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四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-06-02 12:34:39 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編六篇

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  今天早上,我在藏青藤學(xué)習(xí),忽然,胡藏一的媽媽走進(jìn)來(lái),招了招手,對(duì)我說(shuō):‘周易出來(lái),今天我們?nèi)ズ贾!衣犃诵老踩艨瘢弥鴷槐囊惶呐芰顺鋈ァ?/p>

  我來(lái)到大媽媽家吃過(guò)中飯,和他們一起去了杭州,杭州真大啊,大的都找不著方向,象迷宮一樣;杭州真繁華。》比A的一座座高樓,拔地而起,鱗次接批,簡(jiǎn)直可以和桂林之山媲美;杭州真美。∶赖檬谷肆魬偻。怪不的人們常說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭!

  我們來(lái)到我姐姐讀書的學(xué)院,姐姐穿著黃色的外套和藍(lán)色的牛仔褲。騎著自行車悠閑地過(guò)來(lái)了,在這里工作的鑫鑫哥哥也走了過(guò)來(lái),我們一起到了姐姐的住所,休息了一會(huì)兒,哥哥帶我去 超市。

  走到了超市,聽哥哥說(shuō),這里是杭州的金融中心,許許多多的銀行都在這里呢!金融氣氛迎面撲來(lái)。

  杭州的繁華時(shí)尚和現(xiàn)代化,真不愧是浙江的省會(huì)和金融中心,真讓人留戀往返。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  雖然饞嘴是一種壞毛病,但是我還是照饞不誤。這一次,我總算知道了饞嘴的教訓(xùn)了。

  那一天晚上,媽媽在炒菜。先是噼里啪啦的聲響之后,平底鍋發(fā)出“絲絲絲”的聲音,接著香氣撲鼻而來(lái),饞嘴的我口水滴答,真想一口氣撲上去,把菜都吃了,好解解饞!可我做不到。“嘿!”我腦袋里冒出了一個(gè)念頭。好不容易等媽媽出了廚房,我翻了個(gè)身鉆了進(jìn)去,只看見一盤熱騰騰的菜,散發(fā)著香味。我止不住伸出手去,把盤子上的那個(gè)綠色的,很耀眼的東西拿起來(lái),吞進(jìn)肚子里。然后躡手躡腳地出了廚房。

  把菜剛吞進(jìn)去,我就后悔了。太辣了!“辣死了,辣死了……”現(xiàn)在,我就像舌頭沒(méi)了知覺(jué),只會(huì)說(shuō):“辣死了!”像唐僧念緊箍咒一樣。媽媽見了我這狼狽不堪的模樣,只好自問(wèn)自答:“怎么啦?,哦辣死了。”“快喝口水!”我接過(guò)杯子,狂喝!鞍,又饞嘴了吧?”我只好服輸。突然,我又重復(fù)著:“辣死了……”并像小狗一樣伸出舌頭去“散辣”。著急的我連忙跑去電風(fēng)扇前狂吹,這才平靜下來(lái)。

  我終于得到了饞嘴的教訓(xùn)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我覺(jué)得我的生活離不開這兩樣?xùn)|西:文字和音樂(lè)。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)文字。我很喜歡《愛與痛的邊緣》和《左手倒影,右手年華》這兩本散文集。我喜歡一個(gè)人,所以每個(gè)夜晚,當(dāng)人們都在城市寂靜的燈光中熟睡后,我才會(huì)拿著這些心疼的文字,慢慢地吞噬心中大把的寂寞。那時(shí)的我聽見了光陰的腳步聲,看清了白天所有的明滅,觸摸到了關(guān)于生活的一切凹凸。作者也是個(gè)寂寞的孩子,所以他的文字有些蒼涼,但是可以讓我繾綣在這文字的細(xì)縫中,靜靜地享受著這一份孤獨(dú)的幸福,可以讓我拋開白天的一切。雖然我討厭身邊的一些人,但很多時(shí)候我還是笑著穿過(guò)人群。每次放學(xué)回家一個(gè)人在行道樹旁走過(guò)時(shí),抬起頭總會(huì)看見鉆石般晶瑩的陽(yáng)光灑在每一片綠葉上,這時(shí)我會(huì)覺(jué)得這陽(yáng)光,還有這綠葉都是寂寞的`。

  《夢(mèng)里花落知多少》也是我很喜歡的一部小說(shuō)。我很好奇身為男孩子的作者是怎么把自己想象成一位女孩子并用第一人稱“我”來(lái)展開描述的。小說(shuō)中的每一個(gè)角色我都喜歡,覺(jué)得他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的每一位路人,一點(diǎn)一點(diǎn)裝飾著你我的生命。只是最后的結(jié)果令我有些悲傷,滿以為林嵐和陸敘可以在一起,以為火柴,聞婧,薇薇都能夠好好的,沒(méi)想到時(shí)間帶走了太多東西。“歌聲形成的空間,任憑年華來(lái)去自由。所以依然保護(hù)著人的容顏不曾改,和一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨!。最后的這句話,讓我心中回蕩著許多情感。

  都說(shuō)寫字的人是寂寞的,我很相信這一點(diǎn)。因?yàn)槲宜吹降奈淖执蠖鄶?shù)都是寂寞的,也包括我自己。

  郭敬明在書中提到過(guò)安妮寶貝,說(shuō)她是“開在水中的藍(lán)色鳶尾”。我試著去讀一讀安妮寶貝的文字,不到3個(gè)小時(shí),我就看完了電子書里僅存的一本她的書?赐旰笮闹锌傆幸环N說(shuō)不清的感覺(jué),像是隱隱的痛楚和淡淡的可憐共鳴成的感覺(jué)。她的文字不會(huì)像山洪爆發(fā)一下子激起你所有情感,而是在你心底慢慢流淌,然后形成一道又一道的溝壑,留下文字的傷口。

  在文字的世界里,我永遠(yuǎn)是寂寞的,幸福的,但我不想拋開它。我多希望某天我也能夠像他們一樣,擁有屬于自己的書,屬于自己的文字。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  今天上午在學(xué)校,宋欣陽(yáng)把這本書給了我,我還以為書已經(jīng)到貨,便讓媽媽在班級(jí)群里說(shuō)明我們的書已經(jīng)準(zhǔn)備好了。宋欣陽(yáng)媽媽在群里看到我們發(fā)的信息后很奇怪,趕快聯(lián)系媽媽,說(shuō)她只收到了一本書,而我們后來(lái)托她買的那本書還沒(méi)到貨。媽媽聽后這才明白,原來(lái)是宋欣陽(yáng)的書先到了,而他讓給了我。可是明天上課就會(huì)用到這本書,宋欣陽(yáng)怎么辦?宋欣陽(yáng)媽媽說(shuō)可以讓他和同桌看一本,反正他們會(huì)想辦法的, 那本書就留給我用吧。

  爸爸得知后非常感動(dòng),問(wèn)我:“如果是你,你會(huì)不會(huì)把這本書先讓給別人?”我斬釘截鐵地回答,當(dāng)然會(huì)的。我相信不僅是我,我們班的任何一個(gè)孩子都會(huì)這樣做,因?yàn)槲覀冞@個(gè)班集體里一直都擁有著團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神。

  媽媽也被宋欣陽(yáng)同學(xué)所感動(dòng),不顧天黑路滑,冒著雨到外面的文印店把明天要學(xué)的幾頁(yè)復(fù)印了一份,告訴我明天把書還給同學(xué),不能耽誤每個(gè)孩子學(xué)習(xí)使用。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  后來(lái),小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下,小木偶得到了多種表情。

  小木偶突然哭了起來(lái),小女巫問(wèn)小木偶為什么哭?小木偶說(shuō):“老木匠給我了一個(gè)紅背包,被一只小紅狐給拿去了。”小女巫說(shuō):“別傷心,你只要跟它說(shuō)道理,我想它會(huì)明白的,自然會(huì)還你背包了!毙∧九疾亮瞬裂劬φf(shuō):“嗯!币幌伦有∨拙拖Я恕

  小木偶就去找小紅狐要背包了。走著走著,小木偶看見小紅狐拿著自己的背包在炫耀呢!小木偶就跑過(guò)去生氣的對(duì)小紅狐說(shuō):“把我的背包還給我!毙〖t狐抱著背包說(shuō):“這是我的背包,不是你的,憑什么要還給你。”大家看到它倆起來(lái)了,就走開了。后來(lái),小紅狐拿著背包飛快地跑走了。小木偶看見也追了上去。小紅狐跑著跑著就撞到了一個(gè)人,它抬頭一看原來(lái)是自己的媽媽。小紅狐委屈的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,它想搶我的背包!北阌檬种钢赶蛄诵∧九。小木偶傷心的對(duì)小紅狐的媽媽說(shuō):“阿姨,是小紅狐搶我的背包!毙〖t狐的媽媽對(duì)小紅狐說(shuō):“這是你的背包嗎?你要說(shuō)實(shí)話。”小紅狐紅著臉說(shuō):“我……我……”它媽媽說(shuō):“你看,我給你買了什么了。”小紅狐打開媽媽手里的盒子一看,里面裝著一個(gè)比小木偶的背包更漂亮的背包,開心極了!那個(gè)背包是彩色的,還有一個(gè)小熊的圖案。它媽媽對(duì)小紅狐說(shuō):“孩子,把背包不定期給人家吧!毙〖t狐把小木偶的背包扔到地上。背上了自己的新背包。小木偶把自己的背包撿了起來(lái),拍掉了背包的的灰塵。小紅狐媽媽丑著臉對(duì)小紅狐說(shuō):“你怎么能把別后來(lái),小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下,小木偶得到了多種表情。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  源自西方的感恩節(jié)快到了,爸爸,我有許多的話想對(duì)您說(shuō)。

  從出生到今天,我與您共同生活的十多年,很多時(shí)候與疾病相連,爸爸,您好還記得嗎?

  那還是我剛進(jìn)學(xué)校讀書的時(shí)候吧,我得了一場(chǎng)重病,爸爸是您一直陪我在醫(yī)院。我這場(chǎng)病大概花了6000元。您由于身心疲憊,再加上資金短缺的壓力,您頭上的白發(fā)日漸增多了,額頭上的皺紋日漸加深了,原本筆直的腰桿也日漸彎曲了。長(zhǎng)時(shí)間的折磨,您瘦了一圈,累得您常常在我的病床前打盹。那時(shí)候,我還小,還不懂得珍惜愛,對(duì)您的付出我只是認(rèn)為理所當(dāng)然,沒(méi)有放在心里。

  還有一次,我的病來(lái)得突然,去醫(yī)院時(shí)沒(méi)帶足衣服。當(dāng)時(shí)正值連綿陰雨,天氣非常冷,于是您冒雨給我買衣服。當(dāng)您渾身濕淋淋抱著用塑料袋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的新衣服,出現(xiàn)在病房門口時(shí),我的眼淚一下子奪眶而出,叫了聲“爸爸”便什么話也說(shuō)不出來(lái)了。您看見我這樣子,沖我微微一笑,說(shuō):“男子漢,流什么淚呀。”

  我痊愈了,您卻病倒了。我回到家里,您顧不上給自己看病,繼續(xù)省吃儉用,給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),這樣,我沒(méi)有因?yàn)樯《輰W(xué),繼續(xù)著原來(lái)的學(xué)業(yè)。在那次的期中測(cè)試中,我仍然拿到全年級(jí)第十五名。

  您一如既往地鼓勵(lì)我。在老師的幫助下,加上自己的努力,在期末考試中,我上升到全年級(jí)第六名。回到家后,我給您看了我的成績(jī)單和學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀,您笑了,而且笑著對(duì)我說(shuō):“維君,這次還考得不錯(cuò),但你千萬(wàn)要記住,一次考試所取得的成績(jī)只能代表過(guò)去,并不能說(shuō)明你將來(lái)也是如此,再努力吧,不要驕傲,下次拿個(gè)年級(jí)第一名給我!敝豢上В鰞鹤拥臎](méi)能完成您的心愿,在這里,我只能說(shuō)聲“對(duì)不起”了。不過(guò),我想,只要自己再加倍努力,好好學(xué)心,取得較優(yōu)異的成績(jī),也算是對(duì)您的報(bào)答吧!

  爸爸,您的關(guān)愛與教育,是一首無(wú)字之歌,將伴我一生一世。感謝您,我親愛的爸爸!

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