四年級的想象作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級的想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的想象作文 篇1
20xx年的一天，我坐著太空飛船來到w星球領(lǐng)獎(jiǎng)。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)是有名的醫(yī)學(xué)家了，我把音樂和醫(yī)學(xué)結(jié)合起來，創(chuàng)造了一種能治療癌癥的音樂。你可別小看它，只要癌癥患者聽了這種音樂后，病馬上舊能痊愈。
1分鐘后，飛船到達(dá)了目的地。我下了飛船，乘坐高速汽車來到w星球的領(lǐng)獎(jiǎng)大樓，到100層的時(shí)候，我推開門一看，里面坐著好多科學(xué)家等來領(lǐng)獎(jiǎng)的人。我找了個(gè)空位坐下，突然，旁邊一個(gè)外星人嘰里呱啦說了一大堆我聽不懂的話。我急忙叫旁邊的一個(gè)機(jī)器人為我翻譯，原來這個(gè)外星人也是來領(lǐng)獎(jiǎng)的，他告訴我他是s星球上的一個(gè)科學(xué)家。領(lǐng)完獎(jiǎng)后，我又乘坐太空飛船來到火星上（因?yàn)榈厍蛏先颂�，所以科學(xué)家們又將火星開發(fā)了，讓一部分人移居到火星上來），我來到一個(gè)名叫“火星度假村”的地方，你可別小看了這個(gè)度假村，它雖然小，但里面容得下1000多個(gè)人，而且，這里的服務(wù)員都是機(jī)器人，人根本不用操心。
看到祖國現(xiàn)在的樣子，我又想起了祖國以前的樣子，感慨萬千！
四年級的想象作文 篇2
在22世紀(jì)里，我國的發(fā)明家以最快的速度發(fā)明了我國最好的一件發(fā)明品。這件發(fā)明品是一個(gè)稀有的發(fā)明，是一棟神奇的文具房。
這棟房子的外形是一個(gè)大書包，可以變大變小。房間是一把把尺子，進(jìn)去之后，點(diǎn)一下紅色按鈕，密碼器、警報(bào)器都會(huì)出來，貼住墻，測臉、測指紋、測嘴，主人輸入好密碼，就可以進(jìn)去。但是，陌生人來了，警報(bào)器會(huì)自然響起，3秒后，警察來了，就可以把他抓走。
進(jìn)入文具房，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)漂亮的尺子電梯，一秒后，就來到了你想到達(dá)的地方。我們來到文具盒客廳，進(jìn)入里面，有一個(gè)鉛筆沙發(fā)。別看它樣子硬，坐上去，其實(shí)特別軟。這個(gè)沙發(fā)又軟又舒適，讓人想站都舍不得站起來。
走出文具客廳，我們來到了本子宮。本子宮里有好多本本子，你想要哪本本子，一只手就會(huì)冒出來幫你拿。如果寫完了這本本子，還可以重復(fù)利用，你想本子是什么樣子、什么顏色，只要跟它說一句就可以了。本子宮里不僅有本子，還有書法桌和電腦。
接下來我們走到了一個(gè)既黑又長的樓梯前，只要彈一下就下去了。我們來到了書房，走進(jìn)里面一定會(huì)讓你大吃一驚：一排排的書，每排至少有500本，你心里想要什么書，就會(huì)馬上出現(xiàn)在你面前，字想多大就多大。
走出書房，飛天掃帚會(huì)來接送我們。我們來到了自習(xí)教室，這跟學(xué)校的教室可不一樣，只要看一下今年的書，掃一下就能記住，每個(gè)桌上都會(huì)有文具備起來，如果壞了就會(huì)出現(xiàn)新的。自習(xí)教室的右邊有一張小床，躺在上面看書都不會(huì)近視。
房子還有7個(gè)功能。如果你想出去游玩，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)輪子和彩虹路；如果想去太空游玩，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)火箭直接飛去；如果想去天空游玩，會(huì)出現(xiàn)一雙翅膀和星星路；如果想去海底游玩，就會(huì)有一個(gè)大型保護(hù)盾和水橋。這些其實(shí)都是電腦控制的。
我越想越甜蜜……一陣鬧鐘聲，把我從甜蜜的夢中帶了出來。
四年級的想象作文 篇3
一天晚上，文具們發(fā)生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。
橡皮大聲說：“我的作用最大，如果主人寫錯(cuò)了字，我就……”還沒等橡皮說完，鉛筆就接著說：“你干的那點(diǎn)兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字，你行嗎？”尺子接著說：“我的作用才大呢！我能畫出直直的線，看著都讓人賞心悅目，你們可以嗎？”這時(shí)，圓規(guī)大叔來了，對文具們說：“你們明天交換一下各自的位子，試試看？”于是，文具們交換了位置。第二天，要寫字了鉛筆沒有出現(xiàn)，橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天，也沒有什么字出現(xiàn)，反而把自己弄得小了許多。在畫直線時(shí)，鉛筆走了出來，可它怎么也弄不出一條直直的線來。最后，尺子出場了，它不僅沒有把錯(cuò)字擦掉，還把字弄得模糊不清。
最后，三個(gè)文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟，笑著說：＂你們各自都有自己能做的事，但只有團(tuán)結(jié)一致才能把事情做好。文具們聽了，都慚愧地低下了頭。從此以后，它們各司其職，也互相幫助，最后都取得了很大的成績。
四年級的想象作文 篇4
20xx年，我已經(jīng)成為一名十分出色的科學(xué)家，我已研制了一座空中學(xué)校，空中學(xué)校的設(shè)備安全，完美。
現(xiàn)在，給大家鄭重的介紹我的空中學(xué)校，空中學(xué)校的教室簡直是出神入化。教室和操場不怕摔倒，因?yàn)橛蟹粗亓ρb置，非常安全。還有，只要一上課，你按一下綠色按鈕，就會(huì)給你配一套學(xué)習(xí)設(shè)施。設(shè)施里有專用的桌子、椅子、筆、書和本，這些學(xué)習(xí)設(shè)施是按你的年級配置的。還有9D投影機(jī)和9D眼鏡，四維空間教室里面的一切東西全是仿真的。遙控黑板和萬能黑板擦?xí)屇愣恳恍�，只要老師寫錯(cuò)字，黑板擦就會(huì)自動(dòng)、快速的擦掉。然后，萬能筆就會(huì)特別規(guī)范的把正確的字寫出來。在黑板上畫畫時(shí)，萬能筆更能展現(xiàn)它的風(fēng)采。假如老師生病了，學(xué)校就會(huì)立刻派出機(jī)器人老師給我們上課。
接著，我要給大家介紹魔法運(yùn)動(dòng)場了。你只要進(jìn)入這里，心里想做什么運(yùn)動(dòng)，魔法運(yùn)動(dòng)場就會(huì)把你想的運(yùn)動(dòng)器材變成真的，加上反重力裝置，運(yùn)動(dòng)起來就比較安全。
最后，安全是最重要的。地震前，學(xué)校的墻會(huì)有預(yù)測，發(fā)出警報(bào)，這時(shí)候會(huì)有飛機(jī)過來接送師生送到安全地帶，避免傷亡。然后還會(huì)開啟地震穩(wěn)定器，把地震調(diào)節(jié)穩(wěn)定。稍后，可以讓同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我要努力學(xué)習(xí)，研發(fā)更好的學(xué)校。
四年級的想象作文 篇5
當(dāng)我在汶川的“5·12地震遺址”，看到被地震震倒塌的房子的時(shí)候，不禁想到：什么樣的房子才是既方便居住、堅(jiān)固不倒，而又全能現(xiàn)代化的房子呢？我陷入了冥思苦想之中……
我認(rèn)為未來可以創(chuàng)造這樣一種奇妙的房子：它的樣子是蘑菇形狀的，據(jù)說這種形狀的建筑物是世界上最為堅(jiān)固的。人們進(jìn)院前要通過一扇裝有顯示屏的門，這個(gè)顯示屏能識別人的頭像，也就是最先進(jìn)的“人臉識別”系統(tǒng)。如果主人已經(jīng)存儲(chǔ)有你的頭像及信息，系統(tǒng)就會(huì)對你說：“客人您好，主人已在客廳恭候您的光臨�！�，同時(shí)門也會(huì)自動(dòng)打開；如果主人沒有存儲(chǔ)你的頭像及信息，系統(tǒng)便會(huì)遺憾地對你說：“對不起，查無此人，請你與主人電話聯(lián)系或者馬上離開”；若遇主人不在家，系統(tǒng)會(huì)很客氣地對你說：“很抱歉，主人不在家，我已將你到來的信息傳遞給了主人”。
未來的房子，它的地板是用高級材料制成的，不僅美觀而且適用。它能保證地板上一塵不染。為什么呢？因?yàn)樵诘匕逑掳惭b著一個(gè)自動(dòng)清潔器，垃圾剛落地就會(huì)被清潔器吸走，并送到垃圾桶里。它的墻壁具有更奇特的功能，它能把屋頂接收到的太陽能進(jìn)行轉(zhuǎn)化，用來自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度，讓人在室內(nèi)有四季如春的感覺。
未來的房子，它還有一個(gè)更重要的功能，那就是有很強(qiáng)大的感知系統(tǒng)，凡遇到地震、火災(zāi)、水澇等，它就會(huì)迅速發(fā)出警報(bào)，并自動(dòng)報(bào)告警察和主人。你們聽了我的介紹，是不是對這個(gè)未來的房子很期待呀！我相信，經(jīng)過科學(xué)家們的努力研究，人類一定能創(chuàng)造出這么奇特的房子的，讓我們拭目以待吧！
四年級的想象作文 篇6
敬愛的.海鷗老人，你知道嗎？你生前的言行舉止讓我深深的記住了你，您現(xiàn)在在美麗的天堂，是否還有那翻飛的海鷗與您相依相隨，還有那“老沙”“獨(dú)腳”。
偉大的您，每月只有三百元的經(jīng)濟(jì)收入，還拿了大部分貢獻(xiàn)給海鷗，怪不得海鷗對您那么有感情，我知道您會(huì)每天步行20余里路，帶著白色塑料袋，裝著餅干丁，鞋子也應(yīng)該破爛了吧，但是您是為了海鷗，您把餅干丁很小心的放在欄桿上，海鷗也依著您的節(jié)奏，翻飛起落，那場面應(yīng)該很難見到吧，想想就很美。但好景不長，你在海鷗沒飛走時(shí)就逝世了，我們把您的遺像放在歐群旁，他們果然如您的親人一樣，在遺像前拍成了兩行，在天空中翻飛，可見你們的感情有多深�。�
人與動(dòng)物天生是朋友，只要我們愿意和他交流，感受他們的世界，這樣就可以與動(dòng)物相伴。我猜這是您在最有的時(shí)間里想說的話吧，我們懂你的意思，動(dòng)物世界人類世界之大，我們都是未長大的孩子，將來我們會(huì)和動(dòng)物一起報(bào)答你們的。
四年級的想象作文 篇7
突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時(shí)光老人嗎？看著他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時(shí)光老人高興的對我說：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請跟我上飛船吧！”我懷著好奇心跟著時(shí)光老人上了飛船。
過了一會(huì)兒，飛船落到了一所學(xué)校的大門前，我跟著時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校，來到一間教室里，我發(fā)現(xiàn)這間教室里面連桌子都沒有，怎么上課呢？我問時(shí)光老人，時(shí)光老人問答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來了；按一下黃色按鈕，并說出自己想吃的食物，不到一分鐘，機(jī)器人便會(huì)把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機(jī)器人便會(huì)來到你的面前，幫你收拾東西打掃衛(wèi)生；按一下橙色按按鈕，墻上便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，說出自己想看的電視，大屏幕上便會(huì)播放電視；按一下藍(lán)色按鈕，便會(huì)出來一個(gè)大洞，走進(jìn)去就會(huì)立刻回到自己的家里。
我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來了許多方便，我們可以在這里好好學(xué)習(xí)，增長知識。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現(xiàn)在大家面前！
四年級的想象作文 篇8
20xx年，我已是一位聞名中外的發(fā)明家，擁有了自己的工作室了——彩虹糖奇妙屋。同時(shí)我研究發(fā)明的“彩虹糖系列”榮獲國際發(fā)明展會(huì)金獎(jiǎng)，今天就是彩虹糖產(chǎn)品發(fā)布會(huì)。
彩虹糖系列有：防蛀牙彩虹糖、防糖尿病彩虹糖、防高血壓彩虹糖、增高彩虹糖、今天主要介紹最受兒童歡迎的防蛀牙彩虹糖，請看產(chǎn)品說明書。
產(chǎn)品名稱：防蛀牙彩虹糖
產(chǎn)品外形：圓形，心形、紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色組成。
主要成分：彩虹素、金銀花、桂花、冬凌草等植物精華素，無防腐劑。
主要功效：預(yù)防蛀牙、清新口氣。
適合人群：老少皆宜
貯存方法及保質(zhì)期：存放陰涼干燥處/十年。
朋友們，看了產(chǎn)品說明書，你是不是覺得也沒什么神奇之處呢!那你就想錯(cuò)了。我的彩虹糖里加了我的獨(dú)家秘方——彩虹素，那是從彩虹中提取出來的，不僅可以使彩虹糖色彩鮮明，而且入口后有一股甜而清新的香味，讓人感到仿佛騎在彩虹上，閉上眼睛還會(huì)有一道彩虹浮現(xiàn)腦中，讓老少婦孺吃了第一顆還想吃第二顆、第三顆……
防蛀牙彩虹糖不僅美味，而且有防蛀的功能，因?yàn)槲彝屎缣抢锛尤霃慕疸y花、桂花、冬凌草等植物精華素，這樣人們就能盡情的品嘗彩虹糖的美味，更神奇的是它還有修復(fù)功能。如果有蛀牙的人吃了這種彩虹糖，他的蛀牙會(huì)慢慢修復(fù)。
朋友們，謝謝!今天的產(chǎn)品介紹到這，要想了解更多的彩虹糖，請百度登入“彩虹糖奇妙屋”相信每一款彩虹糖都會(huì)給你帶來驚喜!
四年級的想象作文 篇9
在小芳的書包里，有著各種各樣的文具。
有一天，書包平時(shí)的安靜沒了，變成了吵鬧聲，因?yàn)槲木邆冊跔幊�！你聽到了嗎？“我�?qiáng)！”“我比你強(qiáng)！”……類似這樣的聲音。
原來，是因?yàn)橛械奈木邜蹱帍?qiáng)好勝，小橡皮因?yàn)闋幊�，臉都紅了，它對鉛筆說？“我比你強(qiáng)，是因?yàn)槟銓懙淖终l也弄不掉，唯獨(dú)我，能給你擦掉，我多厲害！”鉛筆也不甘示弱，說：“你也不比我強(qiáng)，那天，我寫了一大串字，一個(gè)也沒錯(cuò)，你也只能在那里干呆著，還有，我不寫，你擦什么呀？”鋼筆對中性筆說：“我能練字，你能干什么呀？”中性筆說：“別臭美了，看你那丑樣，哪能和我比。我雖然練不了字，但我比你漂亮，大家都愛用我�！蓖蝗灰宦暋鞍察o”的聲音把大家嚇了一跳，原來是鉛筆袋發(fā)言了，鉛筆袋跟它們說：“你們都不要再說了，還是我最實(shí)用。”底下一陣不滿的怨言：“為什么你最實(shí)用！”“因?yàn)槲夷苎b好多東西，而你們不能�！�
“別說了，”一個(gè)細(xì)小的聲音傳來，原來是改正帶，它說：“我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不可能十全十美的，不要光看別人的缺點(diǎn)，也要看看別人的優(yōu)點(diǎn)，也不能光看自己的優(yōu)點(diǎn)，不看自己的缺點(diǎn)。”說完，底下傳來一片掌聲……
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