實(shí)用的四年級(jí)雨中作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)雨中作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)雨中作文 篇1
不知何許，夜黑了，大地上的萬(wàn)物靜得出奇。這春冬之交的細(xì)雨，雖有些暖意，卻不免還帶有幾絲寒意。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我倆漫步于去學(xué)校的路上
寂靜的小路上，只聽(tīng)得見(jiàn)雨與腳合奏的交響樂(lè)。我們彼此保持沉默。其實(shí)我們每個(gè)人心中都?jí)褐歉卟豢膳实纳�，壓得我們彼此透不過(guò)起來(lái)。
過(guò)了許久。我是來(lái)陪你散步的嗎？她的話打破了沉寂。此時(shí)，我心如亂麻，暗暗的想：為什么她讓我把她當(dāng)作工具？為什么她如此不相信我？難道真的是我太脆弱了嗎？
我辦不到！我放聲喊道。幾乎要哭出聲。深吸一口氣，仰天長(zhǎng)嘆。
瞬間，四周又恢復(fù)了寧?kù)o。
雨漸漸的大了。來(lái)，戴上，別感冒了。她溫和的說(shuō)道。
那一刻，時(shí)間停住了腳步；剎那間，內(nèi)心產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的熱；那時(shí)，淚水在眼眶中徘徊。
突然腦中閃現(xiàn)一行字：她還愛(ài)我，還疼我，她沒(méi)有騙我。
我摘掉帽子，望著天，天亮了；看著地，地綠了。周?chē)臏囟龋眉∧w感覺(jué)吧，恰似回到了濃濃烈日的夏天
愛(ài)達(dá)到了一致，思想不同又有什么關(guān)系呢？
陽(yáng)光永遠(yuǎn)是熱的！
四年級(jí)雨中作文 篇2
站在教室前的廊上，向上望，載著無(wú)數(shù)眼淚的云也漸漸向更遠(yuǎn)的天邊飛去。突然，空氣變得混沌起來(lái)，空中有細(xì)密的雨絲在飄飄飛，原來(lái)是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。
隔著樓外的那濕漉漉的小道，對(duì)面的一片翠綠撲進(jìn)了眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去茸茸的，像一片天鵝絨的細(xì)綠毯。這綠其實(shí)是一塊草坪，它正在被細(xì)雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。
而比草坪更高更顯眼的茶花也毫不遜色，在雨水的濕潤(rùn)下變得更加妖嬈，更加晶瑩。誰(shuí)的淚兒在飛？雨中的茶花已是落紅無(wú)數(shù)，那花兒上的雨水仿佛是晶瑩剔透的淚珠兒讓人心生憐惜。
天是灰蒙蒙的的，和諧地襯托著草坪邊那座淡粉色的樓。那是我們的實(shí)驗(yàn)樓。
實(shí)驗(yàn)樓的兩面都坐落在一個(gè)連著的小小的“花園”里�；▓@是簡(jiǎn)樸的，但我們卻最?lèi)?ài)。水泥石板的`小路，被雨洗過(guò)后，有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。走進(jìn)去，又是濕漉漉的草地，一腳踩下去，被雨濕潤(rùn)的草地，是軟軟的，好像踩在水上似的，或是看到正在小矮墻上潛逃的小蜘蛛、小壁虎、小蝸牛，那些長(zhǎng)在草地里不知名的小野花，最普遍的黃色和粉色，水的濕潤(rùn)，真是養(yǎng)眼。
若說(shuō)晴天的校園如同一首動(dòng)人的詩(shī)歌，那么雨中的校園便是一副生動(dòng)又活潑的水彩畫(huà)。我被這美麗的校雨景給吸引。不過(guò)真正吸引我的，其實(shí)是校園本身，雨，只是渲染了它。
四年級(jí)雨中作文 篇3
無(wú)數(shù)葉子飄飄搖搖地落下來(lái)，這是春的回音。
我走在大街上，已經(jīng)是夜晚，卻還有許多人沒(méi)有回家。突然，一滴滴水落了下來(lái)，逐漸變大，我知道，這是春天的第一場(chǎng)雨，卻一點(diǎn)也不大，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一陣陣非常大的風(fēng)。風(fēng)一來(lái)，樹(shù)上的老葉便像約定了似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)一個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎，好像要在自己化作肥料之前跳個(gè)舞一樣。
我心里突然有了一種莫名的傷心，想想在老家，這時(shí)候正是秋天，而現(xiàn)在，深圳卻是春天。風(fēng)雨交加，雨，是小雨；而風(fēng)，是大風(fēng)。所以在風(fēng)中時(shí)不時(shí)滴來(lái)兩滴雨，那也是正常的。風(fēng)吹得讓人感到十分愜意。而雨呢？和風(fēng)一比，反而顯得像妹妹，淘氣得不得了，趁你不注意，把你的頭當(dāng)做舞臺(tái)，在上面扭個(gè)秧歌，然后順著你的頭發(fā)，滑到肩膀，到肚子，到大腿，到小腿，最后才極不情愿地滑下來(lái)，圓滿完成了“滑滑梯”的惡作劇。風(fēng)卻不這樣，她會(huì)用她那短暫的一秒，讓老葉翩翩起舞，讓大樹(shù)揮手致意，讓傷心的人變得快樂(lè)，讓開(kāi)心的人變得更開(kāi)心。走在風(fēng)雨中，你用不著躲避，雨“沖”過(guò)你之后，風(fēng)就會(huì)及時(shí)地來(lái)“道歉”。直到把她的風(fēng)姐姐累得氣喘吁吁，雨妹妹才拍了拍手，沖你扮個(gè)鬼臉，然后一溜煙地跑走了。
我喜歡春雨，喜歡她濃濃的春意，更喜歡她迷人的秋味！
四年級(jí)雨中作文 篇4
陽(yáng)春三月，細(xì)雨綿綿。春天是一個(gè)美妙的季節(jié)，綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，當(dāng)春雨從軟綿綿云朵上悄悄地蹦下來(lái)時(shí)，萬(wàn)物早已唱起了春天的歌，春天的歌柔柔的，帶著些憂傷，不過(guò)令人心情舒暢。
歌聲飄進(jìn)了果園里，桃花妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，慢悠悠地脫去了雪白的棉襖，穿上了粉紅色的小外套，像一個(gè)亭亭玉立少女。梨花姐姐也聽(tīng)見(jiàn)了，她不甘落后，脫下白絨衣，換上白紗裙，仿佛是一名舉止優(yōu)雅的公主。“春天到啦！”果園里的花朵們邊喊邊吸允著新鮮的雨水，好像是饑渴了很久的人，一看見(jiàn)水就很興奮似的。
歌聲又飄進(jìn)了校園里，小朋友們聽(tīng)見(jiàn)了，高興的笑了。因?yàn)椋麄冏钕矚g的春天又來(lái)到了，要是你，怎么能不高興呢？小朋友們毫無(wú)顧忌地沖出教室，感受著春風(fēng)拂過(guò)面頰的溫柔，感受著春雨帶來(lái)的花香，啊！春天太好了，撿起幾朵被春風(fēng)摘下的花朵，送給了正在教室里讀書(shū)的小朋友，送給了清潔工人，送給了大家……
歌聲接著飄進(jìn)了森林里，那溫柔的、深沉的歌聲輕輕地叫醒了冬眠的小動(dòng)物們，小動(dòng)物們說(shuō)：“謝謝春天把我們叫醒，這個(gè)夢(mèng)可真是甜蜜呀！”可不是嗎，小動(dòng)物們的夢(mèng)猶如吃了棉花糖一般甜蜜，不，比這還甜蜜。這是誰(shuí)的功勞呀？你肯定會(huì)毫不猶豫的回答：“春天！”，對(duì)了，就是春天！
難道春雨帶給我們的僅僅只是這些嗎？不，還有很多很多你不知道的，春天一直在默默地奉獻(xiàn)，和夏天、秋天、冬天一起用自己獨(dú)特的方式滋潤(rùn)著我們那仿佛嫩芽似的心靈，一直是，一直是默默的……
四年級(jí)雨中作文 篇5
昨天，我和爸爸、媽媽去九如山瀑布群游玩。我們到了那里，拿上我的水槍?zhuān)I(mǎi)了票，就開(kāi)始沿著世界上最長(zhǎng)的實(shí)木棧道爬山。一路上，我們看見(jiàn)了好多泉和瀑布，這里一共有九個(gè)瀑布，分別是：天心瀑布、天禽瀑布、天蓬瀑布、天任瀑布、天英瀑布、天柱瀑布、天輔瀑布、天沖瀑布。我最喜歡天芮瀑布，它是最長(zhǎng)的一個(gè)，讓我看的口水直下三千尺，哈哈！
到了中午，我們?cè)谝粡堊雷由铣燥�。吃了沒(méi)一會(huì)兒，就下起了雨。我們只好到屋檐底下避雨。
壁了一會(huì)兒不下了，我們又開(kāi)始爬山了。不過(guò)，到了半山腰，又開(kāi)始下了。我和媽媽各買(mǎi)了一個(gè)雨衣，爸爸打著傘，又開(kāi)始爬了。我們休息了一會(huì)兒，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山上面有一層白色的霧。媽媽說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是人間仙境，我們都變成“神仙”了！我們順著棧道繼續(xù)往上爬，這里樹(shù)木很多很茂密，就像在原始森林里探險(xiǎn)。
差不多爬到頂了，我們看到一個(gè)大水池，它叫天池。媽媽說(shuō)，那些瀑布都是從天池趟下去的。玩了一會(huì)兒打水槍?zhuān)覀冇珠_(kāi)始爬了。爬啊爬，終于爬到頂了。頂上有一個(gè)小涼亭，這里海拔856米，我們站在這霧里就像是真的天上的神仙了，真的是太過(guò)癮了！
拍了幾張照片，我們就開(kāi)始下山了。下山比上山還難，我們扶著扶手，側(cè)著身子，小心翼翼地往下走。
終于爬到最下面了，我們快到停車(chē)場(chǎng)了，忽然又開(kāi)始下了，真煩人，我們只好又到屋檐下避雨。壁的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這是多次雷陣雨�！眿寢屝α诵�，就不下了。我們依依不舍的又回頭看了一眼，開(kāi)著車(chē)離開(kāi)了……
爸爸：“明年我們要再來(lái)一次，”我說(shuō)：“一言為定！”我們到了家，累得我一頭倒在床上了。
這個(gè)地方太好了，大家要來(lái)看看喲！
四年級(jí)雨中作文 篇6
在一片土地上生長(zhǎng)著各式各樣的花，無(wú)論是春夏還是秋冬都會(huì)有花開(kāi)放。
春天在這片土地上有其顯得熱鬧起來(lái)，在溫暖的春季里這里開(kāi)滿了各色各樣的花朵，空氣中到處都洋溢著春的氣息，飄灑著百花的芬芳。
春季是一個(gè)多雨的季節(jié)，雨天的到來(lái)既使百花們開(kāi)心又使百花們擔(dān)心，雨點(diǎn)的滴落可以是突然滋潤(rùn)起來(lái)，可以給百花們提供存在的水分，但是雨滴要是太大的話，會(huì)打落花朵們的花瓣，更或許會(huì)打折百花們的花枝。
還好春季的雨下的都不大，都是絲絲細(xì)雨，春季在下雨時(shí)老是喜歡有白霧，有時(shí)濃有時(shí)淡，在這白霧的煙雨中，百花就像一個(gè)含羞的姑娘一般。
煙雨中的百花并不是靜靜地呆在原地等待雨點(diǎn)的到來(lái)，而是會(huì)隨著風(fēng)的吹拂歡快的同雨滴大著招呼，綻放出最美的笑臉等待雨滴的到來(lái)。
煙雨中的百花，不再是嬌嬌嫩嫩的了，反而是帶著一絲英氣，挺立在雨中。
使用了擬人的修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，文章更具有趣味性。
四年級(jí)雨中作文 篇7
雨無(wú)聲無(wú)息下著，滋潤(rùn)著花朵，呵護(hù)著小草。蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑著，大地已經(jīng)是清亮亮的一片。淺淺的積水映照著天上的黑云和人的倒影。
剛走出家門(mén)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了。雨珠落在小草上，草兒變得更加嫩綠；雨珠落在花朵上，花兒變得更加鮮艷。雨中的小路，仿佛比平時(shí)顯得更加安閑；雨中的空氣，讓人覺(jué)得格外清新。我打著傘，走在雨中，欣賞著雨中美景。
天空灰蒙蒙的，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)從雨棚上傳來(lái)的滴答聲，遠(yuǎn)處的建筑物朦朦朧朧的，仿佛是罩著一層薄薄的紗。樹(shù)上的葉子被雨水清洗過(guò)后顯得綠油油的；樹(shù)干被雨水沖洗過(guò)后濕漉漉的，原來(lái)的咖啡色變成了深褐色。街道的路面上多少有些積水，奔馳的汽車(chē)不斷地從我的眼前“唰—唰—”閃過(guò)，濺起一朵朵水花，水花在空中維持約兩秒落到地上，激起一層層漣漪。街上偶爾有路人從我身邊經(jīng)過(guò)，街道上顯得十分冷清。
我漫步到了“時(shí)代公園”，一棵棵梧桐樹(shù)在雨中顯得更加生機(jī)勃勃。長(zhǎng)著闊葉子的小樹(shù)被雨水沖的低下了頭，似如亭亭玉立的小姑娘。一切景物變得煥然一新。
一個(gè)個(gè)小雨珠向遠(yuǎn)處飄去，留下了一股泥土的清香。雨，好美！雨中的景色，更美！
四年級(jí)雨中作文 篇8
“淅瀝，淅瀝......”又下雨了。
我傻傻地坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)的雨點(diǎn)，落在雨棚上，“叮咚，叮咚……”響個(gè)不停，似乎在演奏一首悅耳的新春交響曲。那密集的雨滴如同斷了線的珠子，一串串地灑向大地。
不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，枝條上的新芽一下子全冒了出來(lái)，那滿眼的綠色使人眼前一亮，鵝黃嫩綠的新芽仿佛是雞雛的小嘴，一片片地在柳枝上綻放，享受著屬于它們的春天。柳條如同美麗的姑娘剛剛梳洗過(guò)的青絲，珠簾似的垂到下來(lái)，春風(fēng)拂過(guò)，披著綠衣的柳條搖擺著輕柔的枝條，好似在跳著春天圓舞曲，婀娜多姿。枝條上的那些星星點(diǎn)點(diǎn)在春雨的澆灌下把柳樹(shù)裝扮得分外美麗。
“滴瀝，滴瀝……”春雨沙沙地下著，但卻阻擋不了人們享受春天的腳步�？�，遠(yuǎn)處小徑上，不知什么時(shí)候竄出來(lái)幾個(gè)小孩子，在雨奔跑著，嬉笑著……
雨中的春天是一個(gè)美麗、令人陶醉的季節(jié)！
四年級(jí)雨中作文 篇9
人的一生難免會(huì)遇到失敗與挫折，而當(dāng)你真正面對(duì)他的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得失敗并不可怕。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
那是暑假的一天，我正在學(xué)作文。老師叫寫(xiě)一篇狀物篇的文章，這時(shí)我想：“這還不簡(jiǎn)單，就是小菜一碟，寫(xiě)我的小鬧鐘吧�！闭f(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，寫(xiě)了一節(jié)課就寫(xiě)完了，寫(xiě)了三頁(yè)多。這時(shí)候我想：“這回我寫(xiě)了這么多，肯定能被老師表?yè)P(yáng)的�！蔽议_(kāi)始沾沾自喜起來(lái)。第三節(jié)課很快就到了，老師第四個(gè)就念的我的文章，老師念了，我的心跳也加快了，不知老師對(duì)我有什么贊揚(yáng)。狄玉明寫(xiě)的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起床，聲音很好聽(tīng)，第二天，它叫我起床，聲音也很好聽(tīng)……第30天，它的聲音快沒(méi)了，我好傷心。同學(xué)們聽(tīng)了我寫(xiě)的作文，曉得一個(gè)個(gè)臉通紅。這時(shí)，老師批評(píng)了我，說(shuō)：“這寫(xiě)的不叫作文，叫流水賬。”這次寫(xiě)作文的失敗，讓我知道了什么是失敗，讓我嘗到了失敗的滋味。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有失敗過(guò)的人，才能?chē)L到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧！
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