實(shí)用的四年級敘事作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
炮手是擁有堅(jiān)定的心，和不怕死的勇氣，才能當(dāng)炮手。
法國軍隊(duì)終于把侵入巴黎的德國軍隊(duì)趕跑了，是因?yàn)榕谑譃榱俗约很婈?duì)的前進(jìn)，炮轟了自己家的房子，消滅了大部份德軍，把德國軍隊(duì)打得落花流水。戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手像變了一個(gè)人似的，整天都愁眉苦臉的，將軍和隊(duì)友看在眼里，他們談?wù)撝谑譃榱藝也皇艿降聡婈?duì)的侵入，犧牲自己房子的這件事。一致同意一起為炮手重新修房子，而且給炮手一個(gè)驚喜。一個(gè)下午，將軍親自領(lǐng)人到炮手的房子前，隊(duì)員們有的搬木頭，有的撿垃圾......準(zhǔn)備工作做完了，將軍指揮怎么蓋房子，隊(duì)員們聽完后，分工合作，有的運(yùn)磚，有的蓋屋頂，有的搭墻，有的刷墻，房子很快搭好了。將軍親手寫了一封信：炮手，你舍小家為大家，為國家做的犧牲我們都看在眼里。我們?yōu)槟慵抑匦律w一棟房子，并以你為驕傲!
將軍
一個(gè)月以后，炮手回到了他熟悉的村子，可又遲遲不敢進(jìn)去，因?yàn)槭撬H自毀了自己的房子，他的媽媽看見了他，媽媽領(lǐng)他回了家，可是炮手很奇怪，看見了一樁漂亮的房子，是誰蓋的房子呢?炮手看見了一封信，拆開信看了，才知道是將軍帶領(lǐng)大家蓋的房子。他感謝將軍和隊(duì)友們。
從此炮手過上了幸福的生活。
四年級敘事作文 篇2
“嘀嗒，嘀嗒…… ”時(shí)間在飛快流逝，只聽科學(xué)老師章老師說道：“還有誰沒寫好試卷？”我心虛地舉起了一只手，另一只手還在奮筆疾書的寫著桌上還剩下好多題目的試卷。過了五分鐘后老師吐出了一個(gè)字——停，我只好匆匆忙忙將最后一小題完成。
章老師說道:“現(xiàn)在我們把選擇題的答案校對一下。”校對完后，我發(fā)現(xiàn)我印象中我寫的答案和老師的正確答案完全不一致。我不確定地問了問我的同桌錯(cuò)了幾個(gè)，同桌的回答讓我的不確定變成了肯定。完了完了，選擇題錯(cuò)了那么多道，這下肯定會考得很差很差！老師肯定會報(bào)成績，我會很沒面子的，還要跟爸媽交代，這可怎么辦呀？
放學(xué)走出校門，我苦著臉一句話也沒有說。爸爸仿佛發(fā)現(xiàn)了我有什么不開心的事，問道：“怎么了？”“今天科學(xué)考試了，我……考得很有可能會……特別差特別差……”我邊說邊感覺到眼睛開始發(fā)熱。沒想到爸爸卻和顏悅色、不緊不慢地說道：“沒事的，不過誰叫你不聽我話？讓你在寒假多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)多寫寫多用用用心，你又把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)我能怎么辦呢？有個(gè)四字詞語叫作“笨鳥先飛”，你比別人差，那你就必須要比別的人提前一步學(xué)，花更多的精力去學(xué)�！甭犕臧职值脑�，我立刻抬起手用袖子抹干了眼淚。爸爸說得對，我科學(xué)學(xué)得差那就得比別人更加努力才行。
回家后，我翻看了一直以來學(xué)過的科學(xué)資料，發(fā)現(xiàn)了自己一直以來學(xué)得有多么不認(rèn)真。既然這樣，就得多復(fù)習(xí)幾遍常記常背，只有努力一些才會有多一點(diǎn)的回報(bào)。再加上我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了，要把差的分都拉上來！我不再愁眉苦臉，而是認(rèn)真的訂正自己的`錯(cuò)誤，提醒讓自己下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
俗話說得好“早起的鳥兒有蟲吃�！敝挥心悴粩嗷ㄙM(fèi)比別人更多的精力和更多的努力你才能得到你想要得到的回報(bào)。如果你只是想得到這些然而卻沒有做出行動(dòng)，那就等于在做白日夢，那些也就只能變成自己的想象，永遠(yuǎn)也不會變成現(xiàn)實(shí)。
四年級敘事作文 篇3
我的同學(xué)唐夢澤，梳著簡單的學(xué)生頭，頭發(fā)短短的。她的皮膚很好，尤其是那白里透紅的臉龐，就像成熟的水蜜桃般誘人。一雙大大的眼睛，透著股機(jī)靈勁兒。
她有個(gè)外號，叫“賽輕風(fēng)”。為什么她會是“賽輕風(fēng)”呢？原來，她的體育是我們班的NO.１。她跑步快，快得像一陣風(fēng)，其實(shí)比風(fēng)還快。你看，運(yùn)動(dòng)場上，那第一個(gè)沖向終點(diǎn)的身影，不正是她嗎？
她上樓上得飛快，我本來在她前面的，轉(zhuǎn)眼間，她卻先進(jìn)了教室了。她下樓快，一起下樓，我們剛下到一層，她都早早跑到操場對面了。
她跳繩快，一分鐘要跳300多下呢！
你瞧，她快得像風(fēng)一樣吧！比風(fēng)還快吧！
這就是我們班的“賽輕風(fēng)”唐夢澤。
四年級敘事作文 篇4
剛讀小學(xué)的時(shí)候，我就喜歡騎自行車。有一天，爸爸騎著車帶我去西湖，我見騎車既可以游覽許多地方，而且輕松自由，雖然較慢，可是安全。所以，我喜歡得不得了，心想：我一定要下決心學(xué)會騎自行車。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我到樓下學(xué)騎自行車。首先，我坐上座位，踩住踏板，媽媽幫我扶住把手，然后，我就出發(fā)了�？晌也粫T，所以騎起來歪歪扭扭，非常緊張，腳很不自然。媽媽看著我說：“騎車時(shí)眼睛朝前看，身體要放松。”我按照媽媽的話練了好幾圈。我的意洋洋地說：“我可以不用大人扶著自己騎了�！眿寢屢蚕朐囋囄覍W(xué)得怎么樣，于是答應(yīng)了。我老老實(shí)實(shí)地按照媽媽說的話，輕輕松松，一點(diǎn)也不緊張，果然騎了一大圈，媽媽情不自禁地嘖嘖稱奇。我神氣十足地說：“我馬上要變騎車能手了吧！”“不！”媽媽低沉地回答，“你剛學(xué)會了騎車，一定要先注意安全，不能很快，而且不能驕傲，才能算是一名真正的騎車能手！”我牢牢地記在心里。
從那以后，我就記住了這些要點(diǎn)，終于能順順利利地騎起自行車，也能注意安全了。
四年級敘事作文 篇5
我一直夢想當(dāng)一名小畫家，老師的表揚(yáng)。但我在素描班中成績屬中等，所以我一直在努力、認(rèn)真地畫，可線條還是畫不直、畫不美。哎！我真是沒用��！到底是怎么回事呀？對畫畫我是比較感興趣的，但為什么總是畫不好呢？直到今天的素描課上，聽了汪老師講畫畫的要領(lǐng)，再經(jīng)過我一遍遍努力地領(lǐng)會，并在腦中不斷地找靈感，終于將線條畫直了，圖案畫美了！我自我感覺今天掌握了要領(lǐng)，找到了靈感，畫得很好，給汪老師看時(shí)，連汪老師都點(diǎn)頭稱好，并鼓勵(lì)我說：“你今天畫得特好，進(jìn)步得也很快，繼續(xù)努力！”聽了老師的這幾句話，我都快要高興瘋了！怎么可能？怎么可能呀？！我會嗎？我可以畫到這種程度嗎？我簡直不敢相信這雙手是我的呀！這都是我的靈感起了作用。從這以后，我更加努力了，畫畫前我總是先靜下心來，尋找靈感，然后再提筆畫，效果果然不錯(cuò)，就這樣，我一天一天地練，每天畫一幅，再練幾頁專畫線條。我以前練習(xí)畫線條時(shí)總嫌煩，但我聽到老師的表揚(yáng)以后，再加上畫靜的靜心，現(xiàn)在我畫多少都不厭煩。
現(xiàn)在我特別高興，有時(shí)會情自禁地欣賞自己的畫，甚至都不敢相信是出自于我的手畫出來的！如果是真的，我會一直這樣練下去，爭取得到老師的更多表揚(yáng)，更希望我的努力能圓我一個(gè)小畫家的夢。
四年級敘事作文 篇6
今天，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。我和媽媽、弟弟一起到了中心公園放風(fēng)箏，我很喜歡我的風(fēng)箏，上面有兩只非常可愛的狐貍，你們知道這兩只狐貍叫個(gè)么呀？告訴你們吧，就是桃子和阿貍。
我拿出風(fēng)箏，穿好線，準(zhǔn)備好后我喊了聲“一二三”就拉著風(fēng)箏往前跑，跑的我大汗淋淋的時(shí)侯風(fēng)箏還是沒有飛起來，就在我還在納悶的時(shí)侯，我看風(fēng)一位不認(rèn)認(rèn)的叔叔，他放的風(fēng)箏高聳入云，就像小螞蟻一樣小。我連忙向那位叔叔跑了過去問：“叔叔，你是怎樣讓風(fēng)箏飛得那么高？”叔叔回答道：“如果有風(fēng)你就朝順風(fēng)的方向放，等它飛高，拉線放線是最重要的，如果風(fēng)箏線緊了你要趕緊放線，等風(fēng)小了線松了你就要馬上把線拉緊，我聽了就重新拿起自己的風(fēng)箏，按照叔叔對我說的秘籍，風(fēng)箏慢慢飛上了天。
看著自己放的風(fēng)箏在天空自由飛翔，我更加喜歡放風(fēng)箏！
四年級敘事作文 篇7
從前，有一只小兔叫琪琪，她有一個(gè)奇妙的蝴蝶結(jié)。
有一天，小貓樂樂要過河，去對岸的小木屋探望生病的外公、外婆�？墒切≈駱蚯皫滋毂缓樗疀_毀了。就在樂樂為這件事發(fā)愁時(shí)，發(fā)現(xiàn)琪琪在對岸玩耍，樂樂大聲喊道：“琪琪，我要過河，橋沒有了，快幫我想想辦法！”琪琪不慌不忙地說：“別急，看我的！”說著，琪琪就從手提包里拿出一個(gè)蝴蝶結(jié)，嘴里自言自語地念著：“big！big！big！”蝴蝶結(jié)漸漸變成了一只“蝴蝶船”。
樂樂看得目瞪口呆，琪琪叫著：“別看了，快上船吧！”樂樂激動(dòng)得不知說什么好。不一會兒，樂樂就順利地渡過了河，他一邊揮著手，一邊說：“謝謝琪琪！”琪琪站在小河邊，小聲說：“small！small！small！”蝴蝶結(jié)迅速變小，掉在了草坪上。琪琪把蝴蝶結(jié)撿起來，放進(jìn)手提包里，蹦蹦跳跳地回家去了。
小兔琪琪真是個(gè)助人為樂的好孩子。
四年級敘事作文 篇8
幾個(gè)星期前，爺爺買來了四只小白鵝。那個(gè)星期周末的時(shí)候，爺爺就打來一個(gè)電話，讓我回老家去放鵝，我高興得一蹦三尺高，乘車去了鄉(xiāng)村。
一到了老家，爺爺就招呼了我一聲，我就趕鵝進(jìn)了田野里。鵝進(jìn)了里面，就高傲地叫了起來，脖子伸長，睜大眼睛四處眺望，似乎在尋找可口的食物。我拾起一根棍子，把鵝趕到了草木茂盛的地方。鵝們看到了四周全是可口的野草，就大踏步地走到一株野草上面，毫不猶豫地吃了起來。一只鵝把脖子一彎，撕下了野草的頂部，津津有味地吃起來，其它的鵝也咬下一些野草，脖子一揚(yáng)，頭往上面一翹，咬幾下，又去找別的食物。這時(shí)，它們又發(fā)現(xiàn)了一口泥水潭，就走過去。鵝們把頭往下一探，伸進(jìn)了泥水里面，然后又突然地把頭一揚(yáng)，嘴巴“眨巴眨巴”地響，慢條斯理地咽下一口水。吃飽了，喝足了，它們就會找一棵大樹縮成一團(tuán)，在綠樹的陰涼處睡了下來，而頭卻繼續(xù)探著，似乎在偵察外面是否安全，過了會兒，見外面沒有什么危險(xiǎn)，就安心地睡了。
周末結(jié)束了，我才戀戀不舍地離開了老家。
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