精選小學(xué)四年級(jí)敘事作文錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇1
在我的心靈深處，有許許多多快樂(lè)的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕，因?yàn)樵谖业纳钪�，還缺少一份愛(ài)——父愛(ài)。
我原來(lái)有一個(gè)好爸爸，他對(duì)我比全世界誰(shuí)都好，都親，可現(xiàn)在，爸爸他離開(kāi)了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸為什么會(huì)放棄我，難道是我不聽(tīng)話？他覺(jué)得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)呀！爸爸，您回來(lái)吧！您有什么要求，我都會(huì)滿足您，可您得回來(lái)呀！您知不知道，這學(xué)期我數(shù)學(xué)考了九十九分；您知不知道，我作文競(jìng)賽獲得了全年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，老師表?yè)P(yáng)了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒(méi)有想過(guò)，您這么輕松一走就好了，可我呢？就因?yàn)槟@一走，給我心靈中留下了一塊無(wú)法醫(yī)治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子里一片空白，只能回想著今天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，從您走了那天起，我就再?zèng)]感受過(guò)父愛(ài)的溫暖，“爸爸”這兩個(gè)字從別的孩子嘴里叫出來(lái)是多么親切，多么甜蜜，而從我嘴里叫出來(lái)卻是多么難受��！爸爸，您真的變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實(shí)在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留著嗎？我好傷心，我的生活就這樣枯燥無(wú)味嗎？誰(shuí)能告訴我答案？上天�。∵@對(duì)我太不公平了，我的命運(yùn)真的不能改變了嗎？��！爸爸……
您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎，爸爸？
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇2
星期三上午的語(yǔ)文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著姚老師給我們上課。突然，教室里來(lái)了一位不速之客－－一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了進(jìn)來(lái)。
“快看，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)！”不知是誰(shuí)大叫一聲。大家聽(tīng)到后，都不約而同地抬起頭來(lái)，原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來(lái)，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對(duì)我們說(shuō)：“讓我們來(lái)觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥(niǎo)全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來(lái)它是一只不小心闖進(jìn)來(lái)的小鳥(niǎo)，正在為尋找出路而著急呢。
正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥(niǎo)時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去，只聽(tīng)見(jiàn)“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來(lái)。原來(lái)它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開(kāi)，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)著玩笑：“快把它抓下來(lái)燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你千萬(wàn)不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“魚(yú)兒迷戀大海，小鳥(niǎo)向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B(niǎo)找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開(kāi)了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)著小鳥(niǎo)：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥(niǎo)也好像聽(tīng)懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。
望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)的身影，我要大聲的對(duì)那些捉小鳥(niǎo)、吃鳥(niǎo)肉、喝鳥(niǎo)湯的人們呼吁：小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇3
星期三上午的語(yǔ)文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)姚老師給我們上課。突然，教室里來(lái)了一位不速之客－－一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了進(jìn)來(lái)。
“快看，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)！”不知是誰(shuí)大叫一聲。大家聽(tīng)到后，都不約而同地抬起頭來(lái)，原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來(lái)，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對(duì)我們說(shuō)：“讓我們來(lái)觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥(niǎo)全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來(lái)它是一只不小心闖進(jìn)來(lái)的小鳥(niǎo)，正在為尋找出路而急呢。
正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥(niǎo)時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去，只聽(tīng)見(jiàn)“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來(lái)。原來(lái)它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開(kāi)，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)玩笑：“快把它抓下來(lái)燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你千萬(wàn)不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“魚(yú)兒迷戀大海，小鳥(niǎo)向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B(niǎo)找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開(kāi)了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)小鳥(niǎo)：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥(niǎo)也好像聽(tīng)懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。
望越飛越遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)的身影，我要大聲的對(duì)那些捉小鳥(niǎo)、吃鳥(niǎo)肉、喝鳥(niǎo)湯的人們呼吁：小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇4
同學(xué)們，看到被風(fēng)刮倒的小樹(shù)苗，你們會(huì)怎么做呢是扶起它，還是折斷它看到受傷的小鳥(niǎo)兒，你是醫(yī)治它，還是不理它......這些都是一些對(duì)待生命的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看我是怎樣對(duì)待這些生命的吧!
一天，在去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著大風(fēng)。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的小樹(shù)，它垂頭喪氣的彎著腰，好像正在可憐巴巴的瞅著我，對(duì)我說(shuō)：小同學(xué)，快來(lái)幫幫我吧!我本來(lái)想不扶它，可又一想，如果這棵小樹(shù)是我的話，我的心里會(huì)怎樣的想呢于是我把這棵小樹(shù)扶了起來(lái)。
還有一次，我看見(jiàn)受了傷的小鳥(niǎo)兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養(yǎng)。誰(shuí)知不懂技術(shù)，不到一周小鳥(niǎo)兒就去見(jiàn)上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥(niǎo)兒埋了。
雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)，希望同學(xué)們多做些熱愛(ài)生命的事情。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇5
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”這是老人常說(shuō)的一句話，是啊，一個(gè)人有自己的長(zhǎng)處有自己的短處，我們有時(shí)會(huì)在一瞬間發(fā)現(xiàn)自己的光芒，就會(huì)讓我們受益匪淺。
我的長(zhǎng)處不多，但最精的要屬三十六計(jì)的最后一計(jì)了，那就是逃跑了，我發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)處，是在闖禍之后發(fā)現(xiàn)的。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，中午的太陽(yáng)熱辣辣地照著我，我的心里癢癢的，如果不搞點(diǎn)什么事情出來(lái)，我就會(huì)覺(jué)得特別無(wú)聊似的。
正好有一個(gè)金色的籃球滾了過(guò)來(lái)，我心里一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時(shí)，一個(gè)高大個(gè)滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我，他的旁邊有個(gè)小矮子，對(duì)他說(shuō)：“老羅，你不是田徑隊(duì)的嗎，快去捉住這個(gè)小屁孩呀！”我一聽(tīng)，啊呀媽呀！遇到高手了，于是便撒開(kāi)丫子狂奔起來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)大高個(gè)，像一只加速中的獵豹似的，飛快地跑著，來(lái)追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室里，終于避開(kāi)了那個(gè)田徑隊(duì)的.。我心想：嘿嘿！田徑隊(duì)也不過(guò)如此呀！
自此以后，我發(fā)現(xiàn)我的短跑還不錯(cuò)，特別是逃跑，這一優(yōu)勢(shì)總能讓我逃過(guò)某些不幸的遭遇。
每一個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇6
呵呵，今天可真開(kāi)心�。∑綍r(shí)懶得運(yùn)動(dòng)的媽媽，今天居然主動(dòng)邀請(qǐng)我和爸爸打羽毛球，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！原來(lái)她的體重超過(guò)了歷史記錄，使她受到了打擊，出于減肥這才與我們打羽毛球，不過(guò)，這也不錯(cuò)，我這個(gè)新手也可以亮亮我的“非凡球技”。
到了球館，我拿出球拍，迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，開(kāi)始吧�！闭f(shuō)我就開(kāi)始發(fā)球�？墒牵谝幌�，打不球，第二下，還是打不，第三下好不容易打了，卻被媽媽擋了回來(lái)。我連接發(fā)了好幾個(gè)“高球”，但都被媽媽接住了。接下來(lái)，我輸?shù)酶鼞K了，我被媽媽那不知名的“飛球”打的落花流水。我想：唉！今天可真倒霉，看到我垂頭喪氣的樣子，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你是新手，輸給媽媽是正常的，讓我來(lái)教教你吧�！�
只見(jiàn)爸爸左手拿起羽毛球，把球輕輕地往上一拋，右手舉起球拍，對(duì)準(zhǔn)球狠狠打下去，球輕盈地飛了出去，我羨慕極了，拿起球拍，學(xué)爸爸的樣子，就要發(fā)球，可沒(méi)想到，由于用力不均勻，我不但沒(méi)把球發(fā)出去，而且還摔了個(gè)“狗啃泥”。我惱羞成怒地把球拍扔在地上，大聲說(shuō)：“打羽毛球真沒(méi)勁，我不學(xué)了”。爸爸聽(tīng)了，走過(guò)來(lái)，拍我的肩頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話，我重新拿起球拍，繼續(xù)練習(xí)。我學(xué)爸爸的樣子，把球輕輕往上一拋，右手舉起球拍，對(duì)照球狠狠打下去，一次、兩次、三次……不知學(xué)了多少次，終于，我所發(fā)出去的球能輕盈地飛出去了。接下來(lái)，我就開(kāi)始和爸爸比賽。
爸爸先發(fā)球，羽毛球飛到我頭上，我又把它打回去。只見(jiàn)羽毛球在我們倆中間飛來(lái)飛去，可是，好戲不能常上演，打打，爸爸突然打了個(gè)特別高的球，哈哈我也不是好欺負(fù)的，我抓住機(jī)會(huì)一扣，球過(guò)去了，這時(shí)爸爸又來(lái)了低球，我沒(méi)接住，只好乖乖的丟了一球。差距越來(lái)越大，怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“你還是投降吧�！蔽一貞�(yīng)說(shuō)：“士可殺，不可辱。想讓我投降，不可能。”我來(lái)了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。往左面打了一球，爸爸接住了。我又往右面打了一球，球以迅雷不及掩耳的速度飛到了地上，爸爸沒(méi)接到，他目瞪口呆，我哈哈大笑，連在一旁觀戰(zhàn)的媽媽都給我鼓起掌來(lái)。我和爸爸的戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈，我越戰(zhàn)越勇，最后我以21：19險(xiǎn)勝爸爸，以成功告終！
這次學(xué)打羽毛球，不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，鍛煉了我的身體，更讓我懂得了：無(wú)論做什么事都不能半途而廢，只有持之以恒，才能成功。學(xué)會(huì)打羽毛球真好！
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇7
人生有很多第一次，比如說(shuō)第一次買(mǎi)東西，第一次植樹(shù)，第一次看電影，第一次騎車等等。而第一次包餃子給我留下了深刻的印象。
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽正在包餃子，我就走過(guò)去說(shuō)：“媽媽我寫(xiě)完作業(yè)了，我能和你一起包餃子嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”我來(lái)到廚房，拿著搟面仗，學(xué)著媽媽的樣子搟了起來(lái)。看著很簡(jiǎn)單的一件事，可到我手里就不簡(jiǎn)單了，就連搟面仗也不聽(tīng)我的話了。我一會(huì)兒搟成了三角行，一會(huì)搟成了方形，一會(huì)兒又把餃子皮粘到搟面丈上了。我急的滿頭大汗，七乎乎的把搟面仗甩到一邊，埋怨它不聽(tīng)我的話。正在我束手無(wú)策時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“你搟的時(shí)候一只手轉(zhuǎn)著皮，一只手搟著，再粘點(diǎn)干面，這樣就行了�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的方法做了，果然好多了。
接下來(lái)就開(kāi)始包餃子了，我一會(huì)把陷放的太多，包不住，一會(huì)兒放的太少，包不成形。雖然我包的餃子形態(tài)萬(wàn)千，但我也很高興，這畢竟是我第一次包餃子。
這次的餃子雖然包的不好，但吃起來(lái)還是滿有味的，我相信下次再包餃子會(huì)比這次包的更好。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇8
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。 春天來(lái)了！各種各樣的花朵都、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)�！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，佩啊…… ！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想就。
秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！ ！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦�？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！
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