【必備】人四年級作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的人四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人四年級作文 篇1
一直以來，我最想寫的一個人就是王老師。
王老師不僅是我們國學(xué)班的老師，還是我好朋友劉津江的媽媽。她長著高高的個子，有一雙純潔又充滿智慧的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)很自然地垂落在肩上。她一開口，總是用笑吟吟地語氣和我們說話。
在我心目中，她的付出是無人能比的。她自己不但有繁忙的工作，還利用業(yè)余時間為我們講解千字文，回到家還要洗衣、做飯，照顧劉津江的奶奶。有一天晚上我去找劉津江玩兒，看到她正在燈下認真地看書、學(xué)習(xí)。
前些天，王老師出差去了四川�；貋淼臅r候，顧不上休息就為我們上課。上課前她讓我們都閉上眼睛，在我們每個人手中放了一樣?xùn)|西。當我們睜開眼睛時，眼前出現(xiàn)了一個憨態(tài)可掬的小熊貓筆筒。王老師不管走到哪兒，心里都想著我們。
在和王老師相處的日子里，我學(xué)會了善思和善行。善思就是處處為他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。善行就是要行動起來，要說到做到。她教導(dǎo)我們，做人就要做“似蘭斯馨，如松之盛。川流不息，淵澄取映。容止若思，言辭安定”的人。也就是說培養(yǎng)自己的德行，要像蘭花一樣幽香，像松樹一樣茂盛，像江河中的水一樣永流不息，像清澈的潭水一樣映出人影。
美德之美不在于說，而在于做。我看到王老師的德行光輝，照亮了我們身邊的每一個人。我希望有一天，這種光輝也能在我自己身上閃亮。
王老師不僅是我熟悉的一個人，也是我十分敬佩的一個人。
人四年級作文 篇2
看到這個題目，我想大家都很好奇，我們?nèi)昙壍臅r候了解過《電腦住宅》，沒有學(xué)過什么《機器人住宅》，而我今天就來給大家介紹一下我想發(fā)明的機器人住宅。
首先，當然是介紹大門了。我設(shè)置的大門有兩道關(guān)卡，第一道是指紋識別，只要是主人的親人，都有機器人的登記，可以防止小偷進入，如果你的指紋不匹配，那只有當主人下達了“同意”的命令，大門才會為你開啟。
進入住宅，悅耳舒心的歌曲就會播放，有機器人把椅子搬來，你坐上去，機器人把茶杯端來為你把各種東西泡到水里，泡好以后，為你端去。如果你想吃零食，只要對機器人說：“我想吃零食�！睓C器人一會兒就會為你端來很多種零食，任你挑選。沒吃完的，機器人可以幫你封起來，等下一次想吃的時候再吃。
如果想看電視的話，直接對機器人說一聲你想看什么節(jié)目，電視就會自動調(diào)到那個頻道。如果不是你喜歡看的那個頻道，只要對機器人說一聲，機器人就會啟動語音識別功能，比如果想看電視連續(xù)劇32集，只要對機器人說一聲就好了。
從一樓到二樓只要一秒鐘，電梯就可以到達二樓了，二樓有臥室、廚房、浴室。我就介紹一下臥室吧。我發(fā)明設(shè)計的臥室，最大的特點是舒服，可以讓主人享受特殊待遇，而且每天都可以讓機器人給你洗腳、洗臉等。
我再介紹一下浴室，也有一大特點，就是每天回家都可以洗上熱水澡，比如你晚上七點鐘到家，一回去，水就放好了，這樣的話既方便又省時間，而且機器人可以幫你洗頭發(fā)、搓澡、按摩，保準你舒服解乏!
怎么樣?這就是我發(fā)明的機器人住宅，你喜歡嗎?
人四年級作文 篇3
一天，一個年輕人正大搖大擺地走在人行便道上，瞧！穿著一身名牌衣服，腳蹬一雙烏黑的皮鞋，頭發(fā)染上最流行的顏色——金黃色，燙成最流行的發(fā)型。嘴里正津津有味地吃著冰棍兒，呀！一張冰棍紙從天而降，落到了干凈的地面上。在旁邊正擺著一個垃圾桶，十分引人注目，他卻裝得若無其事。
一位老大爺剛好路過這里，鼻梁上戴著一副墨鏡，手里拄著一根盲杖，深一腳淺一腳地尋找著垃圾桶，準備扔掉手中的垃圾。這個老大爺剛好踩到冰棍紙，摸索著拾起它，和他自己的垃圾一起扔進垃圾桶里，他自言自語到：“是誰扔的.垃圾？”正享受著冰棍美味的年輕人站住了，他轉(zhuǎn)過身子，臉通紅通紅的，結(jié)結(jié)巴巴地對老大爺說：“老大爺，我我……我錯了�！崩洗鬆斝α耍f：“這才是北京的好市民。”年輕人急忙說：“謝謝您給我上了一課。”圍觀的人都笑了。
其實，我覺得那些心靈明亮的盲人不是真正的盲人，而那些行為像盲人的人才真正是盲人。那些雙目失明的人，雖然看不到這美麗的世界，但他們在用自己的行動維護城市的整潔。對于我們身體健全的人，是不是感到慚愧？我們也要用自己的行動維護我們的城市整潔。
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