【熱門】四年級風(fēng)景作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級風(fēng)景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級風(fēng)景作文 篇1
早晨起來，我發(fā)現(xiàn)新的一天又開始了。
我看見小鳥在樹枝上唱歌，先是兩只鳥在唱歌，然后是又來了五只，最后是十只鳥在合唱。鳥兒一只連一只來，唱的歌真好聽，讓我們很高興。
我走進樹林，發(fā)現(xiàn)空氣真好，風(fēng)景也很好，草叢中一顆顆露珠像一顆顆寶石，又白又亮的，很漂亮。
鳥兒說個不停，好像說：“我們要到這里建新的房子”。
我看見一株花，昨天被人踩了的那一株花，它怎么又活了呢？
兩只小蜜蜂，在這朵花上采蜜，我想這朵花。一定有很多的蜜，要不然這兩只小蜜蜂，在花上面，采了這么久，我好像聽見蜜蜂說：“是因為這里的風(fēng)景好，所以小花兒活了，它身上的蜜很多又甜。 我走在回家的小路上，發(fā)現(xiàn)花很香也很美，也是這勤勞的小蜜蜂，在認真的采蜜，這都是風(fēng)景好，才給它們帶來很多蜜。
今天的風(fēng)景真好啊！
四年級風(fēng)景作文 篇2
你看了這個標題，一定會想，“這邊？是哪邊好�。俊蔽一卮鹫f，“當然是人們所知的‘桂林山水甲天下’的桂林呀！"
剛剛來到桂林，就覺得環(huán)境很差。賓館的床還有蟲子跳來跳去，嚇得晚上都怕蟲子咬我，還管它呢，我可是看風(fēng)景的，不是來住的。
來到美麗的翠湖邊，綠綠的水，綠得像一塊綠寶石；清得看到水中有若隱若現(xiàn)的魚影；靜得就像一面發(fā)光的綠鏡子。兩頭的山，有的拔地而起；有的旁逸斜出，直直的插入白云之中；有的隨心所欲一般，想怎么樣就怎么樣，有長有短，有的還笑幾個人，站立在水中。路過一個山洞，中間就像一條無影的線分開了，被山包圍的地方是好看的藍色，里面的冷風(fēng)呼呼吹來，可是外面天氣溫度上三十度，而里面這么舒服，我穿涼鞋，把腳放在水里，悠哉游哉地吃零食，船一開，我的腳左右搖擺，還有一群可愛的浪花寶寶在船邊與我玩耍，淘氣。我住在農(nóng)家特制的船上，頭上還有門口買的帽子，呼吸來自大自然的芬芳，香氣的空氣，無憂無慮的大聲聊天，或大嚼餅干，談著自己身邊發(fā)生的有趣的事。
來到優(yōu)美的森林公園，我更是開心，我一邊在金鞭溪里走著，一邊看著山中的猴子打打鬧鬧，走到一個山洞前，那個山洞在高高的懸崖上，我看到幾只猴子玩耍，這大概就是猴子大本營了吧，還有幾只猴子不怕生，走到我們旁邊，目不轉(zhuǎn)睛又好奇的打量著我們，我看到一個牌子，才知道，各種各樣野生動物的家呀，100多種動物都在這里生活。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)桂林這邊的風(fēng)景獨好，還有廣州和桂林的“十里畫廊”等其他地方，更吸引著我的注意力。
四年級風(fēng)景作文 篇3
我的老家在鄉(xiāng)下，這里除了少數(shù)幾戶人家有水泥房之外，大多數(shù)住著簡陋而古老的房屋：灰灰的瓦、木頭房骨、黃泥土墻，屋子里也只有必需的土灶、一張木頭床、一個衣架或古色古香的衣柜和幾張竹子做的小板凳這些少得可憐的家具，雖然沒有說一塵不染，但還是整潔、井井有條。
你看，好些人家里，都只住著一兩位老人，年輕人都去外地打工了。老人們在“小鬧鐘”公雞叫第一聲時就會起床，干完活后，他們或站在窗前用含情脈脈的眼神仔細地打量著他們養(yǎng)的雞、鴨、狗、貓，對它們微笑，喂它們東西吃;或用若有所思的眼神望著瓦藍瓦藍的、遼闊的天，仿佛在回憶、思考著什么;或走到日歷前，翻開嶄新的一面，算算離兒女回家還有幾天;或悠閑自得地邊曬太陽邊散步，如果剛好遇到認識的人，會拉住他問長問短，一說就是個沒完沒了，到了吃飯時間如果還沒說完，就會邀請對方到自己家里吃飯，邊吃邊聊。
每到清明時節(jié)，家鄉(xiāng)的'人還會做“鼠曲餅”。是用田里的“鼠曲草”煮熟后和白粿混合在一起的餅，一塊“鼠曲餅”要整整一籃的“鼠曲草”。這圓圓的、青青的、脆脆的“鼠曲餅”就是我的最愛。
其實，鄉(xiāng)村生活遠不止這些，它永遠也說不盡，講不完。是我心中那道最獨特、迷人的風(fēng)景線。
四年級風(fēng)景作文 篇4
秋天，田野里的高粱熟了，微風(fēng)一吹，它們彎著身子，好像在給人們鞠躬問好呢！
公園里，美麗的菊花競相開放，五顏六色，像一位位仙子在展示秋天的美麗。
果園里，橙紅的柿子掛滿枝頭，它們像一個個紅色的小燈籠，在悄悄地傳遞著豐收的信息。
一陣秋風(fēng)吹過，黃黃的樹葉落滿了地面，遠遠望去像鋪上了一層黃色的地毯。
秋天是一副美麗的風(fēng)景畫，我喜歡秋天。
四年級風(fēng)景作文 篇5
游泳池附近的風(fēng)景，可真是太漂亮了！
周圍，綠樹成陰，鮮花艷麗，杉樹抖動著碧綠的葉子，或許在吸引別人的跑過來呢！松樹蒼勁，有的樹干粗壯，葉子呈三角形塔狀；有的枝丫重重疊疊，露出斑斑點點的細碎的日影。有一些樹好像很膽小一樣，偷偷摸摸地躲到較大、較壯的樹群后面，好像在玩捉迷藏呢！
晚上，一陣陣夏風(fēng)吹來，把我們吹得特別舒暢。綠油油的小草在風(fēng)吹拂下，不停地扭動身子，讓風(fēng)顯得更加生動、有趣；鮮花也等不急了，趕緊把早上儲存好的花香隨風(fēng)飄到各個不同的角落，把自己的香氣分享給五湖四海的人們；樹木也不甘示弱。它借著風(fēng)的力量，在用樹葉擺動著、揮舞著，好像在說：“歡迎來到這里看我們晚上的風(fēng)景！”
在這風(fēng)景優(yōu)美的晚上，偶爾還會傳來一陣陣鳥的叫聲，“嘰嘰喳喳”的鳥聲，似乎在討論什么。有的時候，你會發(fā)現(xiàn)兩只鳥在為了一條大肥蟲而拔起了“肥蟲河”；有的時候野貓用銳利的爪子，一溜煙地爬上了高高的大樹，尋找樹上的美食，好讓它飽餐一頓，添添肚子。
河里的河里的小魚并沒有睡覺，而是歡快地游來游去。也許它們在用玩的來解解自己心中的悶吧！有魚實在是太無聊，就在河里悠閑地游著，像在想什么自己心里的一些開心事吧！
這里的風(fēng)景可真美麗！如果我是一位偉大的畫家，我一定會把這幅畫完完整整地畫下來！
四年級風(fēng)景作文 篇6
我們的校園既美麗又充滿生機活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨鐘的卻是教學(xué)樓下的天井。
來到天井，一眼就能看見天井四周擺滿了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明艷的映山紅，還有凌寒獨開的梅花等等。它們亭亭玉立，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，美不勝收。
天井的四個角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非�？蓯邸Ｄ切┲褡右恢臧ぶ恢�，剛勁清新，像松樹一樣碧綠常青。它還具有，不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著兩個古銅色的大魚缸。魚缸里有美麗的睡蓮，可愛的金魚。魚兒時而吐泡泡，時而嬉戲，時而浮出水面，時而潛入水中�！棒~戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著許多的桂花樹，站在天井里，芳香習(xí)習(xí)，真讓人心曠神怡。
課間時間到了，一群小朋友沖出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開心呀!
校園里的天井為學(xué)校增添了無限色彩，使學(xué)校更加光彩耀人。
四年級風(fēng)景作文 篇7
“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！比缭娙绠嫷木跋螅@是楊萬里筆下的夏天，而我的家鄉(xiāng)的夏天與他所述的一樣美，但卻另有一番不同的風(fēng)味。
“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！边@首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉(xiāng)。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際。在草原的一角，有一片奇形怪狀的奇石林，他們獨特的姿態(tài)也是草原上的一道獨特的風(fēng)景線。
當然，草原嘛，自然也少不了成群的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。一群棗紅色的駿馬，飛奔在草原上，那么豪放，那么灑脫，這也是我們內(nèi)蒙古人情懷。遠處潔白的羊群，如果不仔細看，還以為是開在地上的白色小花。
這就是我家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)景，也是我心目中最美的夏日風(fēng)景。
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