有關四年級的我作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的我作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的我作文 篇1
我從小就是一個脾氣急躁的小孩。記憶里，媽媽教育我的次數(shù)很多很多。在媽媽的教導下，我的脾氣也隨之慢慢變好了。
記得那天是星期六的早上，我和媽媽去了姥姥家。我看到姥姥家有冬筍，便拿起一個冬筍，心想著：這個當武器應該很好玩吧！我拿起冬筍，一會兒當劍揮舞，一會兒當?shù)端＃粫斀鸸堪魜硗妗５艿芡蝗慌苓^來，一把搶走我手里拿的冬筍，說：“我要玩嘛，給我玩�！蔽矣謸尰貋碚f：“那里還有，你去拿其他的冬筍�！�
“不要，我就要玩這個�！钡艿苷f完之后又搶了回來�！皻馑牢伊�，軟的不行來硬的。”我揮了揮手“你再不還給我，我就打你。”弟弟聽了立馬大哭起來。
媽媽聽到我們的吵鬧聲連忙過來，她把弟弟哄到另一個房間去玩。然后走過來細聲細語地安慰我說：“不要生氣了，弟弟還小不懂事，不要和他計較。生氣，既傷自己的身體，也會破壞到你和弟弟之間的感情。小朋友待人要寬容一些才好。”媽媽一邊說，一邊撫摸著我的腦袋，我聽著，心里的氣也慢慢消了。心想：他畢竟也是我的弟弟，再說他也不是故意的，等我有空的時候，我再和弟弟講講道理，相信他會改正的。我靜下心來把作業(yè)寫了一遍�？粗ふ淖鳂I(yè)，我的心情一下變好了。
就這樣，在媽媽的教育下，我的脾氣也比以前好多。遇到事情也不會惱羞成怒，而是冷靜地想著解決的方法，媽媽也夸我變得更加懂事和寬容了。
四年級的我作文 篇2
我喜歡的汽車和別人不一樣，別人喜歡豪車，列如：寶馬、奔馳、帕加尼、蘭博基尼等等，而我喜歡的車是：別克君威！
我之所以喜歡這輛車是因為我的舅舅就有一輛君威。
先從君威的造型說起吧，它的車殼特別好看，細細的看就可以發(fā)現(xiàn)兩個車門行成s型，前面的兩個大燈給人一種感覺很酷的感覺！我最喜歡車的車尾。后面的保險杠像一個彎曲的劍刃。
你坐進車的里面可以感覺到內(nèi)部空間相當?shù)拇螅∽�、躺著都可以，當然，我是嘗試過后才這樣說的。只是，這種車的天窗讓人沒話說！我舅舅開的是2.0的，那一次我坐在車后面，他把天窗開下來，向我吹來的是一陣狂風！到目的地的時候，我下車了....一直在打噴嚏。
但是這點缺點是不會干擾我對君威的喜愛，每個車都有一些小缺點。
其實我以前是喜歡雪佛蘭科魯茲的，但是，一次坐車的經(jīng)歷摧毀了科魯茲在我心目中的形象！事情是這樣的......
有一次，爸爸的.同事開著科魯茲來到我們家樓底下來接我們一家三口去飯店，我以為這將是一次愉快的短途�？墒牵l會知道后面發(fā)生了那么狗血的事情！我坐在車上好好的，突然，司機來了個急剎車，我一頭撞上了前面的座椅，媽媽也是，我心里想應該是剛剛有什么情況吧，所以沒有再去多想。五分鐘后，車突然停了下來，我又一次撞上了前排的座椅！咦~~~這司機怎么了啊?怎么又來了個停車啊？哦~~~爆胎了.......
就這樣，這位偉大的司機將科魯茲在我心目中的形象給毀的一點不剩。這件事發(fā)生沒多久之后舅舅買車了！
舅舅拿車的時候就是我和他一起去的，那一天我才發(fā)現(xiàn)原來別克君威不錯��！就從那以后，我最喜愛的車變成了別克君威！
四年級的我作文 篇3
曾經(jīng)，很多人會為自己得了糖尿病、腦血栓、心臟病等這些很難治療的疾病而煩惱。沒關系，我發(fā)明的機器人準保能治好這些頑固疾病。
我研究了整整七個月。這七個月，我遇到了好多困難，失敗了好多次，但我最終還是將這種全新的機器人發(fā)明出來了。我發(fā)明的機器人非常小，用肉眼只能看到個大概，用高倍放大鏡看，你才會發(fā)現(xiàn)它長得特別像《機器人總動員》中的機器人。它雖然小巧，可是它“麻雀雖小、五臟俱全”。它被放在特制的膠囊中，患者只需要把膠囊吃進肚子里，就可以用它來治病了。
如果患者得了腦血栓，它會自動幫患者清除血塊；如果患者得了心臟病，它會自動治療心臟疾病；如果患者得了風濕，它會把患者腿中的寒氣吸走；如果患者身體中有有害病菌，它會立刻把所有有害病菌殺死......
這種機器人除了可以治病，還可以幫助人體維持健康水平呢！比如，你要是食用了一些不干凈的、會對人體造成傷害的食物，我發(fā)明的這個治病機器人就可以幫你把這些危害人體的物質(zhì)排出體外。
每個機器人的壽命是十年。也就是說，它可以在你的身體里連續(xù)工作十年不休息。十年后，它會隨著你的體液自動排出體外。
有了這種治病機器人，很多患者就不必住院治療一些疾病了。所以，它一定能得到很多患者的青睞。但是，我不準備用它謀利，因為我想讓所有患者都能享受健康帶來的快樂。
四年級的我作文 篇4
我是個梳著長發(fā)辮子的小姑娘，滿頭的黑發(fā)令人羨慕，—雖然身體瘦瘦的，但是很健康。學校的同學，老老師都不得說我文靜又內(nèi)向。實際上呀，我的內(nèi)心卻活潑又富于幻想。你看，我的脾氣還真有點怪呢。
在家里我是個小天使般的寵兒，整天蹦蹦跳跳，一說話就哈哈笑。到了學校，我就變得很寡言少語，循規(guī)蹈矩，穩(wěn)重得像個 “小大人兒”，連上課回答問題都小心翼翼地。老師的評語是： “性格內(nèi)向，穩(wěn)重”天知道！我怎么會是 “內(nèi)向”的呢？只要一離開學校，我就像飛出籠子的小鳥，再進大門，一個拖著長腔的 “媽媽，我回過頭來啦”，就使全樓都知道我 “駕到”了！
可在學校。為了得到老師和同學的好評，我每天謹言慎行。連 下課時，也能 “模范”地遵守紀律。有一次，別的同學都出去玩了，教室里只有我一個人在認真地做習題，老師笑著走到我面前，撫摸著我的頭說：休息會兒吧！”但是不知為什么，隨著老師的表揚和鼓勵，我的自覺性更強了。
四年級的我作文 篇5
我就像一根油條，一張瘦瘦的小臉蛋，就像一個紅撲撲的小蘋果，兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙水晶晶的眼睛，高鼻子下有一張紅彤彤的嘴巴。
我活潑的像一只剛出窩的喜鵲，每天追著爸爸媽媽嘰嘰喳喳地說笑，我就是說不完，說了這一句又說另一句。我好動，我總是像小麻雀一樣，喜歡飛來飛去，哪里熱鬧，哪里就有我的身影，我覺得我的屁股上長了刺，坐不下來，下課了，在走廊里、教室里都能看到我忙碌的身影。
我有一雙小巧玲瓏的手，我可以把一張潔白的紙，畫成一張五彩繽紛的畫。我要一筆一畫，才能獲得一張最精彩的圖畫，有些地方要輕輕的畫，就像一個輕柔的羽毛畫過，有些地方要粗一點才能更加的漂亮和豐富。有些地方要非常細心的畫，這就是我說要一筆一畫的道理。
鋼琴是我心里最煩惱的一件事情，每天晚上要么是寫作業(yè)，要么是彈鋼琴。每天彈鋼琴時，每錯一個就是感覺煩心，看著譜子眼睛都花了。但是我還是要堅持彈下去。到了考級，我堅持下去了，我超越我自己并考過了這次難關。
每次演講，我都會開始不安，我能順利的講下去嗎？我手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。到我了，我感覺得到自己的心砰砰直跳的走上舞臺，我演講中很緊張，手和腳一直在顫抖著。演講完畢了，我的心才輕松下來。演講的很順利。不去試一試又怎知自己會成功呢。
我有煩心的時候，有快樂的時候，也會有膽小的時候，但我還是一只快樂的小天使。
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