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四年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-06-04 15:42:11 四年級(jí) 我要投稿

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  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

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四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  生長(zhǎng)在高科技時(shí)代的我們,擁有一流的科學(xué)技術(shù),卻創(chuàng)造了更多的復(fù)制品。使用電腦和手機(jī),我們做的最多的是復(fù)制粘貼,電影不斷翻拍,手機(jī)涌現(xiàn)山寨!稇(zhàn)狼2》的放映,使人們相信,再完美的的復(fù)制也比不上原版的獨(dú)創(chuàng),再轟動(dòng)的山寨也不過(guò)是曇花一現(xiàn)。正如歌德所說(shuō):“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。

  春秋時(shí),秦國(guó)有個(gè)名叫孫陽(yáng)的人,善于鑒別馬的好壞,他把自己識(shí)馬的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成書(shū),名為《相馬經(jīng)》。這本書(shū)圖文并茂地介紹了各類好馬,所以人們把孫陽(yáng)叫“伯樂(lè)”。孫陽(yáng)的兒子熟讀了這本書(shū)后,以為自己學(xué)到了父親的本領(lǐng),便拿著《相馬經(jīng)》去找好馬。一天,他在路邊看見(jiàn)一只癩蛤蟆,前額和《相馬經(jīng)》上好馬的特征相符,就以為找到了一匹千里馬,馬上跑去告訴父親:“和你書(shū)上畫(huà)的好馬差不多,只是蹄子不像!睂O陽(yáng)聽(tīng)后,哭笑不得,只好回答說(shuō):“這馬太愛(ài)跳了,不好駕馭。”這個(gè)故事告訴我們,照死規(guī)矩機(jī)械呆板的復(fù)制,最終只會(huì)鬧出笑話。

  人人都有一個(gè)復(fù)制模仿的過(guò)程,我們從小模仿父母的一言一行,逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。在學(xué)校我們開(kāi)始將課本知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)制到大腦,用知識(shí)豐富自己,但知識(shí)絕不僅僅局限于課本,一味的復(fù)制最終會(huì)迷失了自我。

  要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。

  我們知道,愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),魯班發(fā)明了鋸子,他們之所以能夠成功,因?yàn)樗麄冇杏掠趧?chuàng)新的勇氣和魄力,就是這些勇于創(chuàng)新的人,讓我們的社會(huì)向前邁進(jìn)了一大步。如果沒(méi)有這些人,我們還要駕著馬車,點(diǎn)著煤油燈,以打獵為生呢!

  要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。即使身處砂礫,也要做砂礫中一顆璀璨奪目的鉆石。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  四月是春末夏初,春季很多綠樹(shù)、很多紅花綠草,蘋(píng)果樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)……桃樹(shù)開(kāi)花杏花落,爺爺家小院外四月就是一個(gè)花的海洋、樹(shù)的世界,果樹(shù)有十幾種,三月的桃花、杏花,四月的槐花,印象特別深的當(dāng)屬櫻桃樹(shù)和櫻桃花了。

  春天來(lái)了,櫻桃樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了,四月里櫻桃樹(shù)也開(kāi)花了,每一朵小花中包含著多么強(qiáng)的生命力啊,在經(jīng)歷著狂風(fēng)暴雨的情況下,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!

  四月底一場(chǎng)春雨之后,櫻桃樹(shù)上掛滿了櫻桃,有裂開(kāi)的、有的是兩個(gè)或是三個(gè)連成一塊的;顏色也是好多種,未成熟綠色的、半成熟黃色的、已經(jīng)成熟變成紅色的……紅色的櫻桃以甜為主略帶酸味,黃色的又酸又甜,綠色的味道是一種與眾不同的味道,那個(gè)酸味酸的讓你直流口水!

  這就是我小時(shí)候生活的家,從四月開(kāi)始就果實(shí)不斷,櫻桃開(kāi)始,五六月份可以品嘗甜甜的黃黃的杏,七八月份桃子為主,八九月份是蘋(píng)果,十月份后就是酸甜酸甜的山楂和紅紅的柿子了,尤其是山楂和柿子在爺爺加工儲(chǔ)存下能夠保存并吃到來(lái)年的四月份,這正是三季常綠開(kāi)花、四季果實(shí)不斷。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)故事像一碗五谷雜糧湯,酸,甜,苦,辣,各種滋味回味無(wú)窮。在我的成長(zhǎng)故事中學(xué)騎自行最讓我難忘!

  記得在幼兒園中班的時(shí)候,我看見(jiàn)跟我差不多大的小朋友已經(jīng)在小區(qū)里騎自行車了,騎得飛快,繞小區(qū)一圈又一圈,我非常羨慕,也想像這樣帥氣的騎行在別人眼前飛馳而過(guò)。于是我請(qǐng)爸爸幫我卸載自行車的輔助輪并自高奮勇對(duì)爸爸說(shuō);‘爸爸我也要騎自行車’。爸爸微笑的對(duì)我說(shuō);‘真的么,學(xué)騎自行車會(huì)摔跤哦!自己要做好心理準(zhǔn)備’!我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,我跨上自行車,扶好把手,腳踩踏板屁股坐好踮起腳騎了起來(lái)。爸爸用一只手扶著自行車在后面推我,我用力一蹬馬上倆個(gè)小輪子轉(zhuǎn)了起來(lái),爸爸邊推邊跑,使勁的鼓勵(lì)我眼看前方,扶好把手掌握好剎車,爸爸在身旁特別有安全感,繞著小區(qū)騎了一圈又一圈小區(qū)美景欣賞了個(gè)遍,正在我得意洋洋的時(shí)候突然看見(jiàn)前面有輛小汽車,心理一晃重心不穩(wěn)從自行車上面摔了下來(lái),這一跤把我摔了個(gè)狗啃泥,只看見(jiàn)自己的膝蓋流血了,我哇哇大哭,我不學(xué)啦,爸爸連忙扶起我,安慰我說(shuō)沒(méi)事。爸爸扶著我回家了,這一跤把我摔怕啦,好長(zhǎng)時(shí)間都不敢去小區(qū)里練騎自行車!

  時(shí)間一天一天的過(guò)去,小區(qū)里的好多小朋友都會(huì)騎車,每到晚飯后就三五成群約伴騎車,我心里既羨慕又嫉妒,于是我暗暗下定決心一定要把騎車學(xué)會(huì),我再次像爸爸求助,讓爸爸輔助我完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù),我們每天都會(huì)下樓練習(xí)騎車,吸取上次的教訓(xùn)盡量管住剎車,轉(zhuǎn)彎時(shí)要放慢速度,有一天,我正騎著車,爸爸在我騎車時(shí)不注意把手松開(kāi)了,我獨(dú)自繞小區(qū)騎了一圈又一圈,當(dāng)時(shí)自己也沒(méi)注意到,我成功了!我欣喜若狂,從來(lái)沒(méi)那么輕松過(guò),像剛學(xué)會(huì)的小鳥(niǎo)一樣在

  蔚藍(lán)的天空翱翔著!

  成功都離不開(kāi)背后的努力,這件事讓我感受到了苦中有甜,也讓我明白只要自己堅(jiān)持不放棄就一定會(huì)成功,成長(zhǎng)記錄了我的歡聲笑語(yǔ)也記錄每天嶄新的時(shí)刻!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  我的父母只是兩個(gè)普普通通的農(nóng)民,而我現(xiàn)在也只是在一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)——嚴(yán)塘中學(xué)學(xué)習(xí)。我只是一個(gè)平凡的學(xué)生,即便如此,父母辛勤勞動(dòng),我努力學(xué)習(xí),時(shí)常給父母帶來(lái)一些小驚喜和快樂(lè),小日子過(guò)得也還算幸?鞓(lè)。

  然而僅僅只是一個(gè)晚上,我們家開(kāi)始變得千瘡百孔,支離破碎,沒(méi)處撒氣的父母常常為一些小事傷了和氣,而我對(duì)手機(jī)的迷戀也成了戰(zhàn)爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索,我們家再也無(wú)法輕松快樂(lè)起來(lái)了。大家伙都整天板著臉,也沒(méi)有以前那么和諧。到現(xiàn)在我還深深的記著那晚,是那病魔奪走了屬于我們的一切——健康幸福、快樂(lè)和財(cái)富。只把一窮二白的我們丟棄在無(wú)盡的黑暗中。慶幸的是在黑暗中總有那么一絲的光明——來(lái)自親人、朋友以及社會(huì)的幫助。也是他們讓我們開(kāi)始慢慢的走出黑暗,我深深地感謝他們。

  其中來(lái)自社會(huì)的幫助——貧困資助,對(duì)我們來(lái)說(shuō),是很重要的,它常?梢越馕覀兗业娜济贾,記得第一次接觸它是七年級(jí)的時(shí)候,在那時(shí)我對(duì)它一點(diǎn)印象都沒(méi)有,也沒(méi)有寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。然而周圍了解我的情況的同學(xué)們勸我快寫(xiě),我就交了上去,出乎我的意料我得到了資助。在一次周末我走近父母,聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诮徽劊职终f(shuō):“兒子真聰明,知道申請(qǐng)資助”。媽媽說(shuō):“對(duì)呀,不過(guò)應(yīng)該感謝那些開(kāi)辦資助的人”。媽媽還沒(méi)說(shuō)完,爸爸不甘示弱的說(shuō):“這不是中國(guó)的扶貧政策好,這些政策是雪中送炭呀!”。

  我上了八年級(jí)后,一次次的藥費(fèi),我們家越發(fā)困難了,班主任了解后,到我們家進(jìn)行了家訪,在班主任的熱情幫助下,我的得到了特困的資助,即便那些錢(qián)不夠一個(gè)月的醫(yī)藥費(fèi),但依舊愛(ài)心滿滿,真心感謝那些幫助我們的人,你們的善心,我銘記在心。

  作為貧困生的我,得到了班主任、朋友、同學(xué)、親人的不斷幫助,我希望可以為他們付出些什么。祝他們能夠永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!我長(zhǎng)大以后也要像他們學(xué)習(xí),傳遞這助人為樂(lè)、關(guān)心他人的風(fēng)氣,為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  小逗是我的表哥,我們同歲,他是四月份生的,我是七月份生的,我們兩個(gè)人經(jīng)常一起牽著手走路,一起玩耍,一起成長(zhǎng)。

  新年了,我和小逗手挽著手,一起去小店買火炮、水炮,小逗口袋里總是裝滿了火炮。半路上,他不緊不慢地拿出火炮,拿起打火機(jī),一下子點(diǎn)燃了,向后便扔。我可從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人放過(guò)會(huì)響的火炮呀!我害怕極了。于是,我趕緊躲到房子后面,只露出一個(gè)腦袋張望著。只見(jiàn)火炮“呯”的一聲爆炸了,這下可把我嚇壞了。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜了,才能安心的小心地走過(guò)去。后來(lái)我也慢慢地學(xué)會(huì)了放鞭炮。

  還有一次,我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來(lái)挖去,可是還是找不到,累得我滿頭大汗。突然,只聽(tīng)見(jiàn)在另外一個(gè)山坡上的小逗一聲高喊:“斤斤,快來(lái)呀!我這兒有一個(gè)竹筍!”我聽(tīng)了急忙跑過(guò)去。在泥土的一絲縫隙中,我看見(jiàn)了一個(gè)黃黃的竹筍尖。于是,我們努力地挖著,終于挖到了一根竹筍。

  我和小逗一起牽手成長(zhǎng),他教我放鞭炮、挖冬筍,我教他讀英語(yǔ),我們每天玩得高興極了。

  我知道,我們一起長(zhǎng)大了!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

  我很想把這次的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái),用一種不那么晦澀的語(yǔ)句,把我最近正經(jīng)歷的事件原原本本,本本原原的描述出來(lái),更多地是我覺(jué)得通過(guò)這一件事,我發(fā)現(xiàn)了很多很多的知識(shí),這些知識(shí),恐怕是我在任何地方也不能學(xué)到的,更恐怕如果不是應(yīng)為這件事,成長(zhǎng)作文500字。我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都是我想象得太美好。

  人的弊端就很明顯的體現(xiàn)在眼前了,我甚至開(kāi)始無(wú)故的懷疑這些事情我是不是原來(lái)從來(lái)沒(méi)思考過(guò),所以吃一塹長(zhǎng)一智是對(duì)的。通過(guò)損失了一部分的金幣,確確實(shí)實(shí)大白花花的`金幣啊。我才知道了很多的事情,譬如辦事得找牢靠的人,自己也要學(xué)著為自己所做的事情負(fù)責(zé)任跟買單。我突然一下子可以挑起這么多事情的本質(zhì)。對(duì)于如此我很高興,甚至興奮。

  事情濃縮一下就是我接了幾分家教,加上中介費(fèi)什么的超過(guò)了二百五十塊錢(qián)。然而因?yàn)樾^(qū)離得太遠(yuǎn),所以我沒(méi)得可做選擇。那天顛簸的途中我就放棄了所謂的賺錢(qián)大業(yè),開(kāi)始了漫長(zhǎng)的反思,500字作文《成長(zhǎng)作文500字》。

  我是真正意義上的缺錢(qián)嗎?如果不是為什么要跑那么老遠(yuǎn)的去做這些本來(lái)不是特別重要的事。更多的把自己應(yīng)該做的事給耽誤了。我的學(xué)業(yè),我馬上該有的四六級(jí)考試。我為數(shù)快要不多的大學(xué)生活,這些都是頂頂重要而又很無(wú)奈的事。我的學(xué)業(yè),我的夢(mèng)想。我熱愛(ài)的一切。

  這些都還沒(méi)有出現(xiàn)影子呢,我就把我的時(shí)間賤賣,這是不合理的。我認(rèn)識(shí)到這件事情本身的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)了更為重要的東西。

  大約懶懶的曬太陽(yáng)也是我熱愛(ài)的,大約很自由的讀書(shū)也是我所熱愛(ài)的。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

  “感恩的心,感謝命運(yùn)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《感恩的心》,我都會(huì)非常激動(dòng)。

  父母是孩子的第一任老師。父母給了我們生命,給了我們愛(ài),為我們默默地奉獻(xiàn)著,無(wú)怨無(wú)悔。父母和老師一樣是園丁,他們?yōu)槊恳豢糜酌纾ㄎ覀儯┱陲L(fēng)擋雨?伤麄兪裁炊疾灰,只是默默地默默地……

  我讀過(guò)一篇叫做《一碗餛飩》的文章,一個(gè)小女孩和母親吵架后,因?yàn)槟赣H的一句氣話“你給我出去,不要回來(lái)了”就真的走了。當(dāng)她走到了一個(gè)賣餛飩的攤點(diǎn)時(shí),她感覺(jué)自己又餓又累,可她自己身上又沒(méi)有錢(qián),那個(gè)老婆婆看她那個(gè)樣子就給了她一碗餛飩吃。她對(duì)老婆婆非常感激,還流了淚,在老婆婆的詢問(wèn)下她將她和母親吵架的事講給老婆婆聽(tīng),并對(duì)老婆婆說(shuō)我們并不相識(shí),可你對(duì)我這么好,還愿意煮餛飩給我吃,可我媽媽卻將我趕了出來(lái)。老婆婆對(duì)她說(shuō)“孩子,我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激她呢?你怎么還要和她吵架?”

  有時(shí)候我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對(duì)家人的一輩子恩情“視而不見(jiàn)”。

  是啊,普天下有多少父母為孩子在辛辛苦苦的工作,為的是能給孩子有個(gè)更好的環(huán)境,可孩子們呢,卻因?yàn)榱?xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),甚至對(duì)于這些親情有些冷漠、不領(lǐng)情,對(duì)父母的愛(ài)“視而不見(jiàn)”。

  普天下什么都能變,可是只有親情永遠(yuǎn)不變。

  我們要學(xué)會(huì)感恩,為父母做些力所能及的事,如:拖地、掃地、洗碗或給父母盛飯……,這是感恩的一種,還可以為父母倒茶、捶背,這也是感恩的一種;更要好好學(xué)習(xí),做好自己的事,少讓父母操心;另外還要懷有一顆感恩的心。

  讓我們大家一起來(lái)唱《感恩的心》這首經(jīng)久不衰的頌歌吧,特別是要心懷感恩之心。

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