實用的四年級讀書作文錦集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級讀書作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級讀書作文 篇1
這個星期我一直都在看一本書，這本書非常好看，那你們知不知道那本書是什么呢？還是我來告訴你吧，這本書叫《我們愛科學》。
《我們愛科學》這本書，里面講了許許多多的科學故事，還講了非常多有趣的道理。對我印象非常深刻的有非常多，我來告訴你們吧。
在《我們愛科學》里有一堆紙能杠起一輛汽車，我剛剛看見這個題目，我就有許多問題：紙是一個非常容易碎的，那為什么要紙杠起汽車呢？紙能杠起一輛汽車？真是讓我疑惑不解。
可是看到了結果，我才明白，原來是許許多多的報紙造成一座橋，讓車過去。有兩組造橋，讓車開過去，有一組失敗把車開到自己造的紙橋上垮了，而另一組成功把車開到自己的紙橋上，然后他們十多個人上到勝利的橋上，拍了成功照。這個科學家實驗讓我知道了，可以用紙造一座橋，也可以讓車過去，讓我明白了人多力量大的啟示。
我十分愛科學，但是我現(xiàn)在還小，我長大了一定要好好讀書，做一個科學家，為國家出一份力量，為全中國科學發(fā)展而努力奮斗。
四年級讀書作文 篇2
在成長的道路上，處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我快樂的成長。
最開始接觸書籍，是在我4歲時，那時的我還在讀中班。老師把書發(fā)下來時，我便把它當寶貝似的，小心翼翼地放進書包。生怕被弄臟了、或弄壞了。要知道，我經(jīng)�？匆姶蟾绺�、大姐姐拿著幾本厚厚的書，我早就想有一本了。只不過老師發(fā)的書不一樣，只有十七八頁，沒有哥哥姐姐的書那么厚。上面寫著拼音，如a、o、q之類的。
小學一年級時，老師發(fā)的書厚得多，而且沒那么多圖案了，反而漢字多了一些。從那時起，爸爸開始給我買一些帶圖的故事書，我很高興，用力地拼著每一個字，雖然有一些故事已經(jīng)聽得可以背下來了，但我能自己讀了，感覺很興奮。
隨著年齡的增長，那些故事書以不能滿足于我。三年級時，我便往新華書店里跑，那時我特別喜歡那個地方，我經(jīng)常從新華書店開門，看到中午，下午又來看，看到關門。我從《公主故事》看到《一千零一夜》;從《笑貓日記》看到《非常系列》;從《三國演義》看到《窮人》。總之，我把書店稱之為“天堂”，這樣的想法一直持續(xù)到四年級下冊。
現(xiàn)在的我，5年級。我往往不想去書店了，我喜歡去買書，買來的一本書往往要一個月才讀得完。我不像以前——一下午就讀完一本書。我現(xiàn)在專門準備了一個本子，來寫讀書筆記，我會把好詞好句摘抄下來，把自己的感想寫下來。
成長，有書伴我!此樂何極!
四年級讀書作文 篇3
南宋詩人尤褒有言：“饑，讀之以當肉，寒，續(xù)之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友，幽憂而讀之，以當金石琴瑟�！�
確如斯言，書實在是這大千世界中一個超然所存在，書，超越了饑寒交迫，超越了漫漫情愫；書，超脫一切物質，它是精神食糧，是人格的升華。
從小，我就對書有無窮的吸引力。聽母親說，小時候的我十分好動，但是每每給我念書，我就會安靜下來，眼睛一眨不眨地盯著母親手中的那本書看，似乎被什么給迷住了。抓周的時候更是直接抓了一本書，怎么說也不肯松手。
對此，我也不置可否。的確，對于我來說，書就像是一個永恒靈泉，時時刻刻滋潤著我的心靈。每天我都要抽出幾本書看看，從《安徒生童話》到《小海帶》再到《魯濱遜漂流記》，從《盤古開天辟地》，《女媧轉土造人》到《西游記》，《水滸傳》，從外國經(jīng)典到中國名著，從淺顯的童話神話到深奧的哲理散文……我們閱讀量越來越大，對讀書的欲望也越來越強，真真是到了“一日無書，百事荒蕪”的地步！讀《水滸傳》時，我感覺到一百零八條綠林好漢們豪邁直爽；讀《西游記》的，我似乎與唐僧師徒四人一同斬妖除魔西天取經(jīng)；讀《紅樓夢》時，我體會到了曹雪芹：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！钡你皭潱棵孔x經(jīng)高潮，便情緒激動，即使到了午夜時分也尤自不覺，精神亢奮。
可是到了初中，作業(yè)量和學習量一下子加大，常常寫作業(yè)都要寫到十一二點。我也因此被道每天只能與書相扔小會兒。好不容易熬到寒假，沐浴在陽光下，手捧一本好書，品一杯熱茶，竟有了幾分入神的意境。
我常常能在大街上，餐館里，公園中，看見許許多多的年輕人捧著手機專注地看著，有的甚至一不小心撞到大樹上，卻頭也不抬地換個方向繼續(xù)走。我有些疑惑，他們都怎么了？他們都怎么了？放著琳瑯滿目名著不看，而是捧著一臺冰冷的機器兀自沉迷？
書，是文化的沉淀，在二十一世紀的今天，卻被人們遺忘在塵封的角落，一個沒有書的民族，一個不愛書的民族，真的能夠重掘起嗎？
四年級讀書作文 篇4
我非常喜愛讀書，從小就和書結下不解之緣。小時候，我天天纏著爸爸媽媽給我講故事。媽媽給我買了“撕不爛”、睡前故事、唐詩三百首等圖畫書，我經(jīng)常拿在手上翻來覆去地看。上了幼兒園，我認識拼音了，爸爸媽媽就給我買了帶拼音的書，我看得津津有味。在小學一、二年級，我努力認識了好多好多漢字，終于可以在書的海洋里暢游了。天天自由自在地讀書，我開心極了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，閱讀量越來越大了，家中的書已遠遠不能滿足我的需求了，我開始千方百計地尋找好書。書店、學校的圖書室是我經(jīng)常去的地方，每遇到自己喜歡的書，我都會忘記時間，聚精會神地讀起來。我也會和同學們互借書籍來看，這樣不僅可以學到知識，也能增進同學之間的友情。
我讀書時會摘抄其中的好詞佳句、一段段精彩的片段，擴展自己的知識，并且把它們背下來，用在自己的作文中，使寫作水平提高。在我的.作文中，有許多老師用紅筆劃的句子和詞語，這些大都來自我平時讀書的積累。
我會一邊讀書一邊思考。有一次，我在電視里看“動物世界”，看見長頸鹿是站著睡覺的。我有些疑惑不解，并且到我的小書櫥里查看資料。我在《十萬個為什么？》里找到了答案，破解了這個謎題，這也是讀書的原因。
我還會一讀再讀，然后思考一下這個故事主要講了什么，故事為什么這樣寫，作者為什么要寫這個故事。思考完后，我有時還會把這個故事的讀后感寫下來。
其實我真的應該感謝書，書不僅給了我們無窮的知識，給了我寫作的力量，還告訴了我一些深刻的道理，為我的人生點亮了一盞明燈。
我愛讀書，大家也一起來讀書吧！
四年級讀書作文 篇5
書是一個簡單又平凡的字眼，可他在我的心目中有崇高的地位，在我的讀書生活中，有許許多多的趣事。
記得有一次：我正在看《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》，老爸喊我下樓吃飯，我沒應，我還在入迷的看著書，老爸上樓來，一把抓起我兇巴巴地說：“你這個壞家伙，你倒好，我們著急，你卻一點也不著急，下去吃飯！”話音剛落，我被一只粗暴的大手拉了下去，老爸還把我的書扔到了地板上。我想：老爸和“殘酷”這兩個詞有什么區(qū)別？
我這個人喜歡看書，一旦看到我喜歡的書，我就抓住不放。當那一段段美妙的文字在我的眼前浮現(xiàn)時，我就忘了吃飯、睡覺。完全沉浸在在故事的情節(jié)中，我就想獨自靠在床邊，美美的看一會兒，誰知把月亮看出來了。
季羨林老爺爺曾說過：文章要寫好，最可靠還是讀書，書里的優(yōu)美詞句都是作者有生命力、想象力創(chuàng)造的。高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。通過讀書，我學到了很多知識，也養(yǎng)成了讀書的良好習慣。
四年級讀書作文 篇6
〝書讀百遍，其意自現(xiàn)。書讀百遍，其意自現(xiàn)。書讀百遍，其意自現(xiàn)�！曔@句話一直回應在我的腦海中。為什么這句話一直回應在我的腦海中? 這是一個小故事，要重頭說起。
一次，快考試了爸爸經(jīng)常叮囑我：'看會書吧。〞我每次都說：'知道啦，知道啦。〞考試時，我正作的〝津津有味〞突然一道難題出現(xiàn)在我的眼前，我思考了一會兒，還是沒想出來，于是我就繼續(xù)寫下面的題�；氐郊依镂艺诳磿瑫嫌幸坏篮徒裉炜荚嚲碜由衔也粫哪且坏李}，于是我后悔了。
這就是不讀書的后果。以后我要讀的書還有很多很多。
我還收集了很多關于讀書的名人名言；書籍是人類進步的階梯——高爾基……我們要多讀書，多思考，這樣才能把成績提高，如果不讀書的話就會造成我這樣的錯誤，趕緊把錯誤改過來吧。
四年級讀書作文 篇7
生活在新時代的我們，不愁吃，不愁穿，還有許多好玩的玩具。可是在爸爸媽媽小時候，他們是怎么樣的呢？下面，讓我們走進林海音，走進她的竊讀生活，看她是怎么幸福的讀書。
下學了，作者急匆匆的從學校趕到書店，“急匆匆”和“趕”，都讓我們感到了作者的迫不及待。接著是“跨”進店門，“踮”起腳尖，從大人的腋下“鉆”過去。這一系列的動作，都讓我們感到作者的迫不及待去讀書和為了不讓書店老板發(fā)現(xiàn)自己只讀不買，把自己趕出店門的心情。想想自己，在班里供我們借閱的圖書有80多本，家里還有兩個小書柜。所以不必擔心沒有書讀，也不用擔心沒有好書讀。但是我還經(jīng)常挑揀趣味性強的書讀，而不能沉下心去讀一些自然科學圖書，讓那些自然科學書躺在家里睡大覺，以后我要擴大自己的知識面，開闊視野。
“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著�！卑炎约罕茸黟I狼，把書比作一只鮮美的小羊，恰當?shù)谋扔�，表現(xiàn)出了作者對書的渴望。我很佩服林海音在困苦的環(huán)境下去讀書，她的故事使我震驚，支撐她讀書的支柱是什么呢？我想在課文中找到答案。最后，國文老師的話讓我深思了很久“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！蔽也榱瞬橘Y料，吃飯指的是身體的需求，讀書則是指精神的成長，心靈的成長。讀書哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。哦，原來人的成長還需要一種精神，這種精神是怎么培養(yǎng)出來的，它就在書的世界中，書的世界可以使我們變的堅強，可以讓我們戰(zhàn)勝任何困難和貧窮。無論在什么樣的環(huán)境中，在書的世界里任何人都是平等的、快樂的，它滋潤著我們成長。我很佩服林海音那種爭分奪秒的去讀書爭取時間去讀書的精神，以至于在亂哄哄的書店都不會受到影響。我在讀有些科普知識或其他的知識片段，我有時就是走馬觀花，看過去就完事了，主要內容一問三不知，腦袋里空空如也，像一個被掏了瓤的西瓜，只剩了皮兒。我以后要認真的去讀書。
我雖然是個小書迷，把讀書作為樂趣，但是我今天才真正知道我們能在這么寬松的環(huán)境下讀書是多么的幸福。林海音的愛書給童年插上了展翅高飛的翅膀，所以，我希望大家能以書為友，它像是一個豐富的寶庫，會給我們打開一個美好的精神世界。就讓我們一起以書為伴，以書為友來幸福的讀書吧！
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