實(shí)用的四年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋(píng)果；我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法�！�
每到了星期天，回到家里，媽媽便會(huì)陪我談心。媽媽雖然沒(méi)讀多少書(shū)，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與媽媽聊一聊；當(dāng)然，媽媽也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)母女情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜�，所以有許多不懂的麻煩事，媽媽都會(huì)主動(dòng)幫我，我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然，這一切都是在溝通的功勞。通過(guò)與媽媽的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn)，也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗?使我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界，向未來(lái)前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)！這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng)，更重要的是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升！
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題，而媽媽又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開(kāi)心，可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺(jué)得，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識(shí)面更寬，視野更廣，成績(jī)更高！老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的點(diǎn)讓，使我一步步脫離了有時(shí)的愚昧無(wú)知。
溝通，是成長(zhǎng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。
三人行，必有我?guī)煛Ｄ銘?yīng)該在社會(huì)中溝通，與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你將可以在同齡中，考場(chǎng)上出類拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！
在溝通中成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)需要溝通！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
伴隨著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)過(guò)程，下面就由我來(lái)給大家講講我的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧！
人的生命中一共有六個(gè)階段，分別是﹕嬰兒、幼兒、童年、少年、中年，老年。我就是屬于童年階段的。眼睛亮而清澈，烏黑的頭發(fā)，黃色的皮膚，身高1米4，那就是我；晴晴——一個(gè)性格開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩.
在我六歲那年，爸媽出去上班了。我在看電視，而且還看得津津有味。過(guò)了一會(huì)，我看到少兒節(jié)目有一個(gè)服裝設(shè)計(jì)比賽，我也去拿了一件沒(méi)用的衣服，我很期待這一期的服裝設(shè)計(jì)比賽是怎樣的呢？比賽開(kāi)始了，我按照她說(shuō)的話去做裙子，我東剪西剪，只要我一看見(jiàn)不對(duì)勁的地方，就會(huì)一絲不茍地去修改.大家們都很努力。時(shí)間過(guò)得很快，比賽很快時(shí)間都到了。比賽完了，我一看這衣服剪得挺漂亮的嘛！心想：媽媽回來(lái)了我把這條裙子給她看看，她一定很高興吧！
爸爸媽媽回來(lái)了，我馬上把衣服給收著。好給他們一個(gè)驚喜，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說(shuō);小晴，你背后藏著撒東西？我把東西遞給了媽媽，媽媽很高興，表?yè)P(yáng)了我。我發(fā)覺(jué)自己動(dòng)手做事情還要得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里當(dāng)時(shí)像灌了蜜糖一樣甜蜜。
漸漸的.我長(zhǎng)大了，也懂事了，有時(shí)也幫媽媽做做事，也知道了爸媽掙錢(qián)不容易。這就是現(xiàn)在的我，你相信嗎？
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
從我出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許許多多的事，但也忘掉了一些，可唯有這件事令我至今難忘。
那是一場(chǎng)比較難的數(shù)學(xué)和天文知識(shí)競(jìng)賽。我在一年級(jí)時(shí)興沖沖的走進(jìn)競(jìng)賽場(chǎng)考試，可是那些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的天文題目和一些數(shù)學(xué)題把我一下子就給難倒了，我在初賽時(shí)就給刷了下來(lái)。
三年級(jí)時(shí)我又一次報(bào)名參加了這場(chǎng)競(jìng)賽。我想：這次一定要做好充分的準(zhǔn)備，不能在被那些題目難倒了，我要獲個(gè)獎(jiǎng)給大家瞧瞧。于是，在考前一個(gè)星期里，我每天書(shū)包里多了幾本數(shù)學(xué)書(shū)，晚上不到十點(diǎn)前決不休息，即使很晚也樂(lè)此不疲。
考試那天，我一邊回憶著自己做過(guò)的題型，一邊自信的走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真的做起題來(lái)。突然，有一道題把我給難住了，我只好先做別的題目，準(zhǔn)備最后再解決這道難題。在做完下一題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這一題同上一題的題型基本相同，并且能夠給我一些啟示，我飛快的就解決了那個(gè)“攔路虎”。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)如果不出意外我應(yīng)該能夠獲獎(jiǎng)。
果然不出所料，我活的了全國(guó)三年級(jí)組個(gè)人項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)!!
這次比賽深深的印在我的腦海了，它讓我知道了成功來(lái)自不懈的努力和拼搏!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
愛(ài)，是一個(gè)神圣、高潔的詞。
我們是一顆幼嫩的芽，等待我們的是成長(zhǎng)路上的狂風(fēng)暴雨；父母便是那已成材的大樹(shù)，陪伴在芽芽身邊，為我們遮風(fēng)擋雨。
小的時(shí)候，我可是一個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈的小鬼頭兒呢！爬墻、上樹(shù)的都是小意思。一次，我在半米左右的臺(tái)子上蹦蹦跳跳，玩的不亦樂(lè)乎�？墒呛镁安婚L(zhǎng)——碰�。∫宦�。原本興高采烈的蹦跶的小傻孩，一下子，變成了在地上哇哇大哭的灰頭土臉的小笨孩。我那纖細(xì)的腿，也被那些調(diào)皮的小石子磨破了，流的血都要成河了呢！媽媽聽(tīng)見(jiàn)我那震天般的哭聲，急急忙忙的檢查我的傷情，向我的傷口處吹氣，嘴里還說(shuō)著：乖啦，不哭，不哭······這時(shí)，爸爸也聞聲趕來(lái)，急忙問(wèn)：你咋啦？！不哭��！老爸也進(jìn)了檢查傷口的戰(zhàn)隊(duì)。我的腿也不疼了，心里暖烘烘的，說(shuō)不出的幸福蕩漾在我的心田里。
在我的小小世界里，姐姐為我買(mǎi)的小禮物；媽媽為我準(zhǔn)備的美食；爸爸給我講的哲理······都是我的小幸福。
愛(ài)是明月的大海上，母親溫暖的懷抱；愛(ài)是父親如山的肩膀，如水的柔情；愛(ài)是彷徨的時(shí)候，老師老師孜孜的教誨。有愛(ài)相伴，我們?cè)诤谝鼓芸匆?jiàn)明亮的光；有愛(ài)相伴，我們?cè)谘┲心芨惺芎臀醯拇�；有�?ài)相伴，我們?cè)谌松猛局胁挪粫?huì)迷失方向。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
風(fēng)聲雨聲開(kāi)考鈴聲，聲聲入耳；沉著冷靜穩(wěn)重下筆，牢記在心。
一大清早，我還在和周公老爺子下棋的時(shí)候，被老媽的大嗓門(mén)叫醒了：“都6時(shí)10分了，快起來(lái)準(zhǔn)備吧，今天你們不是期末考試嗎？”我極不情愿地爬出被窩。
和平時(shí)一樣，媽媽準(zhǔn)備了一根油條、兩個(gè)雞蛋，為了討個(gè)好彩頭。我正吃得津津有味的時(shí)候，媽媽站在一旁若有所思。忽然，她一拍腦袋：“哦，對(duì)了，你們現(xiàn)在滿分是120分，100分太少了�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)把嘴里的飯噴出來(lái)。這時(shí)，老爸也走過(guò)來(lái)義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“要不給你買(mǎi)只鴨子吃？”我徹底昏厥。
“好了，你們別忙了，我要走了，等我給你們抱雙百分回家吧。”我一只手抓起一個(gè)雞蛋，另一只手把一本書(shū)往書(shū)包里塞，含糊不清地說(shuō)。
“一定要細(xì)心，不要慌，把學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái)，還有你的考號(hào)一定要記住，有事就舉手找監(jiān)考老師！”媽媽又開(kāi)始了，看她那一本正經(jīng)的樣子，恨不得把我送到學(xué)校，然后再替我考試�！爸懒�，媽�！蔽艺f(shuō)，“不就考個(gè)試嗎，放心吧，我不會(huì)給您丟人的�！蔽倚攀牡┑┑卣f(shuō)。媽媽似乎放心了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，“噼噼啪啪”又是一陣折騰，拿著一個(gè)保溫杯走了出來(lái)，遞給我說(shuō)：“拿著，多喝點(diǎn)水。”“嗯，知道了�！蔽矣H了媽媽一下，從家里走出來(lái)。打開(kāi)水杯，里面奶茶暖暖的，就像我此刻的心情；甜甜的，冒著草莓特有的香味，仿佛媽媽那慈愛(ài)的笑容；濃濃的，正如天下所有父母的關(guān)愛(ài)。
在關(guān)愛(ài)中，我們一天天茁壯成長(zhǎng)，為了這分感動(dòng)，我會(huì)努力交出一份令自己滿意的試卷。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
如淅淅瀝瀝的春雨；如沙沙而過(guò)的夏風(fēng)；如輕輕跨過(guò)的秋天；如寒風(fēng)刺骨的冬天。成長(zhǎng)的歲月如一本書(shū)輕輕翻過(guò)，在我人生的道路上勾下了深深淺淺的腳印。
小時(shí)候，總是認(rèn)為天上那顆最大的星星是我，而爸爸與媽媽是太陽(yáng)與月亮，所有的事物都是繞著我轉(zhuǎn)。這樣即使摔倒了也不哭，因?yàn)槲沂亲畎舻�；即使成功了也不笑，因�(yàn)槲疫�能夠更好，在自己的童真與無(wú)知中，輕輕的在人生的旅途勾下了第一個(gè)淺淺的腳印——童年。
上小學(xué)，開(kāi)始了“書(shū)香門(mén)第”，才懂得以前的想法是多么的天真與無(wú)知。以前總以為世界上懂得最多的是父母，而現(xiàn)在才知道是老師。我慢慢品嘗出人生的酸甜苦。第一次考滿分，拿著那張卷子歡蹦亂跳，認(rèn)為這是世界上最幸福的事了，第一次參加比賽，緊張的出了一身冷汗；第一次挨批，眼淚不爭(zhēng)氣的默默流淌，在心里說(shuō)了多少遍要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)也不管用；第一次考試失敗，后悔的做了三張卷子……而我清醒的接受著成長(zhǎng)的洗禮，默默，我變堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與樂(lè)觀了，也輕輕在歲月中留下了——少年。
上初中了，我沒(méi)有了那些無(wú)知與沖動(dòng)，而是變得穩(wěn)重了，我再次翻出那些獎(jiǎng)狀與滿分卷子，默默撫摸，曾幾時(shí)，就再也找不到那種幸福感與滿足感。是成長(zhǎng)的腳步默默加快了節(jié)奏，我開(kāi)始思考人生一些深?yuàn)W的問(wèn)題，從一個(gè)無(wú)知的小不點(diǎn)變成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的女孩了。歲月，只是輕輕的一晃，留下的只是變化。我淡然一笑，便默默成長(zhǎng)。
晚風(fēng)輕撫我的頭發(fā)，默默尋找著成長(zhǎng)歲月的痕跡……
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
家風(fēng)就像一譚清澈的湖水，能洗凈心靈所有的繁雜；家風(fēng)就像一片湛藍(lán)的天空，能讓心靈變的廣闊，純潔；家風(fēng)就像一縷陽(yáng)光，能夠溫暖人心；家風(fēng)就像一縷青煙，能夠看透人生所有的是是非非。我的家風(fēng)，是“堅(jiān)持”，“和善”，“守信”。
從小時(shí)候起，爸爸媽媽就教我，做任何事情都要堅(jiān)持，這樣才能成功。其實(shí)以前，我上畫(huà)畫(huà)課，特別沒(méi)有耐心，雖然很感興趣。不就畫(huà)幾幅畫(huà)嗎？老師為了我們畫(huà)畫(huà)能有更大的空間提升，于是教了我們水墨畫(huà)，水彩畫(huà)，寫(xiě)生……然后我就越來(lái)越浮躁，有一天，我告訴媽媽：“媽媽，我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了！畫(huà)畫(huà)誰(shuí)不會(huì)啊，我隨手都能畫(huà)出來(lái)一個(gè)。還有，老師讓我們畫(huà)的畫(huà)實(shí)在是太費(fèi)時(shí)了，我可沒(méi)耐心！”媽媽聽(tīng)了，笑了笑：“孩子，你不是一心想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？好吧。那你先畫(huà)一個(gè)盆栽。”說(shuō)完，就遞給我一張紙，一支筆。然后就用幾分鐘的時(shí)間畫(huà)完了一個(gè)盆栽，我認(rèn)為很漂亮（其實(shí)很丑）。媽媽看了，說(shuō)：“孩子，你一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一個(gè)月，我把這幅畫(huà)藏著，等你一個(gè)月學(xué)好，在畫(huà)一個(gè)盆栽，你就有驚喜�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，想了想：是什么驚喜呢？于是，這一個(gè)月，我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了畫(huà)畫(huà)，然后用一個(gè)半小時(shí)畫(huà)了一個(gè)盆栽。之后媽媽拿出了一個(gè)月前的畫(huà)，讓我對(duì)比一下，真的好了很多很多。于是我上任何興趣班都沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲抑馈皥?jiān)持”。
媽媽也教過(guò)我“和善”，她跟我說(shuō)過(guò)：“與人相處，要和善。不能一下就發(fā)脾氣，更不能吵架�！痹谝淮萎�(huà)畫(huà)課上，我的興趣班同桌在沾我旁邊的墨，拿回來(lái)時(shí)剛好要經(jīng)過(guò)我的畫(huà)，結(jié)果，一大滴墨掉到了我的宣紙上，我見(jiàn)了，立馬大叫起來(lái)：“你干嘛！沾個(gè)墨都這么不小心！你毀了我的畫(huà)！”。她見(jiàn)了連忙說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的。”“我就是不原諒你！哼！”�？墒沁^(guò)了幾天，我看見(jiàn)她卻很不好意思，不敢直視她。因?yàn)槲抑�，我犯了錯(cuò)，她都原諒我，而她只犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)……一天上課，我看見(jiàn)她，突然想起了媽媽的話：與人相處，要和善。不能一下就發(fā)脾氣，更不能吵架。下課，我不好意思地對(duì)她說(shuō)：“我……我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣……對(duì)……對(duì)不起……”，而她卻輕松地說(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)去的都過(guò)去了嘛�！薄拔摇疫�以……以為你生氣了……”“我怎么可能生氣呢？哈哈！”今天，讓我知道了“和善”。
“守信”也是很重要的。周末，媽媽帶我去飯店吃飯，我知道，那的海鮮湯很好喝，我能喝好幾碗呢！結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)今天竟然沒(méi)有，把我氣的大叫：“哼！下次來(lái)我不喝海鮮湯了！”。過(guò)了幾個(gè)星期，我的爸爸請(qǐng)客，又來(lái)這個(gè)飯店吃，我發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有海鮮湯，于是問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么今天還是沒(méi)有海鮮湯？”媽媽若無(wú)其事地說(shuō)：“你不是說(shuō)下次來(lái)吃不點(diǎn)海鮮湯了嗎？做人要守信啊。”�！笆匦拧鄙钌畹挠≡诹嗽谖业挠洃浝�。
人生就像一本書(shū)，變化多端的書(shū)。因?yàn)榧绎L(fēng)，這本書(shū)，就變得精彩，值得珍惜，收藏。我永遠(yuǎn)忘不了這三個(gè)詞——“堅(jiān)持”，“和善”，“守信”。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
這幾天老師給我們布置了看報(bào)紙的作業(yè)，所以我天天看報(bào)，也覺(jué)得越來(lái)越有意思。
昨天我看了《青年時(shí)報(bào)》上面有一則新聞，標(biāo)題為《文新小學(xué)給自己下的挑戰(zhàn)書(shū)有點(diǎn)“狠”》
這個(gè)新聞講了這兩天，文新小學(xué)的學(xué)校里熱鬧非凡，學(xué)生們都在忙著制定自己的小目標(biāo)。要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己在校情況，發(fā)掘自己學(xué)習(xí)不足之處，給自己設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，挑戰(zhàn)的期限為30個(gè)在校日。
我覺(jué)得他們做得很對(duì)，每個(gè)人都要給自己定一個(gè)小目標(biāo)。曾經(jīng)，媽媽也給我定了一個(gè)小目標(biāo)，媽媽告訴我如果我自己去上學(xué)，她就給我買(mǎi)棒冰吃，但是如果失敗，就要為家里拖地一天，那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我自己上學(xué)被拐賣了，第二天我不敢自己上學(xué)了。所以我知道了光有目標(biāo)是不夠的，我們還需要勇氣和方法。
我讓媽媽看了報(bào)，她也贊同，爸爸也贊同，媽媽還說(shuō)我們的確應(yīng)該給自己定個(gè)小目標(biāo)，讓自己有點(diǎn)壓力，這樣才會(huì)有進(jìn)步。因此我給自己定了個(gè)小目標(biāo)，并且在逐漸尋找方法達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
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