實(shí)用的四年級(jí)記事作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)記事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)記事作文 篇1
隨著一陣響亮的歡呼聲，一個(gè)健康的嬰兒出生了。那就是活潑可愛(ài)的我。那時(shí)正好是果實(shí)累累的秋天，雖然它不像春天那樣生機(jī)勃勃，不像夏天那樣花繁葉茂，不像冬天那樣白雪皚皚，卻有另一般魅力。田野里，金燦燦的稻谷壓彎了腰，像一個(gè)害羞的小姑娘。果園里，熟透的西紅柿像一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛滿枝頭，好像在迎接秋姑娘的到來(lái)。樹(shù)林里，一片片黃葉紛紛飄落，猶如千萬(wàn)只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
今天是我的十歲生日�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”一陣動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響起。那聲音多么悅耳，多么清脆啊！像百靈鳥的鳴叫，更像泉水的叮咚聲�！薄班蓿』丶伊_！”我快帶收拾好書包，飛奔出校園，金色的太陽(yáng)，在西山頂上露出半個(gè)笑臉，仿佛整個(gè)人間都充滿著詩(shī)意。突然，一陣淡淡的花香撲鼻而來(lái)，我往右一看，原來(lái)是幾朵不知名的花兒，雖然不太引人注目，但每一朵小花都引人入勝。可愛(ài)的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在勾勒著一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
我打開(kāi)家門一看，父母正坐在沙發(fā)上靜靜地等待我。我一看，潔凈的窗戶一塵不染，墻上掛著五彩繽紛的氣球，門角掛著五顏六色的彩帶，桌子上放著兩份精美的禮物，旁邊還有一個(gè)水果蛋糕，足足有四層呢！咦？后面好像還有些什么呢！噢，原來(lái)是一簇鮮花，花兒散發(fā)著迷人的花香，令人陶醉。��！我真是世界上最幸福的人��！
我在期待中盼望著朋友來(lái)給我慶祝生日，可時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我等得脖子都長(zhǎng)了，還是聽(tīng)不見(jiàn)門鈴響。我眉頭緊鎖，眼睛暗淡無(wú)光，嘴巴抿成一條線，臉繃得緊緊的，緊握著手，在客廳里直打轉(zhuǎn)。“咸蛋咸蛋，白菜來(lái)電話啦，白菜來(lái)電話啦！”一陣有趣的電話鈴響起。我眼前一亮，迫不及待地拿起了電話：
“喂，是誰(shuí)呀？”
“是我，皮皮�！�
“皮皮，你現(xiàn)在在哪兒？快來(lái)給我慶祝生日�。 �
“我不能來(lái)了，因?yàn)槔蠇屢遗闼鋈タ措娪啊！?/p>
“噢”
我像泄了氣的皮球一樣坐在沙發(fā)上，眉頭形成“川”字，眼睛暗淡無(wú)光，咬著嘴唇。此時(shí)此刻，夕陽(yáng)西下，天空變得陰沉起來(lái)，樹(shù)木垂頭喪氣地彎著腰，花兒也沒(méi)精打采的。
“叮咚，叮咚”門鈴響了，我的目光流露出無(wú)窮的激動(dòng)，迫不及待地推開(kāi)門。一位美麗的女孩映入眼簾，那就是曾美美。她穿著一條漂亮的連衣裙，扎著兩條小辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)，再加上她那水靈靈的大眼睛，真是秀色可餐�！罢�(qǐng)——”我做了個(gè)邀請(qǐng)的手勢(shì)。誰(shuí)知，她卻說(shuō)：“不好意思，我……我要去……去陽(yáng)光喔的同步作文輔導(dǎo)課。”
“砰”我用力關(guān)上了門，“嗚——為什么？沒(méi)有朋友來(lái)參加我的生日Party了……”這時(shí)，月亮好像在饑笑我，燈光也暗了下來(lái)，屋外下起了毛毛雨……
“叮咚，叮咚”門鈴又響了。我擦干了淚水，打開(kāi)門一看，“生日快樂(lè)！”我先是一愣，過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉上又露出了笑容。原來(lái)，皮皮和曾美美串通在一起，想給我一個(gè)驚喜……
四年級(jí)記事作文 篇2
“丁零零……”一下課，馬卡龍長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，見(jiàn)老師離開(kāi)了教室，便像老鼠似的，呲溜一下離開(kāi)座位跑出去玩了。突然，他又像兔子似的，一蹦一跳地來(lái)到俞小哲面前，神秘一笑，說(shuō)：“俞小哲別看書了，我給你變個(gè)戲法�！闭f(shuō)著，他拿出兩本一樣大小的書，幾頁(yè)幾頁(yè)地交叉疊起來(lái)，疊完后還用手臂在書本上來(lái)回摩擦，直到平整�！案鐐�，瞪大眼睛了。”說(shuō)完便捏住書的兩端使勁拉了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久他那張包公臉就成了張飛臉。這時(shí)他氣喘吁吁地說(shuō)：“哥們，怎樣？神秘吧？”俞小哲微微一笑，拿起那兩本書，對(duì)著它們吹了口仙氣，又輕輕一拉，書本頓時(shí)像被接解除了魔法似的分開(kāi)了。
馬卡龍大吃一驚，奇怪地問(wèn)道：“兄弟，你的手是不是抹了花生油？怎么能那么輕易就拉開(kāi)它們？”俞小哲不慌不忙地說(shuō)：“這有什么好奇怪的，不就是摩擦力搞得鬼嗎？”說(shuō)完他得意地對(duì)一旁的哈爾濱說(shuō)：“給我去打桶水來(lái)！”雖然哈爾濱不知道俞小哲的葫蘆里賣得是什么藥，但他對(duì)他總是唯命是從。
不一會(huì)兒哈爾濱拎著一桶沉甸甸的水回來(lái)了，俞小哲拿出一個(gè)礦泉水瓶微微一笑，拿出剪刀在瓶子底下剪了一個(gè)大大的洞說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，看瓶子七十二變吧！”說(shuō)著便把瓶子放進(jìn)水桶灌滿了水，飛快地把瓶子提了上來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擰上蓋子。奇跡發(fā)生了，剛剛還飛泄而下的水流慢慢變細(xì)，逐漸變成水滴，最后不再往下滴了。馬卡龍和哈爾濱頓時(shí)像個(gè)木頭人定格在一旁，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。馬克龍好奇地問(wèn)道：“俞小哲，這到底是怎么回事？”
俞小哲不慌不忙地從課桌里拿出一本《十萬(wàn)個(gè)百科全書》，笑了笑說(shuō)：“自己去書中找答案吧！明天向我匯報(bào)？”馬卡龍為了解開(kāi)心中的疑團(tuán)，無(wú)耐地接過(guò)書，認(rèn)真地看了起來(lái)。哈爾濱看著他認(rèn)真看書的樣子有些不習(xí)慣，看玩笑地說(shuō)：“馬卡龍向來(lái)看書都是粗枝大葉地看，今天你俞小哲出手，他不得不乖乖地看了，否則找不到答案，不知道你會(huì)怎么整他。”俞小哲撇嘴笑說(shuō)：“書中自有黃金屋，我真希望他能好好看完這本書�！�
四年級(jí)記事作文 篇3
今天，老師說(shuō)了一句令我難忘的話，讓我擔(dān)心了幾乎一整天。
今天，還是照常上課，可是，班主任卻早早來(lái)到了教室，一來(lái)就說(shuō)：“考試。”同學(xué)們一聽(tīng)到這句話就驚呆了。
但立馬班主任又放了句狠話，“如果全班有一個(gè)人沒(méi)及格，我就不做你們的班主任了�！边@句話使同學(xué)們開(kāi)始擔(dān)心，如果班上差生沒(méi)考好就完了。可擔(dān)心沒(méi)有用，考試還是如期降臨，大家在擔(dān)心中度過(guò)考試。
試卷發(fā)下來(lái)了，大家急忙看試卷。有些人試卷掉了下來(lái)，又急忙去撿，十分慌張。
老師是用點(diǎn)名記分的方法記分的。記完分，老師臉色漸漸高興起來(lái)說(shuō)：“這次全班沒(méi)有一個(gè)不及格�！蓖瑢W(xué)們的擔(dān)心終于消除了。班上差生全部及格，好像對(duì)考試有準(zhǔn)備似的；優(yōu)生考得更好，卷子似乎很簡(jiǎn)單；中等生考到優(yōu)生水平，好像中等生沒(méi)有了馬虎的毛病。
可是，那句狠話使我難忘，讓我擔(dān)心班主任不再是我們的班主任。
四年級(jí)記事作文 篇4
我有一件難忘的事，這一件事使我終身難以忘記。
記得上個(gè)學(xué)期的夏日家里我認(rèn)識(shí)了一位舅舅。我們兩個(gè)一起在我家前面打羽毛球。那時(shí)候我才六歲多打羽毛球的方法都要舅舅手把手的教。開(kāi)始教的時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的不轉(zhuǎn)睛盯著舅舅的動(dòng)作。到后來(lái)，我開(kāi)始變得懶散變得慢慢悠悠眼神也不時(shí)到處看。
舅舅摸清了我的心思，開(kāi)始叫我這個(gè)道理他不用說(shuō)話來(lái)教我，而是用行動(dòng)來(lái)教我。
舅舅他就忽然說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽他知道只有這樣才能夠讓我專心致志的學(xué)習(xí)打羽毛球第一場(chǎng)舅舅表現(xiàn)的十分自在，而我卻跑得滿頭大汗。第二場(chǎng)舅舅也是這樣自在，我已經(jīng)沒(méi)有力氣趴在了地上。
我問(wèn)舅舅：“為什么你可以那么自在地打羽毛球呢？”舅舅嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)道：“我學(xué)打羽毛球的時(shí)候也是在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，那時(shí)我也跟你一樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的，一點(diǎn)也不正經(jīng)。后來(lái)，我跟一位同學(xué)友誼賽事，我輸給了這位同學(xué)，心里有一些不服氣。但是因禍得福的知道了一件道理：‘只要功夫深，鐵棒磨成繡花針’。從那以后我天天練習(xí)打羽毛球。過(guò)了幾個(gè)星期我們又來(lái)了一場(chǎng)羽毛球比賽結(jié)果我贏了�！本司苏f(shuō)著還對(duì)我笑了笑心里樂(lè)滋滋的。
四年級(jí)記事作文 篇5
“撲通”又一條沒(méi)有魚翅的鯊魚墜落人海它掙扎著，卻無(wú)動(dòng)于衷，鮮紅的液體從傷口處流出，在藍(lán)色的海洋盛開(kāi)出一朵殘忍的花�！皢鑯”一聲哀嚎，那是一條被活生生剝了皮毛的狼的哀叫，但卻沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，只能由它自己慢慢死去�！稗Z隆”又一大片森林倒下，毀滅在人類的手里，砍掉一片森林，在他們眼里，似乎比踩死一只螞蟻還要容易，但付出的代價(jià)卻是今天100倍甚至人類是女媧創(chuàng)造出來(lái)保護(hù)地球的天使。人類讓地球……
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：重生，卻要把它親手毀滅，這就是“天使”的行為嗎？
因?yàn)槿蛱鞖庾兣瓴换谋诨�；北極熊因?yàn)榕啦簧习抖谎退溃淮罅坎蹲嚼�、豹子、老虎做大衣，使得食草�?dòng)物大量繁殖，草原沙漠化；因?yàn)殡S意把一粒小小的紐扣電池扔進(jìn)水里，污染了600立方米水（相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量）……太多太多人類做的“好事”了，讓我不得不震驚，茫茫宇宙，一顆小小的星球毀滅也許并不起眼，但對(duì)于人類呢，只有這么一顆星球我們足以生存，只有一顆，毀滅了，就不會(huì)再出現(xiàn)了，什么移居月球、火星，完全不科學(xué)，也不可能，就算假設(shè)可以，以人類這種毀滅性的態(tài)度，說(shuō)不定，宇宙上的星球也因?yàn)槿祟惖囊凭訍盒匝h(huán)而毀滅了，不要為了眼前的小小的利益而毀了地球。也許，一個(gè)人的毀滅行為并不會(huì)造成地球多大的損失，那全球呢。到時(shí)候，可能連后悔都來(lái)不及了……
撿起地上的塑料袋扔進(jìn)垃圾桶，讓它不會(huì)漂流入海；拾起地上的電池，讓它不會(huì)污染600立方米的水；每天少開(kāi)車，減少二氧化碳排放……你做的，不僅僅是為了自己，而是為了整個(gè)地球……
一起努力，創(chuàng)造出一個(gè)沒(méi)有污染的地球。否則，失去了，就無(wú)力再挽回，因?yàn)榈厍颍挥腥四鼙Ｗo(hù)！
四年級(jí)記事作文 篇6
“放學(xué)嘍！”我一溜煙地跑出校門。
忽然，我看到前方有一群人圍成了一個(gè)圈，好像在看什么東西。為什么那么多人？他們?cè)诳词裁茨兀繛榱艘欢镁烤�，我像離弦的箭一樣飛奔過(guò)去。
那里的人多得不能再多，里三層外三層，圍得水泄不通。我踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛往里看，可就是看不到，急得我像熱鍋上的螞蟻。
突然，一個(gè)好辦法闖進(jìn)我的腦海。我索性把書包放在地上，試著站了上去，可我還沒(méi)站穩(wěn)，腳就滑了一下，就在我要摔倒的時(shí)候，我一把抓住了前面兩個(gè)大人的衣角，又站了回來(lái)。那兩個(gè)大人突然回頭，我像彈簧一樣把手縮了回來(lái)，連后退了幾步，羞得臉都紅到脖子根了。
怎么辦，怎么辦呀？就在我一籌莫展的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法：三十六計(jì)——鉆為上計(jì)！哈哈，何不鉆進(jìn)去？說(shuō)干就干，我雙手抱住書包，身子縮成一團(tuán)，像老鼠一樣尋找縫隙，一個(gè)縫隙，兩個(gè)縫隙，我見(jiàn)縫插針?biāo)频耐镢@。哈哈，要成功了，我已經(jīng)看到了曙光。
可就在我得意的時(shí)候，一位大叔擋住了我前進(jìn)的方向。被擠在人群中的我焦急極了！這時(shí)，我又想到了一個(gè)好辦法。我偷偷地笑了笑，用手撓了幾下叔叔的腿，叔叔下意識(shí)地看過(guò)來(lái)，我笑了笑說(shuō)：“叔叔，能不能讓一讓？”叔叔很配合地向右移動(dòng)了一下。我連忙向他道謝。哦！yes！我終于成功鉆了進(jìn)來(lái)！原來(lái)是一個(gè)叔叔在變魔術(shù)呢！
四年級(jí)記事作文 篇7
“賣草莓嘍”。“好吃的草莓”。大街上，農(nóng)民伯伯正在賣草莓。一向愛(ài)吃草莓的我，被他們的叫聲吸引過(guò)去了。
我來(lái)到一家水果店，站在草莓?dāng)偳埃戳艘谎勰羌t的似火的草莓，第一眼看到時(shí)，我就覺(jué)得這是個(gè)好草莓。緊接著，我又彎下腰來(lái)，拿起一個(gè)草莓聞了聞，在湊在鼻子旁的那一刻，我就聞到了草莓那股特有的清香。之后，我又用手摸了摸這草莓，覺(jué)得它的表面很光滑，很有水分。就在這時(shí)，那熱情好客的老板，遞給我了一個(gè)草莓，說(shuō)：“你嘗嘗吧！”我從老板手中接過(guò)草莓，放在嘴里，頓時(shí)，我覺(jué)得我的嘴含滿了汁水，而且是那種又酸又甜的水。接下來(lái)到購(gòu)買草莓的時(shí)間了，我看了看，挑了幾個(gè)如紅寶石一般的草莓，而且這些草莓的蒂碧綠碧綠的，非常好看。
買完草莓后，迫不及待的'我拿起一個(gè)就想吃，可是，我又想起了在電視上看到的一個(gè)新聞，上面說(shuō)有一個(gè)男孩非常愛(ài)吃草莓，一知道這個(gè)草莓是自己的，就會(huì)毫不猶豫的吃掉，過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)男孩住院了，原來(lái)，這些草莓上都有農(nóng)藥，吃多了這種草莓就會(huì)得病。想到這里，我害怕得馬上就把草莓放入塑料袋里。
回到家后，我將買來(lái)的草莓洗了洗，又拿來(lái)一罐白砂糖，邊吃邊蘸，我的心里不禁攢道：“草莓可真美味呀！”。
四年級(jí)記事作文 篇8
4月18日，今天是星期六，所以早上我多睡了一會(huì)�？墒�，天太熱了，沒(méi)有電風(fēng)扇的話我會(huì)熱壞的，所以我就用小人書當(dāng)扇子了。過(guò)了一會(huì)，我才穿著白襯衫和小短裙，腳上穿著一雙涼鞋，無(wú)精打采地走出房間，桌子上放著一塊面包和一杯牛奶，我很想吃，因?yàn)槊姘乔煽肆︷W的，所以我很想快點(diǎn)吃早飯�？墒�，刷牙是我每天必須做的事。于是，我趕緊奔向衛(wèi)生間，等刷完牙我又開(kāi)始洗臉，爸爸媽媽可不會(huì)幫我洗臉，因?yàn)樗麄兌忌习嗳チ�。臉洗好了，我又奔向大桌子，奔向巧克力面包�！鞍パ�！”我在衛(wèi)生間的門口，摔了個(gè)“狗啃泥”，我堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，用手揉了揉頭又向桌子走了過(guò)去，等到安全了我才拿起巧克力面包大啃特啃。
中午快到了，爸爸卻早早地就給我做好午飯后又去上班去了，我只能自己吃,我不想吃，巧克力面包我才剛剛吃下去，還沒(méi)開(kāi)始消化又要吃午飯，我實(shí)在是飽了。突然，聽(tīng)到了一陣敲門聲，我去對(duì)“暗號(hào)”，
我說(shuō)：“青龍,白虎�！�
那個(gè)聲音說(shuō)：“朱雀,玄武。”
我又說(shuō)：“我的生日是幾月幾日啊?”
他說(shuō)道：“11月7日呀!”
我開(kāi)了門,發(fā)現(xiàn)是舅舅和我最喜歡的舅媽,和他們一起來(lái)的還有1歲的小弟弟晟睿,我打開(kāi)門請(qǐng)他們進(jìn)來(lái),這時(shí)小弟弟吐奶了,弄得舅媽身上全是奶,我關(guān)了門后連忙跑去拿紙巾,把紙巾給舅媽后她一個(gè)勁兒夸我懂事,我頓時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花，后來(lái)我又知道小弟弟要在這住一星期，我更加開(kāi)心了，因?yàn)榉艑W(xué)后就有人來(lái)陪我了。
不知不覺(jué)就到晚上了，我把目光轉(zhuǎn)移到了小弟弟身上，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容他的話，“白白胖胖”自然是最合適的了，換句話說(shuō)就是他是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“大胖小子”。爸爸媽媽終于下班了，我們?nèi)矣志墼谝黄鹆�，過(guò)了一會(huì)兒吃了晚飯，再過(guò)一會(huì)大家就進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我還在回味媽媽做的糖醋排骨的味道呢！
四年級(jí)記事作文 篇9
要說(shuō)快樂(lè)的事啊，那當(dāng)然就是平安夜那天晚上的“噴雪大戰(zhàn)”了。想起來(lái)都覺(jué)得真是太好玩，太激烈了！
那天晚上，我和約好的幾個(gè)好朋友一起到白塔去玩。一到白塔，我不由的吃了一驚！白塔可真熱鬧，每條道路上都擠滿了人，還有許多小孩在做生意。那些小孩們有的在到處找好攤位；有的在擺東西；還有的正在叫賣。我們逛了一圈便開(kāi)始了我們的“噴雪大戰(zhàn)”。
我們幾人分為兩隊(duì)，一個(gè)隊(duì)有 個(gè)人，每個(gè)人手里都有 瓶飛雪。然后一個(gè)人喊一、二、三、開(kāi)始，這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)便開(kāi)始了。我一聽(tīng)到開(kāi)始這 字就偷偷地跑到了一個(gè)角落里窺視“敵人”的一舉一動(dòng)。我看見(jiàn)一個(gè)敵人慢慢走了過(guò)來(lái)，我就悄悄地移動(dòng)，然后，猛地一起身，把飛雪一噴，把他噴成了“老爺爺”！結(jié)果我也付出了相應(yīng)的代價(jià)——被噴得滿頭白發(fā)！我的敵人都朝我發(fā)出攻擊，不一會(huì)兒我就變成了雪人！
這次的噴雪大戰(zhàn)可真好玩！
四年級(jí)記事作文 篇10
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠(yuǎn)；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。
游戲開(kāi)始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書包里�！疤剿髡摺边M(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始鼓掌，當(dāng)他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不及待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開(kāi)始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強(qiáng)烈，藏心者一定就在附近，我巡視周圍，鎖定目標(biāo)，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒(méi)有其他同學(xué)了，會(huì)是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長(zhǎng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒(méi)有想到��！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才能做出正確的選擇。
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