【精選】寫景四年級作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫景四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景四年級作文 篇1
在神奇的音響世界，有各種各樣的聲音，這些聲音奇妙動聽，無處不在。它們給世界增添了一種樂趣。下面讓我們一起走入神奇的音響世界吧！
早上，我正在睡覺。只聽見小鬧鐘“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地呼叫我起床了。它仿佛在說：“小主人，快起床啦，上學(xué)都要遲到了”！門外的大公雞“喔喔”地啼叫，母雞“咯咯”地組織小雞們學(xué)習(xí)捕食。我起床，伴隨著自來水“嘩嘩”的歌聲，我做完了洗臉、刷牙這簡單的程序后，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，同學(xué)們郎朗地讀書聲，促使我也拿起書認(rèn)真的朗讀起來�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”悅耳的鈴聲響了，我們開始上課。在這美妙的鈴音的伴隨下，我們完成一天的學(xué)業(yè)。
放學(xué)了，我走在回家的路上，聽著風(fēng)吹樹葉的“沙沙“聲，鳥兒“嘰嘰喳喳”的歌聲，同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地笑聲，我回到了家。到了家，聽著我們“吧唧吧唧”的吃飯聲，我給家人講了一個(gè)笑話，逗得他們“哈哈”大笑。
夜晚，不知哪位調(diào)皮的孩子惹怒了雷公公，她大發(fā)雷霆，發(fā)起威來�！稗Z隆隆”的打起哈氣，雨點(diǎn)“滴答滴答”地從天空傾瀉下來，清洗著大地，農(nóng)田，樹木……
風(fēng)聲代表清澈，雨聲代表滋潤，笑聲代表歡樂，掌聲代表鼓勵(lì)、其實(shí)，音響世界無處不在，他們點(diǎn)綴著我們的生活。
寫景四年級作文 篇2
悄悄地，悄悄地，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春來了！
春天的信使迎春花邁著輕盈的步伐向我們走來了！
她把自己的花瓣張開了，就像一個(gè)個(gè)小喇叭。在下雨天里，她就像一個(gè)小娃娃要喝水一樣，仰望著天空……慢慢地，慢慢地，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，迎春花謝了。
迎春花凋謝的同時(shí)，春天的孩子九里香來了。
她的香味即使在九里之外也能聞到，聞到她香味的人如癡如醉，好像進(jìn)入了童話世界。九里香花，像一個(gè)個(gè)粉紅色的小面包，又像小蛋糕，真可愛！
春天不僅有花，還有獨(dú)特的樹，你們想聽嗎？我來介紹兩種獨(dú)特的樹吧！
有一種樹名叫龍爪槐，它的樹干就像龍的身子彎彎曲曲，龍爪槐是綠黃相間的，像龍的顏色一樣。
另一種樹叫白蠟樹，它高大挺拔，粗壯有力，就像一個(gè)大力士！它的葉子方方正正，像個(gè)大力士搬著許多磚頭。
春天就是這樣，多姿多彩，五彩繽紛，就像一個(gè)滑稽的小丑。
我喜歡春天！喜歡這“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的春天！
寫景四年級作文 篇3
校園再熟悉不過的字。每一個(gè)學(xué)校的校園個(gè)各有一個(gè)特色，聽的比較多的是書香校園，而智慧校園還是我第一次聽說，我想了想我的校園就是一個(gè)充滿智慧的學(xué)校。
早晨，紅彤彤的太陽，還有晶瑩的露珠，呼吸著新鮮的空氣，我和我的同學(xué)高興地來到了我們的智慧校園。
走進(jìn)我們的學(xué)校一眼望去就有一座高大上的學(xué)校，校園就在我們學(xué)校的中心。走進(jìn)我們的學(xué)校左面就是一座假山，春天的時(shí)候好，它周圍清澈的水也不斷噴出，形態(tài)各異，各不相同。外小是我們學(xué)習(xí)的樂園。叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們都安靜地坐在教室里，同學(xué)們熱情的眼神看著老師，還聆聽著老師智慧的講解。她精心備的每一節(jié)課都是講的那么精彩，吸引著我們?nèi)ュ塾螘�。有這樣一個(gè)好老師，每一堂課同學(xué)們都認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。
我們學(xué)校的中間還有六棵高大的梧桐樹，那梧桐樹像威武的哨兵站立在我們學(xué)校的中間，像是守衛(wèi)著我們的學(xué)校，又像特意為我們遮擋陽光。梧桐樹的左邊是停車位。那里有好多是老師停的車，梧桐樹的'右邊是車棚，那是老師電動車專門停的地方。下課的時(shí)候，有很多小朋友在車棚里玩，很不安全。
這就是我們的智慧校園。我愛我校園里一切的智慧成果，在這個(gè)校園里，怎么能不給我們帶來好的成長和學(xué)習(xí)的樂趣呢!
寫景四年級作文 篇4
春天你在哪里？我四處尋找。我來到河邊，魚群告訴我：“春天剛剛走過”，我來到田野，麥子告訴我：“春天剛剛撫摸過我”，我來到柳樹下，柳書悄悄地對我說：“春天給我披上綠裝。” 春天，你在那里？
啊！我找到了，春天在綠色的田野里，春天是多么美麗。
春天在小河邊玩耍，它的手摸了摸小河，小河里冰雪融化了，形成一條小溪，河水漸漸溫暖了，小魚兒醒了，蝦媽媽帶著一群小蝦去玩耍，它們在河里跳上跳下，竄來竄去，像一些活潑可愛的小孩子。水面上結(jié)出一層水波浪，像一個(gè)個(gè)高低不一的大山。
我走過幾步，只聽到“哎呀”一聲，我低頭一看，原來是我把草寶寶踩痛了，我立刻收回了腳步，只見早寶寶們更加理直氣壯了，有句詩說的好：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢钥闯霾輧荷κ嵌嗝磮�(jiān)強(qiáng)啊，我這才明白，草寶寶春天的這種精神非常寶貴。
春天在果園里勞動。果園里 的杏樹、蘋果樹、桃樹都開花了。春天的雙手輕輕摸了摸盛開的花朵，使花朵更鮮艷，樹哥哥們發(fā)出新芽長出新葉子，綠葉紅花相互交錯(cuò)著。有的已長出小果子，向征著今年一定有個(gè)好收成。
春天，我找到你了，你讓冰雪融化，讓果樹開花，讓柳樹發(fā)芽。那就是你——春天。
寫景四年級作文 篇5
校園的早晨是最舒服的時(shí)候，大公雞不到六點(diǎn)就“喔喔”的叫了起來，推開窗戶迎接晨曦的到來。當(dāng)然太陽才發(fā)出一點(diǎn)光輝的時(shí)候，站在離校50米處，你會感覺校園就像一座金色的殿堂。
當(dāng)天邊墨紅墨紅的時(shí)后，校園里的清水平臺尚，小金魚蘇醒了，它們覺得湖面特別溫暖，并擺動著尾巴來表達(dá)自己快樂的心情，平臺上不時(shí)也流下了清水，似乎為這美好的一刻彈奏著，蜻蜓不時(shí)也來湊湊熱鬧，它們飛呀飛呀，有時(shí)還兩個(gè)蜻蜓飛在一起產(chǎn)卵，校園的早晨是多么美好��！
校園的晌午是最休閑的時(shí)候，吃完午飯后，拿起你自己最喜歡看的書，坐在小花園邊看看書�；蛘咦瞿阕钕矚g做的事情。
我拿起一本書坐在靠大樹邊的長凳上。不遠(yuǎn)處有掃把掃地的聲音，我的視線從書本一下就移到了大操場上，學(xué)校的工人正用掃把，把紙屑掃的干干凈凈，晌午的太陽光熱辣辣的照射著整個(gè)樹林，而學(xué)校工人卻默默工作者。在這一刻我明白了還有許都人像學(xué)校公人一樣在奮斗不息。耕耘不止，校園的晌午是多么難忘啊！
校園的夜晚是最溫馨的時(shí)刻，晚上大家在教室里上晚自習(xí)，一起討論學(xué)習(xí)，在晚自習(xí)的鐘聲為敲響之時(shí)，我經(jīng)常喜歡在教室里的窗戶外看著美麗。動人的星星，我用手劃著美麗的星空。用手連著一顆顆小星星。也別有一點(diǎn)兒趣味，校園是我們童年的搖籃，每一株樹，每一株草都充滿溫馨那里有我們稚氣笑語和真誠的眼淚，��！我愛我美麗的校園。
寫景四年級作文 篇6
四月的陽光充滿溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。
清晨的校園靜悄悄，漫步其中感受著寧靜與馨香。花開了。餐廳前幾顆廣玉蘭樹站成一排，在這么大的校園里，算是最顯眼的風(fēng)景了。進(jìn)入四月，抬眼就能看到它們孕苞、鼓苞。紫白的苞，在枝頭一簇簇玲玲瓏瓏。校園春意更濃了。微風(fēng)吹過校園，吹醒了柳梢，吹綠了草坪，欣欣然，都剛從睡夢中醒來。玉蘭花苞呼喚著伙伴，伸展腰肢，互吐心聲，你追著我，我趕著你。為這片凈土增添了無限生機(jī)。
上一周，南面第一棵廣玉蘭開出了第一簇花。一夜之間都像說好似的，每一棵樹上都有十幾簇紫白色的嬌柔弱小的花迎著春風(fēng)怒放。過了兩三天，已是滿樹繁花。走過樹下，淡淡的清香沁人心脾。
校園里，各色的綠植。發(fā)芽的，抽葉的，爬蔓的，開花的，各自不慌不忙地做著自己的事。幾顆月季樹，從來也沒有修剪過，旁逸斜出的枝條，顯得隨意而凌亂。不知什么時(shí)候長出幾點(diǎn)白里泛紅的花蕊，也會若得看它的大同學(xué)小同學(xué)驚叫了。
晨光跑過東邊的小路，趕到校園。自行車、小汽車、小書包，都向校門口聚攏來。不大一會兒，喧喧嚷嚷的一天就開始了。
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