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四年級(jí)學(xué)生作文300字

時(shí)間:2022-06-01 17:41:17 四年級(jí) 我要投稿

【精品】四年級(jí)學(xué)生作文300字合集7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】四年級(jí)學(xué)生作文300字合集7篇

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1

  書是我離不開(kāi)的朋友,書是我的精神支柱。

  幼兒園的時(shí)候媽媽就開(kāi)始“逼”我讀書了。我無(wú)奈得被讀書,那時(shí)我總是千方百計(jì)地想辦法:媽媽在的時(shí)候我裝模作樣,媽媽不在的時(shí)候我甩開(kāi)它。但卻很喜歡媽媽在睡前講故事給我聽(tīng)。

  上了小學(xué),老師開(kāi)始讓我們找好詞好句了,剛開(kāi)始我就隨便寫幾個(gè)。過(guò)了一段日子,媽媽問(wèn)我:“葉寒陽(yáng)你為什么總是這幾個(gè)好詞好句呢!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“書,書里就這幾個(gè)好詞。。。。。!薄kS后我就低下了頭。媽媽看出了我的小把戲,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,并且跟我說(shuō)了好多書中的經(jīng)典典故。我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,后來(lái)的日子也就認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。

  我現(xiàn)在每天都堅(jiān)持看書,有時(shí)候會(huì)沉浸于書的海洋中老是忘記睡覺(jué)。媽媽總是再三催促我趕緊睡覺(jué),可我仿佛還身臨其境。

  學(xué)期結(jié)束的時(shí)候我還收到老師的表?yè)P(yáng),我無(wú)比歡喜;丶,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽謝謝你,是你讓我知道了書的重要性!眿寢屝χ鴮(duì)我說(shuō):“這都是你自己的功勞,因?yàn)槭悄阕约涸诳磿倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)書給你帶來(lái)的知識(shí)和樂(lè)趣的。要堅(jiān)持哦!”“OK”,我調(diào)皮得比劃著。

  人生道路很長(zhǎng),書是我人生道路上的伙伴,也是我不可分離的伙伴,我將和它繼續(xù)前行。

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2

  在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,我自己一個(gè)人待在家里。天生膽小的我開(kāi)始坐不住了,老擔(dān)心從哪蹦出一個(gè)壞人,把我抓走,拿去賣了!就在這時(shí),我看到陽(yáng)臺(tái)上有個(gè)黑影晃來(lái)晃去,好像在對(duì)我說(shuō):“舉起手來(lái),我是小偷!我要把你帶走,賣給別人當(dāng)苦工!”我看到這個(gè)情景,心“砰”地一下就提到了嗓子眼。我支支吾吾地說(shuō):“如果……你敢過(guò)來(lái),我……我就報(bào)警了!”可他還站在陽(yáng)臺(tái)上晃來(lái)晃去。我更害怕了,我不知所措,只好拿一個(gè)大枕頭把自己的頭壓在下面,大聲喊:“阿彌陀佛,爸爸媽媽,我要先走了,希望在天之靈能讓你們過(guò)得幸福!”說(shuō)完,我就開(kāi)始鬼哭狼嚎。

  過(guò)了一會(huì)兒,“嗯,怎么沒(méi)動(dòng)靜呢?難道我已經(jīng)被賣了?”打開(kāi)枕頭一看,我還在家里,我朝陽(yáng)臺(tái)望去,小偷還在那里。于是,我下定決心要弄個(gè)明白。我跑到廚房拿了個(gè)平底鍋,然后跑回客廳,提心吊膽地向陽(yáng)臺(tái)走去。到了陽(yáng)臺(tái),我閉上眼睛,在陽(yáng)臺(tái)瘋狂地亂打……

  后來(lái),我睜開(kāi)眼睛,才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)沒(méi)人。原來(lái)是衣服在作怪。

  真是虛驚一場(chǎng)!

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3

  當(dāng)萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,小草吐出嫩芽,春天的腳步近了;當(dāng)綿綿細(xì)雨不覺(jué),樹上的蟬開(kāi)始低唱,夏天便踏著輕快的步伐來(lái)了;當(dāng)萬(wàn)物褪去春天的鮮活,脫去夏天的清新,帶著片片金黃,四溢的果香,我知道秋天來(lái)了。

  初秋,天氣變得涼爽起來(lái),抬頭望著天空高遠(yuǎn)了很多,卻格外的藍(lán)。我喜歡去河濱公園走走,數(shù)著公園里那一片片先落下的葉子,泛著淡淡的黃色,雖然不多,但我喜歡收藏幾片,因?yàn)樗乔锾斓南笳鳌?/p>

  到了深秋,榆林的樹多半都變得光禿禿的。清潔工把落下的樹葉掃在一起,一堆一堆的,貪玩的孩子上去踩一腳,發(fā)出沙沙的響聲。偶爾還有一兩片頑強(qiáng)的掛在樹上,風(fēng)一吹它就在樹上搖晃,如果風(fēng)稍微大點(diǎn),它就搖搖擺擺地落了下來(lái)。深秋的風(fēng)吹在臉上是不同于其它季節(jié)的,吹在臉上微微的刺痛,還會(huì)把人的臉吹得紅撲撲的,像樹上的紅蘋果似的。

  秋天是收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯收獲這一年努力的結(jié)果,看著累累的果實(shí),豐碩的糧食,心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)然秋天也是我們收獲的季節(jié),收獲成長(zhǎng)、收獲知識(shí)。

  我愛(ài)秋天,愛(ài)秋天的風(fēng)、愛(ài)秋天的樹、愛(ài)秋天的收獲、愛(ài)秋天的一切,更愛(ài)秋天的榆林!

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4

  我叫陳逸天,媽媽說(shuō)因?yàn)槲以谒亲永锒喑亮艘惶,因此叫陳逸天?/p>

  和我最親密的人是媽媽,因?yàn)樗幌蟀职帜莾,她?duì)我總是很溫和,除了我作業(yè)沒(méi)做好或者課文背不出來(lái),其它時(shí)候她從來(lái)不發(fā)火。我最好的朋友是周清然,因?yàn)槿绻腥瞬恍⌒娜且幌滤,一般她都說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我就喜歡和這樣寬容大度朋友。

  我的`興趣是玩雙截滑板。雙截滑板有兩截,前面一截是用來(lái)控制方向的,后面一截是油門。雙截滑板滑起來(lái)特別快,轉(zhuǎn)彎也很靈活,我就很喜歡。玩起來(lái)有風(fēng)迎面吹著,很涼快,滑起來(lái)感覺(jué)真叫爽。

  硬筆書法是我的特長(zhǎng),有時(shí)媽媽說(shuō)我比她寫得還好哩!告訴你,這并不難,只要字寫端正,看書上哪個(gè)筆畫安排在哪里,再落筆就行了。我最得意的事是硬、軟筆都拿手,要知道一般這兩項(xiàng)都會(huì)的同學(xué)很少,很多同學(xué)都人會(huì)覺(jué)得學(xué)一種就夠了。因此我就很得意。

  這就是我的小秘密,你呢?

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5

  我們班里的“小蔥花”不僅長(zhǎng)得漂亮,而且學(xué)習(xí)也好,她是我最要好的朋友。你們想知道她是誰(shuí)嗎?那就看看下邊關(guān)于“小蔥花”的故事吧。

  “小蔥花”的身材有點(diǎn)瘦,有著一頭黑色還帶著點(diǎn)淡黃色的頭發(fā)。那白白凈凈的臉頰上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛。兩排潔白的牙齒非常整齊。她喜歡扎馬尾辮,上面還扎了一個(gè)外層是藍(lán)色內(nèi)層是粉色的蝴蝶結(jié),她喜歡穿粉色的外套,淡藍(lán)色的牛仔褲,顯得精神極了。

  “小蔥花”的成績(jī)可是一級(jí)棒。上課總愛(ài)積極舉手發(fā)言。有一次,我們剛學(xué)完一首新的古詩(shī)叫《望洞庭》,老師要我們根據(jù)字詞的意思來(lái)說(shuō)古詩(shī)的詩(shī)意,我們?nèi)囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲,過(guò)了幾分鐘,“小蔥花”舉起手來(lái),老師就讓“小蔥花”回答問(wèn)題。只聽(tīng)“小蔥花”不慌不忙說(shuō)道;“秋夜皎潔的明月在……”“小蔥花”剛回答完,教室里頓時(shí)響起熱烈的掌聲。

  你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎?對(duì),她就是聰明、美麗,樂(lè)于助人的馮靜雯——我最好的朋友。

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“神仙水”嗎?還真是“百聞不如一見(jiàn)”,今天的作文課上,我就見(jiàn)識(shí)了它的神奇,還品嘗了呢。

  今天,老師一進(jìn)教室的門就對(duì)我們說(shuō):“今天,我要送給大家一個(gè)禮物,你們猜一猜是什么?”這時(shí),大家開(kāi)始七嘴八舌地議論,有的猜是玩具,有的猜是文具,答案真是五花八門呀。這時(shí),老師打開(kāi)了禮物盒,里面是一個(gè)褐色的瓶子,瓶子上寫著四個(gè)字“魔法神水”,里面裝著黑色的水。老師說(shuō)這是她的朋友從美國(guó)帶回來(lái)的,能測(cè)出人的心情。我們聽(tīng)后都不相信。這時(shí),老師準(zhǔn)備給我們實(shí)驗(yàn)一下,只見(jiàn)老師用手指伸進(jìn)瓶口蘸了蘸,然后放在舌頭上舔了舔,突然露出了甜美的笑容。我們都半信半疑,難道這瓶水有這么大魔力嗎?老師讓趙冉霖上去嘗了一下,嘗完以后,只見(jiàn)她的表情很痛苦,還一個(gè)勁說(shuō)又酸又辣。我不相信,也上去嘗了嘗,果然又酸又辣,我急忙用手在嘴邊扇來(lái)扇去,然后一溜煙地跑下講臺(tái)。

  等我們嘗完以后,老師才告訴我們,老師是用中指蘸的,而嘗的卻是食指。這時(shí)我心里第一個(gè)念頭就是“吃虧了”,可這又能怪誰(shuí)呢?要怪只能怪我們自己不夠細(xì)心,沒(méi)有仔細(xì)觀察老師的一舉一動(dòng)。

  這節(jié)課讓我明白了一個(gè)道理,不管干什么都要細(xì)心。

四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇7

  蜜蜂,這個(gè)詞對(duì)我們并不陌生,它不論是天晴還是下雨,都在辛勤地釀蜜。人們因?yàn)橘潛P(yáng)它的勞動(dòng),都在夸贊蜜蜂很勤勞,連兩歲的小孩兒都唱道:“小蜜蜂,翁翁翁,飛到西來(lái)飛到東……”。

  蜜蜂的外貌很奇特,兩顆芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圓的頭上;兩瓣小刺合在一起,就湊成了它那小巧靈瓏的嘴;它的翅膀被我緊緊地捏住,但它卻不放棄希望,仍然努力向上飛,像一只展翅高飛的雄鷹;身體上有些黑色的條紋,與它黃色的身體搭配著;六條又細(xì)又長(zhǎng)的小腿正胡亂地蹬著,猶如在水中漫游的人。

  看著看著,突然,我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的刺正一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng),心想:蜜蜂的刺被射了出去,為什么會(huì)死呢?

  于是,我在浩如煙海的資料中查找答案。終于,在一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案,原來(lái),蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成,針后面連接著毒腺和內(nèi)臟器官,腹刺針尖有幾個(gè)呈倒齒狀的小倒鉤,當(dāng)蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚后,排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時(shí),由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚,所以,毒針連同一部分內(nèi)臟也被拉了出來(lái),這樣,蜜蜂當(dāng)然會(huì)死去。

  通過(guò)這次觀察,我明白了:人類雖在食物鏈的頂端,但也要與動(dòng)物和睦相處,不要輕易傷害對(duì)方

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