實(shí)用的人四年級(jí)作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文 篇1
我的家庭有帥氣十足的爸爸、忙碌的媽媽、健步如飛的爺爺和慈祥的奶奶，還有可愛的我。
我的爸爸又高又壯，頭發(fā)很短，圓圓的頭，兩只小小的眼睛，眼珠像黑色的、小小的寶石。肚子大得像皮球。兩只手臂很有勁，像猿人的手似的。他的腿胡里非常粗，一踢就把足球踢到幾十多米遠(yuǎn)，我很崇拜他。
我的媽媽33歲，就是一天忙到晚，真不懂媽媽為什么那么忙碌？媽媽頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，眼睛大大的，圓圓的，很漂亮。嘴巴大，整天嘮叨我，我很煩。媽媽小時(shí)候作文寫得非常好，有一次，媽媽寫了一篇作文名字叫《金絲熊》受到了老師的表?yè)P(yáng)。
我9歲了，是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我非常粗心，所以總考不了100分。我一定要把這個(gè)毛病改掉，我的優(yōu)點(diǎn)也很多，聰明、勤學(xué)好問(wèn)，有一次，我們考試，我看著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目，三下五除二，把題目做完，跑上講臺(tái)考卷給老師。下午，考卷發(fā)下來(lái)。一看，考了92分�；丶冶粙寢尨罅R一頓，叫我把粗心這個(gè)毛病改掉。
我們的家幸福、和睦，你們喜歡嗎？
人四年級(jí)作文 篇2
有的人敬佩一些偉人，有的人敬佩默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，有的人敬佩辛勤培育我們的老師，但我最敬佩的一個(gè)人，是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾，但知識(shí)豐富的小峰。
他，中等個(gè)兒，總是戴著一副藍(lán)色邊的眼鏡，在他臉上并不經(jīng)常掛著一副笑容，但他那副眼鏡里好像又儲(chǔ)存著什么知識(shí)。小峰是個(gè)外表上有些傲慢，但其實(shí)是一個(gè)很謙虛的人。一天，我們講一課關(guān)于伽利略的課文，他想為同學(xué)們介紹介紹關(guān)于伽利略的故事，但他卻先說(shuō)：“我對(duì)這位人物的了解并不多。”
接著再說(shuō)關(guān)于伽利略的事情。說(shuō)完之后，同學(xué)們當(dāng)然不約而同地為他鼓掌啦！周五的誦讀活動(dòng)上，同學(xué)們有的背古詩(shī)，有的背古文，有的表演詩(shī)歌誦讀，還有的說(shuō)詞。但給我和其他同學(xué)留下印象最深刻的，是小峰背誦的長(zhǎng)達(dá)六百一十六字的詩(shī)《琵琶行》。
當(dāng)屏幕上的幻燈片一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)時(shí)，我們不禁發(fā)出了驚嘆聲，睜大眼睛盯著屏幕。背誦完畢，不用說(shuō)，迎接他的一定是熱烈而長(zhǎng)久的掌聲。小峰，既是我們班的一位“科學(xué)狂人”，又是我們班的“博士”，他還成為了我們奮力追趕的目標(biāo)……這就是我敬佩的人——博學(xué)的小峰。
人四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)到達(dá)人，大家會(huì)想到烹飪達(dá)人、體育達(dá)人…。但是，我身邊有一位拼裝達(dá)人，他就是我機(jī)器人興趣班的同學(xué)——王旭。
有一次，我們組裝掃地機(jī)器人。我和同學(xué)們一打開書，就嚇傻了，“什么，三十步，怎么可能做得完？”大家都在說(shuō)。但是，王旭已經(jīng)早早開始了！他快速地拿出兩大盒零件，并將螺絲刀、螺母刀放在手邊。他邊看邊做，熟練地拿出L構(gòu)架、長(zhǎng)構(gòu)架等零件，認(rèn)真地拼裝起來(lái)。做好一步大約只需30秒，零件在他手中不停飛舞，制造出一個(gè)又一個(gè)精美的構(gòu)架。
做到第5步時(shí)，許多同學(xué)對(duì)圖解產(chǎn)生了質(zhì)疑，因?yàn)閳D片實(shí)在有些雜亂，用到的零件也非常多，大家都有些看不懂。而王旭一點(diǎn)也不著急，而是埋頭分析起圖片來(lái)。他用手指指著要用的零件，順著箭頭的方向滑動(dòng)，穿過(guò)另一個(gè)部件的某處，他邊用手試著邊念叨著。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)分析，一會(huì)兒王迅就理清了整張圖的思路。搞清楚后，王迅快速地拿出20毫米的支架螺絲組裝起來(lái)。還讓我驚訝的是，支架螺絲有長(zhǎng)有短、僅相差幾毫米，我和同學(xué)們都需要用盒子上的尺子來(lái)測(cè)量一下長(zhǎng)度；但王旭只需要用眼睛掃一下所有的支架螺絲，就大約能估出所有的長(zhǎng)度，而且從未選錯(cuò)。
做著做著，王旭已經(jīng)開做做最后一步——連線了。他連書看都不看一眼，憑借著自己所學(xué)的知識(shí)和規(guī)則，一會(huì)兒就把線連好了。很快，他的掃地機(jī)器人就在地上掃起來(lái)了！
“怎么又是他？”幾位同學(xué)驚呼著。果然，王旭又是第一個(gè)完成了拼裝，而且每次都能把難題解決！不過(guò)這也是常事，正如老師說(shuō)的“王旭做時(shí)總是那么認(rèn)真、投入，而且非常細(xì)心和有創(chuàng)意！”看來(lái)，他真不愧被同學(xué)們選為我們班的拼裝達(dá)人呀！
人四年級(jí)作文 篇4
4月1日早上，我起床后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“想知道你考試多少分嗎？”“想�！蔽艺f(shuō)�！澳憧剂�72分�！眿寢尠逯樥f(shuō)。我立刻出了一身冷汗，問(wèn)：“這有什么結(jié)果嗎？”要知道，媽媽那河?xùn)|獅吼，無(wú)人能敵呀！“知道為什么會(huì)這么差嗎？”媽媽依舊板著臉說(shuō)，“不知道�！蔽业碾p腿像棉花糖似的，身上出了一陣黃果樹瀑布汗……“不為什么，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！”媽媽笑著走開了。
我吃了早飯后，穿好衣服上同學(xué)家里去了，來(lái)到了貝貝家，貝貝對(duì)我說(shuō)：“我要跟你絕交！”“為什么？”我疑惑的問(wèn)，“不為什么，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！”貝貝大笑道。我愣了一下，跟著她一起大笑起來(lái)。
唉，今年的愚人節(jié)被人耍了兩次，好慘啊……
人四年級(jí)作文 篇5
我最喜歡的人是媽媽。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，微微卷起，好像波浪一樣。長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的眉毛下面，一雙眼睛炯炯有神。嘴巴兩側(cè)還鑲嵌了一對(duì)漂亮的酒窩。說(shuō)起話來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)，溫文爾雅。
媽媽在安全廳工作，經(jīng)常出差辦案。媽媽告訴我，她們的`事業(yè)是維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，為了讓大家生活得更美好。我覺得媽媽的工作很神圣，盡管沒有太多的時(shí)間照顧我，但她是為了國(guó)家和人 民，我為媽媽感到驕傲。
媽媽最喜歡我。在家的時(shí)候，每天早晨六點(diǎn)起床，忙著給我做早飯，送我上學(xué)。晚上八、九點(diǎn)才回到家�？墒且换丶�，顧不上休息，又給我輔導(dǎo)功課，非常辛苦。我隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)體諒 媽媽。在學(xué)校，我認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)；在家里，我會(huì)自己照顧自己，做力所能及的事情。我想，只有聽媽媽的話，做個(gè)乖孩子，才會(huì)讓媽媽省心，才不辜負(fù)媽媽的期望。
我和媽媽是無(wú)話不談的好朋友，互相關(guān)心、互相愛護(hù)，我離不開她，她也離不開我。
人四年級(jí)作文 篇6
媽媽，是一個(gè)熟悉的名字，她是生我養(yǎng)我的人，每天細(xì)心的照顧我，如果問(wèn)我：“在我心中，誰(shuí)令我敬佩？”我當(dāng)然會(huì)說(shuō)，媽媽！
我的媽媽很關(guān)心我，就說(shuō)說(shuō)那件事吧——一次，我考試考差了，垂頭喪氣的回到家，媽媽立馬問(wèn):“孩子，今天考試怎么樣呀！”我看看媽媽，羞愧的低下了頭：“對(duì)不起，媽媽，這次我考得不好�！眿寢屜葲]有責(zé)備我，而是耐心的坐下來(lái)，讓我拿出試卷，心平氣和對(duì)我說(shuō)：“你看看，這道題你不應(yīng)該錯(cuò)的呀，再看看，你又在馬虎上吃了虧。”我也仔細(xì)聽著，下次決不犯這樣的錯(cuò)誤。
我的媽媽關(guān)心我，還很勤勞。有她在，家里絕不會(huì)有灰塵出現(xiàn)，因?yàn)椋刻於家驋咭淮�，掃地、拖地、洗衣服、擦桌子……每樣都不可缺少，每樣都很認(rèn)真，看著媽媽那不辭辛苦的勞動(dòng)，心里不禁咯噔了一下：“媽媽，你真是一個(gè)勤勞的人��！”
媽媽，你真是我的驕傲！
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