【熱門(mén)】四年級(jí)作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今年春晚有一個(gè)兒童節(jié)目《愛(ài)我你就抱抱我》吸引了我，原因是三歲的兒子整天在家嘟嚕吟唱，因此當(dāng)主持人一報(bào)出節(jié)目，我和兒子就緊盯著電視屏幕一直觀看到聯(lián)唱結(jié)束，前幾天又看元宵晚會(huì)，得知這個(gè)節(jié)目獲得了“我最喜歡的春晚節(jié)目”觀眾投票評(píng)分二等獎(jiǎng)，可見(jiàn)“愛(ài)我你就抱抱我”在人群中所產(chǎn)生的共鳴。
“愛(ài)我你就夸夸我 /愛(ài)我你就抱抱我/愛(ài)我你就陪陪我/愛(ài)我你就親親我”，親愛(ài)的朋友們，聽(tīng)聽(tīng)吧，這童稚的聲音：爸爸媽媽/如果你們愛(ài)我 就多多的陪陪我/如果你們愛(ài)我就多多的親親我/ 如果你們愛(ài)我 就多多的夸夸我 /如果你們愛(ài)我 就多多的抱抱我，“陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我 ”多么純樸而又熾烈的呼喚，它在呼喚著一種人性，更在呼喚著一種理性，做為老師，做為家長(zhǎng)，我們?cè)撛鯓踊卮鸷⒆又赡鄣耐模吭俾?tīng)聽(tīng)孩子們無(wú)助的提問(wèn)：“媽媽總是對(duì)我說(shuō)，爸爸媽媽最?lèi)?ài)我，我卻總是不明白，愛(ài)是什么？爸爸總是對(duì)我說(shuō)，爸爸媽媽最?lèi)?ài)我，我卻總是搞不懂，愛(ài)是什么？”朋友們，到底該給孩子怎樣的愛(ài)？我們自己明白嗎？我看很多時(shí)候，家長(zhǎng)以及老師的答案會(huì)是模糊又無(wú)法界定的。
讓我們從大師們的作品中找找答案吧！洛克的《教育漫話(huà)》中有一段話(huà)給我的印象很深：“你對(duì)兒子制定的規(guī)則應(yīng)該愈少愈好，比表面看去好似絕對(duì)不可缺少的還要少。規(guī)則應(yīng)該少定，一旦定下以后，便得嚴(yán)格遵守。小小的年齡只須少少的規(guī)則，待他年歲漸長(zhǎng)，一種規(guī)則經(jīng)過(guò)練習(xí)，打定基礎(chǔ)之后，才可以再去增加另外一種規(guī)則�！毕胂胱约海瑹o(wú)形中好像一直有種壓力在“鞭策”著自己：害怕教育不好自己的孩子，害怕自己的學(xué)生不夠規(guī)范，于是乎條條框框，啰啰嗦嗦，嘮叨孩子，評(píng)判學(xué)生，收獲著看似成效的收獲，到今天才發(fā)現(xiàn)，孩子多么需要的是一個(gè)熱情的擁抱！
再看看洛克對(duì)于智慧的解釋?zhuān)骸爸腔凼沟靡粋�(gè)人能干并且有遠(yuǎn)見(jiàn)，能很好地處理他的事務(wù)，并對(duì)事務(wù)專(zhuān)心致志。這是一種善良的天性、心靈的努力和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合而成的產(chǎn)物，所以不是兒童所可以企及的。對(duì)于兒童的智慧最能做得一件大事就是，要盡力阻止他們變狡猾。……應(yīng)使一個(gè)兒童習(xí)于獲得關(guān)于事務(wù)的真實(shí)觀念，不獲得就不滿(mǎn)足；應(yīng)使兒童把精神用在偉大的有價(jià)值的思想上，不要接近虛假和具有大量虛假成分的狡猾，這才是兒童對(duì)于智慧的最合適的準(zhǔn)備�！毕胂胛覀儯遣皇菫榱顺扇说睦硐�，正在自作聰明地開(kāi)發(fā)著兒童根本不可能企及的“智慧”？再看：“兒童從出世起，一直到十歲止，全都是一絲不掛，既沒(méi)有衣，也沒(méi)有褲，頭上也沒(méi)有遮蓋�！蔽覀�?cè)撛鯓羽B(yǎng)育自己的孩子？這確實(shí)是個(gè)學(xué)問(wèn)，想想，即使不為學(xué)生，不為教育，只為自己的孩子，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)、更新、改進(jìn)，不能誤了自己再誤了孩子，就這樣一代又一代。
尊重童心，和著孩子的節(jié)奏，蹲下身來(lái)和孩子一起成長(zhǎng)，多陪陪孩子，多親親孩子，多夸夸孩子，多抱抱孩子！讓我們的孩子幸福健康的長(zhǎng)大。
四年級(jí)作文 篇2
奶奶家養(yǎng)了一只小狗，我給它起了一個(gè)英文名字叫“Bob”。當(dāng)初爸爸把“Bob”帶回奶奶家時(shí)，它還沒(méi)有滿(mǎn)月，那還睜不開(kāi)的小眼睛似乎在迷惑地看著我。我把它抱起來(lái)，放在腿上，它那小腿一蹬一蹬地，十分可愛(ài)。
又過(guò)了兩個(gè)月，它已經(jīng)長(zhǎng)高許多，眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光；一身灰黑的皮毛，光滑發(fā)亮；一口雪白的牙齒，特別愛(ài)啃骨頭；三角形的小耳朵向上豎立著，別看它耳朵小，但是很管用，只要哪里有一點(diǎn)動(dòng)靜，它準(zhǔn)是第一個(gè)聽(tīng)到的。它的鼻子雖然小，但是嗅覺(jué)很靈敏，它能聞見(jiàn)一公里之內(nèi)的氣息。它不但是看家能手，還是奶奶的“護(hù)菜使者”。
奶奶在院子里種了許多蔬菜，貪婪的麻雀天天來(lái)這里偷吃，以前奶奶想過(guò)很多辦法都效果不佳，自從有了“Bob”，就大不一樣了。有一次，成群的'麻雀又飛來(lái)偷吃奶奶的菜，這下子可把“Bob”氣壞了，它向麻雀撲過(guò)，麻雀?jìng)冓s緊飛走了……又趁“Bob”閉著眼睛趴在地上曬太陽(yáng)時(shí)，偷偷地又飛進(jìn)奶奶的菜園，但每當(dāng)這時(shí)，“Bob”總是立刻站起身來(lái)，瞪大眼睛撲向麻雀?jìng)�。麻雀�(jìng)冇值泌s緊飛走，就這樣它們“斗智斗勇”了好幾次，“Bob”都會(huì)第一時(shí)間把它們趕跑，沒(méi)有一次讓麻雀?jìng)兊贸训�。麻雀也只能“偃旗息鼓”了�?/p>
有時(shí)“Bob”也很調(diào)皮，爸爸洗車(chē)時(shí)，它會(huì)故意跟著爸爸的洗車(chē)水槍跳來(lái)跳去。天熱時(shí)，它還會(huì)跑到水槍下面沖澡，把自己變?yōu)椤奥錅u”。
“Bob”是我的好朋友，也是我們家庭中不可缺少的一員，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
四年級(jí)作文 篇3
節(jié)約娃娃是美德媽媽眾多孩子之一。
一天， 她穿著天藍(lán)色蕾絲花邊連衣裙，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮， 高高興興地來(lái)到人間。 干嘛?找朋友唄。
她先一蹦一跳地走進(jìn)一個(gè)小院， 看見(jiàn)一位小男孩正要把一盆干凈水倒掉， 節(jié)約娃娃連忙上前阻止：“這是什么水， 不是還算干凈嗎?為何要倒掉它?”“這是我的洗臉?biāo)?已經(jīng)用過(guò)了。”男孩一本正經(jīng)地說(shuō)�！斑�可以用呢!“節(jié)約娃娃又說(shuō)：“它既可以澆花， 又可以沖廁所，洗衣服。如果廢水利用， 也能節(jié)約資源啊!再說(shuō)，中國(guó)500多個(gè)城市有300多個(gè)缺水， 嚴(yán)重缺水的有40多個(gè)呢!如果人們?cè)龠@樣浪費(fèi)，那最后一滴水肯定是人類(lèi)懺悔的眼淚了!”
男孩驚訝地說(shuō)：“這么嚴(yán)重啊!”說(shuō)這留下了那盆水，準(zhǔn)備沖廁所。
她又來(lái)到一個(gè)餐桌前， 見(jiàn)到一個(gè)小姑娘拿起一個(gè)大餃子，咬了一口，可能是覺(jué)得不好吃，隨手就扔在了地上， 吃過(guò)的碗里還有好多飯菜。 節(jié)約娃娃走上前，叫來(lái)小姑娘， 用手指在空中點(diǎn)了一下，只見(jiàn)空中出現(xiàn)了一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午， 汗滴禾下土。 誰(shuí)知盤(pán)中餐， 粒粒皆辛苦�！苯又�，出現(xiàn)的是糧食從播種到豐收的整個(gè)過(guò)程。 小女孩看了，羞紅了臉， 把剩下的飯菜都吃完了。
節(jié)約娃娃繼續(xù)找朋友......
晚上，節(jié)約娃娃看見(jiàn)一個(gè)小女孩把零花錢(qián)存入儲(chǔ)蓄罐， 一位年輕的媽媽正在用洗米的水澆花......
你想與節(jié)約娃娃交朋友嗎?我告訴你，只要你節(jié)約每一粒糧食，每一分錢(qián)，每一滴水，你就已經(jīng)是她的好朋友了!
四年級(jí)作文 篇4
今天，我們一起到桐廬的瑤琳仙境去玩。
我們進(jìn)入景區(qū)，里面的冷氣迎面撲來(lái)，倍感清涼。走近洞口，那上方畫(huà)著圖畫(huà)，還刻著“瑤琳仙境”四個(gè)大字。我們隨著人流進(jìn)入一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，地上兩排字閃閃發(fā)光。
開(kāi)始看奇形怪狀的石頭了。講解員說(shuō)：“這里是‘音樂(lè)廳’，那幾塊石頭像幾個(gè)仙人，在聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)。邊上還有個(gè)舞臺(tái)，上面許多石頭垂下來(lái)，像是垂落的幔子�！�
我們看好了“音樂(lè)廳”又去看“紫竹林”，那是觀音娘娘修行的地方，那一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭，像一棵棵竹子密布四周。
里面最好看的是燈光秀，剛開(kāi)始藍(lán)色的燈光在一圈圈的轉(zhuǎn)，之后彩色的燈光照亮起來(lái)了，絢麗多彩。忽然，東海龍宮的城樓上，盞盞燈光像火一樣燒起來(lái)了，轉(zhuǎn)眼間又滅了。墻上的燈光開(kāi)始變得各式各樣。最激動(dòng)人心的時(shí)候來(lái)了。石頭上，燈光像無(wú)數(shù)小球兒流下來(lái)，宛如飛瀑直掛崖壁，躍入潭底，蕩起層層波瀾。
大自然的鬼斧神工，令人驚嘆。這些石頭是怎么變出來(lái)的，它們?cè)趺磿?huì)如此千姿百態(tài)，我?guī)е淮蓡?wèn)離開(kāi)了瑤琳仙境。
四年級(jí)作文 篇5
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，特別愛(ài)看書(shū)，但就是苦了媽媽。我的書(shū)大部分都是從圖書(shū)館借來(lái)的，而且一借總是一大包。我只要有空閑就會(huì)看書(shū)，很快一批書(shū)就被我看完了，媽媽只好一趟一趟地還，一趟一趟地借。
記得有一天，風(fēng)雨交加，我又看完了一批書(shū)，可是我還想看書(shū)，就急切地和媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)业臅?shū)都看完了，我想要看書(shū)，你現(xiàn)在能不能幫我去借書(shū)？”媽媽睜大眼睛，驚訝地看著我，說(shuō)：“外面可下著傾盆大雨，我們明天去借吧！”一聽(tīng)到要到明天，我的眼淚就開(kāi)始打起轉(zhuǎn)來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣子，到窗邊看了看，猶豫了一會(huì)兒后堅(jiān)定地說(shuō)：“好吧，我現(xiàn)在就出去，幫你去借書(shū)。”
我和媽媽一起把看完了的書(shū)裝進(jìn)袋子里，媽媽帶上市民卡和這包書(shū)，穿上雨衣就匆匆忙忙地出門(mén)了。聽(tīng)著外面嘩嘩的雨聲，我忽然有點(diǎn)擔(dān)心起媽媽來(lái)，站在窗前，我想著這么大的雨，媽媽會(huì)被淋濕嗎？她會(huì)摔跤嗎？越來(lái)越多的想法蹦出來(lái)，我的內(nèi)心也充滿(mǎn)了自責(zé)和感激。一個(gè)多小時(shí)后，媽媽終于回來(lái)了，滿(mǎn)臉雨水的媽媽拎著一包沉甸甸的書(shū)放在我面前。她的鞋子、褲子全濕了，而這一包書(shū)卻未沾雨水。我摸著這一本本書(shū)，這一本本書(shū)是媽媽為我精挑細(xì)選出來(lái)的寶貝，我的眼眶濕潤(rùn)了，我抱住媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽……”
這一包包沉甸甸的書(shū)，充滿(mǎn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)，這溫情的愛(ài)，讓我一生受益。
四年級(jí)作文 篇6
理想就是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自我的理想，我的理想就是當(dāng)一位舞蹈家。
舞蹈家就是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺(jué)上的享受，更就是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺(jué)帶給其他人。
我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)的時(shí)候，一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上面琳瑯滿(mǎn)目的寫(xiě)著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開(kāi)始，我就情不自禁地被它吸引，愛(ài)上它了。雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，但就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總就是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。
我明白，光靠這些就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)�。在身體方面，要有很好的柔潤(rùn)性，這種基本功就是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的就是能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不就是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它就是表達(dá)語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認(rèn)真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。
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