四年級(jí)作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
趙老師快步走向講臺(tái)，神秘兮兮地問我們：“你們想給自己換個(gè)名字嗎？” “想！”同學(xué)們異口同聲地回答。“好，這堂課的任務(wù)就是給自己取個(gè)新名字。
現(xiàn)在我給大家五分鐘時(shí)間，想好以后把自己的新名字寫在一張紙上�！�
同學(xué)們紛紛思索起來，過了一會(huì)兒，有的同學(xué)胸有成竹，在紙上一筆一畫地寫下了新名字；有的同學(xué)抓耳撓腮，一個(gè)字也沒寫出來；還有的同學(xué)一下子想出了好幾個(gè)名字，卻不知道哪個(gè)最好，索性都寫下來了。
時(shí)間到了，四個(gè)小組長(zhǎng)把同學(xué)們的紙條收齊了。趙老師一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在開始點(diǎn)名，聽到自己的新名字，要站起來答一聲‘到’�！�
趙老師念到了第一個(gè)名字：“龍巖�！蔽覀冏箢櫽遗�，想知道這是誰，只見平時(shí)大大咧例的汪子超扭扭捏捏的站了起來，弱弱地說了聲“到”，他的臉紅得像個(gè)大蘋果。
“司令�！壁w老師的話音剛落，用洪亮的聲音答了聲“到”，還別說，真有點(diǎn)兒軍人的氣魄。
點(diǎn)名結(jié)束了，趙老師“搖身一變”，成了一名記者，他幵始采訪同學(xué)們，讓我們說說新名字的含義。秦宗燦笑呵呵地說："我的新名字是秦樂，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)開開心心、快快樂樂的。也希望能給大家?guī)砜鞓贰?丁彥清則不慌不忙地說：“ 我的新名字是丁博士，因?yàn)槔蠋熆偨形倚〔┦�，說我一定能考上北大、清華，我一定會(huì)努力的�！蓖瑢W(xué)們侃侃而談，原來每一個(gè)人的新名字都表達(dá)了自己的愿望和心聲，真是“名”樂無窮��！
別開生面的作文課
讓小朋友給自己名字取名字，表達(dá)對(duì)自己的美好祝愿，趙老師的這節(jié)作文課真是別開生面�。⌒∨笥褜⑦@節(jié)課描寫得極具現(xiàn)場(chǎng)感，“胸有成竹”“一筆一畫”“抓耳撓腮”“左顧右盼”“扭扭捏捏“……這些詞語的運(yùn)用，更是錦上添花。小朋友們，你也給自己取個(gè)名字吧！
四年級(jí)作文 篇2
今天我又打開了那個(gè)抽屜，想起了從前做得那件愚不可及的蠢事……
那天，爸爸帶我到公園去玩，我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，非�？蓯�。我因?yàn)楹闷�，一把抓住了它，可它在我手里使勁掙扎，忽然我一下子感覺手中的蝴蝶飛走了。我展開手掌一看，躺在我手中的只是一只邊緣好像被狗啃過的翅膀。我驚恐萬分，急忙尋找蝴蝶的身體和另一半翅膀，發(fā)現(xiàn)它在我身邊不遠(yuǎn)處的地上顫抖著，開始還努力地想飛起來，但后來躺在地上慢慢地一動(dòng)不動(dòng)了!
為了自由，蝴蝶不僅折斷了翅膀，而且失去了整個(gè)生命。這都是因?yàn)槲乙粫r(shí)的無知才斷送了這個(gè)鮮活、可愛的.小生命。它死了，死得那么無辜，那么凄慘，那么壯烈!我后悔莫及，心情沉重地把這只斷翅的蝴蝶埋進(jìn)了花叢邊的泥土里，手里卻留下了那半只翅膀。
我把那只折斷的蝴蝶翅膀小心翼翼地用盒子珍藏起來，妥善地放進(jìn)抽屜，好讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我：善待動(dòng)物，善待植物，善待人類乃至整個(gè)生命。從那以后，我再也沒有傷害過任何生命!
四年級(jí)作文 篇3
清明節(jié)前后，科學(xué)老師叫我們養(yǎng)蠶，我高興極了！回到家，我趕緊跑到小店買了兩盒蠶卵。哈，我終于可以養(yǎng)蠶了！
蠶卵買了回來以后，我把它們放在一個(gè)小盒子里，把小盒子的兩邊打了兩個(gè)小洞，就是它們溫暖的家。每一天晚上，我都會(huì)跑去看看，可是，我每次看它們的時(shí)候，它們總是那個(gè)樣子：扁扁的、圓圓的、灰色的、像顆黑芝麻。第六天晚上，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它們已變成了蟻蠶，蟻蠶和蠶卵一點(diǎn)兒也不一樣。蟻蠶黑黑的，身上有毛、看起來像一只毛毛蟲。
每一天，我都會(huì)給蠶寶寶們換桑葉�？墒牵^了幾天，我看見蠶寶寶在小盒子里看起來很擠，我就幫它們換了一個(gè)“新家”。我又將桑葉輕輕拿起，把它們放進(jìn)了手機(jī)盒里。有一天，我在給它們桑葉時(shí)，不小心用力過猛，蠶從桑葉上“飛”了出去。唉，我那個(gè)心疼�。�
蠶吃的是桑葉，吐出的卻是一縷縷細(xì)絲；它無私地將潔白的蠶絲奉獻(xiàn)給人們織造絲綢，自己卻度盡了一生的辛勤，化成蛹，默默地幽閉在自造的蠶繭之中了。
四年級(jí)作文 篇4
我一路唱呀唱，流呀流......我愛這個(gè)小天地！
轉(zhuǎn)眼一瞬間，過了20年，仿佛日子越來越平淡。“��！”做著美夢(mèng)的我被一陣陣烏黑的云霧給驚醒了。��？以前清澈的我，怎么身體渾濁不清了？連我自己也覺得難受。青蛙不再為我唱歌了；小鳥離開了這個(gè)藍(lán)天，不！離開了這個(gè)已變成惡劣環(huán)境的地域；魚兒受不了這種氣味，漸漸遠(yuǎn)離了我；河邊的蘆葦變黃了；就連充滿向往的海輪船也開走了......我迷惑不解奔向一直疼愛我的大海姐姐，向她訴說現(xiàn)在的情形。大海姐姐無助.愁眉苦臉地說：“小河，哎，你看看我，渾身滿是垃圾，也不是和你一樣，我怎么幫助你，保重了......”這些污水就像幾條黑色的龍，整天糾纏著我，包圍著我，糾纏得我喘不過氣來。啊......這些黑龍來自哪里？是由于建在我身旁的那些制造廠！他們把廢物人在我美麗的頭發(fā)上，還把污水排在我的那條小河上。為什么？為什么！人類這樣做怎么用？只會(huì)害人害己！哎，人類......
我一路喊啊喊，流啊流......
“嗚——”一聲汽笛聲使一路奔波的我清醒過來。呀！我身體的那幾條黑龍?jiān)趺床灰娏�？怎么又回到�?0年前的我？湖水又是那么清澈！被弄得不明不白的我，就去問問河邊納涼的老爺爺。老爺爺說：“呵呵，你還不知道呀？因?yàn)檫@里的污水使得天上總是黑云，地上滿是黑渣。居民們紛紛離開了這個(gè)地方，就變得很凄涼。外商考察家因?yàn)榭吹竭@里環(huán)境惡劣，所以不愿投資。政府部門經(jīng)過商量后，決定關(guān)閉這里的制造商，免得他們又把廢水排到河里。還組織了隊(duì)員把河里的污水清除，這里又重見光明，像以前那樣美麗！”聽了老爺爺這番話，我心里掀起了一份對(duì)這里那些愛護(hù)和水的人的感激。在繼續(xù)做這美夢(mèng)的我又在奔流......��！人類......
我一路唱啊唱，流啊流
四年級(jí)作文 篇5
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，牽著一個(gè)孩子的兩顆心，一顆心在藍(lán)天里自由地飛翔，一顆心在胸膛里像小鹿般地蹦跳著......
哦，放風(fēng)箏了！在歡快純潔的笑聲中，我們已來到了少年宮，隨著一聲解散的口令，同學(xué)們就都像已在鳥籠中關(guān)了好久好久的鳥兒一般飛向了大自然的懷抱中，各自拿出了風(fēng)箏，準(zhǔn)備帶自己幼小的心靈飛向上嫩藍(lán)的天空。我也拿出自個(gè)兒的蝴蝶風(fēng)箏，系好線，準(zhǔn)備開始放飛我的寶貝。
呼，呼，呼......我快速奔跑起來，耳邊傳來沙沙的響聲。��！飛上去了！我的風(fēng)箏晃晃悠悠地飛上了天空，沒想到剛開始放，我的風(fēng)箏就乖乖地起飛了，可以說是開門見喜了。又一陣頑皮的風(fēng)兒吹來，我連忙放線，風(fēng)箏漸漸地飛過了樹林，飛過了廣場(chǎng)的旗桿，把我那稚嫩的心兒帶得很高很高，我感覺好像要輕輕躍起，被帶上天一樣。我一直放線，風(fēng)箏飛呀飛呀，都已由不得我了，就這樣一直到線放光，風(fēng)箏掙脫了線兒，越飛起高，我的心兒也好像被帶走了。
現(xiàn)在有時(shí)我會(huì)想，那只風(fēng)箏是不是已經(jīng)飄洋過海了呢？
四年級(jí)作文 篇6
一天清晨，大大小小的露珠散布在森林里�？諝庵谢祀s著淡淡的泥土清香。勤勞的啄木鳥梳理好羽毛，就飛出了家門。
啄木鳥從來不放過一只可惡的害蟲！啄木鳥在空中飛著，聞著清新的空氣，看著一棵棵健康的小樹，琢木鳥不禁為自己感到自豪！這時(shí)突然傳來了：“咔嚓、咔嚓…”的聲音。啄木鳥連忙順著聲音飛過去，一看原來是一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的中年男子拿著斧頭有力而熟練地砍著樹。面對(duì)冰冷而又鋒利無情的斧頭，大樹無力地呻吟著。啊，而那個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的中年男子眼光里閃爍著貪婪的火苗！
啄木鳥看著眼前的這一切，心里無比的憤怒！便飛到他的后腦勺憤怒地說道：“這段木頭里肯定有蟲子！有貪財(cái)蟲、有破壞蟲、有貪婪蟲！”說完便狠狠地在他腦袋后面，啄了幾口。不一會(huì)兒，蟲子全部消滅完了。那個(gè)人才恍然大悟：“你瞧我，都做了些什么？我實(shí)在太貪財(cái)了！不過我以后會(huì)叫大家都來保護(hù)這里，不要破壞樹木！”啄木鳥欣慰地回答道：“知錯(cuò)能改自然是好事，那么要麻煩你了。”
那個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的人真沒說謊，因?yàn)槊刻煸缟隙寄芸此退幕锇榭钢豢每米聣训男涿�。來到森林里�?/p>
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