我的同學(xué)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的同學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)四年級(jí)作文1
每節(jié)課我都能聽(tīng)見(jiàn)她那爽朗的聲音回蕩在教室里；每次活動(dòng)都少不了她的身影；每次老師上課點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我，我都能聽(tīng)見(jiàn)老師微笑著點(diǎn)名表?yè)P(yáng)他。你們猜，她是誰(shuí)？她就是我們組的——趙以諾同學(xué)。
趙以諾長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一對(duì)彎彎的眉毛；長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛；一個(gè)高高的鼻子；一張小巧玲瓏的嘴巴；一雙靈敏的耳朵。
趙以諾是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，上課認(rèn)真聽(tīng)講，非常積極的回答老師提出的問(wèn)題。每次寫(xiě)生字抄寫(xiě)本的時(shí)候。她總是全神貫注地一筆一畫(huà)的寫(xiě)，外面的聲響都干擾不了她。她的本子上字跡整潔、工整、端正，深?lèi)?ài)老師的喜歡。她還很愛(ài)看課外書(shū)，每看一本書(shū)她都會(huì)向大家推薦或看到好詞好句都會(huì)劃下來(lái)，并牢牢記住。所以，在趙以諾寫(xiě)作文的時(shí)候，都會(huì)冒出一些好詞好段來(lái)。
趙以諾不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人。記得在一次美術(shù)課上，我忘記帶速寫(xiě)本了，我像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想：這下糟了！如果沒(méi)畫(huà)的話，還不給陳老師罵死。我越想越著急，“王毅，我借你一張紙吧！”趙以諾說(shuō)。頓時(shí)，一股暖流涌出心頭，“謝謝你！”我感激的對(duì)趙以諾說(shuō)�！安豢蜌猓@是我應(yīng)該做的�！�
就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她身上還有許許多多的有優(yōu)點(diǎn)，你說(shuō)這樣一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)做我的朋友，不值得我驕傲嗎？
我的同學(xué)四年級(jí)作文2
在我的記憶里有這樣一個(gè)人；她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛用它看你時(shí)，就會(huì)被她吸引，一個(gè)蒜頭似的鼻梁加上一張櫻桃似的小嘴就構(gòu)成我的同學(xué)——曹雪。
她不但長(zhǎng)得漂亮還是個(gè)助人為樂(lè)的少先隊(duì)員。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和她約好一起坐公交車(chē)去上學(xué)。來(lái)到公交車(chē)站到處都是急著上班的叔叔，阿姨們。這時(shí)一輛公交車(chē)朝我們的方向駛來(lái)人們爭(zhēng)先恐后的擠上車(chē)我和曹雪也不例外。我們?cè)谝粋�(gè)角落的地方找到了一個(gè)座位坐了上去，這時(shí)上來(lái)了一位孕婦。她左顧右盼沒(méi)有找到座位便扶著我旁邊的一根欄桿，她左搖右晃還壓在了我的手上�！卑パ剑銐褐伊丝熳岄_(kāi)。”我生氣的說(shuō)。阿姨回過(guò)頭看了我一眼說(shuō)了一句對(duì)不起邊轉(zhuǎn)回頭。
這時(shí)坐在我后面的曹雪站了起來(lái)走過(guò)我面前對(duì)阿姨說(shuō)”阿姨你到我這來(lái)坐吧。我拉拉她的衣角讓她別讓?zhuān)伤睦锫?tīng)得進(jìn)去扶著阿姨坐到了位置上。阿姨向曹雪投去贊賞的目光點(diǎn)點(diǎn)頭。不知道怎么了我的臉像發(fā)燒一樣又紅又燙，慚愧的低下了頭。
我為有這樣一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)感到驕傲，也為這樣自私的我感到慚愧！
我的同學(xué)四年級(jí)作文3
我有一個(gè)同學(xué)叫王婷姍，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，還有那又白又嫩的皮膚，是她看起來(lái)像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)喜歡。
別看王婷姍是女生，但卻是有名的淘氣包。她在課堂上與其他同學(xué)竊竊私語(yǔ)，下課后喜歡在同學(xué)身上搞惡作劇，為這沒(méi)少被來(lái)時(shí)批評(píng)。
然我記憶最深的是她搞的一場(chǎng)“捉迷藏”的惡作劇。在我們排隊(duì)上操的時(shí)候，忽然，我發(fā)現(xiàn)本應(yīng)在我后面的王婷姍不見(jiàn)了，她可能是去上廁所了吧。我也沒(méi)多想，就繼續(xù)做操了�？墒牵搅说谌�(jié)語(yǔ)文課老師在全班發(fā)作文的時(shí)候，卻不見(jiàn)了王婷姍的蹤影。老師嚇了一跳，問(wèn)道：“你們誰(shuí)看到王婷姍去那兒了？”同學(xué)們都搖搖頭，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)她。正當(dāng)大家著急時(shí)，我對(duì)老師說(shuō)：“上操的時(shí)候她就不見(jiàn)了，這會(huì)不會(huì)是她搞的惡作劇呢？”老師急忙派同學(xué)四處尋找，終于在女廁所找到了。她躲在衛(wèi)生間里正偷笑呢！等老師問(wèn)她的時(shí)候，她還吐吐舌頭說(shuō)：“我在和你們捉迷藏呢！”把老師氣得說(shuō)不出話來(lái)。
唉，王婷姍太淘氣了，但是有一件事讓我改變了對(duì)她的看法。今年冬天，我們學(xué)校組織了一次冰雪節(jié)的活動(dòng)。那天又正好下著雪，外面寒風(fēng)刺骨，冰雪交加，每走一步都會(huì)讓人打個(gè)寒戰(zhàn)。冰雪節(jié)其實(shí)就是讓我們堆幾個(gè)大雪人，可是，在雪地里走一步都那么困難，更何況堆一個(gè)雪人呢。我們班的體育委員剛剛碰到雪，就把手縮了回來(lái)，嘴里嚷著：“呀，太涼了，凍死人了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，更是擔(dān)心，誰(shuí)也不肯伸出手去碰雪。這時(shí)只見(jiàn)王婷姍摘掉手套，捧起一大捧雪，慢慢地把雪攏到一起，接著又重復(fù)著攏雪的動(dòng)作。一會(huì)兒，一個(gè)小小的雪人頭就堆好了。我們看著她，也紛紛摘下手套，加入到堆雪人的隊(duì)伍中。
這就是王婷姍，又淘氣又熱愛(ài)班集體的王xx。
我的同學(xué)四年級(jí)作文4
周三的下午，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇作文夸夸我的同學(xué)。
我夸得人是楊雨荷，因?yàn)闂钣旰蓪W(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人、知錯(cuò)就改、習(xí)慣好、衛(wèi)生好、所以我要向她學(xué)習(xí)。
有一次，周一下午大掃除，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，雖然老師沒(méi)留楊雨荷，但楊雨荷自己留下來(lái)，我想：“楊雨荷一定是想幫助他們，所以才會(huì)這樣。”她一會(huì)拖地，一會(huì)兒擦桌子、玻璃。她和同學(xué)們齊心協(xié)力把教室打掃的干干凈凈、我交了一位愛(ài)勞動(dòng)的好朋友。
有一個(gè)周二下午第二節(jié)課是美術(shù)，我忘帶水彩筆，我不好意思地問(wèn)：“楊雨荷，我可以用用你的水彩筆嗎？”楊雨荷說(shuō)：“可以，用什么顏色自己拿�！薄爸x謝你！楊雨荷�！蔽矣脳钣旰傻乃使P完成了作業(yè)，我交了一位樂(lè)于助人的好朋友。
有一次月考，楊雨荷的作文下跑題了，楊雨荷考試成績(jī)不太好，期中考試的時(shí)候，楊雨荷又考的特別好，我以后要向她學(xué)習(xí)，我交了一位學(xué)習(xí)好、習(xí)慣好、知錯(cuò)就改的好朋友。
我知道夸夸別人是一種美德，你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是在提高自己。你們說(shuō)，楊雨荷是不是是不是一位好同學(xué)、好朋友？
我的同學(xué)四年級(jí)作文5
我的后面有一對(duì)同桌冤家。他們是一男一女，女生叫鄧卓然，男生叫蔡昊元。他們倆最?lèi)?ài)鬧事了。
有一次，鄧卓然的橡皮擦丟了，就問(wèn)蔡昊元：“小蔡，還我橡皮!”
“什么橡皮!不在我這兒!你自己去找!”蔡昊元生氣地說(shuō)。
“不在你這兒，在誰(shuí)那!”鄧卓然大聲地說(shuō)。
“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?真是的。”蔡昊元說(shuō)到。
“你去問(wèn)老天爺啊!”鄧卓然笑嘻嘻的說(shuō)。
就這樣“口戰(zhàn)”結(jié)束了，而后引發(fā)了一場(chǎng)“手戰(zhàn)”。
鄧卓然打了一下蔡昊元，蔡昊元也馬上回?fù)粢幌�。你一下我一下，就這樣打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
這時(shí)，鄧卓然停止了打蔡昊元，說(shuō)：“壞男，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘好男不跟女斗’啊!”
“對(duì)啊!就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！辈剃辉孕诺卣f(shuō)。
這句話惹火了鄧卓然，只見(jiàn)她一邊指著蔡昊元，一邊說(shuō)：“你……”，已經(jīng)氣得說(shuō)不出話來(lái)。
蔡昊元還在刺激她，瞪著眼說(shuō)“你什么你啊!”。
“哼!我才不跟你斗�！编囎咳徽f(shuō)。
“他們保持這個(gè)樣子是不可能的�！蔽覍�(duì)同桌羅曉麗說(shuō)道。果然，他們倆不久又和好了。蔡昊元高興地說(shuō)：“哈哈!還是我厲害，鄧卓然的橡皮擦在她自己手里�！�
這兩個(gè)人讓我一會(huì)兒煩，一會(huì)兒喜歡。
我的同學(xué)四年級(jí)作文6
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋。各有所長(zhǎng)。
我該夸夸誰(shuí)呢？我夸的是我們的班長(zhǎng)汪欲婷。她個(gè)子不高，也不胖，扎著一束惹人注目的小辮子；長(zhǎng)著一張漂亮的瓜子臉，兩條淡淡的眉毛一雙炯炯有神的小眼睛忽閃忽閃的；她文靜可愛(ài)。
一笑臉上就有一對(duì)小酒窩。她特別愛(ài)跳繩。而且考試成績(jī)總是名列前茅。
汪欲婷同學(xué)心系班級(jí)。默默無(wú)聞地為班級(jí)、為集體奉獻(xiàn)著。是一位名副其實(shí)的稱(chēng)職的班長(zhǎng)。當(dāng)班級(jí)黑板臟了。她會(huì)主動(dòng)擦干凈；當(dāng)教室桌子歪了，她會(huì)馬上擺整齊；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，她會(huì)育腰拾起，把它送回“家”—皮紙簽里……只要是班級(jí)里的事。事無(wú)大小。她都會(huì)留意著。關(guān)心著。
一天中午。同學(xué)們都在外面玩。她卻走進(jìn)教室�？匆�(jiàn)地臟了。就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來(lái)。值日生看見(jiàn)了。連忙緊隨其后打掃起來(lái)。很快把教室打掃干凈了。
經(jīng)常有同學(xué)要謝她。而她都說(shuō)：“不客氣。同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助�！彼褪沁@么一位以身作則、默默為大家奉獻(xiàn)的好班長(zhǎng)。
同學(xué)佩服她。老師信任她。
我的同學(xué)四年級(jí)作文7
我有一個(gè)好朋友, 名叫余卓烜，他長(zhǎng)著矮身材, 一雙水靈靈的眼睛, 秀秀氣氣的臉龐, 笑起來(lái)還帶點(diǎn)兒小酒窩.
他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生. 有一天, 我和余卓烜在一起寫(xiě)作業(yè), 突然我們倆被一道題給難住了, 我想了好久都沒(méi)有想出來(lái), 心想：這是一道延伸訓(xùn)練, 不做也可以. 我一把扯開(kāi)習(xí)題集, 看起小人書(shū)來(lái), 可余卓烜一點(diǎn)兒也不放棄, 他依然寫(xiě)呀、算呀, 時(shí)間一分一秒地過(guò)去了, 經(jīng)過(guò)他認(rèn)真思考, 反復(fù)演算, 終于得出正確的答案.
同時(shí)余卓烜也非常樂(lè)于幫助人。一天放學(xué), 我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上, 突然身后有人問(wèn):“小朋友, 去車(chē)站怎么走,” 聲音很粗,一聽(tīng)就知道是外地人. 我們指著左前方對(duì)他說(shuō):“往左拐，再往北走就到了.” 聽(tīng)了我們的話, 那位伯伯顯出為難的樣子 他一定是初來(lái)小池, 人地生疏, 于是余卓烜對(duì)我說(shuō):“干脆我們送他到車(chē)站吧!” 我不耐煩的說(shuō)：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再說(shuō)我們回家還有事呢！”余卓烜 又說(shuō)：“我們可是少先隊(duì)員��！在別人有困難時(shí)要給予幫助。不然怎么對(duì)的起脖子上的紅領(lǐng)巾呢！”聽(tīng)了余卓烜的話我的臉紅了。于是我們把他送到車(chē)站，伯伯上車(chē)時(shí)連聲說(shuō)：“真是謝謝你們了�！�
余卓烜永遠(yuǎn)是我的好朋友，我要向他好好學(xué)習(xí)。做一名合格的少先隊(duì)員。
我的同學(xué)四年級(jí)作文8
我的同桌叫瞿燁塵，他長(zhǎng)得肥肥胖胖，虎頭虎腦的，可愛(ài)極了，但是他卻是個(gè)男生！瞿燁塵很肥很肥，你瞧他的臉上、腳上都是肉！如果輕輕一搓，或許能擠出油出來(lái)呢！但他為此也有了煩惱：太肥了，體育跑步怎么辦？
鏡頭一：體育課小跑李老師體育課叫我們課前小跑2圈，也就是400米，我和李夢(mèng)互相對(duì)視一眼，老師說(shuō)跑的時(shí)候，我們“刷”的一下如離了弦的箭沖了出去，瞿燁塵呢，趕不上我們的動(dòng)作，眨眼的時(shí)間，被甩到最后一個(gè)了！李老師只好使出絕招：誰(shuí)被追上了，那就200個(gè)下蹲！瞿燁塵可慘了，甩甩身上的肉“飛奔而來(lái)，不過(guò)李老師不愧是老師，1秒之后追了上了，顧不著管他，來(lái)追我們了！紅色警報(bào)！紅色警報(bào)！李老師出現(xiàn)，大BOss來(lái)了！全員做好防備！我們使出吃奶得勁兒，跑走了，李老師狡猾的說(shuō)：“哼哼，誰(shuí)被我追到了，誰(shuí)就會(huì)做下蹲喲！200個(gè)！”我們聽(tīng)了，背后有猶如有一陣涼水流過(guò)一樣，冷嗦嗦的，但是我們顧不了這么多，只顧一個(gè)字：跑！哈，瞿燁塵呢？只好……做200個(gè)下蹲了！
鏡頭二：玩游戲時(shí)我們經(jīng)常玩“三個(gè)字”要用到跑，瞿燁塵只好被迫當(dāng)貓了，而且更好玩的事情是：他沒(méi)當(dāng)過(guò)一次“人”，每次都抓不到我們，每次都說(shuō)：“哎呀呀，你們跑慢點(diǎn)吧，我都追不上！”然后就是：“每次都是我當(dāng)貓，不玩了”呵呵，瞿燁塵這個(gè)小胖子好玩嗎？
我的同學(xué)四年級(jí)作文9
我們班上有一個(gè)人，長(zhǎng)相平凡，非常內(nèi)向，因此沒(méi)有一個(gè)朋友。
先說(shuō)說(shuō)她的長(zhǎng)相。她的個(gè)子偏高，皮膚略有點(diǎn)黑，小小的鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙小眼睛里閃爍著孤獨(dú)的光芒。
她的學(xué)習(xí)并不差，而相反，她的成績(jī)名列前茅，但并不是第一。她上課時(shí)安安靜靜，既沒(méi)有小動(dòng)作，也沒(méi)有和同學(xué)交頭接耳，但是她也從來(lái)沒(méi)有舉手發(fā)言過(guò)。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，偶爾也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)別人聊天。我已好幾次邀請(qǐng)她和我們一起玩，但她都拒絕了，因?yàn)樗胍煤脤W(xué)習(xí)。
記得一次春游時(shí)，同學(xué)們都坐在一起開(kāi)心地聊著天，吃著美食，而她卻一個(gè)人坐在一邊，默默地聽(tīng)著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來(lái)我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書(shū)包，美食走了過(guò)來(lái)。一直到春游結(jié)束了，她一共才說(shuō)了一句話。那就是我問(wèn)她要不要來(lái)點(diǎn)薯片時(shí)她小聲回答了一句“不用了，謝謝�！�
真希望她能變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，這樣她就能和大家一起學(xué)習(xí)一起玩啦！
我的同學(xué)四年級(jí)作文10
我的同學(xué)丁樂(lè)，人如其名，是一個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗的女孩。她個(gè)子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來(lái)非常健康。烏黑透亮的短發(fā)上經(jīng)常戴兩只黑色的“小兔耳朵”，顯得十分可愛(ài)。她特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)兩眼會(huì)瞇成小月牙，還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
丁樂(lè)樂(lè)于助人。有一次，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心里焦急地想：“哎呀，為什么我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過(guò)來(lái)呀？”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，她來(lái)了。于是，我急中生智地想：“要不向她借一支筆吧。”我來(lái)到了她的位置上，不太好意思地問(wèn)：“你能借我一支筆嗎？”她滿臉微笑，全身散發(fā)著與眾不同的光彩，友好地說(shuō)：“能夠呀�！闭f(shuō)著從文具盒里拿出一只筆遞給我。我接過(guò)筆，心里的這塊大石頭終于掉下來(lái)了。
她不僅樂(lè)于助人，而且還特別有責(zé)任心。她是我們班的衛(wèi)生委員，有一次我跟她在一起值日的時(shí)候，她先是給我們分配各自的任務(wù)。然后，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時(shí)了自身的任務(wù)，問(wèn)她該如何樣？沒(méi)想到她脫口而出：“當(dāng)然是幫助別人完成任務(wù)。”于是，我又沉浸在勞動(dòng)之中。過(guò)了一會(huì)兒，我們值日好了。她來(lái)檢查了，我見(jiàn)她非常努力，眼睛掃視著教室里的各個(gè)角落，像個(gè)掃描儀。假如根據(jù)驗(yàn)收，我們都是一馬當(dāng)先地背起書(shū)包走出教室。而她，卻是比較后一個(gè)走的。
丁樂(lè)真是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
我的同學(xué)四年級(jí)作文11
我們班上有個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)，“大姐大”韓思穎。她是一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人的好學(xué)生、好班長(zhǎng)。每次上課她都坐得非常端正，特別認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的像閃閃發(fā)光的星星，身材修長(zhǎng)，像蘆葦一樣挺拔，白里透紅的臉蛋，長(zhǎng)得眉清目秀。
記得有一件事，印象非常深刻，有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩扔沙包，一不小心我把沙包扔到了墻頭上，我趕緊蹦起雙腳，伸長(zhǎng)胳膊，使勁去夠墻頭上的沙包，可是怎么也夠不著，急得我抓耳撓腮地像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，韓思穎同學(xué)趕忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你不要著急，我個(gè)子高，我來(lái)幫你夠。”
只見(jiàn)她兩腿彎曲，雙腳使勁蹬地，伸手去抓沙包，可是還是差了一點(diǎn)，沒(méi)有夠到沙包。這時(shí)韓思穎眼珠轉(zhuǎn)了一下，然后跑到教室，拿了一把掃帚飛快地跑了回來(lái)，輕輕一掃，就把沙包撥了下來(lái)，我和同學(xué)們高興地跳了起來(lái)，大聲地喊道：“韓思穎太棒了”。
韓思穎同學(xué)在我心中是最棒的，我要向她學(xué)習(xí)，成為一名成績(jī)優(yōu)秀、熱愛(ài)班級(jí)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
我的同學(xué)四年級(jí)作文12
吳馥言是我最好的朋友，我們整天形影不離，在學(xué)校一起玩、一起畫(huà)畫(huà)可以說(shuō)是一個(gè)是人，另一個(gè)是他（她）的影子一樣。
吳馥言酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的畫(huà)可是我們班同學(xué)第一好呢！她參加過(guò)南岸區(qū)的、還參加過(guò)全國(guó)的呢！都得過(guò)獎(jiǎng)，讓我們班的同學(xué)佩服得五體投地；她的書(shū)法還很好呢！才學(xué)了一年多，就寫(xiě)得讓老師大吃一驚，恨不得每個(gè)字都畫(huà)上紅圈圈，都打上A++現(xiàn)在，她的本子上一共有了32個(gè)+了，我們班的同學(xué)對(duì)她刮目相看，你瞧，我們教室墻上那兩幅字：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。都是她寫(xiě)的呢！別的老師來(lái)我們教室聽(tīng)課后都向鐘老師問(wèn)：你們班上那兩幅字是哪位老師寫(xiě)的？這么好！鐘老師一時(shí)不知道怎么回答，只是干笑一聲。我們經(jīng)常和劉宇煊去找李老師玩。
有一次，李老師和劉宇煊開(kāi)玩笑說(shuō)：以后你們?nèi)绻谀┛荚嚥盍藥追�，你就揍劉宇煊幾拳，每下一分，揍滿10下（10分）附送5分！劉宇煊信以為真，大聲反駁道：不對(duì)！以后你們期末考試前揍李老師一次，就得100分！李老師惡狠狠地說(shuō)：你來(lái)試試，我告訴你，我可以給你一個(gè)零光蛋！而且，你小學(xué)體育考試考0分，別人初中不會(huì)要你的！吳馥言見(jiàn)局面不利，說(shuō)：別吵了！爭(zhēng)吵對(duì)學(xué)生不好！結(jié)果呢，他們都不說(shuō)話了！你瞧！吳馥言真是在我們班的才女呢！
我的同學(xué)四年級(jí)作文13
我有一位同學(xué)，他非常喜歡看書(shū)。他家的書(shū)數(shù)不勝數(shù)。他在家里看，在學(xué)校也看，只要有空，在隨便的地方都可以看書(shū)。
一天放學(xué)，他在學(xué)校里等他的媽媽來(lái)接他。于是，他就拿起一本《故事大王》坐在操場(chǎng)上津津有味的讀起來(lái)。一會(huì)兒，他就看入迷了，完全沉浸在書(shū)香之中。一點(diǎn)兒也不被外邊的喧鬧聲所影響。他看書(shū)的表情還真豐富呢：一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒皺著眉頭，有時(shí)悲痛不已，有時(shí)似乎來(lái)到了仙境，真是看書(shū)也能看出個(gè)千變?nèi)f化啊。我本 想找他去玩球的。但是見(jiàn)他這么入迷，就改變了想法。我走到他身邊，用手在他眼前晃了晃，他好像沒(méi)有覺(jué)察到我們存在一樣。還是目不轉(zhuǎn)睛的'盯著他的書(shū)，我突然想逗一下他。就把一本語(yǔ)文書(shū)放在他的頭頂上，如果他動(dòng)了，書(shū)本就會(huì)掉下來(lái)。然后我跑開(kāi)了。在不遠(yuǎn)處繼續(xù)觀察他。很久很久 了，我被這樣的場(chǎng)景感到驚奇：那本書(shū)居然沒(méi)有掉下來(lái)。我走進(jìn)他，發(fā)現(xiàn)他那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，在閃爍著智慧的光芒。
我問(wèn)他：“你怎么那么愛(ài)看書(shū)呢？”他一本正經(jīng)的回答：“書(shū)是知識(shí)的海洋，不愛(ài)讀書(shū)的他才沒(méi)有好成績(jī)呢！”哦，我明白了，怪不得他的成績(jī)總是名列前茅呢！
這就是我們班的小書(shū)迷——小明！
我的同學(xué)四年級(jí)作文14
邱琳，每次見(jiàn)到你，我都有無(wú)數(shù)句話想對(duì)你說(shuō)，可是沒(méi)時(shí)間。就今天，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)一吐為快吧！
其實(shí)，我對(duì)你說(shuō)的話多種多樣：有贊揚(yáng)你的，有讓你改正的，有。我還是最想說(shuō)那一件事。
你還記得嗎你經(jīng)常把東西準(zhǔn)備掉，你找我一會(huì)兒借鉛筆，一會(huì)兒借水性筆，我的那只水性筆都快成你的了！這天，我們語(yǔ)文考試，你的筆又沒(méi)墨了。你來(lái)找我借筆，我想：不行，這樣你一定會(huì)養(yǎng)成一種不好的習(xí)慣的。我拒絕了你，你還是纏著我不放。我被你惹火了，對(duì)你大叫一聲："不行就是不行，我的筆快成你的了！"你被嚇了一跳，找別的同學(xué)借筆去了。我的心當(dāng)時(shí)就像被針扎了似的，十分的難受。我從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)你，今天是第一次，我還有點(diǎn)后悔。但又想，如果不這樣，你的后果是更加嚴(yán)重的，我作為朋友的心里會(huì)更加難受。
其實(shí)我并不想拒絕你。你想想啊！到了初中，我們可能不是一個(gè)學(xué)校的了，其他人也不知道你的這種不良習(xí)慣，別人有可能會(huì)想："這個(gè)人，學(xué)習(xí)用品都不準(zhǔn)備好，還來(lái)讀什么書(shū)呀"如果你知道了，你又會(huì)怎么想呢你會(huì)不開(kāi)心，對(duì)吧你會(huì)很內(nèi)疚，對(duì)吧你肯定有許多種說(shuō)不出來(lái)的難受。再想想，如果你是一位戰(zhàn)士，忘了帶槍?zhuān)悴粫?huì)對(duì)敵人說(shuō)，讓他等你吧！如果你是一位老師，你忘了帶教書(shū)工具，那你的學(xué)生又會(huì)怎樣想呢這個(gè)問(wèn)題你自己清楚。
朋友啊，朋友！別看這只是沒(méi)帶學(xué)習(xí)用具，其實(shí)它有非常大的危害性。如果你不改，你這一生所有的工作，學(xué)業(yè)，都會(huì)受到嚴(yán)重的損失！
我的同學(xué)四年級(jí)作文15
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭你……”側(cè)耳傾聽(tīng)這首《同桌的你》我也不禁想起我那個(gè)“奇葩”同桌——于諾。
瞧，那個(gè)站在女生排頭的就是我的同桌，一張完美的瓜子臉上鑲這兩顆俊俏的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副學(xué)霸同款眼鏡，薄薄的嘴唇中是一口身著“鎧甲”的牙齒，活脫脫一個(gè)“四眼鋼牙妹�！�
說(shuō)起她的伶牙俐齒，我真是甘拜下風(fēng)。有一次，因?yàn)檎疚粏?wèn)題我來(lái)找他理論，她結(jié)果從個(gè)人到小組乃至整個(gè)國(guó)家都扯進(jìn)來(lái)了。最后，我呆呆地望著她滔滔不絕，侃侃而談的嘴唇，竟然無(wú)言以對(duì)，最終，我以失敗告終。
有時(shí)，她也會(huì)耐心地為我講題。在一堂生物課結(jié)束后，我有幾題疑難，又不敢問(wèn)老師，只好請(qǐng)教她。原想她會(huì)嘲弄我一番，結(jié)果她卻拿起筆，一邊講解題思路一邊圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在一番講解后見(jiàn)我還是很迷茫，于是又更精細(xì)的指手畫(huà)腳，各種肢體語(yǔ)言，最后我才恍然大悟。
要說(shuō)他也是幽默感十足啊。由于我倆的興趣愛(ài)好不同，喜歡的明星也不同。每當(dāng)我們因?yàn)槊餍嵌l(fā)生口角，她總會(huì)說(shuō)：“別談明星。談明星，傷感情�！敝笪覀z總默契的結(jié)來(lái)了這一談?lì)}。由于我比他高出那么幾厘米的海拔，我總是嘲笑地叫她“小矮子”。她總會(huì)說(shuō)：“什么‘小矮子’，這叫‘濃縮的都是精華’懂不懂。”
巧的是，從七上到現(xiàn)在，無(wú)論座位怎么換，我們倆一直都是同桌。青春匆匆流逝，卻沖刷不掉我們美好的回憶，因?yàn)槟鞘俏覠o(wú)法忘卻的年少時(shí)代。
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