有關(guān)四年級(jí)寫景的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)寫景的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)寫景的作文 篇1
傍晚，我吃完飯后出來散步。一束暗淡的陽光照在我的臉上，我抬頭向天空望去。�。《嗝赖南﹃�！
夕陽好像不愿意讓人們看她那美麗的容貌，不停的用利劍 刺人的眼睛。我不能看她，只好低下頭揉揉眼睛沉著。過了一會(huì)兒，我又朝夕陽望去。只看到云彩的顏色在不斷的交接變化著，一會(huì)兒是紫檀色，一會(huì)兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端。只要一眨眼的時(shí)間，她就能從一種顏色變成另一種顏色。
云彩的形狀也變幻莫測(cè)、惟妙惟肖。時(shí)而像婀娜多姿的小仙女，甩動(dòng)著她那美麗的衣袖翩翩起舞；時(shí)而像一團(tuán)又大又柔軟的棉花糖，一動(dòng)一動(dòng)的；時(shí)而像江面上的波濤，洶涌極了。
又過了一會(huì)兒，太陽耀眼的光芒沒有了，紅彤彤的，躲在烏云之中，好像烏云要和太陽搏斗似的。太陽也不甘示弱，放射出了它的全部光芒，給烏云鑲了一道金邊。我知道太陽要下山了，便一動(dòng)不動(dòng)的看著它。慢慢的，太陽落下了山坡，不見了�？商焱t通紅的像著了火似的。
夕陽，它向人們展開了雙臂，給動(dòng)植物鍍上一層金。真是夕陽無限好呀！
四年級(jí)寫景的作文 篇2
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”在冬天鵝毛大雪從天空中飄落下來，給大地蓋上了一層厚厚的被子，許多可愛的小動(dòng)物都冬眠了，進(jìn)入了它們甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我眼中冬天一個(gè)充滿雪花的冰雪王國，讓孩子們?cè)诒┲袣g樂的奔跑，你瞧，那邊的小朋友正在打雪仗吶，大笑聲一陣高過一陣。另一邊的小朋友在堆雪人呢，一個(gè)個(gè)大雪人展現(xiàn)在我眼前，讓孩子們?cè)诙炖锿娴瞄_心是冬天的職責(zé)。
冬天不僅有好玩的活動(dòng)，還有漂亮的景色。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，一片片白色的雪花從天空中飛下來，仿佛是一根根雪白色的羽毛從天空中飛下來。灑滿了整個(gè)大地，樹上好像是梨花開了一樣美麗動(dòng)人。房屋上、汽車上都灑滿了雪花，有幾片調(diào)皮的雪花跳到我身上，可惜它們太脆弱了，一下就碎了。
在我眼里冬天還是一個(gè)嬌嫩的小姑娘，時(shí)不時(shí)就會(huì)哭幾下，因?yàn)樗X得太冷了，還覺得自己很孤獨(dú)，沒人陪她玩，看著小朋友玩，她的心也起了動(dòng)搖。讓人們既討厭又喜歡。
冬天，一年四季中必不可少的季節(jié)。少了它你會(huì)覺得一年中少了一個(gè)重要的人，所以人們都喜歡的冬季才會(huì)歡樂、開心。
四年級(jí)寫景的作文 篇3
我一向喜歡靜夜，猶如今晚這樣：和風(fēng)輕拂，樹影婆婆，萬物皆夢(mèng)在這夜的深處；偶爾的幾聲蟬鳴，猶如夢(mèng)吃般，表明這世界還未睡死；一排排路燈閃著淡白的光，于是那燈的周圍也是淡白的了。對(duì)這別有風(fēng)致的月夜，不知你是否醉過，我就這樣沉沉地醉了進(jìn)去……(表達(dá)自己喜歡靜夜的愿望。在這樣的靜夜中，自己也會(huì)沉醉進(jìn)去。)
白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰濃濃地涂了一層墨水，除了月邊不見一點(diǎn)明朗的色調(diào)。天際邊朦朦朧脆的云，像仙女披著紗在恬睡。太空寧寂，幾穎星眨著興奮的眼，孩子似的眼，我想它們也一定喜歡這夜，不然何以這樣歡欣?(比喻、擬人手法的運(yùn)用，使靜夜充滿了沮情。)
路燈開始還充著，后來想是被月兒看得害了羞，知趣地熄了。于是我便真的見到這地地道道的靜夜了。雖不到月回時(shí)，月兒卻也亮得很，萬物在它溫柔的手的撫慰下靜靜地睡著。樹兒像喝了好多的月光酒，愜意極了，把影子投在培上，微微搖曳著，體味這靜夜里無邊的韻意；幾縷風(fēng)，你牽著我的手，我拉著你的袖，在花兒頭上繞來繞去；花絲發(fā)出輕輕的笑聲，忙著四下里送著芳香；夜來香仰著黃嫩嫩的臉兒望著月，像孩子望著母親，甜甜地笑著。這靜夜里便滿是慈愛與歡樂了。(月光照雄下的靜夜，充滿了慈愛和歡樂。)
遠(yuǎn)處一幢幢商大的樓房，隱在天際邊，儼然是一算尊龐然大物威嚴(yán)地立著，窺視著世界萬物。忽然，不知是誰家的燈亮了，就像天上突然現(xiàn)出一穎星。(把燈比作星星，把人帶入了天空。使人難分天上人間。)
一條小溪涓涓地流著，被月兒打扮得像條銀帶，還閃呀閃的，也許它也感到了這夜的靜態(tài)美，便無聲地舞動(dòng)著腰肢。跳起不歇的舞。我想起了朱自清的《荷塘月色》來，這里沒有荷葉和葉下清靜的塘水，但我想這月下景致也絕不會(huì)次于那荷塘。(與文章聯(lián)系起來。使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，易引起讀者共鳴。)
在這靜夜，我優(yōu)如超脫了一切，白日里要想的事不用去想，自日里要做的事無須去做。只有我，獨(dú)處于這靜夜中，逗著花，捻著草，追著風(fēng)，一切都那么和諧，仿佛心和這風(fēng)兒也是同一節(jié)奏的了。（初中作文）
啊，這靜夜，不知你是否醉過?這萬物都醉著，而醉得最深的則是我。此時(shí)，我想到歐陽修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的話，我便是深深地醉在這靜夜里——這月兒照耀下的靜夜。(再次扦發(fā)喜歡月光照耀下的靜夜之情。全文意境恬淡、優(yōu)稚，充滿靜態(tài)美。)
四年級(jí)寫景的作文 篇4
我們走進(jìn)秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也把香味傳遍了田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒；向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走；蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個(gè)枝頭；葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，好美�。∮衩着e著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱；高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚(yáng)過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天，有那金黃的稻穗兒、油黃的向日葵、火紅的蘋果、紫色的葡萄、黃色的玉米、紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！
��！秋天是多么五彩繽紛！你是多么光彩啊！你是多么崇高��！你不僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來了食物，給這個(gè)世界帶來了希望。
�。∏锾�，你是這么的偉大！
四年級(jí)寫景的作文 篇5
天慢慢涼了，太陽漸漸遠(yuǎn)了，秋天到了，四年級(jí)作文寫風(fēng)景。
小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點(diǎn)兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著，似乎在向人們報(bào)告：冬天還沒到呢。
再看看那秋天的菊?qǐng)@。菊花爭(zhēng)芳斗艷，相繼開放，瞧，有的'像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初開的、怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的，它真的把蝴蝶也吸引來了，它們?cè)诰栈ㄖ型嫠ｆ覒�，給秋菊?qǐng)@增添了無限的活力。
人們都說紅楓是最濃最濃的秋色，是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落入了紅色的海洋：黃紅、桔紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡直像一幅美妙的寫意畫了。
最使人高興的，莫過于那大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹了�？矗镲L(fēng)興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞于大海吧，小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)作文寫風(fēng)景》。山上果實(shí)里，橘子紅了，像小燈籠似地掛著，柿子熟了，沉甸甸的，逗著小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜，帶著稻香，帶著果味��！秋色真美��！美在秋菊，美在紅楓，而最美的秋色，是那一片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果��！
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