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【實用】小學四年級作文集錦8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學四年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
愛,是明媚的陽光,給人以溫暖;愛,是盛開的的鮮花,給人以芬芳;愛,是潺潺的溪流,滋潤萬物。前不久,我就親眼見到一件充滿愛心、令人感動的事。
隨著天氣越來越冷,我就開始乘坐公交車上學。一天,上完英語課,我和媽媽一起坐公交車回家。一上公交車我就看見靠窗戶旁的一個座位沒人座。我走過去坐在座位上。車慢慢地開動了,我突然覺得脖子后面有一股寒風吹進來,冷嗖嗖的。我站起來去看窗戶,發(fā)現(xiàn)窗戶開了一條小縫,我伸手去關(guān),可怎么也關(guān)不嚴。這時車到站了,一群人擠了上來。就在車門要關(guān)的時候,一位抱著小孩的阿姨走了上來。我連忙給她讓了座位。阿姨笑瞇瞇地說:“真乖,謝謝你,小姑娘。”車又開動了,從窗戶的小縫里吹進來一陣陣冷風。小孩一連打了幾個噴嚏,阿姨心疼的說:“感冒了可怎么辦?”這時,一位站在我旁邊的叔叔一聲不吭地走過去靠在窗戶邊,背對著窗戶站著,擋住了那個小縫。我看見寒風吹的叔叔的衣服一抖一抖的。我想:叔叔一定很冷吧!叔叔冒著寒冷給孩子擋風,車廂頓時溫暖了許多。孩子不打噴嚏了,可阿姨的眼眶卻紅了。全車人都向叔叔投去了贊許的目光。
雖然這是一件極平凡的小事,但我深深的感受到了人間的真情。
小學四年級作文 篇2
我們的校園是多彩的而不是單色的,我來給你們說一下我們的智慧校園,校園門口有兩個保安一直在大門口守著,不讓不認識的人進去,但他們有時候會讓家長進,他們是因為以前記的有同學忘了帶學習用品,同學打電話給家長說“:(爸爸或媽媽)我那個(課本或?qū)W習用品)忘帶了,請(爸爸或媽媽)幫我拿過來!贝蛲觌娫捑捅仨氁W校門口等著,不然的話家長會一直在學校門口站著,因為學校門口的保安不讓不認識的人進,有同學去校門口拿東西時,保安就會記住那個同學的家長。我們的學校一進去就會看小花園,左面是一、二、三、年級(還有一個班是四年級)的教學樓。右面是打羽毛球的地方。還有幾個水龍頭我們就在哪里洗臉之類的事情,有一個樓梯口一直上到樓梯沒有為止,就會看到?個水龍頭,三個溫水籠頭和一個熱水龍頭,我們都會去這里接水喝。
教學樓里還有許多重要的方間,比如辦公室之類的。小花園從上面看是個圓形的,里面有小花、小草、三葉草、樹……中心有一個灌木叢,灌木叢中心有一棵樹,同學們都不敢進去,因為這個灌木叢帶刺,所以都不敢進去。小花園旁邊有一個停車場所有老師都在哪里停車。之后就是操場,操場上有一個幾百米的跑道,操場上有一個有點小的足球場,操場上還有一個籃球場。還有石臺上面有幾個名人雕像。在望前走就會看到四、五、六、年級的教學樓,還有老師在學校里面的住處,還有其他老師教學生們的技能的練的地方。每到星期五,就是我們的室外課我上的是彩泥課。老師先讓我們弄好顏色,然后讓我們把彩泥作成最好無痕跡的一部分然后在粘上去就好了。如果有表現(xiàn)不好的或做得不好的人會被老師罰抄課文。這就是我的學校。
小學四年級作文 篇3
夏娃娃好像一點也不留戀,頭也不回地走了,秋姐姐雄赳赳、氣昂昂地來到了我們身邊。寫完作業(yè),我和媽媽一起在小區(qū)里散步。
陣陣秋風吹過,秋雨淅淅瀝瀝地下了起來,地上的小草、樹上的葉子,都被秋風秋雨這兩位染色師染成了金黃色、火紅色。在秋風輕輕地撫摸下,大樹媽媽還沒來得及抱緊葉子寶寶,那一個個可愛的葉子寶寶就掙脫了大樹媽媽的懷抱,紛紛飄落下來,好像一只只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞呢。您瞧,它們有的飛到了毛毛蟲的身上,毛毛蟲有了暖暖的被子;有的飛到了小螞蟻的身邊,小螞蟻有了大型的游樂場……
我放眼望去,小區(qū)的地面上好像鋪了一層紅黃相間的大地毯,我輕輕地踩在上面,脆脆的,發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,好像是一個個美妙又調(diào)皮的小音符從我的腳下蹦了出來,組成了一曲優(yōu)美的交響樂,我陶醉極了!
秋姐姐真是熱情,又帶著我們來到了小區(qū)一角的花園里,呀!菊花仙子們正在競相開放呢,您瞧,她們紅的勝火,白的似雪,黃的如金、粉的如霞……一朵比一朵嬌艷,一朵比一朵迷人!拔宋宋,嗡嗡嗡”,是誰在歌唱呢?哦!原來是饞嘴的小蜜蜂們被菊花仙子們那香氣撲鼻的氣味吸引來了,正在花叢中舉行選美大賽呢!邊上欣賞菊花的人們早已情不自禁地拿出相機,記錄下了這美好的瞬間。
你這迷人的秋呀!徹底令我陶醉了!
小學四年級作文 篇4
今天,我初次遇上了“竊賊”。當時腿都嚇得發(fā)軟了,手不停的抖。
清晨,我在家好端端的看書!斑诉诉恕,一陣敲門聲傳入我的耳朵,我的心猛地收縮了一下,立即劇烈地跳動起來!斑诉诉恕保也桓依聿,緊張的看著書。過了一會兒,大約五六分鐘,一陣“咔嚓咔嚓”聲傳入我的耳中,我脫了鞋子和襪子,躡手躡腳的走到門前,悄悄地合起貓眼——我怕如果對著貓眼看,一根毒針會“磁”地射向我眼睛,那我的小命就完完了……
雖然防盜門已上了內(nèi)保險,可我還是有點擔心。我又扭了扭鎖,發(fā)現(xiàn)有一點松,連忙抱著頭回了自己的房間,并把自己臥室的`門也鎖了起來。盡管做了雙重保險,我仍不放心,不停地打戰(zhàn),雙腿走路時都發(fā)顫,手也抖了,字是怎么也寫不好了。
“韓藝!韓藝!”我到小陽臺一看,是媽媽!媽媽,你總算來救你女兒了!盡管看到了救星,我仍不敢大聲說話,只是點了點頭。
媽媽回家了,我一五一十的告訴她有了“竊賊”,我怎樣了。媽媽聽后,就把事情的來龍去脈向我做了解釋:早下她發(fā)現(xiàn)下雨了,就決定不出門運動了,所以下樓扔了垃圾就回來了,結(jié)果我不開門,結(jié)果她只好去車庫騎電動車去買早餐了。后來是爸爸又上樓來開門,我又在室內(nèi)上了防盜保險,結(jié)果他也開不了門……
嗨,真是虛驚一場!
小學四年級作文 篇5
今天,我非常高興,因為老師布置了一道回家作業(yè),要我們在雙休日當一天家。
回到家里,我就興奮地對父母說。他們也同意了。
第二天,我起得非常早。首先,我把自己的床和房間整理好,并且打掃干凈。然后,我清洗了手和臉。接著,我淘米燒粥。在燒粥的同時,我把四季豆清洗干凈,并且去掉角,一折二。接著,我在煤氣灶上燒四季豆。一會兒,我燒好了小菜,就叫父母起床吃早飯。
吃飯時,我第一個吃好,就坐在一旁耐心地等待。等父母吃好,我就把碗筷清洗干凈。然后,我就拎著籃子上街去買菜。
我來到市場上買了幾樣蔬菜和一樣葷菜就回家了。
…………
做了一天,我覺得有點兒累,所以,吃了飯菜就去睡覺。父母還特地走到我床前說我非常能干。我心想,以前我不懂得關(guān)心父母,真是太不應該了。從現(xiàn)在起我要經(jīng)常關(guān)心父母了。
小學四年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山,風光秀麗,景色宜人!
春天,大山上的樹木像剛洗過澡,青翠欲滴。山上百花盛開、爭奇斗艷!李子花潔白無暇,像剛下了一場春雪;桃花絢麗多彩,像剛從天上摘來的朝霞;映山紅漫山遍野,像要燃燒似的;山腰的油菜花黃澄澄的一片,香氣撲鼻,讓人想起一句詩“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。
走進大山,一路上讓人應接應暇。路邊的小草破土發(fā)芽,一個個舒展著身體,隨風搖曳;山里的小竹筍都探出了頭;那些不知名的野花綻開了它的花瓣!嫩黃的迎春花更是不甘示弱,在風中翩翩起舞!我最喜歡的是蘭花,遠遠我就已經(jīng)聞到它的清香了!
山上美麗的風景引得蝴蝶、蜜蜂忙忙碌碌。還引來了很多小動物,有山雞、松鼠、地鼠,還有很多獐,它還是國家保護動物呢!
家鄉(xiāng)的山還是孩子們的天地!我們在這里捉迷藏、找蘭花、尋竹筍......渴了就喝山泉水,不亦悅乎!
家鄉(xiāng)的山層層疊疊,山上的美景令人陶醉,我愛家鄉(xiāng)的大山!
小學四年級作文 篇7
我的表姐很自律,我甚至不知道她是怎么養(yǎng)成的。
有一次,表姐和她的朋友一起回家,半路遇到一個“五毛一次,賺到玩具”的小攤,上面分別放著兩排玩具,表姐的同學紛紛去抽獎,只有表姐一言不發(fā)獨自回家了。難道是表姐不喜歡玩具嗎?我想,如果是我的話,一定禁不住誘惑。
還有一次周五放學前,老師宣布第二天去春游,讓同學們自己帶好各自需要的東西,九點在學校門口集合。我興高采烈的回到家中,看見表姐在弄著什么東西,走近一看,原來是個鬧鐘,我當時還在想:“九點還需要定鬧鐘,這表姐……”我正想著,無意間看到鬧鐘的指針被表姐調(diào)到了七點,我不解地問表姐:“明明是九點,為什么要起那么早?”表姐抬頭看了我一眼,便又低下了頭,淡淡的說,“我不想同學們等我,早一點總比晚一點好吧。”聽了表姐的話,我暗暗給表姐豎起了大拇指,表姐真是好樣的!
還有那次,英語老師說下午要考試,大家在課上復習的都很認真,下課了,同學們你爭我趕的跑出教室,準備回家品嘗媽媽做的豐盛的午餐,只有表姐,臨走的時候還不忘拿著自己的英語書,果不其然,下午的考試中,表姐考了一個最好的成績。
表姐的自律值得我們學習,再看看和表姐恰恰相反的我,真慚愧啊,我佩服她,更要向她學習。
小學四年級作文 篇8
校園里的梧桐樹,你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時候,灰白色的、有細柔絨毛的芽苞,是多么新奇、多么快樂地出現(xiàn)在枝頭!春雨給你洗了澡,就像小弟弟微笑著睜開眼睛,你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干,綠得非?蓯邸3四,還有什么樹的樹干,能這樣綠呢。校園里的梧桐樹,你是我們的朋友。
我想,在夏天那些炎熱的日子里,你一定看見我在你的樹陰下做功課吧?你也一定知道,這水磨石的圓桌,是什么時候安放在這里的吧?我聽老師說,是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀念。梧桐樹,你一定很高興吧?光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌,安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過你密匝匝的綠葉,我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星;我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎?梧桐樹!
校園里的梧桐樹,你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著:忙著給田野里的莊稼涂顏色;忙著給果園里的果實涂顏色;忙著給山林里的樹木、野草,以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹!我愿你永遠鮮綠,永遠有一片綠陰?墒悄銋s搖搖頭,又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了,你就不難過嗎?梧桐樹!我們把你的落葉積起來。我們點燃了葉片和枯枝;鹧嫣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼,埋在你的腳下。讓你落下的葉片,變成你的養(yǎng)料吧,這是我們非常真誠的希望。
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