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四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文

時(shí)間:2022-06-13 10:04:41 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文四篇

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇1

  今天,剛上課老師就問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題:“空氣占不占空間?”我們異口同聲的回答:“不占!崩蠋熣f(shuō),那我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧!

  首先,老師準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿清水的盆子,一個(gè)玻璃杯和兩張紙。把兩張紙揉成團(tuán)放進(jìn)玻璃杯中,怕掉出來(lái),又使勁兒向里按了按,把玻璃杯口先接近水面,再猛地向下把玻璃杯按到水底,然后讓我們猜一猜紙濕沒(méi)濕?有的同學(xué)說(shuō)濕了,有的說(shuō)沒(méi)濕,還有的說(shuō)不知道。老師讓我們上前去看一看,只見(jiàn)她快速提起杯子,用干布擦了擦杯口和外面,讓我們每個(gè)人用手摸一摸,看看紙濕沒(méi)濕,我們都摸過(guò)了,紙沒(méi)濕,我們迷惑不解,水明明到了杯子底部,為什么紙不濕呢?老師說(shuō),因?yàn)榉胚M(jìn)水里的時(shí)候杯子里面的空氣還沒(méi)完全出去,空氣就把紙和水隔開(kāi)了。這時(shí),老師又大聲的問(wèn):“空氣占不占空間呢?”“占!蔽覀儺惪谕暤幕卮稹

  做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我開(kāi)始對(duì)科學(xué)感興趣了,今后我要了解更多關(guān)于空氣的奧秘。

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇2

  今天上午,上《科學(xué)》課時(shí),聞老師笑容可拘地說(shuō):“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著,她從講臺(tái)下取出實(shí)驗(yàn)材料。這材料可真多:有中性筆﹑木塊﹑木板﹑砂紙﹑毛巾﹑平板測(cè)力器等。

  聞老師先讓我們按壓幾次筆芯能伸縮的圓珠筆,猜想是什么原因?接著聞老師說(shuō)要驗(yàn)證你們的猜想對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎么辦?我們說(shuō)出方法后,聞老師就讓我們將圓珠筆拆開(kāi),看看里面有什么?當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有小彈簧后,老師引導(dǎo):是不是里面的彈簧在起作用?怎樣驗(yàn)證?引導(dǎo)我們想到把里面的彈簧取出來(lái)后,再試,看筆芯還能不能很方便的伸縮。再讓我們?cè)囼?yàn),驗(yàn)證猜想。弾簧為什么能使筆芯很方便地伸縮呢?弾簧究竟有什么特點(diǎn)?讓我們先玩彈簧,說(shuō)出新的.發(fā)現(xiàn),我們玩后發(fā)現(xiàn):用手拉,彈簧會(huì)變長(zhǎng),松手后弾簧又回到原來(lái)的長(zhǎng)度,用力壓,弾簧會(huì)變短,松開(kāi)后,弾簧又回到原來(lái)的長(zhǎng)度。在拉壓的過(guò)程,會(huì)感覺(jué)到當(dāng)用手向外拉弾簧的時(shí)候,弾簧有一種力在向里拉;當(dāng)用手向下壓弾簧的時(shí)候,感到弾簧有一種力在向上頂。老師說(shuō)這就是弾簧的特點(diǎn)。

  !科學(xué)是這般神奇,又是這般普通。

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇3

  一個(gè)瓶口窄小的塑料瓶可以把一個(gè)大瓶口二倍的蛋“吃”進(jìn)“肚子”里?為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,這節(jié)科學(xué)課魯老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)———蛋被瓶子吃掉了。

  上課了。魯老師手中握著一個(gè)透明的塑料瓶,里面裝著一個(gè)圓圓的蛋!巴坂纭!同學(xué)們一片驚呼。

  “同學(xué)們,你們知道這個(gè)蛋是怎么裝進(jìn)去的?”這個(gè)問(wèn)題一提出來(lái),就引起了同學(xué)們的興趣,七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。正當(dāng)大家說(shuō)得興高采烈,老師拿起一只熟雞蛋,用手小心翼翼地?fù)苋ビ舶畎畹牡皻,并告訴同學(xué)們:“蛋殼必須撥干凈,蛋清上如果有破損要用水浸泡一下。”撥好殼,魯老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具。我看了老半天,有些丈二和尚摸不著頭腦:魯老師在搞什么名堂?正在納悶,只聽(tīng)見(jiàn)聲音“同學(xué)們看好了。”“通”!同學(xué)們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),雞蛋被“吃掉了”!

  同學(xué)們滿臉疑云,繼而恍然大悟。原來(lái),瓶子加熱之后,使里面的空氣膨脹了,而放上去的雞蛋把瓶口堵塞了,使瓶子內(nèi)的空氣不能很好的自由收縮,這樣一用力,就把蛋“吸”進(jìn)去了。

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇4

  親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)猜一猜:世界上最鮮的是什么?

  海鮮?味精?山珍?都不是。

  果汁?奶茶?雞湯?也不是。

  哈哈!讓我來(lái)告訴你們吧:世界上最鮮的是食鹽!

  科學(xué)課上,聽(tīng)老師說(shuō),食鹽溶于水后是無(wú)色透明的,果真是這樣的嗎?我決定親自去探究一下。

  大家都知道,常態(tài)下,食鹽呈白色顆粒狀,粗鹽看上去像白沙子,又像白砂糖;細(xì)鹽看上去像白米粉,也像白胡椒面。當(dāng)我取一大匙粗鹽放入盛水的玻璃杯中,再用筷子輕輕地?cái)嚢,只?jiàn)食鹽顆粒在水中翩翩起舞,時(shí)而像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈,上蹦下躥著;時(shí)而又像曼妙的小雪花,飛舞著,旋轉(zhuǎn)著,真是姿態(tài)萬(wàn)千,美妙極了!不一會(huì)兒,食鹽顆粒越來(lái)越小,最后竟魔術(shù)般地消失了。這到底是為什么呢?我百思不得其解,趕忙打開(kāi)電腦,去請(qǐng)教“百度娘”。原來(lái)呀!食鹽溶于水,在水中,它早已由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),完全和水融為一體了。

  對(duì)著杯子,我瞪大雙眼,左看右看,上看下看。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)液態(tài)的食鹽果真是無(wú)色透明的。

  啊,這真是一次奇妙的小實(shí)驗(yàn)?zāi)模?/p>

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