【精選】四年級橋的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級橋的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級橋的作文 篇1
現(xiàn)在,人們的出行越來越方便了,有公路、水路、鐵路、航空……當(dāng)然,還有橋梁。
盡管如此,我還想發(fā)明一種橋,這個橋上面有一個表,表上面有數(shù)字,旁邊有加號和減號,按加號橋就會變寬,按減號橋就會變窄,這種橋上有十個鍵盤,如果下雨了,可以按第一個鍵,開啟防雨盾,把雨擋;如果你累了,可以按第二個鍵,就會出現(xiàn)一座亭子,一個亭子可以容下一百人;如果你想下海,就按第三個鍵,可以過海底去;如果想抓魚,用描準(zhǔn)器瞄準(zhǔn),再按第四個鍵,就可以把魚撈上來;如果你想到上面,就按第五個鍵,可以讓你馬上上去;如果你想野餐,就按第六個鍵,馬上就會出現(xiàn)一張桌子,可以在上面吃美味可口的飯;如果你想要什么菜,按第七個鍵,就會有一個機器人出現(xiàn)在你面前,問你要什么,你說出菜名或樣子,機器人馬上就可以做好;如果你想看書的話,就按第八個鍵,就會有機器人出來幫你借書;如果你想不受壞人攻擊,就按第九個鍵,馬上就有一個機器人出來保護(hù)你;如果你想看看有沒有壞人,就按第十個鍵,可以讓壞蛋不能動,然后抓住他,這就是我想象中的橋。
我相信這種橋一定在不久的將來,一定會被人類建造出來的。
四年級橋的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在甘肅臨澤,有一條大沙河穿城而過,河上有座橋,大家都叫它四梁橋。它修建的年代很久了。
這座橋是用水泥砌的,約有 米長, 米寬。兩邊有白色的欄桿,欄桿上有一條紅道,非常醒目。人行道有 米寬,人走上去很安全。夏天的時候,向下一看,紅褐色的河水洶涌而下,讓人頭暈?zāi)垦!?/p>
說起家鄉(xiāng)的橋,它沒有盧溝橋的壯觀,也沒有長江大橋的雄偉,可是它在我心目中卻非常高大,有一次,我不小心把耳朵弄傷了,爸爸媽媽急忙帶我上醫(yī)院,踏過了四梁橋,耳朵得到及時的救治,如果沒有那座橋,情況該多么危險!
現(xiàn)在雖然在河的上游和下游又修了兩座橋,他們都比這座橋高大宏偉,可是這座橋仍然是交通要道,每天人來人往,車水馬龍。家在城里的高中學(xué)生,每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過;住在城東的農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工也要經(jīng)過。鄉(xiāng)下的水果、蔬菜通過它送到市場,賣上好價錢;城里的冰箱、彩電通過它送到鄉(xiāng)下,豐富了農(nóng)民的生活。家鄉(xiāng)的四梁橋方便了學(xué)生的上學(xué)和路人的行走,也溝通了城市和鄉(xiāng)村。
家鄉(xiāng)的四梁橋總是默默無聞,十分認(rèn)真地彎著腰,讓人踏著它的脊背走過,年年月月負(fù)著重荷,沒有聽到它的一句怨言。我要學(xué)習(xí)四梁橋的這種精神,學(xué)好知識把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美。
四年級橋的作文 篇3
雞蛋與拱橋我們都見過,可是它們之間有何聯(lián)系呢?
雞蛋,大家都見過,它十分脆弱,經(jīng)常一碰就碎了。但是聽同學(xué)說,雞蛋有時候堅固著呢!
為了驗證這個理論,我做了一個實驗。我先拿了一個雞蛋,二個透明膠的塑料圈和幾本厚書,再把雞蛋的兩頭放上塑料圈。最后,我往上面慢慢加書,往上加了三本厚書,雞蛋也沒破碎。這是怎么回事?
我又做了第二個實驗,我用手去捏雞蛋,我使出了吃奶的勁去捏那雞蛋仿佛被施了魔法,怎么也捏不碎。我一生氣,把雞蛋往碗沿上一敲,不費吹灰之力就破了。這又是怎么回事呢?
我去網(wǎng)上查閱資料,原來雞蛋的外形把力分散給雞蛋的各個部位,讓它有了可以承受巨大的壓力?茖W(xué)家們利用雞蛋的原理,建造了拱橋。趙州橋就是一個典型的例子。仔細(xì)觀察趙州橋的形狀,和雞蛋差不多,古代沒有潛水裝備,所以沒有人到水下安地基,古人就選擇了半圓形這個形狀來造橋,讓橋可以把力分散到各個部位,所以拱橋才不會一下受不了壓力而垮掉,同時半圓這個形也很牢固。
人們利用雞蛋的原理建造了拱橋,大自然是多么的奇妙!我一定要努力學(xué)習(xí),細(xì)心觀察,用心去發(fā)現(xiàn)大自然更多的秘密!
四年級橋的作文 篇4
橋是什么?是水泥和石磚砌在一起方便人們行走的過道。這一定是你心中的答案。不錯,石橋、天橋、鐵路橋、花橋、九曲橋它們都是這樣的?墒,“橋” 意義卻不僅僅如此。
其實,在我們的生活中處處都有“橋”,到處都是“橋”,那就是“親情橋”、“愛情橋”和“友情橋”。這些無形的橋就建立在我們身邊。人與人之間、動物與動物之間、人與動物之間。
再換句話說,人世間所有的人都是由這些許許多多的橋連接起來的。同學(xué)之間建立的就是“友情之橋”,只有在我們的心間建立“友情之橋”才能獲得友情,時間長了,根基才會牢固!皭矍闃颉焙汀坝H情橋”也同樣如此,這便是我所說的“橋”。
你可千萬不要認(rèn)為這橋非常難造,其實想建立這些橋是很簡單的。“愛情橋”需要的是兩廂情愿;“親情橋”需要的是尊敬與關(guān)懷;“友情橋”造起來最容易但也最難,需要你對別人的欣賞與關(guān)心。鄰居之間、同學(xué)之間都需要如此。可是難的就是絕不能因為什么原因就把“橋”給拆了。
奧運會允許所有的國家參加。其實每辦一屆奧運會就在國家與國家之間架起了一座“友情橋”,這便是造橋的一種很好的方式。再比如說四川地震,把全國人民的心都連在了一起,無意中架起了更多的“橋”。
四年級橋的作文 篇5
在世界上,有許許多多的橋,比如說:石拱橋,木板橋,高架橋……
可是我最最喜歡的是我心中的獨木橋,因為,我心中的橋雖然不長,也不高,邊上也沒有扶手,但在我的心中感覺它是最美的。你看,那彎彎曲曲的小路,下面的水深還沒有二米,清澈見底,很多人出來旅游,特意來到這里,還有許多都帶著小朋友在里面捉魚呢;還有的大人在里面比游泳呢!有一個四歲的小朋友,等不及了,他跳下水,一下子捉到了一條小魚。他高興得手舞足蹈,連忙拿給媽媽看,媽媽高興得合不攏嘴,直夸他有本事,但也很后怕,告訴他以后不要再單獨下水了。
除了自然界中有形的橋外,人們心目中也有無形的橋。當(dāng)人們發(fā)生矛盾、產(chǎn)生沖突的時候,就仿佛中間隔了一條大河,這時要想走過這條大河,就要架起一條橋梁。這座橋梁就是寬容之橋,理解之橋,信任之橋。讓我們經(jīng)常架起心靈之橋,彼此和睦相處。
四年級橋的作文 篇6
未來的橋是什么模樣?有多長?有多寬?如果我是橋梁設(shè)計師的話,那……
未來的橋是用金鋼銀鐵制成的,一億頭非洲大象踩上去都不會塌,不會壞。這種橋沒有橋墩,只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會有幾個十分耐用的輪子。這種輪子可以根據(jù)場地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天,輪子就變成防滑的輪子……有了這種輪子,橋就可以隨時移動地方。
這種橋還很美觀。橋身兩側(cè)有精美的木雕。有的刻著深山老林;有的刻著龍和鳳;有的刻著雙龍戲珠,還插著各種顏色的彩旗,迎風(fēng)飄揚。
這種橋有跑步機上的那種傳送帶,只要人一上去,一下子就過橋了。如果有人快要掉到水里,橋就會伸出一張比人還大的手,把人救上來。這樣的橋還可以變成雙層的,以便使一些有急事的人能先過橋,所以第二層叫做“急務(wù)層”!凹眲(wù)層”有機器人看管著,這種機器人能在一秒鐘內(nèi)判斷出想過急務(wù)層的人是否有急事,如果沒有急事,那機器人會把這個人推回正常的第一層!
這種未來的橋多方便!讓我們好好學(xué)習(xí),讓這種橋早日發(fā)明出來。
四年級橋的作文 篇7
橋,堅不可摧。歲月老化不了千萬人民智慧與汗水的結(jié)晶。白駒過隙,帶走的是悠久的歷史與痛苦的回憶。
--題記
我們的腦海里有著如同趙州橋一樣具有雄跨姿態(tài)的雄偉建筑橋,也似有斑羚飛渡的理想橋—他們都是堅強意志所擁護(hù)的橋梁。
小橋流水“波光柳色碧溟濛,曲渚斜橋畫鴚通”在古時候人們的生活環(huán)境里可望見“小橋流水人家”的情景。鄉(xiāng)村婦女在清澈的小溪邊洗滌衣物,橋上又映著過往人群馬蹄不停的溫馨畫面,或帶給我們無情的憧憬 向往與深思。真可謂是“揚州橋邊小婦,長干市里商人”啊!
虹橋“晴虹橋影出,秋雁櫓聲來”“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹”.......
“說拱橋是臥虹飛虹,把水上拱橋形容為長虹臥波”
石拱在中國乃至世界并不少見,絕大多數(shù)的石拱婦孺皆知。
1962年3月4日,茅以升先生在《人民日報》上發(fā)表“中國石拱橋”,茅先生賦予大量的筆墨闡述了中國石拱的特征,主要的描寫對象是趙州橋與盧溝橋。
要體現(xiàn)我國石拱的特點必須選這座橋—趙州橋,“世界上最長的'”石拱,從碧水波瀾的洨河若乘船只過往,也不由得讓人吮吸這里自然的致美與幽默的故事。
傳說,趙州橋為魯班所建,有一天,張果老與柴王爺問魯班是否能過橋,魯班縹了他們一眼,張果老便施法術(shù)聚來了太陽和月亮放在驢背上。柴王爺也用法術(shù)聚來了五岳名山裝在車上,兩人剛一上橋,橋身便開始晃悠,魯班急忙跳到橋下,舉手托住橋身,這便保住了趙州橋......現(xiàn)在趙州橋上還留著張果老騎驢踩的腳印和柴王爺推車軋的一道溝。
我們再看一下另一座雄偉的石拱橋—盧溝橋。
1937年7月,這里響起了抗擊日本侵略者的槍聲,揭開了全國抗日戰(zhàn)爭的序幕。當(dāng)年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》仿佛仍在永定河上回蕩。
早在13世紀(jì),馬克·波羅來華時,他在他的游記里記錄下盧溝橋是“世界上獨一無二的”。
虹橋,猶如人們心靈的橋,既有聯(lián)通作用,又可為“我國建筑史上不朽的輝煌!
彩虹橋
雨過天晴白云飄
藍(lán)天架起彩虹橋
赤橙黃綠青藍(lán)紫
數(shù)數(shù)顏色有七道
......
“星橋他日創(chuàng),仙橋此時開!
彩虹橋—斑羚飛渡的空間橋,世間的暖橋,用老斑羚的暗淡燭光歲月共同聚燃種族延續(xù)的那一束燦爛的光茫,這種感情的萌種播撒在人間大地,讓我們的世間變得春意盎然,春暖花開。
我心中的那座橋沒有斑羚飛渡的空間橋那么燦爛,那座橋是奮斗、搏擊,因為那座橋的彼岸是知識的大門。
橋這邊的我會看見彼岸的模糊,用眼眺望鎏金般的知識殿堂,彩色琉璃砌成的宮殿,朱漆大門上用金字鑲成的“知識的海洋歡迎你”映入眼簾。
彩虹橋,海浪搏擊的橋梁,賦予了無數(shù)學(xué)子憧憬、向往的目光。
初中,我們走過的彩虹橋僅有八分之三,甚至還要少。我們會不懈地邁出前進(jìn)的步伐,最終坐在屬于自己的知識寶座。
漫長的彩虹橋啊!無數(shù)的學(xué)子將期盼的目光寄托在你身上。
艱難的彩虹橋!無數(shù)的學(xué)子的堅強意志被你摧毀。
憧憬的彩虹橋!多少幼童又要踏上你的肩膀。
貫通知識寶殿的彩虹橋,我們永遠(yuǎn)不會忘記你!
德州陵縣徽王初級中學(xué)八二班,呂洪震
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