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生命四年級作文

時間:2022-06-01 09:10:36 四年級 我要投稿

【必備】生命四年級作文集錦6篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的生命四年級作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】生命四年級作文集錦6篇

生命四年級作文 篇1

  晚上,睡覺時我躺在床上想:生命到底是什么呢?

  夏天,我在鄉(xiāng)下做暑假作業(yè),一群蒼蠅不停地“嗡嗡嗡”地飛來飛去,騷擾著我,讓我無法靜下心來寫作業(yè)。于是,我打算和它們“斗爭”就拿起蒼蠅拍,去打蒼蠅,它們都一只只的成為我的手下敗將,可是這些蒼蠅卻怎么拍也拍不完。這時,我感到一條條小生命都被我打死了,我覺得自己很慚愧。

  今天,媽媽從菜市場買來一條鯽魚。她這條魚的魚鱗被刮得一干二凈,連魚肚子也切了開來,可是,它還是在不停地掙扎著,看到這一幕,我的心里激起了一股生命的力量,感到疼痛,我真想讓媽媽把它放回大自然,它畢竟也是一條生命呀!

  有一次,我想聽聽自己的心跳,于是,就拿起了醫(yī)生了醫(yī)生用的聽診器來靜聽自己的心跳,那一聲聲的心跳,給我了極大的震撼,這就是我的生命,我一定要好好地使用它,用生命去做一些有意義的事。

  生命雖然短暫,但是我們一定要珍惜生命,讓自己活得更加精彩有力!

生命四年級作文 篇2

  我有時也會想,生命到底是什么呢?

  清晨,我在路上散步,陽光透過草葉上晶瑩的露珠,反射出彩虹般的光芒。一棵棵小草就在這樣的清晨里開始了一天的成長。即便是在石縫中,一棵棵小草也能頑強地成長起來。古人那首“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”的詩句不就是對生命的贊美和謳歌嗎?

  輕輕地,我停下腳步,只見春天里的每一個角落都充滿了生機。灑水車過后,路邊的花叢中散發(fā)出陣陣清香。突然,我看到了草叢的積水中有一個小黑點在晃動,我蹲下身子,“呀”,一只小螞蟻正在水坑中掙扎。它極力地想要游到對岸,可是一次次的努力,有一次次的失敗。我心靈被震撼了,于是我把一片落葉放在水里,它順利地爬了上去,我輕輕一推,它便隨著“大船”到了對岸。我想我們應(yīng)該愛護每一個生命,讓它們都擁有生活的權(quán)利。

  我輕輕回過神來,只見一位老奶奶推著嬰兒車從我身邊走過,看到那牙牙學(xué)語的嬰兒和滿頭白發(fā)、步履蹣跚的老人,我既感到了生命的溫馨,也感到了生命的短暫。

  所有的生命都是平等的,每一個生命都有生長和精彩的權(quán)利,我們應(yīng)該像對待自己的生命那樣,對待所有的生命。讓生命中充滿了愛,用愛去對待世間的萬事萬物。

生命四年級作文 篇3

  我的童年有許多趣事,但我認為最有趣的事是編柳環(huán)。先摘下九或十根和鐵絲一樣細的柳條,用柳條量量頭有多大,就可以開始做柳環(huán)了。先抽出一根柳條繞成一個頭大小的圈,然后把這根柳條繞一圈后多出來的部分沿著剛才繞的一圈回環(huán)往復(fù)。第二根的開頭沿著第一根的末尾繼續(xù)回環(huán)往復(fù),剩下的依次類推。柳環(huán)做好了,摘下幾片樹葉,把葉柄塞進柳環(huán)的縫內(nèi),柳環(huán)會變成鳥窩。編柳環(huán)真有趣!

生命四年級作文 篇4

  樹,砍斷枝條還能再生;草,被火燒焦,春風(fēng)一吹拂,還能再長。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強地向上生長,不怕狂風(fēng)暴雨,遇到困難毫不畏懼……

  一天,我正在小區(qū)里玩耍,玩得正高興時,晴朗的天空突然暗了下來。我有些驚訝,心想:咦?怎么天空忽然暗下來了呢?不會是要下大雨吧?我抬起頭來仰望天空,只見烏云密布,潮一般地涌來,歸巢的鳥兒、蜻蜓等都在低處飛。忽然,一滴雨水落在了我的鼻尖上,緊接著,雨越下越大,灑在我的臉上、衣服上、身上。我有點兒驚慌失措,趕緊往家跑,邊跑邊喊:“下雨啦!下雨啦!”

  我在陽臺上看雨景,雨越來越大,很快就變成了傾盆大雨。風(fēng)一陣一陣地“呼——呼——”刮起,雨劈哩啪啦地打在樹上、房檐上、地上……人們打著雨傘,穿著雨衣,飛快地往家跑。

  我的視線注意到了眼前的樹。狂風(fēng)暴雨來臨了,它們挺身而出,冒風(fēng)冒雨,為人們遮風(fēng)擋雨。在雨中,每一棵樹都傲然挺立,神氣十足。即便它們的樹葉被風(fēng)吹落,即便它們被風(fēng)刮歪,即便它們被雨淋濕,都好不恐懼,勇敢地站立著。

  路邊的草和花,看起來那么嬌小,可就在冷風(fēng)冷雨中,它們露出了自己矯健的身姿。它們個個拔地而起,明亮奪目。任風(fēng)吹雨打,倒了又立刻站起來,像一個個威武不屈的士兵堅守崗位,不怕困難。它們就這樣忍受著暴風(fēng)驟雨的吹打。

  我很敬佩它們,它們的.生命是頑強的,是勇敢的,是毫無畏懼的。我對它們笑了笑,它們搖搖頭,對我微微一笑,笑容中帶著堅毅的光芒,使我震撼,使我明白了勇氣,使我為自己先前的膽小行為感到內(nèi)疚……

生命四年級作文 篇5

  我常常望著窗外明媚的春光:綠油油的小草,郁郁蔥蔥的小樹,爭奇斗艷的野花,翩翩起舞的彩蝶,忙忙碌碌的蜜蜂心中浮想聯(lián)翩:生命是什么?

  有人說,生命是卑微的;有人說,生命是寶貴的;也有人說,生命是短暫的。我苦思冥想,但百思不得其解,常常捫心自問:生命到底是什么呢?

  在一次玩耍時,我終于找到了答案。

  一個星期天,我和幾個小伙伴在我家的院子里盡情地玩。我玩得滿頭大汗、氣喘吁吁,坐在一塊光溜溜的石頭上歇息。我忽然看見一群螞蟻正排著一條長長的隊伍,慌慌張張地鉆進一塊石頭底下。我自言自語:一定是個螞蟻洞吧?由于好奇心的催促,我彎下身子,伸出一雙稚嫩的小手,抓住石頭的一角,用力一掀,好多的螞蟻。〈蠹铱靵砜囱!我大聲地叫喊。小伙伴們紛紛圍了過來。

  真是熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。它們有的亂成一團,有的鉆進草叢里,有的四處逃竄我望著這群潰不成軍的小螞蟻,輕蔑地說:真是一群膽小如鼠、貪生怕死的小家伙!

  你怎么能這樣說它們呢?小胖子立刻爭辯道,你看過《動物世界》嗎?真是井底之蛙,見識少。《動物世界》中介紹:螞蟻群居生活,是一種最團結(jié),最舍己為人的小動物。別看它們身子小,如果按體重計算,它們的力氣比大象還要大呢?他們常常團結(jié)協(xié)作,搬運比自己大得多的食物。更令人敬佩的是,當(dāng)它們遇到森林大火的時候,整個蟻穴里的螞蟻抱成一團,像一個圓球,滾出火海。外面的螞蟻被燒成焦炭,但里面的螞蟻安然無恙。它們?yōu)榱诵值芙忝玫奶由,寧愿犧牲自己的生命。你說,這是一群貪生怕死的小動物嗎?我無言以對,臉?biāo)⒌眉t到了耳根,恨不得鉆進地縫里去。

  多么美好的心靈!多么高尚的情操!多么無私的精神!我心中對這些小生命油然而生了敬意。同時,我心里也非常懊悔:剛才不該那么沖動,驚動了這些美麗的小精靈。

  我的眼睛濕潤了,眼淚模糊了我的雙眼,看到一只只驚慌失措的小螞蟻仿佛變成了一個個跳動的音符,正在演奏著一曲優(yōu)美的生命之歌。

生命四年級作文 篇6

  那天放學(xué),媽媽在盒子中泡了些豆子,每隔一天,都要換一次水,用木蓋蓋上,一天,兩天……五天,我發(fā)現(xiàn),豆芽居然把木蓋頂開了,我驚嘆不已。

  上個星期六,我姐姐給我買了一個“阿貍”的花瓶,我按照上面的說明,做了一次,它說五至十天長出小草。在我的精心照顧下,結(jié)果,五天就長出來了!

  張海迪五歲時因高位截癱,胸部以下完全失去知覺。她卻自學(xué)了幾國語言,翻譯了許多外語著作和資料,出版了100多萬字的小說,還自學(xué)醫(yī)學(xué)知識,為別人治療。

  張強是個肢體殘疾的孩子,6歲那年一場車禍,使他再也不能像正常孩子一樣奔跑。然而,就是這個左手不能伸展,右腳前腳掌被截去一般的孩子,在“5.12”地震中英勇救出4名同學(xué)。

  生命既是脆弱的,也是堅強的;生命既是短暫的,又是永恒的。只要心中有信念,脆弱的生命會變得堅強無比,只要心中有信念,短暫的生命也會變得永恒。

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