【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
微風(fēng)拂過(guò)臉龐，一陣蘇暖。天空那么蔚藍(lán)，空氣那么清新，心情也是如此美妙。大概一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就如這春風(fēng)吧，能帶給人好心情。記得，從我有記憶開(kāi)始，爸爸媽媽就教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。上學(xué)后，老師們也教我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。其實(shí)一開(kāi)始對(duì)于“誠(chéng)實(shí)”，我的認(rèn)識(shí)并不深刻，有時(shí)甚至覺(jué)得不那么重要。那件事后，我才真正懂得誠(chéng)實(shí)是金，沒(méi)有了它，我擁有的不過(guò)就是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)消散，生活也就會(huì)失去了顏色。
清晰地記得，那是兩年前的暑假，我和小伙伴在樓下玩，各種花樣后我倆都覺(jué)得很無(wú)聊，那時(shí)肚子里的小饞蟲(chóng)又出來(lái)鬧了，我便出主意回家拿點(diǎn)錢(qián)去超市買(mǎi)東西吃�！澳銢](méi)告訴你媽媽就拿了錢(qián)，不好吧？”小伙伴提醒道。我眉毛一揚(yáng)，說(shuō)：“沒(méi)事，我媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”很快，我們提著“戰(zhàn)利品”跑回了小區(qū)，坐在長(zhǎng)椅上津津有味地吃了起來(lái)。
盡管我在伙伴面前夸了�？�，但畢竟是做了“虧心事”。回到家后，我就開(kāi)始小心翼翼的，生怕露出馬腳被媽媽察覺(jué)了。練琴時(shí)，我突然看到媽媽在整理錢(qián)盒子，我的心拎了起來(lái)，就差跳出嗓子眼兒了�！耙潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)了怎么辦？媽媽一定會(huì)罵我的，可能還會(huì)打我呢……我一定不能說(shuō)是我拿的�！惫�，不一會(huì)兒，就聽(tīng)媽媽自言自語(yǔ)著：“咦，這錢(qián)怎么少了？哦，也許是我記錯(cuò)了，瞧我這記性�！甭�(tīng)媽媽這么說(shuō)，我故作鎮(zhèn)定，說(shuō)道：“媽媽，肯定是你記錯(cuò)了。”可奇怪的是，后來(lái)我的心怎么都安定不下來(lái)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我偷偷瞄媽媽，字也寫(xiě)得歪歪扭扭的�？磿�(shū)也心不在焉了，本來(lái)吸引我的故事情節(jié)變得好乏味。晚飯一桌好菜，也沒(méi)吃出個(gè)滋味來(lái)。那時(shí)，我才感到不說(shuō)實(shí)話是有多么難受，多么壓抑。一個(gè)晚上沒(méi)睡好的我，實(shí)在后悔自己的行為。第二天一早，我寫(xiě)了一張小紙條放進(jìn)了錢(qián)盒子：“媽媽，我錯(cuò)了，錢(qián)是我拿的，請(qǐng)你原諒我！”。那一刻，我感覺(jué)整個(gè)人變得輕松了。
那天晚上，我在枕頭下也發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面是媽媽娟秀的字跡：“親愛(ài)的寶貝，媽媽特別高興，你能誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽。其實(shí)，媽媽知道是你拿了錢(qián)，買(mǎi)了喜歡的東西。寶貝，以后需要買(mǎi)什么時(shí)告訴媽媽，媽媽會(huì)同意的，媽媽還很樂(lè)意陪你一起去買(mǎi)。愛(ài)你的媽媽�！蹦菚r(shí)，我的臉變得滾燙滾燙，我慚愧又感動(dòng)。
此時(shí)此刻，窗外春光燦爛，遠(yuǎn)處鳥(niǎo)啾啾。我想再一次告訴自己：誠(chéng)實(shí)，讓我吃得香，睡得甜。誠(chéng)實(shí)，讓我心里踏實(shí)，心情愉快。誠(chéng)實(shí)，也讓我交了好朋友，有了自己的小閨蜜……誠(chéng)實(shí)，帶給我太多的福利。我愿意，一直用誠(chéng)實(shí)書(shū)寫(xiě)自己美麗的人生。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
要說(shuō)我的家鄉(xiāng)，地方不算廣，名氣也不太大，但在我心中，它比任何大城市都好，因?yàn)榧亦l(xiāng)的變化太大了，它越變?cè)矫�，越變�(cè)娇蓯?ài)。
家鄉(xiāng)的可觀風(fēng)景也越來(lái)越多了，比如黃臺(tái)山公園。原來(lái)就是一片荒蕪的黃土坡，山上的樹(shù)也不多，讓人看了很枯燥。而現(xiàn)在，已變成美麗的風(fēng)景區(qū)，有小山，有小樹(shù)林，有花壇，有草地，有湖水……一年四季都各具特色，美麗無(wú)比。人工湖，原來(lái)也只是一條河，這河以前經(jīng)常在雨季發(fā)水，淹沒(méi)農(nóng)田、村莊。經(jīng)上游修水庫(kù)，下游修湖蓄水，變成了西湖似的大湖泊，從此沒(méi)有災(zāi)害了。在那，可以游泳，可以垂釣，白天水光瀲滟，晚上波光動(dòng)人，真是令人陶醉。
再往遠(yuǎn)一點(diǎn)說(shuō)，白羊峪。這里山上有長(zhǎng)城，山下有泉水，風(fēng)景宜人。如果你想爬長(zhǎng)城，你不妨先去白羊峪試試，你可別小看它，也很高的，爬上去不容易哦。想玩水的話，也可來(lái)白羊峪，這里有一條大泉水河，在水面上劃船趕鴨子，沒(méi)看過(guò)吧，很有趣呢。還可以從羊頭里接泉水，純天然，很干凈的。
幾年來(lái)，家鄉(xiāng)的樓房越蓋越高，道路越修越寬越平，就連農(nóng)村也搞道路硬化，成了真正的文明生態(tài)新農(nóng)村。你就是一個(gè)地地道道的本地人，出門(mén)在外三五年，回家也怕找不到路。
家鄉(xiāng)存儲(chǔ)了我快樂(lè)的時(shí)光，給我留下了深刻的印象。家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景給我們帶來(lái)歡樂(lè)。每次想的家鄉(xiāng)，我就不禁想起童年在家鄉(xiāng)過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。這樣美麗的家鄉(xiāng)，難道不使我去愛(ài)它嗎?
忘了告訴你了，我的家鄉(xiāng)是——遷安，有機(jī)會(huì)一定要來(lái)呦，它會(huì)讓你流連忘返的!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
一天，爸爸媽媽不在家，我想這正是我學(xué)做家務(wù)的好機(jī)會(huì)，我想就給爸爸媽媽做他們最喜歡吃的菜——炒黃瓜片。
我學(xué)著媽媽的樣子，先把黃瓜洗干凈，然后放到菜板上切片。咦！奇怪了，平常刀在媽媽的手里是那么好用，如今在我的手中卻不聽(tīng)使喚了，我右手握緊著黃瓜，盡量使刀平穩(wěn)，小心翼翼地切起來(lái)，好險(xiǎn)！刀從我手背上掠過(guò)，只蹭破了一點(diǎn)皮，真是費(fèi)了九牛二虎之力，才把黃瓜切完了。但擺在我面前的卻是一堆又厚又大的黃瓜塊，并不是黃瓜片。
然后，開(kāi)始第一道工序，我打開(kāi)煤氣灶，把油倒在鍋里，油開(kāi)始冒白沫，我便趕緊把黃瓜片投到鍋里�！爸ā币环N尖銳的聲音把我嚇到了一邊，我用顫抖的手，側(cè)著身子趕緊攪拌，然后把每一樣佐料都放一點(diǎn)，放完后，再炒一下，便盛了起來(lái)。當(dāng)我把自己的“手藝”送到嘴里品嘗時(shí)，又趕忙吐了出來(lái)，哇，一陣怪味真難吃！
菜雖然做得不好吃，但因?yàn)槭堑谝淮巫霾�，爸爸媽媽回�?lái)后還是表?yè)P(yáng)了我。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
今天上午，雖然有太陽(yáng)但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節(jié)課要消防安全演習(xí)，大家聽(tīng)到這個(gè)消息都十分興奮，盼著演習(xí)早點(diǎn)到來(lái)。
中午大家都在教室里聽(tīng)老師講了些消防知識(shí)和怎樣逃出現(xiàn)場(chǎng)。終于，等到了第三節(jié)課，只聽(tīng)見(jiàn)外面警報(bào)器響了起來(lái)，大家都有點(diǎn)慌張。只聽(tīng)見(jiàn)班主任講：“大家不要慌，聽(tīng)我指揮，第一大組先出去�！薄暗诙蠼M跟上�！薄暗谌蠼M上�！贝蠹叶荚谧呃壬霞�，然后用紅領(lǐng)巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰向操場(chǎng)跑去，到了操場(chǎng)指定的地方，我們還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)就開(kāi)始報(bào)數(shù)了，然后報(bào)告鐘老師，鐘老師雙向劉老師報(bào)告。接著聽(tīng)到消防官兵說(shuō)：“這是一次消防演習(xí)�！贝蠹议|秀聽(tīng)了都松了一口氣，原來(lái)虛驚一場(chǎng)。接著他又給我們講了消防知識(shí)，還說(shuō)了滅火器的種類和使用方法，他又說(shuō)：“發(fā)生火情時(shí)，要服從指揮迅速撤離火場(chǎng)。撤離時(shí)人要彎腰，并用毛巾等物品捂住嘴巴。
人們都知道，火災(zāi)是無(wú)情的，但是，在無(wú)情的大火面前，如果能夠有效地進(jìn)行防范，就可以避免火魔的侵害，擺脫災(zāi)難格痛苦。那么，就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
吃過(guò)晚飯，我和弟弟去田野上散步，家里那條小豹見(jiàn)我們出門(mén)，也跟著我們出門(mén)。天空是暗暗的，夾雜著一絲暗紅，春天的涼風(fēng)拂過(guò)，感到一絲涼意。小溪邊，岸上的不知名的野草萌生了嫩嫩的幼苗，因?yàn)橄逻^(guò)一場(chǎng)小雨，所以地上有些濕潤(rùn)。月亮從云后探出臉龐，幾顆明星點(diǎn)綴著夜空。路邊有幾盞光線較暗的老路燈，發(fā)出微弱的光，為我們照亮小徑。我們繞到小溪的另一頭，月光照耀下的小溪，反射出銀白色皎潔的光，為安靜的夜晚增添了一份美感。
弟弟指著剛發(fā)芽的小樹(shù)苗問(wèn)我：為什么現(xiàn)在這么冷，小樹(shù)還在長(zhǎng)大？我笑著回答：那是因?yàn)榇汗媚飦?lái)啦，小樹(shù)頑強(qiáng)的長(zhǎng)大，這樣才能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的參天大樹(shù)。弟弟聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：我也要努力長(zhǎng)大。我牽著他熱乎乎的小手，感覺(jué)到了一股堅(jiān)定。
風(fēng)吹著小樹(shù)的枝葉，小樹(shù)的枝葉就開(kāi)始舞蹈，傳來(lái)沙沙的聲響，鼻尖也感覺(jué)到一絲涼意。我們加快了回家的腳步。一路上，溪水仍是波光粼粼，小樹(shù)仍是茁壯成長(zhǎng)。
這夜色，靜極了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
去年冬天，杭州的舅舅結(jié)婚，我和媽媽去喝喜酒，因?yàn)槭谴箪F，從武義到杭州足足做了4個(gè)多小時(shí)，到杭州時(shí)已經(jīng)是中午了，我和媽媽都長(zhǎng)途顛簸得非常勞累。
剛到杭州下車(chē)，又要去改乘公交車(chē)。還好我們乘坐的公車(chē)是起點(diǎn)站，雖然是中午下班高峰期，車(chē)上還是有位置的。
過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)上就開(kāi)始擁擠起來(lái)，我就主動(dòng)讓位坐在了媽媽腿上。
在公交車(chē)經(jīng)過(guò)武林廣場(chǎng)時(shí)，有一位老爺爺攙扶著老奶奶擠上車(chē)來(lái)，坐在司機(jī)身后的一位叔叔見(jiàn)狀，連忙站起給老奶奶讓座。而就坐在叔叔后面“老弱病殘”專座上的.一名小姐姐，見(jiàn)老爺爺氣喘吁吁地站在她身旁，卻把頭轉(zhuǎn)向窗外。
車(chē)上揚(yáng)聲器在播放著給老人讓座的的提醒， 那個(gè)20來(lái)歲的小姐姐卻翹著腿悠然自得地在聽(tīng)MP3。
這時(shí)，媽媽拉著我的手說(shuō)，你去叫前面那位爺爺?shù)轿覀兊奈恢脕?lái)座吧，我回頭看看媽媽，只見(jiàn)媽媽已暈車(chē)暈得臉色蒼白。我連忙說(shuō)：“媽媽，算了嘛�！眿寢寘s說(shuō)，“你看那老爺爺，都快要撐不住了，你去把爺爺叫過(guò)來(lái)吧”。
爺爺坐下后，說(shuō)了好幾聲謝謝，可是我媽媽，一下車(chē)就吐得一糊涂。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽用實(shí)際行動(dòng)給我做了榜樣
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
今天，我受傷了。
事情是這樣發(fā)生的。音樂(lè)課下課了，我慢慢地走到樓梯口。高年級(jí)的大哥哥就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，橫沖直撞地向我跑來(lái)，把我撞摔倒了。我的左腳一滑，腿一下子就沒(méi)有力氣了，整個(gè)人向樓梯口撲去，我好像變成了一個(gè)失控了的皮球撲通撲通地滾下來(lái)了。那時(shí)，我忍著痛用力地爬起來(lái)了，我又傷心又難過(guò)，想起了媽媽每天對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要注意安全，保護(hù)好自己，上下樓梯靠右走�！蔽蚁雼寢尶隙〞�(huì)很心疼，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打圈圈了，馬上就要哭出來(lái)了，但是我忍住了。
我以后一定會(huì)注意安全，一定會(huì)保護(hù)好自己，不讓爸媽擔(dān)心。安全是幸福的花，全家澆灌美如畫(huà)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
在我心中，我的夢(mèng)想是一位語(yǔ)文老師，我每時(shí)每刻都有一個(gè)問(wèn)題，在我心中一直纏繞著我。那個(gè)題目就是：我的夢(mèng)想？我肯定說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后要成為一名語(yǔ)文老師！”
我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師是因?yàn)槲覍?duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)，和語(yǔ)文成績(jī)差不多好的原因。我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師還有一個(gè)原因；我想嘗試一下當(dāng)一名老師的感受？并且問(wèn)一問(wèn)自己是否能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，每一代的作者為什么寫(xiě)教師，都有一些教師就像一根蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁 .......
想成為一名語(yǔ)文老師，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)要好，我要當(dāng)上老師。
其實(shí)，這些都市我心中想的，我明白了，不知道老師是怎樣的累，但是為了我的夢(mèng)想我要堅(jiān)持不懈。
如果，我當(dāng)上一名語(yǔ)文老師，我一定不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，在游戲中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我也不會(huì)給他們太多的壓力，這樣既快樂(lè)，有學(xué)習(xí)知識(shí)。
俗話說(shuō)；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這句話的意思是講只要一日無(wú)書(shū)，做任何事情，都無(wú)法把它做好！
我的夢(mèng)想就是當(dāng)語(yǔ)文老師。
【【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文8篇】相關(guān)文章：
【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文錦集10篇05-29
【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編八篇05-27
【精品】小學(xué)生四年級(jí)作文錦集7篇05-31
【精品】四年級(jí)作文合集5篇05-28
【精品】四年級(jí)想象作文9篇05-26