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精選四年級(jí)親情的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)親情的作文4篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)親情的作文 篇1
冬日的陽光灑滿每一個(gè)角落,流瀉在一棵棵松樹上,這就是陽光給與萬物的親情,那我的親情是什么呢?
這是北京冬天最寒冷的一個(gè)日子,北風(fēng)呼呼的吹著,刮在玻璃上,發(fā)出沙沙的聲音。我正在做作業(yè),握筆的手漸生涼意,這時(shí),肚子咕嚕咕嚕的叫了幾聲,我無奈的走向廚房的柜子前,打開柜子門,可不知該吃些什么,就回頭問媽媽,我卻看見媽媽正在灌暖水袋,她一只手緊緊地攥著暖水袋的口,生怕暖水袋掉了,她的另一只手提著水壺的把兒,一點(diǎn)一點(diǎn)地灌,她一直皺著眉毛,牙齒還不時(shí)咬一下干澀的嘴唇,全神貫注的盯著暖水袋的口,怕把水壺里的水灌灑了,甚至連眼睛也不眨一下。突然她的手抖了一下,可把我嚇了一大跳,萬一水真灑出來,燙在她的手上,那得多疼呀,幸好只是被熱水的蒸汽熏了一下。之后,媽媽放下了水壺,原來暖水袋灌好了,她從桌上拿起了暖水袋的蓋,使勁一擰,為以防萬一,媽媽還把暖水袋倒過來,看看漏不漏,然后,還把暖水袋抱在懷里,看看溫度合不合適。
這一幕讓我不由得頓悟,親情不就是這暖暖的水袋嗎?抱著它,我想起了小時(shí)候的一件事,這件事讓我至今都難忘。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨,照舊早上起來吃完飯媽媽送我去幼兒園,一路上,風(fēng)像利劍一樣嗖嗖地刮在人們的臉上,媽媽牽著我的小手走,我的臉都被凍紅了,媽媽看到后,趕忙從她的脖子上摘下圍巾,裹在了我的臉上,我看著媽媽凍的縮著脖子,真不忍心,我執(zhí)意把圍巾給她,但她卻沒有要。
想到這里,我連忙拿起媽媽的茶杯,為她倒上了一杯熱乎乎的茶,端到了她的面前說:“媽媽,喝口熱茶吧!眿寢層旨(dòng)又高興,臉上洋溢出了燦爛的笑容!
四年級(jí)親情的作文 篇2
自從上了初中以后,數(shù)學(xué)要比小學(xué)時(shí)的難多了。記得前不久的一天晚上,我在做作業(yè)時(shí)就被一道數(shù)學(xué)題給難住了。
數(shù)學(xué)題做不出,我第一時(shí)間就在草稿紙上“奮筆疾書”,只有實(shí)在不會(huì)做時(shí)才會(huì)向人請(qǐng)教。這道該死的數(shù)學(xué)題,害得我腦子像滾筒洗衣機(jī)那樣拼命地轉(zhuǎn),草稿紙足用了五頁,但還是想不出來。于是我張開嗓子大喊:“爸爸,快來呀,教教我這道數(shù)學(xué)題!”“來了,來了!”爸爸邊走邊答?墒钱(dāng)爸爸來到我身邊一看那道數(shù)學(xué)題時(shí),立即火冒三丈,口水四射:“這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都不會(huì)做,還讀什么書,還不如回鄉(xiāng)下種地,真是蠢材!
聽了爸爸的一頓臭罵,委屈的淚水從我眼里流了出來。我胡亂地擦了擦眼淚,向著爸爸發(fā)脾氣:“行了行了!反正世界上最聰明的就是你了!”便不理睬爸爸了。無論他講什么,我都不出聲。爸爸知道那道數(shù)學(xué)題很重要,見我不理睬他,便急得像熱鍋上的螞蟻。可能是爸爸意識(shí)到這樣批評(píng)我有點(diǎn)過份,于是他向我道歉,保證以后都不這樣批評(píng)我了,我這才平靜下來。
爸爸見我破涕為笑,便又重新坐在我身邊,耐心地教我。我也認(rèn)真地聽他講解。爸爸的一翻講解,讓我恍然大悟!班蓿瓉磉@么簡(jiǎn)單!”我會(huì)心地笑了。
這道數(shù)學(xué)題,讓我體會(huì)到了濃濃的親情。
四年級(jí)親情的作文 篇3
爺爺生前并不愛培育花花草草,卻親手養(yǎng)大了一棵桂花樹。爺爺對(duì)這棵桂花樹的喜愛,甚至到了令我妒忌的程度。每年桂花樹開花的季節(jié),爺爺便會(huì)如同得了孫子孫女似的,樂開了花。
小時(shí)候的我,也是甚得爺爺喜愛,卻不曾想,爺爺竟然會(huì)對(duì)我發(fā)火。五歲那年的春天,我不小心折了桂花樹的枝條,當(dāng)時(shí)的我并沒有把這當(dāng)回事兒,但是被爺爺發(fā)現(xiàn)后,他那生氣的眼神和責(zé)備的語氣,過了七年,我仍記憶猶新。
那會(huì)兒的我心里只有一個(gè)念頭,就是拔了這棵破樹,才能解我心頭的氣。直到那年八月,當(dāng)我被那滿樹桂花散發(fā)的馨香迷住時(shí),才恍然明白爺爺對(duì)這棵樹的愛。自那以后,我也如爺爺一般迷戀上了這棵“香香樹”。
那年十月,爺爺?shù)昧艘粓?chǎng)大病,藥石無靈。彌留之際,爺爺依然望著門外那棵桂花樹。我似乎懂得爺爺?shù)男乃,握著他的手說:“爺爺,我會(huì)照顧好桂花樹的!”爺爺對(duì)我笑了……
因?yàn)橐诖认x書,我無法精心照料那棵樹了,但是每到假期,我都會(huì)讓爸爸媽媽帶我回老家去。我要回去看看它,把自己的開心告訴它,把自己的哀傷告訴它,就像以前遇到事情,我都會(huì)向爺爺傾訴一樣,這已然成了我的一個(gè)習(xí)慣。
這是一棵平凡的桂花樹,因?yàn)闋敔,我曾?jīng)討厭過它,但也因?yàn)闋敔,讓我迷上了它;這是一棵不平凡的桂花樹,因?yàn)槲野阉?dāng)成了朋友,向它訴說一切——我的快樂、憂傷和煩惱。
這棵桂花樹伴隨著我成長(zhǎng),見證了我的童年;我也伴隨著這棵樹成長(zhǎng),看著它花開花落。我會(huì)照顧好這棵樹,因?yàn)檫@是我對(duì)爺爺?shù)某兄Z。
四年級(jí)親情的作文 篇4
人世間,最可貴的就是親情。親情總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)!5·12”汶川地震后,搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親,那時(shí)她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的.房子壓死的,透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì):雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡了,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個(gè)孩子,還活著”。
在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有三四個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體保護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜地睡著。有一部手機(jī)被塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記。何覑勰恪保磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。
在最無助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無私幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們到達(dá)目標(biāo)。
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