【精選】四年級(jí)的老師的作文合集9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的老師的作文 篇1

　　老師兩個(gè)字意義重大，他是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的園丁。我最初的夢(mèng)想便是當(dāng)老師，我覺(jué)得當(dāng)老師很威風(fēng)，可以給同學(xué)批作業(yè)，還可以站在講臺(tái)上看著下面的同學(xué)�？墒牵�(dāng)我知道深入了解的時(shí)候，我才知道，當(dāng)老師并沒(méi)有那么容易。

　　我們班主任老師是一位男老師，他是一位該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，該玩的時(shí)候玩的人，在課上，他會(huì)變得很認(rèn)真，在課外，他就像個(gè)小孩子，跟著學(xué)生們一起玩。

　　就說(shuō)我們的背誦吧，我們的英語(yǔ)背誦和語(yǔ)文背誦，經(jīng)常會(huì)有人因?yàn)闆](méi)人查，而偷懶，班主任老師知道這件事后，放學(xué)就留那些沒(méi)背誦的同學(xué)。好多同學(xué)都抱怨老師，說(shuō)老師又不是管這兩科的老師，干嘛要多事。雖然這么想，但是大家還是乖乖的留下來(lái)背誦。我想：老師雖然不是管這兩科的，但是他是班主任，是管三科的“領(lǐng)導(dǎo)”，不是他留還有誰(shuí)留呢，老師犧牲了自己的放學(xué)時(shí)間，真負(fù)責(zé)任。

　　老師既負(fù)責(zé)任，上課的時(shí)候，也非常幽默，經(jīng)常會(huì)引得我們班哄堂大笑。有一次，老師在講一道題，突然就講到一件好笑的事，引得全班哄堂大笑，使得這堂緊張又嚴(yán)肅的課放松了許多，讓緊張的心多了一絲歡愉。

　　做老師真的很不容易，既要操心這個(gè)，又要操心那個(gè)，而且，作為老師也有作業(yè)的，并不是我們想的那么簡(jiǎn)單。

四年級(jí)的老師的作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學(xué)還在班里說(shuō)說(shuō)笑笑。突然有人大喊：“殷老師來(lái)了！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場(chǎng)。

　　殷老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她是我們所有的老師里最嚴(yán)厲的一位，但是她的課也非常有趣。

　　一天，殷老師給我們講線“相交”“平行”。一說(shuō)到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學(xué)深深咽了下口水。一位同學(xué)說(shuō)：“殷老師，下課了給我們買點(diǎn)兒香蕉吧！”“好，你出錢！”殷老師痛快地回答。我們大伙兒聽(tīng)了都哈哈大笑，拍手叫好。

　　這天的下午還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，可是殷老師就不像上午那么幽默了，因?yàn)橛型瑢W(xué)總是不認(rèn)真聽(tīng)講。殷老師繃著臉，面無(wú)表情地給我們講解，還不時(shí)提醒一句：“都注意聽(tīng)講！”但是仍有同學(xué)似乎沒(méi)有聽(tīng)到老師的提醒，還在那里玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學(xué)立刻坐直了。

　　我知道，殷老師上課幽默是為了吸引我們認(rèn)真聽(tīng)講，同樣她嚴(yán)厲也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。不論殷老師嚴(yán)厲還是幽默，她都是為了讓我們的人生畫(huà)板上增添更多的光彩。

四年級(jí)的老師的作文 篇3

　　“買呀!購(gòu)物呀!瘋狂點(diǎn)兒!今天是母親節(jié)，商場(chǎng)大打折呢。”唐老師兩眼緊盯著屏幕，右手手指在屏幕上指指點(diǎn)點(diǎn)，儼然一位指揮千軍萬(wàn)馬的將軍。

　　今天，是母親節(jié)，電子商場(chǎng)里幾乎所有東西都大打折扣。我們的購(gòu)物狂——唐老師又開(kāi)始買買買了!

　　“哎，這皮包不錯(cuò)，我買了!”唐老師眼睛一亮，順手點(diǎn)了“加入購(gòu)物車”這幾個(gè)字。然后，她愣了會(huì)兒，似乎想起了什么似的說(shuō)道：“不過(guò)價(jià)格貴了點(diǎn)，但這些都不管了，誰(shuí)讓這皮包被我看中了呢，我喜歡的，看中了的東西都得統(tǒng)統(tǒng)買下來(lái)!”唐老師一臉霸氣，聽(tīng)得我們這群圍在她身邊的人熱血沸騰。

　　這時(shí)，我右邊的同學(xué)附在我耳邊說(shuō)道：“唐大人真是霸氣呀!”過(guò)了一會(huì)兒，一位號(hào)稱“時(shí)尚小達(dá)人”的同學(xué)又趴到我耳邊悄悄地說(shuō)：“要是我也能像老師那樣，瘋狂購(gòu)物，買買買，就太棒了!”說(shuō)完，她眼睛里充滿了羨慕……

　　我們一群女同學(xué)在唐老師身邊嘻嘻哈哈地說(shuō)著。唐老師并沒(méi)有罵我們，反而喜滋滋的，因?yàn)樗挚粗辛艘豢钸B衣裙。唐老師看了看連衣裙，隨即雙擊圖片，連衣裙頓時(shí)放大了不少。她湊近手機(jī)看了看，發(fā)現(xiàn)這連衣裙果然不錯(cuò)。隨后，她手指向上滑，想看看圖片下面的評(píng)論。很多人都說(shuō)這款裙子好，唐老師不禁嘴角上揚(yáng)，喜上眉梢。“就是你了，寶貝兒，快到我的購(gòu)物車?yán)飦?lái)�！闭f(shuō)著，唐老師又點(diǎn)了點(diǎn)“加入購(gòu)物車”幾個(gè)大字。我們幾位同學(xué)都把嘴巴張成了“O”型，唐老師購(gòu)物還真是不手軟啊。

　　這時(shí)，唐老師拿起水杯，喝了口水。我們以為她不會(huì)再買了，沒(méi)想到她放下水杯，又拿起了手機(jī)。見(jiàn)到自己喜歡的，一言不發(fā)就買了下來(lái)。在5分鐘內(nèi)，唐老師買了：皮包、手機(jī)殼、小黃人充電寶、毛球小掛件……各種新奇的小玩意兒。唐老師，皺了皺眉頭，又自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“今天是母親節(jié)，我應(yīng)該犒勞一下自己，買這么點(diǎn)兒東西還不夠，還得繼續(xù)買些新玩意兒�！痹捯魟偮�，唐老師又瘋狂購(gòu)物了起來(lái)。瞧!她的手指在手機(jī)屏幕上不停地上下左右來(lái)回劃動(dòng)，臉上時(shí)不時(shí)露出燦爛的笑容，像一朵盛開(kāi)在陽(yáng)光下的花朵�？粗评蠋熓置δ_亂的樣子，我們真是無(wú)話可說(shuō)了!

　　這就是我們的“買買買”老師，我們也稱她為“瘋狂購(gòu)物者”。

四年級(jí)的老師的作文 篇4

　　我今年已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許多老師，可我最喜歡的就是我現(xiàn)在語(yǔ)文濮老師了。

　　濮老師是我們四年級(jí)班調(diào)來(lái)的新老師。濮老師一開(kāi)學(xué)就提出了和我們做好朋友。老師和我們做朋友？我們一聽(tīng)驚訝極了，因?yàn)槲覀兊睦蠋熞恢睂?duì)我們非常嚴(yán)肅和嚴(yán)厲，但濮老師卻提出和我們做朋友，我們是既開(kāi)心又懷疑。但是我們?cè)谙嗵幍膸讉€(gè)月后，濮老師真和我們成了好朋友，老師和學(xué)生之間產(chǎn)生了很好的默契。

　　記得有一次考試測(cè)驗(yàn)，我們班語(yǔ)文成績(jī)考得不太好，按照以前的老師肯定會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我們，但濮老師卻沒(méi)有批評(píng)我們，濮老師說(shuō)：“作為你們的朋友，你們成績(jī)考得不理想，我只會(huì)幫助你們，幫助你們找出考得不理想的原因，便把它改正過(guò)來(lái)”。然后濮老師就開(kāi)始一道題，一道題的幫我們講解試卷，直到我們每一個(gè)同學(xué)，每一道題都弄懂為止。

　　還有一次，我們班每個(gè)人都寫(xiě)了大作文，而濮老師白天一直很忙沒(méi)時(shí)間批。第二天，濮老師卻把已經(jīng)批改好的大作文發(fā)了下來(lái)。我們驚訝極了，濮老師沒(méi)有時(shí)間批��？怎么就好了呢！后來(lái)我們才知道，原來(lái)濮老師一直在晚上熬夜幫我們批改作業(yè)。我們感動(dòng)極了，濮老師不光在白天教導(dǎo)我們，晚上也在指導(dǎo)我們啊。

　　濮老師作為我們的老師，作為我們的朋友，我想對(duì)您說(shuō)：“您對(duì)我們是那么的關(guān)愛(ài)，您對(duì)教學(xué)是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，您真是我們的好老師，好朋友，您辛苦了，謝謝您，我們會(huì)和您永遠(yuǎn)做朋友。”

四年級(jí)的老師的作文 篇5

　　劉再蓮老師是我們的語(yǔ)文老師，她中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。走起路來(lái)步子輕盈，給人一種非常精神的感覺(jué)。她總是面帶笑容非常和藹可親。在我看來(lái)，她就是我心目中最美的女老師。

　　劉老師給我們上第一堂課就教給我們什么是“態(tài)度決定一切”！經(jīng)過(guò)近一年的理解，我深深地懂得了這句話的含義。所以我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話銘記在心。劉老師教我們吟誦古詩(shī)，為之她付出了非常多的時(shí)間與精力。她每天晚上都學(xué)習(xí)吟誦，然后又教給我們，劉老師告訴我們吟誦是古代人們的讀書(shū)方式，是古人智慧的結(jié)晶，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我們的中華傳統(tǒng)文化。更主要的是我們已經(jīng)深深愛(ài)上了吟誦，每天課前三分鐘我們都在吟誦經(jīng)典。

　　劉老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí)寫(xiě)作，特地給我們開(kāi)通創(chuàng)辦了公眾號(hào)“蓮心謠”，哪位同學(xué)有寫(xiě)得好的習(xí)作老師就編輯發(fā)表在公眾號(hào)，這樣就可以讓大家互相學(xué)習(xí)交流，也是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)最好的鼓勵(lì)！這樣同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)就努力往好寫(xiě)，寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。

　　劉老師每天都認(rèn)真批改作業(yè)，常常很晚才能回家，忙起來(lái)甚至連飯都顧不上吃。這都是為了我們！我們還怎么能不好好學(xué)習(xí)呢！

　　劉老師是我們心中的偶像！她實(shí)至名歸可以堪稱是平凡而又偉大的人！

四年級(jí)的老師的作文 篇6

　　敬愛(ài)的老師：您好！一兩年不見(jiàn)了，我特別想您。老師我現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫(xiě)信了，這算不算個(gè)好消息呀？我想您會(huì)替我感到高興的。這是我第一次給您寫(xiě)信，不知道寫(xiě)的好不好！ 您知道嗎？當(dāng)您走的那一刻我心里事多么痛苦！因?yàn)槟辉俳涛覀兞耍?dāng)您走的時(shí)候我一直埋愿您干嗎要走！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了您為什么要走，原來(lái)老師也不愿意走�，F(xiàn)在我懂得知識(shí)越來(lái)越多了，現(xiàn)在的我也長(zhǎng)高了，要是比起以前我還是個(gè)小丁點(diǎn)。老師只不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓您失望了，不過(guò)我一定會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望了。老師我想你，一定要給我回信呀！祝您萬(wàn)事如意、身體健康、越活越年輕。

四年級(jí)的老師的作文 篇7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛翊盒Q吐絲，把自己的一生都毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了學(xué)生；老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮學(xué)生。

　　我的班主任老師是一位女老師，姓曾，她也教我們語(yǔ)文。是一位和藹可親的老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮澤的頭發(fā)，甜甜的嘴巴，一雙靈巧的手。曾老師的口才文筆都很好。

　　曾老師教會(huì)了我很多東西：寫(xiě)字、認(rèn)字、寫(xiě)日記等。在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的墨水打倒了，清理完時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，我心急如焚，我快速的寫(xiě)作業(yè)，老師看見(jiàn)我慌慌忙忙的寫(xiě)作業(yè)，走到我身旁，看見(jiàn)我的字突然變得潦草，便不自覺(jué)地皺起了眉頭。我看見(jiàn)老師在看我的字，我也看，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的字很潦草，，我心想：糟了，剛剛只圖快，沒(méi)有注意字，老師一定會(huì)罵我的。可老師看了看地面，慢慢地放松了鄒緊的眉頭，和顏悅色的說(shuō)：“慢慢寫(xiě)，我會(huì)給你時(shí)間的，但要把字寫(xiě)好�！蔽腋杏X(jué)一束陽(yáng)光照進(jìn)我心田，心里很暖和，因?yàn)槔蠋熞话阍谶@個(gè)情況下會(huì)罵人。

　　曾老師循循善誘的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)。我將來(lái)會(huì)全力以赴，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，除了報(bào)答父母以外，還要感謝她悉心的栽培。

四年級(jí)的老師的作文 篇8

　　我是個(gè)膽子很小的男孩，我害怕很多，像小狗、小貓、公雞、刺猬，好像哺乳類的我都怕。我見(jiàn)了陌生人在沒(méi)有父母的提示下我是不會(huì)主動(dòng)打招呼的。上了學(xué)以后， 我又多了一個(gè)害怕的事物，那就是老師。我真的好怕老師，不知道為什么，她一說(shuō)話我都會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的.，精神緊張，所以我也不會(huì)主動(dòng)去和老師談話。日子久了，和 老師的關(guān)系自然好不到哪去。上了五年級(jí)，我也想過(guò)要討好老師，也送過(guò)她禮物，既不是在教師節(jié)，也不是在新年，當(dāng)然她也收下了，現(xiàn)在想來(lái)小學(xué)教師很少有不收 學(xué)生禮物的吧？我記得，當(dāng)時(shí)老師笑了，我看到她笑了我也笑了，如果換了現(xiàn)在我也許就不會(huì)笑了。

　　小學(xué)畢業(yè)，我 憑著自己的實(shí)力考上了全市有名的學(xué)校，我又認(rèn)識(shí)了幾位老師，我依然很害怕他們，看到別的同學(xué)能夠和老師說(shuō)說(shuō)笑笑，我好羨慕，但我拿不出那個(gè)勇氣更找不到什 么話題，當(dāng)然我不會(huì)去送什么禮物了，因?yàn)槟切┯肋h(yuǎn)都是表面現(xiàn)象，太不實(shí)際，也太浮華，對(duì)自己也不會(huì)有什么實(shí)在的幫助。在初中的三年里，曾經(jīng)有一位老師當(dāng)過(guò) 我的班主任，她寫(xiě)了一筆好字，當(dāng)她在黑板上寫(xiě)第二個(gè)字的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了，可是很不幸，她很快就升為校主任了。

　　爸爸曾說(shuō)過(guò)：“你上小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有想到你會(huì)考上重點(diǎn)中學(xué)。你上初中的時(shí)候我沒(méi)有想到你會(huì)考不上重點(diǎn)高中�！�

　　高中，我仍然在重點(diǎn)高中，但不是憑我自己的實(shí)力，而是憑著我父母多年的血汗錢。當(dāng)我知道我可以在那所學(xué)校上學(xué)的時(shí)候我哭了，我感謝我的爸爸媽媽，同時(shí)我也在 為我那糟踏的初中生活痛惜。當(dāng)我收拾好行囊要去那所學(xué)校的時(shí)候，媽媽深情地對(duì)我說(shuō)：“孩子，時(shí)間不等人，別玩了�！�

　　在 高中，第一個(gè)和我打交道的老師就是我的班主任。她是教英語(yǔ)的，當(dāng)然我依然很怕她，不過(guò)，慶幸的是不止我一個(gè)人很怕她，我們班的男生幾乎都怕她。她的英語(yǔ)發(fā) 音很標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)法也懂得很多，她很忠于她的工作，在我看來(lái)，它的每份工作都做得非常好。她在教學(xué)上有很多豐富的經(jīng)驗(yàn)，就是那種經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。我們是一個(gè)住 宿式的學(xué)校，宿舍和晚自習(xí)紀(jì)律在我們班一直都是個(gè)大問(wèn)題，老師知道了這件事后，拿出了一節(jié)課整頓紀(jì)律，天哪！難以置信，就在那以后那些再也不是什么問(wèn)題 了。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，高一上學(xué)期的時(shí)候，我曾和一些同學(xué)幫著另一個(gè)同學(xué)向老師撒謊，在那時(shí)我們覺(jué)得那就是 什么哥們義氣，結(jié)果給老師在工作上帶來(lái)了很多不便，后來(lái)我又主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤，她很嚴(yán)厲的批評(píng)了我還給我講了很多道理，當(dāng)我知道我們都被那個(gè)同學(xué)騙了的時(shí)候 我突然胃疼，這時(shí)老師又囑咐同學(xué)趕快帶我去休息，或許在她看來(lái)，她這樣做不算什么，但是在我的心里，就在那一刻，她的位置好高好高，前一刻還在辦公室里被 她批評(píng)，這一刻卻躺在了衛(wèi)生室的床上。我躺在那兒，眼淚順著眼角流了出來(lái)，在一旁的同學(xué)忙問(wèn)我：“很疼么？”，我沒(méi)有做聲，她又說(shuō)：“又不是你慫恿大家去 撒謊的，為什么你要去承認(rèn)錯(cuò)誤？”我只是搖了搖頭，笑了笑，她又怎么會(huì)知道我當(dāng)時(shí)心里的想法呢？現(xiàn)在，我才知道當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的批評(píng)是多么的重要，如果不是 她我可能以后還會(huì)說(shuō)謊，可能會(huì)說(shuō)更大的謊。同樣，也是她讓我知道了看一個(gè)人不能只憑表面現(xiàn)象，要用心去看。

　　我記得聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，咱們的老師不用發(fā)火，對(duì)你笑一笑你心里就會(huì)發(fā)毛。她說(shuō)的雖然有些夸張，但我們的老師確實(shí)有相當(dāng)于這樣的威力。

　　有 一次，我看到老師站在大廳里看同學(xué)們?cè)谕饷鎳μ唠ψ�，她笑了，我想她是在懷念她少年時(shí)的情景，我看到她笑了我也笑了，這個(gè)笑我老了以后也不會(huì)后悔。我不 知道從什么時(shí)候起，心里開(kāi)始尊敬這位老師，不僅僅是尊敬，更多的是佩服，佩服他為人處世的方法與原則。那次，我們幾個(gè)同學(xué)在辦公室里幫老師整理成績(jī)單，其 他很多老師都在談?wù)搫e人的事情，都是那些東家長(zhǎng)西家短的事兒，我注意到我的老師沒(méi)有參與其中，她只是在默默的批改她的卷子。當(dāng)時(shí)我在想，如果高中這三年她 都是我的班主任，那該有多好呀！

　　很快，高一結(jié)束了，我聽(tīng)說(shuō)她很有可能教下一屆高一，我真的好遺憾，打心眼里 的遺憾，我多么的希望她能叫我三年，這可是我唯一尊敬、佩服、感激的老師呀！我聽(tīng)人說(shuō)過(guò)百年修的同船度，我想，她能當(dāng)我的老師豈止百年的緣分？這一年來(lái)， 我從她的身上學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，如果能夠再教我兩年，那該有多好呀！教師節(jié)就快到了，我不知道還能不能從我的課堂上看到她那消瘦的身影，但是我 想對(duì)她說(shuō)一句最普通的話：

　　老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

四年級(jí)的老師的作文 篇9

　　俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句形容老師的古語(yǔ)，用來(lái)稱贊老師為人們奉獻(xiàn)的精神。是的，天底下所以老師都是這樣，我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧，有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，所以老師每天都要早點(diǎn)回家?guī)殞�。盡管老師要帶她那可愛(ài)、調(diào)皮的小寶寶，但還是利用放假、休息等時(shí)間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢，就會(huì)在班級(jí)里講，絲毫沒(méi)有馬虎。

　　老師在學(xué)校里教書(shū)也有好幾年了。一次，我在班級(jí)里管紀(jì)律，那一天第一節(jié)正好是老師的課，老師手里拿著她的教科書(shū)，我發(fā)現(xiàn)：老師手中的教科書(shū)居然有明顯預(yù)習(xí)情況！這一刻我震撼了：��！老師雖然在學(xué)校教書(shū)有好幾年了，但還是像實(shí)習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象！老師，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸髂�，因�(yàn)槟菬o(wú)私奉獻(xiàn)精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了，我想說(shuō)：“老師！謝謝您！”

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