么生這么大的氣?我問了我前面的同學(xué),那位同學(xué)說:“這是你送給她的杯子啊,你忘了嗎?”我一拍腦門,原來是這樣。我連忙對她說了一句:“對不起。”她笑了說:“我們一起玩吧。”
這就是我的同桌!
四年級同桌的作文 篇5
上三年級時,老師把我和他安排在一起,我和他便成了同桌。
他,留著小平頭,一雙水汪汪的大眼睛,一張能說會道的嘴巴整天唧唧喳喳。
他很野蠻,一次我不小心踩住了他的腳,我連說了聲“對不起”,可他還是無情地踢了我一腳。我很生氣,我對他說:“我都已經(jīng)給你道過歉了,還踢我?”我一腳踢下去,狠狠地說:“你把我的白襪子弄臟了!”本以為個氣勢能把他嚇倒,沒想到他變得更野蠻了,“你也把我的皮鞋踩臟了!”于是,桌下一場“戰(zhàn)爭開始了”,我一踢,他一踩,我倆誰也不讓誰,桌子下一片混亂,要不是上課鈴響,我們還不知道斗到何時呢!
他很愛助人為樂,記得有一次,上美術(shù)課時,我沒有水彩筆,坐在位置上東張西望,正見同學(xué)們埋頭畫畫,我的同桌問:“怎么了?”我說:“我沒帶水彩筆。”同桌就把水彩筆遞給我,他不光對我,對其他人也是非常樂意的,同學(xué)們沒帶鉛筆,橡皮,紅筆……經(jīng)常被他幫助過。
他就是我的同桌—雷偉濤,一個“野蠻”又樂于肋人的陽光男孩。
四年級同桌的作文 篇6
與你分別至今,貌似已經(jīng)過了很久,每每想起,我都會很慶幸,我的同桌是你。
我是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子,之前和我坐在一起的同學(xué)都不怎么和我說話,我也習(xí)之為常,并沒什么想法,但你和他們不一樣,你是個學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,但你剛和我做成同桌時,你說了句“你好”便去學(xué)習(xí)了,我當(dāng)時很驚訝,不明白你為何會向我問好。不過,被人重視的感覺,真的不一樣。
第二天,該上課時,我發(fā)現(xiàn)你慌里慌張的,貌似正在尋找什么,我出于內(nèi)向、不愛說話的性格,我沉默了。我聽到你正在小聲地嘀咕“怎么找不到我的筆記本了?不會是落在家里了吧?這下糟了!”我們這個老師信奉“好記性不如爛筆頭”要求上課人手一本筆記本。聽了這話,我從抽屜里抽出一本嶄新的筆記本,輕輕地放在你的桌子上,你有些驚訝地看我一眼,隨即微笑了一下。
自從那以后,你漸漸勸我學(xué)習(xí),并監(jiān)督我學(xué)習(xí),成績雖不是一日千里,但也在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步著。每天和你一起學(xué)習(xí),遇到不會的便去找你,你總是耐心地講與我聽,我每天,都樂在其中。
后來,你轉(zhuǎn)學(xué)了,我有些惆悵,站在欄桿處望著校門,我仿佛又看到了你穿著白色上衣,臉上帶著微笑,背著書包從遠(yuǎn)處走來。之后,每當(dāng)我和父母因?qū)W習(xí)而發(fā)生爭執(zhí)時,都會想起你曾經(jīng)告訴過我“父母和老師都是為了你好,不要辜負(fù)他們的期望!
我的同桌你知道嗎?我的同桌有很多,但我卻認(rèn)定了你,只有你,給了我巨大的幫助。我想,若干年后,我仍會記得你。
同桌,或許你不夠出眾,但你足夠關(guān)心我。
同桌,或許你不夠“聰明”,但你足夠教我知識。
同桌,或許你不夠完美,但你足夠讓我記憶猶新。
同桌,這樣的你,我又怎么舍得忘了你呢?
四年級同桌的作文 篇7
我二年級的時候有個好同桌叫陳思雨,她長得個子高高的,她的皮膚很黑,有點(diǎn)像黑人,所以我們都叫她“小黑人”,她有一雙水汪汪明亮的大眼睛,她一笑起來嘴角露出兩個小酒窩很好看。她每天穿的都很干凈整潔,她還很愛樂于助人。但是她的脾氣很壞,我們倆經(jīng)常打在一起打得不可開交,所以她是讓我記憶最深刻的同桌。
記得有一次上體育健康課的時候我沒記筆記,下課的時候我到處找別人的筆記。就在這個時候,我的同桌拍了我一下我說:“我的筆記給你抄一下,但下午必須還我哦”。這就是她我感到他很樂于助人的一面。
雖然他很樂于助人,但是誰要把他給惹毛了的話。那就會給你點(diǎn)顏色看看,把你打得片甲不留。因?yàn)槲揖褪且粋很好的例子,有一次上語文課老師是讓我們寫字,她拿出她最好的鋼筆,手一松鋼筆掉到地上了,然后我就打了我一下,我問她你為什么打我?她生氣的說:你把我的鋼筆給撞掉了,還好意思說我打你了。我們就這樣一直激烈的爭吵下去,很快我們都被王老師叫去談話了。
她也有很多優(yōu)點(diǎn),她我們班的大隊(duì)委,他學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,經(jīng)?紳M分,字寫的非常工整。她也非常熱愛體育和我一樣。 她還很多很多的優(yōu)點(diǎn)。
這就是我的好同桌陳思雨。雖然他是我二年級時的同桌,但是到現(xiàn)在我還記憶深刻。
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