【精華】四年級(jí)的想象作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的想象作文 篇1
我是一支鉛筆，身高18厘米，身材苗條，六個(gè)面都長(zhǎng)得十分勻稱，身穿一件紅黑條紋相間的漂亮長(zhǎng)袍，身上刻有我的身份證明“中華牌 HB”。我的腳是彩色橡皮做的，穿一雙金黃色的小鋼鞋，看起來(lái)十分漂亮。在身體的中間，藏著我的“主神經(jīng)”--鉛芯，許多人認(rèn)為我的“主神經(jīng)”是有毒的，其實(shí)不然。雖然我叫鉛筆，可鉛芯不是用鉛做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本領(lǐng)可強(qiáng)了，可以畫55千米的線條，寫45000字，被削17次。
我的主人是一位一年級(jí)的小女孩，自從我來(lái)到她的身邊，便成了小主人的得力助手。一開始，我的腦袋被削得尖尖的，小主人拿著我“唰唰”地寫著，一會(huì)兒是數(shù)字，一會(huì)兒是漢字，我也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。慢慢地，我的小腦袋越來(lái)越禿。小主人就把我插到卷筆刀中，把我的外衣剝?nèi)ヒ唤兀俅温冻黾饧獾哪X袋。如果小主人寫錯(cuò)了字，就會(huì)拿我腳底的橡皮不停地在錯(cuò)的地方上下擦動(dòng)，一會(huì)兒，作業(yè)本上的錯(cuò)字就擦掉了。
小主人做完作業(yè)，就把我放在文具盒里。我可以高興地和尺子哥哥、卷筆刀妹妹一起聊天和玩耍了�？墒�，當(dāng)小主人心情不好的時(shí)候會(huì)不愛惜我，她順手就把我丟在書包里，害得我被各種書本又?jǐn)D又壓，可痛了。有時(shí)，她還會(huì)用尖尖的尺子在我身上刻畫記號(hào)，弄得我渾身是傷，讓我有一些傷心。
終于有一天，我的“主神經(jīng)”被用完了。我知道，我的生命即將結(jié)束。我這一生，有貢獻(xiàn)，有朋友，還有一個(gè)好主人，真是一支有所作為的鉛筆!
四年級(jí)的想象作文 篇2
汽車王國(guó)里有許多汽車，它們分別是:小轎車、公共汽車、卡車、面包車等。它們不需要人來(lái)開，都是自己開，而且從不發(fā)生車禍。不像當(dāng)今社會(huì)那樣。
美美和可可是兩輛小轎車，它們是一對(duì)好朋友。有一天，它們?nèi)⒓舆x美比賽。美美和可可都很漂亮，美美身上是黃色的，眼睛的綠色的，腳是藍(lán)色的�？煽赡�，全身的白色的，眼睛是紫色的，腳是黃色的。
它們來(lái)到目的地，準(zhǔn)備比賽。哇！車可真多��！有的車是粉色的，有的是黑色的，有的是彩色的，還有的紅色的。
在這里，美美和可可都大開了眼界，原來(lái)它們不是最美的！選美大賽開始了，各種各樣的小轎車都蜂擁而上。唯獨(dú)美美和可可沒(méi)有去，是因?yàn)樗鼈冇X(jué)得自己并不美，根本無(wú)法與那些汽車相比。于是走了
正在這時(shí)，有一輛小轎車原地不動(dòng)，還在哭泣著。它的名字叫朗朗。美美和可可問(wèn)它怎么了，他說(shuō):“車沒(méi)油了，我需要幾輛車把我托運(yùn)到加油站。我剛才向那些汽車們說(shuō)，它們都不理睬我�！�
于是，美美和可可把它托運(yùn)到加油站。朗朗謝過(guò)美美和可可，開走了。它們沒(méi)有回去，而是回了家。
這件事被選美大賽的汽車評(píng)委看見了。它把獎(jiǎng)杯一直送到美美和可可的家。對(duì)它們說(shuō)“你們就是最美的車，雖然你們長(zhǎng)得沒(méi)有其它車美，但是你們擁有一顆善良的心�！闭f(shuō)著，剛才還是愁眉苦臉的`它們，一下露出來(lái)了燦爛的笑容。
一群汽車在門口叫喊他們，祝賀美美和可可奪得冠軍。
四年級(jí)的想象作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我發(fā)明了許多對(duì)人類有用的物品，你看，這不就發(fā)明了一間多功能教室。
教室的門是智能的，而且防盜，這樣你就可以安安心心的上學(xué)了，假如你遲到的話，門會(huì)自動(dòng)顯示出一行字：“不要再遲到了，下次請(qǐng)注意！”如果你按時(shí)到校的話，門上就會(huì)出現(xiàn)：“歡迎你！”是不是很神奇呢！
進(jìn)了大門，黑板也變了，以前，在夏天，許多愛學(xué)習(xí)的小朋友最怕的就是反光了，不過(guò)現(xiàn)在不要緊，因?yàn)橹灰匆粋�(gè)按鈕，黑板上面就會(huì)降下一塊玻璃，擋住所有的光線，不讓反光。
未來(lái)的課桌也很神奇，課桌會(huì)隨著季節(jié)而不斷的變色，春天是綠色，夏天是白色，秋天是黃色，冬天是紅色，最神奇的還不止這個(gè)呢，課桌上還有一臺(tái)電腦，老師上課的時(shí)候用電腦講課就行了。
墻壁也很神奇，它會(huì)根據(jù)天氣而不斷變幻顏色，比如在陰天它是灰色的，在晴天，它是藍(lán)色的，在雪天，它是白色的……在考試的時(shí)候，如果有那一位同學(xué)抄答案，墻壁會(huì)慢慢變紅，并顯示出這位同學(xué)的名字。
未來(lái)的教室還有一種最特別的功能，就是可以隨時(shí)補(bǔ)給同學(xué)，比如哪些同學(xué)忘了帶書本或者文具的話，我們只要到指定墻壁那，按一下按鈕，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)所需的物品�？吹竭@兒，你是不是大跌眼鏡了呢？
小伙伴們，未來(lái)的教室神奇吧？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你說(shuō)對(duì)吧？
四年級(jí)的想象作文 篇4
隨著科學(xué)的發(fā)展，我們未來(lái)的教室也將會(huì)變的煥然一新。
我想未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣吧：走進(jìn)教室可以看見五顏六色的墻壁，下課的時(shí)候墻壁會(huì)隨環(huán)境的改變而變成綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課的內(nèi)容。講臺(tái)上設(shè)有一個(gè)電腦，做為一個(gè)教室控制中心。每當(dāng)班長(zhǎng)喊上課的時(shí)候，大屏幕就會(huì)自動(dòng)開機(jī)。每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)必不可少的電腦，電腦里可以存有很多文件，可以使同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識(shí)。能使們感到驚奇、快樂(lè)、有趣的游戲軟件。每們同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無(wú)二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。未來(lái)的教室都配有一個(gè)機(jī)器人，它可以給我們打掃衛(wèi)生。
未來(lái)的教室是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
四年級(jí)的想象作文 篇5
很久很久以前，有一座繁榮的城市，叫做龐貝。不知怎么的，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，它消失得無(wú)影無(wú)蹤……
林爺爺?shù)耐瓴⒉豢鞓?lè)，他是在龐貝城消失時(shí)，唯一逃出來(lái)的人，每當(dāng)他憶起他的童年時(shí)光，投射出的目光總變得哀傷了許多：那年他七歲，當(dāng)時(shí)他睡得正熟， 媽媽坐在床邊陪他睡覺(jué)，突然“碰”一聲，“火山爆發(fā)了！”路上的人們大叫，他還來(lái)不及反應(yīng)，爸爸就拉著他和媽媽奪門而出，他們拔腿狂奔，但火山灰更快，漫天的火山灰從天而降。林爺爺?shù)陌謰寣⑺麎喝胨�，他親眼看見火山灰將他的父母吞噬。
“當(dāng)我從水中出來(lái)時(shí)，我美麗的家園已不見蹤影……”當(dāng)他說(shuō)完，眼淚不禁奪眶而出，火山灰掩埋了龐貝，使他失去了父母……。
維蘇威火山醞釀了千年的力量，像個(gè)可怕的惡魔，瞬間使繁榮的龐貝在火山灰中，失去了原有的色彩。
四年級(jí)的想象作文 篇6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句詩(shī)是大詩(shī)人白居易寫的，寫的是什么呢？寫的正是我——小草呀！
我渾身穿著鮮亮的綠色外套，一到春天，我們就一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)。如果你們用手摸一摸我，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們軟軟的，看上去十分柔弱。但是，我們可不會(huì)因暴雨、干渴而低頭！一次，天下起了雷暴雨，在雨中，我們有的歪歪倒倒；有的身子貼地；有的已經(jīng)被風(fēng)吹斷了腰……不過(guò)，你可別為我們擔(dān)心！雨后，我們很快就直起腰來(lái)，個(gè)個(gè)精神抖擻，請(qǐng)?zhí)?yáng)公公幫我們曬干雨水。
一般，我們生長(zhǎng)在室外，可一次偶然的機(jī)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)了個(gè)特別喜歡的小主人，她把我們帶到了室內(nèi)。有一次，小主人一家出門旅行，一個(gè)月都沒(méi)回來(lái)，盆中的我們因缺水看上去奄奄一息，直到主人回來(lái)才給我們“喝水”。瞧，幾天的“暴飲”后，我們立刻恢復(fù)了生機(jī)。
我們最喜愛泥土媽媽的懷抱了！可是，總是有一些淘氣的小朋友，把我們拔出來(lái)，根也斷了，我的兄弟們就這么離開了親愛的泥土媽媽。我想它們那時(shí)一定很痛，小朋友們，請(qǐng)不要再傷害我們了！但是，我們也很欣慰，有很多人在保護(hù)我們，放上“小草青青，腳步輕輕”的公告牌，使我們不再那么痛苦。
我們的生命力是頑強(qiáng)的。夏天，烈日炎炎，我們不怕干渴；秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，我們不怕涼風(fēng)；冬天，白雪皚皚，我們?cè)诘氐住岸摺�；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們重新煥發(fā)生機(jī)。
這就是我，可愛又頑強(qiáng)的小草，你喜歡嗎？
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