【實(shí)用】四年級(jí)同桌的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)同桌的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我的同桌是女生，叫史文婷。她有一對(duì)水汪汪的眼睛，烏黑的亮發(fā)，大大的耳朵，一張愛嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來(lái)左一個(gè)右一個(gè)，愛裝著一個(gè)生氣的樣子撕我的本子，我也會(huì)問(wèn)她好玩嗎，她每次都會(huì)裝出一個(gè)天真浪漫表情的說(shuō)：“好玩！”
別看他這么調(diào)皮，可學(xué)習(xí)上我們可是死對(duì)頭。上次數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)啦，我考91她考95，她過(guò)目了一下我的卷子，裝出一個(gè)同情的樣子說(shuō)：“91比我少4分�！辈恢藭r(shí)有多意呢！
她是我們班上的懶鬼，為什么這樣說(shuō)他呢，是這樣的。老師在班上做好了分組掃衛(wèi)生區(qū)，12人一組，一組一組可輪到我們就剩四個(gè)人了，老師想啦想說(shuō)：“你們四個(gè)來(lái)清潔教室衛(wèi)生好了�！笨擅看问肺逆枚紒�(lái)晚，偶爾有一次來(lái)早了吧，就往座位上一坐裝著樣子讀書，就是不愿打掃衛(wèi)生。
這就是我的同桌，她普普通通，并不優(yōu)秀，非常懶做，愛嘲笑別人，至今我還沒(méi)有找出她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這就是我的同桌，一個(gè)普普通通的同桌！
雖然她并不是一個(gè)長(zhǎng)得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂(lè)于助人。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，所以我們都很喜歡她，愿意與她接近。每逢我有疑難問(wèn)題時(shí)，便去請(qǐng)教她，她總是很耐心地給我解釋，幫我解決困難，令我十分感動(dòng)。
記得有一次，我的腳意外受了傷，要留在家里療養(yǎng)，不能上學(xué)。當(dāng)時(shí)我擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，但小芳安慰我說(shuō)：“我一定幫你�！蹦嵌稳兆永�，小芳當(dāng)了我的小老師。她每天放學(xué)后到我家，把老師在課堂上傳授的知識(shí)毫無(wú)遺漏地教我，讓我不致中斷學(xué)習(xí)，把同學(xué)們的活動(dòng)和趣事如數(shù)家珍地詳細(xì)報(bào)道，讓我能分享他們的歡樂(lè)。這就樣，雖然我半個(gè)月沒(méi)上課，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)受影響，這件事這一直牢記，令我十分感激她。
后來(lái)，她遷居別處了。雖然我們相距路途遙遠(yuǎn)，不能常常見面，平時(shí)只能通通電話，但是每逢暑假時(shí)，他仍然乘搭車子來(lái)我家。便便會(huì)約幾位好朋友，一起研究功課、一起玩耍。我有這樣的一個(gè)好朋友，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。
在世界上，朋友很重要，要是沒(méi)有朋友，就會(huì)孤獨(dú)無(wú)助，我慶幸自己擁有真正的朋友。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
我的同桌常子怡是我學(xué)習(xí)的榜樣。她非常的善良和能干，同學(xué)們都很喜歡她。
有一次課間活動(dòng)時(shí),我和她正在玩“木頭人”的游戲時(shí)。忽然,看到有位小女孩不小心年摔倒了,大概摔得很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。常子怡正想去扶,我攔住她,說(shuō):“又不是咱們班的,管她呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間�！蹦闹鷼獾貙�(duì)我說(shuō):“別的班的你就不管了是不是?她也是我們學(xué)校的一份子。你想想你摔成這樣沒(méi)人扶你你的心里是什么滋味!”說(shuō)著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來(lái),又安慰了小女孩幾句。小女孩拐一拐地回班里去了。我的臉一下子紅了。她是不是很善良？
記得有次大掃除時(shí),我怕新鞋子被弄臟,不愿意擦地�？墒撬坏傻脷g,還凈找臟活、重活干。只見她拿著個(gè)大拖把,從前面拖到后面,又從后面拖到前面,好像拖拉機(jī)在耕地一樣。突然,她發(fā)現(xiàn)有個(gè)桌子底下有個(gè)泡泡糖污點(diǎn),就用力擦了幾下還是擦不掉,就從自己的盒子里拿出老師剛獎(jiǎng)勵(lì)給她的小刀,蹲下去,手緊緊地抓住小刀使勁地刷,一下,兩下,三下…終于把污點(diǎn)除掉了。她真能干,以后我也要向她學(xué)習(xí)。
這就是我善良又能干的同桌，你喜歡她嗎？
四年級(jí)同桌的作文 篇3
嘿，站在你面前的是一個(gè)帥小伙。他的眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁；他的潔白的小米牙尖尖的，吃起東西來(lái)“嘣嘣”響。說(shuō)了半天，他是誰(shuí)呀？我來(lái)告訴你：他就是我的好朋友——小軍
一天，我看他在課桌上擺東西�！靶≤�，你在干嘛？”我疑惑地問(wèn)�！霸鞓騿h�！彼^也沒(méi)抬，只顧將手的一疊木頭往自己已經(jīng)造好的“橋墩”上放去�！芭叮髽颉旌美�！大家可以過(guò)橋啦。”小軍高興地手舞足蹈起來(lái)�！芭尽钡囊宦暋按髽颉北淮蚍�。我傻了，呆呆的看著我的手。“我……我不小心……小軍，對(duì)不起�！蔽壹t著臉，小聲的說(shuō)。我以為他會(huì)翻臉的，沒(méi)想到他拉著我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱倆一起完……”那天，我倆成了好朋友。
一次，我在食堂里吃飯。天空中忽然下起大雨，我沒(méi)帶雨傘。吃完飯，我無(wú)可奈何地望著天空，盼望著天上的大雨快點(diǎn)停�？衫咸彀制宦犜挘笥耆匀幌轮�。這時(shí)，我的.好朋友小軍出來(lái)了，他手里拿著一把藍(lán)色小傘。他笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“一起走吧，我們打一把傘。”回到教室里，我看見他右膀上的衣服已經(jīng)打濕了。而我的衣服上一點(diǎn)也沒(méi)濕……我的心如同春天般溫暖。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛的小男孩。
四年級(jí)同桌的作文 篇4
在我的生活中，老師經(jīng)常給我們調(diào)座位，因此我的同桌也變的越來(lái)越多，可是他們都給我留下了很深的印象，其中給我印象最深刻的就是彤寧。
她梳著短馬尾，白皙的臉龐，淡淡的柳葉眉，一雙明亮的眼睛燦若星辰。她有一顆真誠(chéng)的心，待人誠(chéng)懇，還記得有一次我們班去郊游，走到樹林里的時(shí)候，我不小心被樹枝掛傷了，她看到了，飛快的跑了過(guò)來(lái)，焦急的對(duì)我說(shuō)：“你怎么樣了？疼不疼？要不我扶你去休息休息？”還沒(méi)等我說(shuō)話，她就立刻打開了醫(yī)藥箱給我擦藥，我痛的呲牙咧嘴，她看到我痛苦的表情一面繼續(xù)輕輕的給我抹藥一面安慰我，抹完藥后又把我扶到車上讓我休息。到了中午吃飯的時(shí)候，她又特意給我盛了飯，我立刻感到我有這樣一位同桌真好！
彤寧還很聰明，有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講了一道難題，講著講著，忽然，老師停了下來(lái)，原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)自已的思路也不太正確，她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這道題的確很難，但是我們不能半途而廢，大家要認(rèn)真的思考一下”，就在大家冥思苦想的時(shí)候，只見彤寧舉起了手：“報(bào)告老師，我知道怎么做了！”她把自已做題的思路給我們說(shuō)了一遍，連老師也對(duì)她提出了表?yè)P(yáng)，一直稱贊她聰明。
這就是我的同桌，她真誠(chéng)、聰明、善良，雖然現(xiàn)在我們不坐在一起了，可她那美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)同桌的作文 篇5
新學(xué)期開始了，班里調(diào)換了座位。陳亦姍成了我的新同桌，她是我最好的朋友，我喊她陳陳。
她是我們班最高的學(xué)生，十歲就有一米六了。她又高又瘦，像一根電線桿。她扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，真好看！
陳陳從一年級(jí)到現(xiàn)在，一直是我們的班長(zhǎng)。她聰慧好學(xué)，還是一個(gè)不折不扣的熱心人。在同學(xué)需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。
剛上小學(xué)時(shí)，我十分頑皮。一天下午的課間，我和琪琪在校園角落一棵大樹下，看螞蟻搬家看入迷了，沒(méi)有聽見上課鈴聲。突然，我感覺(jué)肩頭被人重重一拍。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見陳陳滿頭大汗，彎著腰站在我的身后。她上氣不接下氣地說(shuō)：“總算是找到你們了。我找了洗手間、操場(chǎng)、花園，最后才找來(lái)這里。老師很著急，趕緊回教室吧！”我們跑回了教室。
當(dāng)天放學(xué)后，班主任留下我倆寫檢討，陳陳主動(dòng)留下來(lái)陪我們。她教我們?cè)鯓訉懀o我們講道理。那個(gè)下午，我的心里充滿了感激。陳陳從此成了我最要好的朋友。
那段時(shí)間，我還沒(méi)適應(yīng)小學(xué)生活，管不住自己，常常挨老師的批評(píng)。在我傷心沮喪時(shí)，陳陳主動(dòng)來(lái)找我玩兒。她像一個(gè)知心大姐姐，安慰我、關(guān)心我。在她耐心的幫助下，我一天天進(jìn)步，我們的友誼之樹也一天天越長(zhǎng)越高。
一年級(jí)，入學(xué)軍訓(xùn)。九月的深圳，酷暑難耐。軍訓(xùn)第三天下午，嚴(yán)厲的教官讓我們?cè)诓賵?chǎng)跑步。大家跑的氣喘如牛，汗流浹背，教官不停的喊：“后面幾個(gè)，跟上！快點(diǎn)！”我的心“突突突”地跳著，似乎要跳出胸膛。汗水流進(jìn)眼睛、流進(jìn)嘴里，又辣又咸。
這時(shí)前面一個(gè)瘦瘦小小的男生，突然栽倒在地。我傻眼了，同學(xué)們呆若木雞。陳陳大喊：“教官，教官，他暈倒了！”話音未落，教官已猛沖過(guò)來(lái)，抱起男生跑往醫(yī)務(wù)室。陳陳撿起地上一只掉落的鞋子，跟著奔跑而去。男生是中暑了，陳陳整個(gè)下午就在校醫(yī)室，做醫(yī)生的小幫手，做同學(xué)的小陪護(hù)。接下來(lái)的兩天軍訓(xùn)，教官對(duì)我們溫和多了。
上個(gè)星期，一個(gè)男生的椅子壞了。陳陳知道后，背著舊椅子去倉(cāng)庫(kù)，換了一把新的椅子回來(lái)。她額頭滲出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的汗水，紅撲撲的臉蛋像是紅富士蘋果。她喘著粗氣，拿起水壺，“咕嚕咕嚕”喝得一口不剩。
這樣的事情，幾乎每天都在發(fā)生，同學(xué)們看在眼里、記在心里。每個(gè)學(xué)期末，評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，陳陳總是以全票當(dāng)選。
這就是我的好同桌，我們的好班長(zhǎng)。一個(gè)樂(lè)于助人，不求回報(bào)的陳陳同學(xué)。她用她的行動(dòng)激勵(lì)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，帶領(lǐng)著我們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
四年級(jí)同桌的作文 篇6
我的同桌是個(gè)男生。圓圓的腦袋，濃密而黝黑的頭發(fā)很柔順的緊貼在頭皮上，活像戴了一頂黑色的呢絨帽子。
令女孩子羨慕不已的皮膚白皙得仿佛搽了脂粉一般，與頭發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。薄薄的嘴唇輪廓分明，當(dāng)他開懷大笑時(shí)，你不僅能看到一對(duì)深深的酒窩，而且一口潔白而整齊的牙齒會(huì)讓你聯(lián)想到電視上的牙膏廣告。只要見過(guò)他的人都會(huì)說(shuō)：“這長(zhǎng)得哪像個(gè)男生呀？”可不是嘛，班上的同學(xué)都叫他“假姑娘”呢。
“假姑娘”畢竟是不是姑娘，一套原本黑白相間的量身定做的運(yùn)動(dòng)裝才穿一個(gè)多月已被他弄得失去了“英雄本色”，白的不再白，黑的也不再黑了。
衣袖口和褲腳邊已被他故意剪破弄成了毛邊的了。這身衣著再配上他那雙深邃的眼睛中所流露出來(lái)的狂放不羈的神情，仿佛是在向班上的同學(xué)宣稱“我是個(gè)地道的男子漢”！
四年級(jí)同桌的作文 篇7
在學(xué)校里，你一定有很多同桌吧？記得那時(shí)候，我有一位同桌，他叫史浩澤。
我不怎么和男生打交道，也沒(méi)有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，連一個(gè)跟我興趣相投的女生都沒(méi)有！
史浩澤是我們班的班長(zhǎng)，成績(jī)較好，長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個(gè)別稱——“小史”。
我很不喜歡蟲子。比如說(shuō)毛毛蟲吧，它軟軟的，還不停的蠕動(dòng)。真是太惡心了！還有蝸牛，走過(guò)的地方還會(huì)留下黏液！想一想，夜晚，一只蝸牛爬過(guò)了你的手，手黏糊糊的，是多么的惡心呀！但這些男生，卻跟我的想法完全相反。而且，他們還樂(lè)在其中。他們呀，時(shí)常會(huì)拿蟲子來(lái)嚇我。知道我為什么會(huì)害怕蟲子嗎？因?yàn)樾r(shí)候媽媽說(shuō)很多蟲子都有劇毒。雖然我知道媽媽說(shuō)的話有點(diǎn)太夸張了，但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會(huì)用蟲子嚇我。我覺(jué)得這是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，應(yīng)該以身作則。但我有時(shí)卻不這么想，因?yàn)椋谙抡n的時(shí)候，他偶爾會(huì)和男生們聚在一起，在教室里打打鬧鬧，這難道是以身作則？
上課的音樂(lè)響了，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)也開始了。他把腳伸到我的書桌那兒，我踩他一腳，他踩我一腳，我再踩他一腳……就這樣，老師不看（提醒）我們的話，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)這樣一直踩到下課。如果是這樣，就不好了（當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)不這樣了）。
記得我還有一位同桌。有一天，是數(shù)學(xué)考試。下課后，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因?yàn)檎麍?chǎng)考試的時(shí)間里我都在盯著試卷。我覺(jué)得也是。有兩個(gè)原因，一、他學(xué)習(xí)很差，這次成績(jī)卻很好。當(dāng)然，只靠這個(gè)原因是不行的，因?yàn)橹灰Γ@絕對(duì)是可能的；二、我錯(cuò)的題他都錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)看了看他的試卷，竟然跟我錯(cuò)的一模一樣！但史浩澤他不這樣，他學(xué)習(xí)不會(huì)走捷徑，很踏實(shí)，如果每個(gè)人都是這樣……你們覺(jué)得呢？會(huì)怎么樣呢？肯定會(huì)變得很美好！
我覺(jué)得他是一個(gè)很好的人，至少不會(huì)用蟲子嚇我，雖然我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見不到了，還真有些讓人傷心呢。
雖然現(xiàn)在我和他已經(jīng)不是同桌了，但是我仍然記得那段美好的日子。
四年級(jí)同桌的作文 篇8
我的同桌，她是一個(gè)大眼睛，小嘴巴，高高的鼻梁，鼻梁上架著一個(gè)大大的眼鏡，她的眉毛彎彎的像月牙。
她學(xué)習(xí)很好，喜歡樂(lè)于助人，她特別擅長(zhǎng)畫畫，她畫的畫，栩栩如生。她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)，記得有一次……
記得有一次，我們期中考試過(guò)后，我考的不是太好，沒(méi)有信心把卷子和成績(jī)告訴家人。我的同桌看到之后，就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你不要傷心了，只是這一次考的不好，你平�？嫉暮芎茫麓慰己靡稽c(diǎn)就行了，你有什么不會(huì)的題嗎？我來(lái)幫你講一下�！蔽也亮瞬裂蹨I說(shuō)：“真的嗎？你真的可以幫我講題嗎？”她說(shuō)：“嗯嗯，真的�！蔽艺f(shuō)：“那你可以幫我看看這道雞兔同籠怎么做嗎？”“當(dāng)然可以�！彼丫碜幽昧似饋�(lái)，看了看像老師一樣，給我講題。
“你看這道題小梅數(shù)他家的雞和兔，從上面數(shù)頭有16個(gè)，從下面數(shù)腳有44個(gè)，問(wèn)：雞有幾只，兔有幾只？那你可以用假設(shè)法，假設(shè)全是雞：16×2＝32（只）44-32＝12（只）12÷（4-2）＝6（只）……兔
16-6＝10（只）……雞答：雞有10只兔有6只。你聽懂了嗎？”我說(shuō)：“嗯嗯，我聽懂了，謝謝�！薄安挥弥x�！彼χf(shuō)道。
就這樣，我有一個(gè)好同桌。
她是一個(gè)好同桌，她經(jīng)常給我講題，經(jīng)常在我考試很差的時(shí)候，安慰我，我真的很感謝她，她就是我的同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇9
我們班上的“奇人”有很多，我的同桌就是其中的一個(gè)。他的“奇”，既表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，也表現(xiàn)在精神品質(zhì)方面。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，時(shí)常有事沒(méi)事的搖搖腦袋，或者用手整理整理劉海，使他的頭發(fā)看起來(lái)更加散亂，也形成了他自己獨(dú)特的風(fēng)格。
他學(xué)習(xí)方面的“奇”表現(xiàn)在：上課不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、和前后位同學(xué)說(shuō)說(shuō)小話，以致于每節(jié)課都被罰站�？赡苁橇�(xí)慣了吧，被叫起來(lái)時(shí)臉不紅，心不亂，平靜得很，依然我行我素的樣子。平時(shí)他不怎么好好學(xué)習(xí)，臨近考試，按照常理也該臨時(shí)抱抱佛腳了�？墒撬�，就像個(gè)沒(méi)事人一樣，好像考試與他無(wú)關(guān)。按照這種情況，考試成績(jī)應(yīng)該不怎么好才對(duì)，可是他的考試成績(jī)照樣能排到班級(jí)前十，老師也拿他沒(méi)轍。
除了學(xué)習(xí)方面的“奇”，他表現(xiàn)出的精神品質(zhì)也是一“奇”。
前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他本來(lái)信心滿滿，結(jié)果偏偏在訓(xùn)練時(shí)肌肉拉傷了。換做別人，早疼得呲牙咧嘴了，他卻全當(dāng)那條腿不是他的似的，運(yùn)動(dòng)會(huì)非要參加。班主任擔(dān)心他的身體，申請(qǐng)比賽棄權(quán)了。沒(méi)想到三級(jí)跳比賽的時(shí)候他竟然偷偷地跑去參賽了�？粗蝗骋还盏靥�，真不知是該為他堅(jiān)強(qiáng)的精神加油，還是該為他的身體擔(dān)憂好。
在人緣方面，他更是神通廣大，朋友圈幾乎遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息都是第一時(shí)間知道。
他就是這么一個(gè)品學(xué)普通卻渾身散發(fā)著“奇”的小伙子。
四年級(jí)同桌的作文 篇10
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”。悠閑地的下午無(wú)聊地翻看著以前的照片，突然發(fā)現(xiàn)了一位瘦瘦的同學(xué)，很樂(lè)于助人的同桌的你。經(jīng)常會(huì)講鬼故事或者關(guān)于UFO的來(lái)歷，也是一個(gè)頂級(jí)的吹牛大王。
記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓做課課練，我的鋼筆沒(méi)墨水了，急得我像熱鍋上的螞蟻，同桌的你似乎看出來(lái)我的焦慮，探問(wèn)道:"怎么還不寫呢，是不是沒(méi)帶鋼筆呀？“我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，原以為你會(huì)嘲笑我一番，或者對(duì)我置之不理的樣子，出乎意料的你快速地從文具袋里拿出了一支嶄新的鋼筆遞給我，”快寫吧，一會(huì)兒老師該收作業(yè)了。”我愣了一下淚光閃閃地看了他一眼，快速地接過(guò)鋼筆�！澳莻�(gè)，謝謝了啊!"你微微一笑：”沒(méi)事的，我們是同學(xué)嘛，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助的。“
男同學(xué)都愛拿一些恐怖動(dòng)物的故事來(lái)證明自己多勇敢，他也不例外。他經(jīng)常會(huì)說(shuō)他看到飛碟和里邊的外星人，外星人長(zhǎng)得奇形怪狀的，綠腦袋、頭上有觸角，手像螃蟹的鉗子一樣，可以把任何東西給變成任何想要的樣子，還會(huì)把人變進(jìn)一個(gè)泡泡里邊，讓他在天空中飄來(lái)飄去的，還可以像變色龍一樣把自己變成和周圍的顏色一樣，讓別人看不到它。哈哈哈哈，我猜這些他都是在電視和課外書上看到的組合怪物。
突然想到了一句名言來(lái)：人不可貌相，海水不可斗量。瘦瘦的你總是那么愛助人為樂(lè)、逗大家開心，嗨，吹牛王，明年我們還坐同桌可好？
【四年級(jí)同桌的作文】相關(guān)文章：
同桌的四年級(jí)作文03-11
同桌四年級(jí)作文03-27
我的同桌四年級(jí)作文07-24
同桌的你四年級(jí)作文12-09
我的同桌四年級(jí)的作文12-13
我的四年級(jí)同桌作文02-25
我的同桌四年級(jí)作文05-05
對(duì)不起，同桌四年級(jí)作文05-20
我的同桌-四年級(jí)作文05-18