【精華】四年級和諧的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級和諧的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級和諧的作文 篇1

　　每到冬天，我就盼著下大雪，今年冬天，我的愿望終于實現(xiàn)了。早晨，我拉開窗簾一看，外面飄著鵝毛大雪[注: 像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。]，而積雪足足有二十多厘米厚。我急忙穿好衣服，到樓下，看著蛋糕似的積雪，興奮地在松軟的雪地里打滾。

　　大雪很美麗，可是也帶來了很多問題。當我和小伙伴開心地堆雪人、打雪仗時，物業(yè)工人、保安正辛苦地鏟馬路上的雪，并把樹上的積雪抖下來。小區(qū)外面的街道上，清潔工也在辛苦地掃雪，為車輛、行人開辟出通行的道路。

　　很多地方也下了這么大的雪。我從電視上看到許多人因為買不到火車票而回不了家，農(nóng)作物、動物也受到了災害……

　　不過，許多人都伸出了援助之手：給路上坐車回家的'人送飯、倒熱水；給受災特別嚴重的地區(qū)捐款，送衣物、棉被和日用品；部隊官兵在搶修電力設備……

　　在這場大雪中，人們感受到了人與人之間的互相關心，感受到了溫暖。大雪中流露出了社會的和諧。

四年級和諧的作文 篇2

　　眼睛像無形的照相機，無時無刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個鏡頭，一個細節(jié)，把大家的心貼在一起。大熱天，公交車上，擁擠不堪。

　　連一個站腳的地方也沒有，但是大家還是一個勁地往前擠，大家你推我擠都在抱怨，那不耐煩的神情好像能從嘴里噴出火來，我呼呼的喘著氣，想拉著媽媽的手，突然司機一個急剎車，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕著。“叮咚”，一個車站到了，人少了點，我馬上找了個位置和媽媽坐下來。

　　忽然，車門打開了，上來一位老爺爺，走路顫抖抖的，我心頭一熱，想：做好事的機會來了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來，原本安靜的車子一下子騷動起來。“老人家，您過來坐吧！”“哦，不不，還是你坐吧！”一番推讓之后，老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光，一瞬間，車里充滿了暖意。

　　讓我們一起用無形的照相機捕捉和諧的鏡頭。行動起立吧。

四年級和諧的作文 篇3

　　文明禮儀，是我們社會生活中必不可少的一部分。文明是一個人精神本質的體現(xiàn)，是人與社會之間必不可少的交流方式。

　　記得去年鹽城申請 “ 文明城市 ” 的時候，人人都遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾，城市中人人交流用詞都很文明禮儀，是我們社會生活中必不可少的一部分。文明是一個人精神本質文明。整個城市如一支歡快和諧的交響曲。 有一天，我和媽媽一起去圖書館借書�；貋淼穆飞�，我見前面有兩位阿姨在吵架，她們言辭俗惡，甚至不惜拳腳相加。我問了問旁觀的一位老奶奶，了解到只不過是一些雞毛蒜皮的小事。那心平氣和的調解不是更好嗎？她們何必需要如此大動干戈呢？

　　前一段時間，我和媽媽一起去超市。在電梯上，有幾個小朋友在上面跑來跑去，甚至撞到了幾位顧客。進了超市后，我和媽媽來到了賣零食的貨架，只見一位小朋友不停地拿這拿那，有的他的媽媽不允許買，便讓他放回去，可他卻隨便的亂放，而他的媽媽也不加以阻止，而是由著他的性子去胡鬧。嚇得我趕緊拉著媽媽離開了這里。

　　大概過了一個小時左右，我們去收銀臺結賬，可排在前面一位叔叔卻將購物車橫在那兒，后面已經(jīng)排了很長的隊伍，可他似乎渾然不知，自顧自地向呆。直到后面的顧客已經(jīng)不耐煩了他才反應過來，將購物車往前挪了挪 ······

　　大概排隊排了二十幾分鐘后，又有一位阿姨插隊，引起了后面的一陣糾紛 從超市出來后，我心里暗自慶幸：終于 “ 逃 ” 出來了！ 唉，怎么現(xiàn)在的人都這么沒有素質呢？還說什么文明禮儀、文明素質呢 ? 如果大人們教育小孩的要文明出行、守禮儀的話，首先應該看看自己是怎么做的，做的對不對呀？

　　文明禮儀是從小培養(yǎng)的，良好的習慣與環(huán)境是培養(yǎng)一個文明人的前提，在生活中出現(xiàn)的不和諧的一幕幕畫面，如一支流暢的樂曲中出現(xiàn)了錯誤的音符。這些難道不值得我們去思考嗎？

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