【必備】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
秋天到了，秋風(fēng)公公和秋雨婆婆像往常一樣忙了起來(lái)。
秋風(fēng)公公吹著一絲絲清涼的風(fēng)，趕走了夏日的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。秋風(fēng)公公用輕柔的風(fēng)把金黃色的襯衫送到了小草，葉子身上讓它們變得更加可愛(ài)。秋風(fēng)公公吹來(lái)了豐收的喜悅，讓人們喜上眉梢，樂(lè)呵呵的！
秋雨婆婆用她的小雨滴撒在果園里“沙沙沙”的響著。過(guò)了不久，果園里長(zhǎng)出許多又香又甜的果子，它們正爭(zhēng)先著向秋雨婆婆致謝呢！秋雨婆婆把雨滴撒到空氣寶寶身上讓它們干干凈凈的洗了一澡，濕潤(rùn)了大地的心田。
瞧瞧，多可愛(ài)的秋風(fēng)公公和秋雨婆婆啊！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的'熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
如果你走進(jìn)我們家的樓道里，你就一定會(huì)看見(jiàn)一只活潑可愛(ài)的小白兔，我們給它取名叫“紅寶石”�！凹t寶石”已經(jīng)成為我們這個(gè)大家族的一員，我周邊的人們都非常喜歡它。
紅寶石很可愛(ài)，遠(yuǎn)看它像一個(gè)球，在地上滾來(lái)滾去,近看它像“紅寶石”,因?yàn)樗袃蓚�(gè)紅寶石般的眼睛，而它的名字也由此而來(lái)，還有它那兩片三瓣嘴，一動(dòng)一動(dòng)的,很惹人喜愛(ài)。兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵一搖一擺，像一把剪刀，身上的毛雪白雪白的，像披了一件雪白的大衣。最有趣的是他的兩條腿：前腿短，后腿長(zhǎng)，雖然如此但跳起來(lái)卻很高，好像在向人們說(shuō)明它是一個(gè)跳高的能手，另外它還有一條毛茸茸的小尾巴，走起路來(lái)左右搖擺，很好看。
紅寶石喜歡吃蘿卜、白菜、青菜和青草。并且它還有一個(gè)習(xí)慣，那就是它會(huì)在吃之前先用前腿踢一踢食物，然后再俯下身子，用鼻子去聞，最后才會(huì)津津有味地吃起食物來(lái)。
紅寶石還很淘氣。有一次我放學(xué)回家，放下書(shū)包，就帶它到我家樓下的草坪上玩，起初紅寶石在草坪上蹦蹦跳跳，東跑西跑，我們玩的很開(kāi)心，但是過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小白兔跑丟了，我就趕忙去周圍找，可怎么也找不到，正當(dāng)我急的快要哭的時(shí)候，小白兔突然從我的書(shū)包里蹦出來(lái)了，仰著頭，高興的看著我，好像在說(shuō)：“哈哈，沒(méi)找到我吧！”這是我才恍然大悟，原來(lái)小白兔是在和我玩捉迷藏的游戲呢！
這就是我可愛(ài)的小白兔，你喜歡它嗎？你愿意和它做朋友嗎？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
從小到大，我做過(guò)許多家務(wù)事，有的讓人捧腹大笑，有的令人哭笑不得，但是有一件事給我留下的印象最深——第一次包餃子。
那是今年1月的一天，我們一家人圍坐在桌邊。這時(shí)，奶奶發(fā)了話：“排緯，你也長(zhǎng)大了，快來(lái)學(xué)學(xué)包餃子吧！”聽(tīng)了奶奶的話，我滿不在乎，不就是包餃子，誰(shuí)都會(huì)，還用得著學(xué)？于是，我在奶奶旁邊坐了下來(lái)。
我先章起一張餃子皮，再用筷子夾了一大團(tuán)餃子餡，輕輕地放在皮子中間、然后把餃子皮的邊沿藺上水，最后學(xué)粉奶奶的樣子把餃子捏合起來(lái)。我正要得意，低頭一看，不好！漏餡了！餃子餡弄得我滿手都是，鉆糊糊的，滋味可不好受啦！我見(jiàn)狀，連忙拿起另一塊餃子皮，把漏洞補(bǔ)了起來(lái)。就這樣，我用了兩張餃子皮，才湊合著包了一個(gè)餃子。我把它放在桌子上，一看，厚厚實(shí)實(shí)的，像個(gè)大大的“將軍肚”。我羞愧極了。
但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，鼓起勇氣，開(kāi)始包第二個(gè)。我吸取了上一次的教訓(xùn)，只放了一丁點(diǎn)兒餡�？墒前靡豢矗砂T癟的，真是嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良��！再看看奶奶，包得又快又好，餃子擺放得整整齊齊，像一個(gè)個(gè)正待檢閱的戰(zhàn)士似的。和奶奶包的一比，我的臉頓時(shí)變得滾燙。
雖然這次包餃子使我感到十分狼狽，但我卻不放棄。俗話說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛！這件事也使我懂得了“看花容易繡花難”這句話的真正含義。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人人都得有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)得人仿佛豺狼虎豹。而愛(ài)總也少不了母愛(ài)，這人間最溫暖的愛(ài)。我也感受過(guò)母愛(ài)，因?yàn)槲乙灿幸晃黄綇?fù)而偉大的母親。從我出生到蹣跚學(xué)步;從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)；再?gòu)难姥缹W(xué)語(yǔ)到認(rèn)知世界；直到現(xiàn)在銳意進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)，我的媽媽從未離開(kāi)過(guò)我。每當(dāng)聽(tīng)到媽媽這個(gè)熟悉的詞時(shí)，我總能感覺(jué)到陽(yáng)關(guān)般的溫暖和流水般的輕盈，母親就是我最好的避風(fēng)港灣。我的媽媽為我付出了許多精力。他為了帶好我，辭去了工作，付出了青春。
比如那一次，我由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而只考了78分，當(dāng)時(shí)我猶如晴天霹靂，平時(shí)，我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，考試總是名列前茅，沒(méi)想到今天會(huì)名落深山。再難過(guò)的同時(shí)，我又想起了期待我成績(jī)的老媽，要是讓她知道了還不罵死我。于是我瞞天過(guò)海。放學(xué)之后，我偷偷的溜進(jìn)了我的房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。畢竟還是做賊心虛，我的心里總是忐忑不安、茶不思、飯不想的。聰明的媽媽看見(jiàn)我有點(diǎn)反常，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我：“兒啊，有什么事嗎？“我本來(lái)想說(shuō)：”沒(méi)啥事，”但是良知告訴我，不能這樣做，于是我一五一十的把事情告訴了媽媽。我本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還耐心的輔導(dǎo)我做作業(yè)。于是，第二次考試我的了全班第一。這都是媽媽的功勞。但是有時(shí)候，我對(duì)媽媽的愛(ài)缺不是那么了解，在他口如懸河的批評(píng)我時(shí)，我總是似懂非懂的聽(tīng)著，甚至有的時(shí)候還嫌她煩。
人間有母親，人間有母愛(ài)。母愛(ài)是人間最偉大的愛(ài)，母愛(ài)像翡翠那樣無(wú)暇，那樣貞潔，并且那樣的無(wú)私。我榮幸，我有一個(gè)平凡而偉大的母親能給我愛(ài)，讓我感受到這樣美好的愛(ài)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
20xx年的我已經(jīng)是一位偉大的科學(xué)家了，為人類發(fā)明許多有益的物品。比如可以與動(dòng)物交流的對(duì)話器，可以杜絕惡犬咬人事件的發(fā)生，還有發(fā)明的便攜式機(jī)翼，人類穿上它可以在天空自由的飛翔，減少汽車污染。在此我給大家介紹一下我最得意的發(fā)明，那就是神奇的教室。
當(dāng)你走進(jìn)教室，首先發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)不同，一是老師用的黑板不見(jiàn)了，映入眼簾的是煥然一新的電子白版，它可以根據(jù)老師所講的內(nèi)容變成不同畫(huà)面，而且當(dāng)老師寫(xiě)過(guò)字以后，一按按紐還可以清屏。第二個(gè)就是老師用的粉筆不見(jiàn)了，因?yàn)榉蹓m對(duì)身體不好，擦去也挺麻煩，于是我發(fā)明了電子筆，可以減少灰塵而且環(huán)保。
再來(lái)看教室四周的墻壁，會(huì)隨著四季的變化而變出不同的顏色，教室的亮度會(huì)隨著窗戶的亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)出的亮度不傷眼睛減少了近視眼的發(fā)生。
還有我們的教室門(mén)窗，它會(huì)根據(jù)空氣質(zhì)量進(jìn)行開(kāi)啟和關(guān)閉，當(dāng)室內(nèi)溫度不符合人體溫度標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟調(diào)節(jié)教室的溫度，使教室里的溫度非常舒適。
你覺(jué)得我發(fā)明的教室是不是即神奇又漂亮，而且非常先進(jìn)環(huán)保呢？如果你想早日走進(jìn)這樣的教室上學(xué)，那就必須好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)取讓這么神奇的教室早日實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們！加油吧！朝著神奇的教室前進(jìn)吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍(lán)天白云絮語(yǔ)，與金風(fēng)玉露相逢，心里自然無(wú)比舒暢，我和小鳥(niǎo)作文。突然耳畔傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我不禁循聲追去
在一棵大泡桐樹(shù)下，一只嬌小的鳥(niǎo)兒正努力拍打著翅膀，滑出一點(diǎn)，就掉下來(lái)，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點(diǎn)，又掉下來(lái)了&&看著那可愛(ài)的雛兒，我欣喜若狂，直撲過(guò)去，兩手一合，小鳥(niǎo)便落入了十指山中。我急忙握著它跑回家，用細(xì)繩系住腳，關(guān)到鐵籠里。
小鳥(niǎo)灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時(shí)刻把它捧在手心。為了讓小鳥(niǎo)過(guò)得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥(niǎo)籠：
在左上方安了個(gè)柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥(niǎo)并不領(lǐng)情，一動(dòng)不動(dòng)的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的，還不滿足？唉！
小鳥(niǎo)兩天不進(jìn)食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來(lái)親自喂。它卻不識(shí)好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來(lái)我把籠子掛在院子里，想讓小鳥(niǎo)看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒(méi)人的時(shí)候，便會(huì)來(lái)一些大鳥(niǎo)。它們抓在籠子外面，有的給小鳥(niǎo)梳理羽毛，有的給小鳥(niǎo)喂食。小鳥(niǎo)輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個(gè)撒嬌的頑童�？粗腋５男▲B(niǎo)，憐憫之情油然而生，我是不是應(yīng)該放了它？可又實(shí)在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？
不久小鳥(niǎo)就死了�？粗鞘レ`魂的小小軀殼，我悶悶不樂(lè)，看來(lái)我真的錯(cuò)了。鳥(niǎo)兒的地獄不是死亡，而是被關(guān)在籠子里；鳥(niǎo)兒的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。 我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛(ài)動(dòng)物，就應(yīng)該尊重它們哪！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
趁著五月的假期，爸爸決定帶我們一起去鄉(xiāng)下感受生活。
下了高速公路，便是鄉(xiāng)間蜿蜿蜒蜒的小路，路邊長(zhǎng)滿了綠油油的小草，草叢中躲著藏著各種顏色鮮艷的小花朵兒。迎面吹來(lái)的風(fēng)中夾雜著花草的香味，讓我感覺(jué)到無(wú)比的興奮，迫不及待……
終于到達(dá)了目的地，這里有叢林探險(xiǎn)，摘草莓、釣魚(yú)、釣蝦……我拖著爸爸媽媽就直奔釣蝦的池塘。釣蝦的池塘是淺水泥塘，上面還飄浮了很多花草，我們選好了位置，老板給配了一根桿子，一個(gè)打撈的網(wǎng)子，還有一個(gè)小桶子，用一串雞腸子做餌。我把雞腸子掛上釣桿甩入水中，正琢磨著“這個(gè)有用嗎？”就有一只不大不小的蝦子湊了過(guò)來(lái)，用它的“剪刀手”夾住了雞腸子，我用力提桿，蝦子飛出了水面，從雞腸子上掉了下來(lái)，掉在了我的鞋子上面，我急得哇哇的叫，用力一踢，蝦子瞬間又飛到了池塘里。
我沿著池塘邊偵察水下動(dòng)靜，終于發(fā)現(xiàn)到一只較大的蝦子正安靜的呆在水中。這次我輕輕地放下桿子，慢慢將雞腸子移到蝦子的大鉗子旁試了試它的反應(yīng)，這蝦大爺也是蠻聰明的，只是動(dòng)了動(dòng)大鉗子，沒(méi)有要逃開(kāi)，也沒(méi)有上鉤的跡象。我也不急躁，繼續(xù)把住桿子不動(dòng)，死死地盯住它，大約過(guò)了二三分鐘，蝦大爺幾經(jīng)觸碰后終于張開(kāi)它的大鉗子死死鉗住了雞腸子，此時(shí)我也毫不猶豫收桿，網(wǎng)起戰(zhàn)利品，激動(dòng)地叫著：“媽媽，媽媽，我釣到了一只大的！”幾經(jīng)嘗試后，我就摸出了點(diǎn)釣蝦子的門(mén)道，一只接一只收獲到我的小桶子里，又高興又興奮！
不知不覺(jué)太陽(yáng)快要落山了，在爸爸媽媽的催促聲中，我們結(jié)束了這次快樂(lè)有趣的鄉(xiāng)村體驗(yàn)。
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