【必備】四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
盼啊盼，終于盼來(lái)了新書(shū)，放在懷里愛(ài)不釋手。
這本新書(shū)叫《我是白癡》，主要講了一個(gè)智力發(fā)展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學(xué)的歧視，男生經(jīng)常欺負(fù)、嘲笑他。在班上，他只有一個(gè)好朋友———“坡腳”�！捌履_”在班上也遭到了許多人的歧視，于是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，他們兩人的友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記于心。
彭鐵男還有一個(gè)妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的哥哥。盡管如此，彭鐵男還是很快樂(lè)，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對(duì)別人嗤嗤地笑�；蛟S“傻人有傻�！保媸撬膱�(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀度過(guò)了艱難的日子。
看完這本書(shū)，我想：雖然彭鐵男是個(gè)智力發(fā)展遲滯的人，但是，他依然很快樂(lè)。我們不能為別的缺點(diǎn)而嘲笑，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，如果都學(xué)會(huì)了罵人，那么他們心里一定很不好受。
大家也一起來(lái)看《我是白癡》吧，讓歡愛(ài)從小扎根在心中。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
什么是關(guān)愛(ài)？簡(jiǎn)單地說(shuō)是關(guān)心和愛(ài)護(hù)。關(guān)愛(ài)是口渴時(shí)的一杯水；是饑餓時(shí)的一塊面包；是公交車上讓個(gè)座；是看到老人摔倒后扶他起來(lái)，或者打個(gè)120；是……，關(guān)愛(ài)是多種多樣的，是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛(ài)幼是人世間最常見(jiàn)的一種關(guān)愛(ài)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。這方面的好人好事我聽(tīng)過(guò)不少，可現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的事，讓人大跌眼鏡。
春節(jié)前一天，我目睹了這樣一件事：一個(gè)母親帶著六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了進(jìn)來(lái)，他衣衫襤褸，明顯是個(gè)乞丐。他來(lái)到一張桌子旁，吃著別人的殘羹剩飯。兒子問(wèn)媽媽：“我能把漢堡給他嗎？”“他只吃別人吃剩的東西�！眿寢岒_兒子，兒子想了想，在漢堡上咬了一口，把漢堡給了老爺爺……
尊老愛(ài)幼，連一個(gè)六、七歲的孩子都知道的道理，為什么很多大人卻避之不及呢？還要欺騙善良的孩子。這位母親應(yīng)該捫心自問(wèn)，你的行為不僅僅在誤導(dǎo)自己的孩子，更是與社會(huì)上提倡的“尊老愛(ài)幼”風(fēng)氣格格不入的。關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)你自己！
聽(tīng)，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲從不遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái) “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
什么是關(guān)愛(ài)？對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)似乎還有些模糊，但我在所讀的書(shū)本中學(xué)到了一句話“愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力，愛(ài)也是成長(zhǎng)的結(jié)果”。特別是在我成長(zhǎng)的過(guò)程中讓我對(duì)愛(ài)有了小小的理解。
記得，就是在我三歲那年的一天，由于我的頑皮，不小心碰到了一個(gè)裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的腳上，迅速有一股鉆心的痛遍布全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過(guò)了幾個(gè)不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對(duì)我的“關(guān)愛(ài)”。
還有一件事是在我上幼兒園時(shí)的事，由于我生病所以連續(xù)幾天都沒(méi)去幼兒園，我就在家里養(yǎng)病，有一天突然門鈴響，我一打開(kāi)門，驚呆了，原來(lái)是幼兒園老師帶著幾個(gè)我的好朋友來(lái)看望我，還帶來(lái)了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。
在這些關(guān)愛(ài)中我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，隨后我步入了學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后，我路過(guò)低年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在往樓上提水，看起來(lái)很費(fèi)力，我便二話不說(shuō)一個(gè)箭步?jīng)_上去幫他把水提到了樓上，當(dāng)我聽(tīng)到他說(shuō)“謝謝”時(shí)我覺(jué)得去關(guān)愛(ài)他人也是一件快樂(lè)事。
從感知關(guān)愛(ài)到接收關(guān)愛(ài)，最后到學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，這就是我的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，我希望大家都常懷關(guān)愛(ài)之心，我們的生活就會(huì)更美好。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
大雨嘩啦地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來(lái)越大了，四周新葉滿枝的樹(shù)木，被密密的雨簾籠罩著，望過(guò)去綠朦朦一片，像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去，突然一個(gè)人被我撞了一下，我急忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！�
他中等個(gè)兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個(gè)盲人！我心里酸酸的，說(shuō)：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前一步步走著，看他那雙不會(huì)動(dòng)的眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看原來(lái)是下水道板，我便說(shuō)：“這是誰(shuí)放的，沒(méi)到位呀，太缺德了�！�
“大伯，咱在這邊走，”他停下了腳步，把手中的拐杖放在一邊，在尋找這塊下水道板，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要這么想，再把下個(gè)人絆倒了怎么辦？咱們不能讓這種事情再次發(fā)生了，對(duì)不對(duì)？”
聽(tīng)了大伯的話，我有幾絲羞愧，他站起來(lái)，拿著手絹在擦自己的手，我也掏出了手絹給了他，看他在擦自己臟兮兮的手時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被老人純潔的心靈給打動(dòng)了。
他邊擦邊說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！如果不是你，今天被絆倒的人可能是我。”
在回家的路上，我給他帶了路，但在生活中，這位老爺爺成為我很重要的帶路人！
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
愛(ài)是每個(gè)人心中的一朵花，只要你懂得去關(guān)愛(ài)他人，這樣別人也會(huì)關(guān)心你！
有一次，我在房間里看書(shū)，忽然一個(gè)給媽媽洗腳的想法從我腦海里蹦出。于是我迅速抬起媽媽的洗腳盆去接了盆熱水后去到媽媽旁邊，輕聲對(duì)媽媽：“我給你洗腳吧！”媽媽聽(tīng)到這句話后有一點(diǎn)不好意思，扭扭捏捏的。但是還是答應(yīng)了……
我先把媽媽的鞋子脫下，用小手輕輕地把媽媽的雙腳放進(jìn)洗腳盆里先泡一下，有用香皂去抹在媽媽的大腳丫上，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的那雙腳上長(zhǎng)滿了老繭。我想：大概是媽媽每天上班、下班都日月不停地堅(jiān)持走路，還一路上去菜市場(chǎng)買菜做飯給我們吃，這才導(dǎo)致腳上長(zhǎng)老繭的原因吧！媽媽，您是多么偉大，還時(shí)時(shí)刻刻為我操勞著。這次我一定要給媽媽好好洗腳，來(lái)證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用在為我操勞了，我已經(jīng)不再是什么事都要你的幫助才能做好的三歲小孩了。水一會(huì)兒變涼了，我連忙用毛巾把媽媽的雙腳擦干后就把水倒了。媽媽還夸我洗得干凈，我心里想吃了蜜一樣甜甜的！
這次，我給媽媽洗腳使我深受啟發(fā)，原來(lái)媽媽是多么辛苦、勞累，以前的我老喜歡和媽媽回嘴，但想到媽媽的艱辛，我再也不會(huì)了！今后，我因該幫媽媽做些力所能及的事，多幫家庭里分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)……
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
關(guān)愛(ài)，是從內(nèi)心表達(dá)出來(lái)的；關(guān)愛(ài)，是用行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的。這個(gè)人間是充滿關(guān)愛(ài)的！
下大雨了。你來(lái)看，那位父親，用自己僅有的外衣包裹住兒子夢(mèng)寐以求的圖書(shū)；你來(lái)瞧，這位母親，把僅有的雨傘遞給女兒。�。∵@就是關(guān)愛(ài)，這就是關(guān)愛(ài)��！
我曾經(jīng)閱讀過(guò)一篇文章，這篇文章所表達(dá)的就是關(guān)愛(ài)。這篇文章是這樣的：有一對(duì)小兄妹，哥哥和妹妹在一所學(xué)校里讀書(shū)，每一天，都是哥哥背著妹妹去上學(xué)，走過(guò)坑坑洼洼的泥土坑，走過(guò)湍急的河流，才到達(dá)學(xué)校啊！記得有一天，哥哥像往常一樣，背著妹妹去學(xué)校。突然，下起了雨，雨越下越大，哥哥放下妹妹，脫下外衣，披在妹妹的身上，自己卻穿著單薄的衣服。看��！哥哥關(guān)心妹妹，這難道不是關(guān)愛(ài)嗎？
關(guān)愛(ài)，不是要你做什么偉大的事才表達(dá)出來(lái)的，僅僅只是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作而已。
在我身邊，也曾有過(guò)被關(guān)愛(ài)的經(jīng)歷。：那天，學(xué)校組織看電影，看完電影后，下起了大雨，我的筆和本子掉了，旁邊的一位女同學(xué)幫我撿了起來(lái)。難道，這不是關(guān)愛(ài)嗎？
你看，在你需要幫助的時(shí)候，別人幫助了你，這是關(guān)愛(ài)；你想，在別人需要幫助的`時(shí)候，你也幫助了他，這也是關(guān)愛(ài)。
我們這個(gè)人間就是充滿關(guān)愛(ài)的！
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
我剛搬到新家時(shí)，每天上學(xué)放學(xué)都在小區(qū)門口見(jiàn)到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老奶奶共有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒出國(guó)了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴3月的時(shí)候走了；從此，這位老人不愿意與人交流。
我聽(tīng)了這件事后，十分同情這位老人。從此，我每天上學(xué)放學(xué)都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機(jī)械地應(yīng)一聲。她還沒(méi)有走出陰影，敞開(kāi)心扉。但我從沒(méi)有間斷過(guò)，只要一見(jiàn)到她，我都會(huì)熱情地問(wèn)候。功夫不負(fù)有心人，終于，有一天，奶奶的臉上綻開(kāi)了笑容，并且真誠(chéng)地說(shuō)了一聲：“謝謝。”現(xiàn)在她的心扉完全敞開(kāi)了。一有時(shí)間，我就會(huì)去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8
關(guān)愛(ài)是盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)，是一艘小船，把人們帶回愛(ài)的海洋。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴。我騎著我的“寶馬”（自行車）到處去玩，突然就下起了傾盆大雨，還好我?guī)Я艘话褌�，我就把雨傘撐了起�?lái)，高高興興地回家去。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一位住在我家旁邊的小朋友，沒(méi)有傘，但我從他的神態(tài)看出，他很想回家，我過(guò)去問(wèn)他：“小朋友，你不回家么？”“回啊，可是……可是我沒(méi)有傘�！�
我說(shuō)：“不如我送你回家吧。”他便上了我的自行車。
第三天，又下起了傾盆大雨，我忘帶傘了，就在路邊的小賣部等雨停了再回家，這時(shí)，我遇見(jiàn)了我前一天送他回家的那個(gè)小男孩。
他看見(jiàn)了我，過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是前天送我回家的那個(gè)大哥哥？”“是啊”“你沒(méi)帶傘嗎？”“恩”“那我送你回家吧！”后來(lái)，他也用雨傘遮我回家了。
這件事，告訴了我們，只要你幫助過(guò)別人，別人也會(huì)幫助你，這就是關(guān)愛(ài)。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9
20xx年10月22日，天氣晴朗，今天和一些小記者朋友們一同走進(jìn)——太倉(cāng)市社會(huì)福利院。
就在我開(kāi)車門的一瞬間，我看到了徐記者，我們相互微笑著打招呼，帶著愉快歡樂(lè)的心情我們的活動(dòng)開(kāi)始了，首先我們跟隨著徐記者來(lái)到了福利院中心。福利院里面的環(huán)境還是很不錯(cuò)，給我的感覺(jué)很清潔，環(huán)境也很優(yōu)美。有向著太陽(yáng)的紅花朵朵，有身穿華裝的小草綠叢叢……看到這些生機(jī)勃勃的美麗一幕，讓我感受到身處在這樣環(huán)境中的他們，還是很幸福快樂(lè)的。當(dāng)我的腦海里還沉浸在想象的空間，一聲集合口令把我拉了回來(lái)，我們立即排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排隊(duì)伍，呵呵。假如從空中看我們的隊(duì)伍一定像兩條長(zhǎng)龍。如果我真是“龍”的話，我要用“法力”讓福利院每個(gè)小朋變得健健康康在無(wú)憂無(wú)慮中成長(zhǎng)。
我們來(lái)到了福利院孩子們生活的地方，這里面的小朋友大部分身體某個(gè)部位都是有點(diǎn)缺陷，當(dāng)我看到小朋友們有缺陷的地方時(shí)，我的心里仿佛也有幾道深深的傷口隱隱疼痛著。為了哄他們高興，有的小記者為他們唱歌跳舞，有的送他們玩具或文具……表示著我們這些小記者們的一份愛(ài)心，我也送了幾本圖畫(huà)本和我最喜歡的幾張拼圖給他們，當(dāng)然我送這些也是有我的用意，圖畫(huà)本是讓他們繪畫(huà)出他們眼中不一樣的世界，而拼圖則是讓他們一步一步拼出自己未來(lái)的道路。他們拿起我們送的禮物時(shí)，天真的他們笑了，笑得是那么燦爛，忽然讓我覺(jué)得每一位孩子都是折斷翅膀暫時(shí)墜落在人間的可愛(ài)天使，在全社會(huì)這個(gè)大家庭中，其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛(ài)呵護(hù)他們，也許你不用給他們多少物質(zhì)的東西，簡(jiǎn)單地，向他們露一個(gè)微笑，給他們一個(gè)溫暖的擁抱，或者是陪陪他們做做游戲，、講講故事、談?wù)勑闹袑?duì)他們的鼓勵(lì)，而對(duì)于他們而言就是世界上最大的關(guān)愛(ài)。
這次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)中的另一類群體的生活情形。我深切地希望，社會(huì)能夠給予需要的孩子們更多的愛(ài)心、幫助與關(guān)懷。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇10
從前，我捉了一只蚱蜢，因?yàn)楹猛妫銓⑺拥搅酥┲刖W(wǎng)上。蚱蜢被絲纏住了，可它卻張開(kāi)了翅膀，毀壞了網(wǎng)，逃了出來(lái)。我又將它捉住，不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網(wǎng)，可蚱蜢一次次幸運(yùn)地逃脫了，累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動(dòng)作中，可見(jiàn)它有多么強(qiáng)的生命意志力呀！盡管它活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，但還是這么珍惜自己的生命，努力克服一個(gè)個(gè)困難。看到了這一幕，我不禁想起了自己：
一次，我被《輕松15分鐘練習(xí)》中的一道題目難住了，心想：就空一題，老師明天也會(huì)講得，而且是同桌改的，絕對(duì)沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)于是我便將書(shū)本合上，無(wú)聲無(wú)息地走到書(shū)包旁，正準(zhǔn)備將書(shū)放進(jìn)去，媽媽突然說(shuō)：揚(yáng)帆，你的作業(yè)拿來(lái)給我檢查一下。我極不情愿地遞給了她。媽媽一眼就看到空著的題目，說(shuō)：你還有一題沒(méi)有做��！我小聲地說(shuō)：我不會(huì)。媽媽說(shuō)：不會(huì)要想啊，怎么能空著呢？，我撅起了嘴巴，說(shuō)：明天老師反正要講答案的，算了吧！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：有一份耕耘才會(huì)有一份收獲，快過(guò)來(lái)！在媽媽的再三堅(jiān)持下我只好仔細(xì)思考了起來(lái)，沒(méi)想到一會(huì)兒就想出了答案。
想到了這兒，我的臉已成了一個(gè)紅蘋果。我下定決心：以后碰到困難不能退縮，一定要努力克服。
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