【推薦】四年級春天的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級春天的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級春天的作文 篇1
俗話說，一年之計在于春。在春夏秋冬中，人們最喜歡的也就是春天了！但我們常說春天美，春天的美在哪里呢？快了，快了。聽！春姑娘邁著輕快的步伐，向我們走了過來。
看，大家都在歡迎著春天的到來呢！春姑娘到了，這是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一切都變得生機勃勃的，就連冬眠的動物也蘇醒了，小燕子從南方飛了回來，小鳥鳴春，百花爭艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵中采著蜜。春天使大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛！春風(fēng)和春雨也來為我們報春呢，可熱鬧了！
農(nóng)民伯伯趁著這個好機會開始播種，期待秋天的好收成呢！春天，不像夏天那么炎熱，秋天那么冷清，冬天那么寒冷，而是一個生機勃勃，充滿活力的季節(jié)。春天就像我們的母親給予我們生命。春走了，又有了新的開始，所有生命都會重新開始，樹木發(fā)芽，小草泛綠，花朵綻放，萬物都再次蘇醒。
春天，孩子們在陽光底下，在清澈的小河里玩耍，嬉戲著。你潑我濺笑哈哈，清涼的水濺在他們可愛的臉蛋上。本來是很安靜的小河，變得熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語呢！
我們都喜歡春天，因為這美麗的春天給人帶來新的開始、新的收獲、新的生命和新的希望，春天，那深刻的印象將永遠的保存在我心里。
四年級春天的作文 篇2
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！碑�(dāng)吟誦到唐代詩人孟浩然的《春曉》時，我就會迫不及待地想去陸家生態(tài)園尋找美麗的春天。
一天早上，我和媽媽去陸家生態(tài)園尋找萬紫千紅的春天。我看到兩棵碧綠碧綠的柳樹，柳樹的樹干粗壯，顏色翠綠，遠遠望去仿佛兩個巨人站在草坪上，正在保護生態(tài)公園呢！我走過去，柳樹真像一把大雨傘。
生態(tài)園里的花兒全都開放了，到處一派欣欣向榮的景象。艷麗的花兒競相開放：紅的似火、粉的如霞、白的像雪、黃的賽金，五彩繽紛，五光十色。其中，最吸引我的還是迎春花，遠遠望去，像幾只黃色的蝴蝶在枝頭上舉行比美大會呢！走近看，每朵迎春花只有六片花瓣，花瓣中間是金黃色的花蕊，花蕊細細的，像一根根小針一樣，一陣風(fēng)吹過，花朵就翩翩起舞，風(fēng)過了，我就站在那里，整朵花像一個個小喇叭喚醒了油菜花，桃花等，同時還把淡淡的清香撒發(fā)到公園里的每一個角落里。
生態(tài)園的噴泉令我流連忘返！每走進陸家生態(tài)園，就能看見美麗的噴泉，噴十幾米高，真壯觀呀！
陸家生態(tài)園真是人山人海，游客們有的結(jié)伴散步，有的用漁網(wǎng)撈魚，還有的正在草坪上搭起了帳篷……真是周末休閑的好地方。太陽漸漸偏西了，陸家生態(tài)園的人們也三兩兩地回家了，喧鬧的公園漸漸地恢復(fù)平靜。
每當(dāng)吟誦到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@句詩時，我都想到當(dāng)初媽媽帶我去陸家生態(tài)園尋找春天的趣事，真是讓我永生難忘！
四年級春天的作文 篇3
我喜歡炎熱的夏天，寒冷的冬天，但我最喜歡的.還是五彩繽紛的春天。
春天來了，花園里的花，紅得如火，白得如玉，粉得如霞，有的花昂首怒放，有的花花蕾滿枝，還有的花含苞欲放，引來了嗡嗡嗡的小蜜蜂圍著花兒飛個不停，還引來了五顏六色的蝴蝶圍著花兒翩翩起舞，微風(fēng)輕輕一吹，那些昂首怒放的花兒就像是一位優(yōu)雅的少女在跳舞，那些含苞欲放的，害羞的小姑娘躲在花花房里不敢出來，而那些柔嫩的花骨朵呢？就像是一位位還沒滿月的嬰兒正等著春風(fēng)姑娘和春雨姑娘喚醒它們呢！
你瞧，那清澈的小河邊，翠綠色的柳樹都已經(jīng)冒出了嫩綠色的毛茸茸的新芽了，枝青葉綠，再過幾天，柳樹姑娘就可以來到河邊梳洗她那翠綠色的頭發(fā)了。
咦，是從哪飄來了一股股清香。呀，原來是從小區(qū)里的草坪里飄來的啊！你看，那綠油油的草坪上襯托著幾朵鮮艷的小野花。
你聽，天空中傳來了幾聲“嘰嘰喳喳”的聲音，是誰的聲音呢，喔，原來是身穿黑色的燕尾服，托著剪刀似的尾巴的小燕子好像在說：“春天來了，春天來了”。
啊，春天，你給大自然帶來了生機，給人們的心頭涂上了一絲絲綠色的希望！
四年級春天的作文 篇4
只見遠處柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)的吹動下，在空中搖曳，遠遠望去像一團團隨風(fēng)飄動的輕煙。草中那紅色、黃色、藍色、紫色的小野花，他們知道春天來了，都像趕集似的聚在一起爭芳斗艷，擺動著自己婀娜多姿的腰身，仿佛正在舉行選美比賽呢！
在清澈見底的水中，只見一群群小魚兒結(jié)伴同游，他們擺動著尾巴，一副悠閑自在的樣子，那悅耳動聽的溪水聲，使我不禁伸手戲水。藍天上有許多小鳥飛來飛去，其中有春的使者——燕子，還有一群嘰嘰喳喳的小麻雀，他們知道春姑娘來了，高興得不得了，正在到處傳遞著喜訊呢！
春天是多么美好的季節(jié)呀，它讓人陶醉在歡樂之中，沉迷在喜悅了。如果我是詩人，我一定要作一首最好的詩去贊美它；如果我是一個畫家，我一定要把它畫的栩栩如生。
四年級春天的作文 篇5
“春天”，一個多么美麗的名字，她象征著美麗和生機。
偉人筆下的春天，是“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”送走了寒風(fēng)凜冽的冬季，迎來了溫暖的春姑娘。春天總是在陣痛中降生。
在城市，人們脫下沉重的棉衣，換上了輕捷的短襯。小朋友們帶著一年的憧憬，走向大自然，走向希望。每個人如釋重負。
在鄉(xiāng)村，山開始變綠，水開始變澈。農(nóng)民伯伯開始下地播種，一年的好收成，是從春天開始的。
“一年之計在于春”，春天盡管短暫，但她代表一切將重新開始。
我突然想到，日本的櫻花應(yīng)該開了吧，日本小朋友面對滿山遍野的櫻花，象我們一樣歡欣雀躍嗎？希望這個春天能給我們帶來一個好心情。
四年級春天的作文 篇6
春天的顏色，是什么呢？有人說春天是綠色的，光禿禿的土地上鋪滿了綠色的小草，像鋪上了一張無邊無際的綠色的地毯；光得像掃帚一樣的樹木也抽出了嫩綠的枝芽，點綴得春天更美了；小溪流淌得可歡快了，丁丁冬冬地唱著一首快樂的曲子；春雨沙沙地下著，春風(fēng)徐徐地吹著，春雷隆隆地打著，奏成了一曲贊頌春天的歌兒，美妙級了！
春天的顏色，是什么呢？有人說春天是黃色的，溫暖的陽光灑在綠綠的小草上，一片金黃，像編織了一張黃色的地毯；花兒也迎著溫暖的陽光、和熙的春風(fēng)開出了燦爛的笑容，有些還是花骨朵兒，像個害羞的小女孩，有些已經(jīng)放出了燦爛的笑容，給春天增添無限的生機；陽光又灑在湖面上，走過去看看，好像一條鑲滿金珠的綢緞。
春天的顏色，是什么呢？有人說春天是五彩繽紛的，桃花開了，粉撲撲的臉蛋兒裝飾得春天像個害羞的小女孩，柳樹的頭發(fā)被梳子般的春風(fēng)拂過，一位亭亭玉立的少女就站在那，金鏈般的湖水系在春天的脖子上，小草調(diào)皮地探出頭來，點綴著這美麗的春天……
春天的顏色到底是什么？我認為是五顏六色，你呢？
四年級春天的作文 篇7
春天來了嗎？我往窗口望去，但看見的是枯黃的舊葉，而不是我希望看見的靈動的新葉。難道春天遲到了嗎？我走出教室，望向走廊的盡頭，是的，春天趕來了，可愛的小樹芽努力的想要長大、長大……春天走到哪里了，在操操場上嗎？
我悄悄的，很快走下去，想捕捉到春天的腳步――我成功了，春天就在那等著我�？纯蓯鄣亩霹N花，她喜歡與春天一起，春天來了，她就綻開笑容。三角梅的綠芽長啊長，引起了春的注意，春過來了，它們都再次努力。春走去后操場，我也跟了過去。��！那美麗的玉蘭花怒放了，它又告訴后操場的同胞們，春天來了！綠化帶的小樹們興奮了，一興奮，它抽出樹芽，開始迎接這新一年的快樂了……
那杜鵑，那玉蘭，那三角梅，那新綠的小葉……個個如此靈動，它們綻放的笑臉，美麗的色彩帶來淡淡的暖意。還有那一層又一層，一層包著一層的心形花苞，包著的不僅是美麗，還有它一個冬日的努力……
我們多像這些植物��！趕上這春的腳步，為了自己的春天也在加油，努力！
四年級春天的作文 篇8
xx年的冬天是寒冷而漫長的。
我，穿著許多肥厚的衣服，把自己包裹得溫暖而嚴(yán)實，窗外的風(fēng)景不大好看，樹上沒有一片嫩綠的葉子，有點凄涼。有人問，落葉是風(fēng)的追隨還是樹的無法挽留？我想，落葉不是風(fēng)的追隨，也不是樹的無法挽留。它應(yīng)該回到大地母親的懷里，為下一個春天的樹做好準(zhǔn)備。
下午，想著應(yīng)該會暖和有點，便出門想買點東西。出了門走在街上，一陣陣寒風(fēng)吹來，冷得我顫顫發(fā)抖，連牙齒都在打架了。
終于回到家了，不再像屋外一樣寒冷，望著窗外，我思考著，什么時候才能不寒冷？春天到來大地才能復(fù)蘇？世界才能生機勃勃？
有人說，冬天到了。春天還會遠么？突然看到樹枝上的那一點點綠，我既高興又感動，高興的是春天終于到來了。感動的是那一點點綠是經(jīng)過了多么漫長的等待和艱辛的奮斗，才能長出這么一丁點綠��！我喜出望外，是的，冬天到了，春天不在遙遠了！
幾天后，大地復(fù)蘇，春風(fēng)吹拂，柳條搖擺著自己婀娜的身姿。村里人家的鴨子嘎嘎叫的游進了溪水里，路邊的花兒小草也彩繪出最美的畫。春天，真的來了。
冬天，是春天的鋪墊，是春天的序言。只有經(jīng)過了冬天，才能迎接五彩繽紛的世界。自然這樣，人也這樣。
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